Giải Bài 10. Cảm xúc trường xa trang 27 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số

Đọc 1

Khoanh vào chữ cái trước phương án nêu đúng ý nghĩa của hai dòng thơ: "Những tên đảo, tên người/ Viết hoa thành Tổ quốc".

A. Trường Sa là một phần máu thịt của đất nước.

B. Tên đảo và tên người phải được mọi người dân ghi nhớ.

C. Con người và biển đảo Trường Sa góp phần làm nên vẻ đẹp và sức mạnh của Tổ quốc.

D. Hai tiếng "Tổ quốc" thân thương luôn được viết hoa.

Phương pháp giải:

Đọc khổ cuối bài Cảm xúc Trường Sa, đặc biệt hình ảnh hạt cát thành máu thịt và tên đảo, tên người thành Tổ quốc.

Chọn ý nói về sự gắn bó của biển đảo, con người với đất nước.

Lời giải chi tiết:

Chọn C.

Hai dòng thơ gợi sự gắn bó của tên đảo, tên người với Tổ quốc: con người và biển đảo góp phần tạo nên vẻ đẹp, sức mạnh đất nước.

A chỉ nói một ý gần nghĩa nhưng chưa nêu đủ cả con người và biển đảo;

B, D hiểu thành việc ghi nhớ tên hoặc quy tắc viết hoa nên chưa đúng ý nghĩa nghệ thuật.

Đọc 2

Viết 1 – 2 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh thơ mà em thích nhất.

Phương pháp giải:

Chọn nụ cười người lính ở khổ gần cuối. Nêu điều hình ảnh cho thấy trong hoàn cảnh gian khó và tình cảm của em.

Lời giải chi tiết:

Em thích hình ảnh nụ cười người lính đảo vẫn sáng ngời trong gian khó. Nụ cười khiến em cảm phục tinh thần lạc quan và thêm biết ơn những người đang bảo vệ biển đảo.

Luyện từ và câu

Viết 1 câu về người lính đảo và sử dụng dấu // để phân tách chủ ngữ và vị ngữ trong câu em vừa viết.

Phương pháp giải:

Đặt câu có chủ ngữ gọi người lính đảo, vị ngữ nêu việc làm.

Đặt // ngay sau chủ ngữ đầy đủ.

Lời giải chi tiết:

Các chú bộ đội hải quân // ngày đêm canh giữ biển đảo quê hương.

Viết

Dựa vào dàn ý đã lập ở hoạt động Viết (Bài 9), viết bài văn theo yêu cầu trong SGK, trang 45 - 46

Phương pháp giải:

Dựa vào dàn ý ở Bài 9. Chia bài thành mở bài, các đoạn diễn biến và kết bài; kể theo thời gian, không thêm chiến công hoặc lời thoại không có căn cứ.

Lời giải chi tiết:

Em đã được đọc câu chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng”. Câu chuyện về Phạm Ngũ Lão khiến em rất khâm phục.

Một hôm, Phạm Ngũ Lão ngồi bên đường đan sọt. Tuy đôi tay làm việc, đầu óc chàng lại mải nghĩ về những điều đã đọc trong binh thư. Khi đoàn quân của Trần Hưng Đạo đi qua, chàng không hay biết. Quân lính dẹp đường, giáo đâm vào đùi mà chàng vẫn không nhận ra.

Thấy chuyện lạ, Trần Hưng Đạo dừng ngựa hỏi. Lúc ấy, Phạm Ngũ Lão mới sực tỉnh. Chàng kính cẩn trả lời những điều được hỏi. Qua cuộc trò chuyện, vị tướng nhận thấy chàng trai có sự hiểu biết và chí hướng đáng quý. Ông cảm mến và tiến cử chàng vào kinh đô.

Từ đó, Phạm Ngũ Lão kiên trì học tập, rèn luyện võ nghệ. Nhờ ý chí bền bỉ, ông trở thành một vị tướng tài, cùng quân dân nhà Trần đánh giặc, lập nhiều chiến công.

Câu chuyện giúp em hiểu rằng muốn thành tài phải say mê học hỏi và chăm chỉ rèn luyện. Em sẽ cố gắng mỗi ngày để làm được những việc có ích.

Vận dụng

Đọc 1 đoạn thơ, bài thơ hoặc bài ca dao về lòng biết ơn và ghi lại vào sổ tay của em điều mà tác giả muốn nhắn nhủ.

Phương pháp giải:

Chọn một bài ca dao về công ơn cha mẹ hoặc tổ tiên. Đọc và ghi điều bài ca dao khuyên người con thực hiện.

Lời giải chi tiết:

Em chọn bài ca dao “Công cha như núi Thái Sơn”.

Lời nhắn nhủ: Công ơn cha mẹ rất lớn lao; con cái phải kính yêu, hiếu thảo và biết đền đáp công ơn sinh thành, dưỡng dục. Em thể hiện điều ấy bằng việc lễ phép, chăm học và giúp đỡ gia đình.