Giải Bài 23. Bét-Tô-Ven và bản Xô-Nát ánh trăng trang 66 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số

Đọc 1

Nối mỗi nhân vật với thông tin tương ứng.

Phương pháp giải:

Em nhớ ước mơ, lời nói và việc làm của từng nhân vật trong bài.

Lời giải chi tiết:

Đọc 2

Chọn điền các từ ngữ phù hợp vào bảng dưới.

Phương pháp giải:

Em phân biệt từ ngữ tả âm thanh bản nhạc với từ ngữ nói về cảm nhận của người nghe.

Lời giải chi tiết:

Đọc 3

Theo em, điều gì khiến bản xô-nát Ánh trăng trở nên đặc biệt?

A. Vì sáng tác xuất phát từ tình yêu thương con người.

B. Vì giúp người nghe cảm nhận vẻ đẹp của ánh trăng qua âm nhạc.

Ý kiến của em: ................................

Phương pháp giải:

Em nghĩ về tình cảm của Bét-tô-ven và điều bản nhạc đem đến cho hai cha con.

Lời giải chi tiết:

Em đồng ý với cả A và B. Bản nhạc được sáng tác từ tình yêu thương con người và giúp người nghe cảm nhận vẻ đẹp của ánh trăng qua âm nhạc.

Luyện từ và câu 1

Gạch dưới các tính từ trong đoạn văn sau:

Tôi biết nơi đó có những chiếc xe sang trọng phóng vun vút trên đường nhựa phẳng lì. Nhưng nơi ấy thật xa lạ. Quê tôi ở đây, con đường làng gồ ghề, vàng óng rơm mùa gặt, những lùm cây giấu đầy quả ổi, quả mâm xôi chín mọng.

(Theo Kao Sơn)

Phương pháp giải:

Em tìm từ chỉ đặc điểm của xe, đường, cảnh vật và cách chuyển động.

Lời giải chi tiết:

Tôi biết nơi đó có những chiếc xe sang trọng phóng vun vút trên đường nhựa phẳng lì. Nhưng nơi ấy thật xa lạ. Quê tôi ở đây, con đường làng gồ ghề, vàng óng rơm mùa gặt, những lùm cây giấu đầy quả ổi, quả mâm xôi chín mọng.

Luyện từ và câu 2

Điền tính từ phù hợp để hoàn thành các thành ngữ sau:

Phương pháp giải:

Em chọn tính từ phù hợp với đặc điểm được nhắc đến trong từng thành ngữ.

Lời giải chi tiết:

a. Nhát như thỏ đế.

b. Đen như mực.

c. Trắng như trứng gà bóc.

d. Dữ như cọp.

e. Vàng như nghệ.

g. Xanh như tàu lá.

Luyện từ và câu 3

Viết 1 câu có sử dụng hai tính từ để nói về cảnh vật vào một buổi trong ngày (sáng, trưa, chiều,...).

Phương pháp giải:

Em chọn một buổi trong ngày rồi dùng hai tính từ để tả cảnh vật.

Lời giải chi tiết:

- Buổi sáng, bầu trời trong xanh, khu vườn yên tĩnh.

- Buổi sáng ở quê em, không khí trong lành và ánh nắng ấm áp chiếu rọi khắp nơi.

Viết

Điền thông tin vào ô trống tương ứng mỗi bộ phận của đơn.

(1) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

(2) Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(3) ĐƠN XIN THAM GIA CÂU LẠC BỘ BÓNG ĐÁ

(4) Kính gửi: Ban Chủ nhiệm Câu lạc bộ Bóng đá
Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(5) Em tên là: Nguyễn Tuấn Nghĩa, học sinh lớp 4B.

Em viết đơn này xin trình bày một việc như sau:

Từ lâu, em đã thích môn đá bóng. Em mong muốn được tham gia câu lạc bộ để rèn luyện sức khoẻ, xây dựng tinh thần đồng đội cùng các bạn. Hoạt động của câu lạc bộ rất phù hợp với sở thích của em.

Vì vậy, em viết đơn này xin Ban Chủ nhiệm cho phép em được tham gia Câu lạc bộ Bóng đá vào các buổi sinh hoạt hằng tuần.

Em xin hứa sẽ tích cực tập luyện và chấp hành đúng nội quy của câu lạc bộ.

Em xin chân thành cảm ơn!

(6) Cầu Giấy, ngày 21 tháng 01 năm 2026

Ý kiến phụ huynh

(7) Người viết đơn
Nghĩa
Nguyễn Tuấn Nghĩa

(1) .........

(2) .........

(3) .........

(4) .........

(5) .........

(6) .........

(7) .........

Phương pháp giải:

Em đọc từng phần của lá đơn và xác định tên bộ phận tương ứng.

Lời giải chi tiết:

(1) Quốc hiệu.

(2) Tiêu ngữ.

(3) Tên đơn.

(4) Nơi nhận đơn.

(5) Nội dung đơn: giới thiệu người viết, lí do, nguyện vọng, lời hứa và lời cảm ơn.

(6) Địa điểm, thời gian viết đơn.

(7) Chữ kí và họ tên người viết đơn.

Vận dụng

Ghi lại một tình huống em cần viết đơn gửi thầy cô giáo.

Phương pháp giải:

Em nghĩ về một nguyện vọng hoặc việc cần xin phép thầy cô.

Lời giải chi tiết:

Em muốn tham gia Câu lạc bộ Mĩ thuật của trường nên cần viết đơn gửi cô giáo phụ trách câu lạc bộ.