Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 tích hợp phát triển năng lực số
Tuần 31. Quê hương trong tôi VBT Tiếng Việt lớp 4 Tích .. Giải Bài 24. Quê ngoại trang 71 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số>
Nối mỗi hình ảnh ở quê ngoại của bạn nhỏ với đặc điểm phù hợp.
Đọc 1
Nối mỗi hình ảnh ở quê ngoại của bạn nhỏ với đặc điểm phù hợp.

Phương pháp giải:
Đọc các thẻ về quê ngoại rồi ghép theo hình dáng nhà, độ rộng đồng lúa, chiều dài sông, hoa trong ao và thái độ con người.
Lời giải chi tiết:

Đọc 2
Vì sao Ki-a thường mơ thấy mình về quê ngoại?
A. Vì em chưa từng được đi đến những nơi xa và mới lạ.
B. Vì em yêu quý, cảm thấy gắn bó với thiên nhiên, con người ở quê ngoại.
C.Vì em sinh ra, lớn lên và trải qua cả tuổi thơ ở quê ngoại.
D. Vì em thích những trải nghiệm mới lạ với ông bà ở quê ngoại.
Phương pháp giải:
Chú ý các cảnh đẹp, người thân thiện và nỗi nhớ quê ngoại của Ki-a.
Phân biệt tình cảm gắn bó với việc chỉ thích đi nơi mới hoặc sinh ra ở đó.
Lời giải chi tiết:
Chọn B. Ki-a yêu cảnh vật, con người và thấy gắn bó với quê ngoại nên thường mơ được trở về.
A, D chỉ nói ham khám phá; C nói em lớn lên ở đó, không phải lí do nêu trong câu hỏi.
Đọc 3
Viết 1 câu nêu cảm nghĩ của em về tình cảm của mỗi người dành cho quê hương của mình.
Phương pháp giải:
Từ tình cảm của Ki-a, nêu ý chung về sự gắn bó của mỗi người với quê hương
Lời giải chi tiết:
Em thấy tình yêu quê hương thật thiêng liêng vì dù đi xa, mỗi người vẫn nhớ cảnh vật và những người thân yêu ở quê mình.
Luyện từ và câu
Viết 1 câu về quê hương (trong câu sử dụng một cặp từ có nghĩa trái ngược nhau).
Phương pháp giải:
Chọn cặp từ trái nghĩa dễ dùng như xa–gần. Đưa cả hai từ vào một câu nói tình cảm với quê hương.
Lời giải chi tiết:
Dù ở xa hay gần, em vẫn luôn yêu quê hương.
Cặp từ trái nghĩa: xa – gần; câu khẳng định tình cảm không đổi theo khoảng cách.
Viết 1
Đọc lại bài văn của em ở hoạt động Viết (Bài 23) và nhận xét của thầy cô, đánh dấu ✓ vào □ ở cột tương ứng với những điều em đã làm hoặc chưa làm được.

Phương pháp giải:
Đối chiếu các bài tả cây ở file Đường đi Sa Pa với sáu tiêu chí.
Kiểm tra ba phần, đặc điểm riêng, giác quan, tình cảm, từ gợi tả, câu và chính tả.
Lời giải chi tiết:
Em tự đánh giá dựa vào bài làm của mình.
Viết 2
Viết lại một đoạn văn trong bài làm của em cho hay hơn.
Phương pháp giải:
Chọn đoạn tả lá bàng ở bài trước.
Thêm âm thanh và cảm giác dưới bóng cây, giữ cùng đặc điểm lá to, xanh đậm và tán nhiều tầng.
Lời giải chi tiết:
Lá bàng to như bàn tay xoè rộng, mặt lá xanh đậm và nhẵn bóng. Những chiếc lá chen nhau trên cành, tạo thành chiếc ô nhiều tầng che mát sân trường. Gió nhẹ lướt qua, lá xào xạc như lời chào thân thiết. Ngồi dưới bóng cây dịu mát, em thấy giờ đọc sách cùng bạn càng thêm vui.
Vận dụng
Trao đổi với người thân về quê hương (quê nội hoặc quê ngoại) và ghi lại một điều làm em bất ngờ nhất về quê mình.
Phương pháp giải:
Hỏi người thân một điều trước đây em chưa biết về quê mình.
Ghi thông tin được kể và điều khiến em bất ngờ, không ghi mẫu như một sự việc đã xảy ra.
Lời giải chi tiết:
Em bất ngờ khi nghe ông kể con đường rộng trước nhà xưa kia chỉ là một lối đất nhỏ. Nhờ mọi người cùng góp công, góp sức, đường làng đã được làm sạch đẹp hơn. Em thấy thêm yêu quê hương. Em cần thay bằng điều người thân thực sự chia sẻ với mình.
Các bài khác cùng chuyên mục
- Giải Bài. Ôn tập cuối năm học (Tiết 5) trang 91 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài. Ôn tập cuối năm học (Tiết 3-4) trang 91 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài. Ôn tập cuối năm học (Tiết 1-2) trang 88 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài 30. Ngày hội trang 86 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài 29. Lễ hội ở Nhật Bản trang 83 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số




Danh sách bình luận