Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 tích hợp phát triển năng lực số
Tuần 7. Trải nghiệm và khám phá VBT Tiếng Việt lớp 4 Tí.. Giải Bài 13. Con vẹt xanh trang 36 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số>
Đánh dấu ✓ vào □ trước những chi tiết cho thấy Tú chưa lễ phép với anh trai.
Đọc 1
Đánh dấu ✓ vào □ trước những chi tiết cho thấy Tú chưa lễ phép với anh trai.
□ Gắt lại “Cái gì?” khi anh gọi.
□ Lặng lẽ chăm sóc con vẹt.
□ Nói “Kêu chi kêu hoài!”.
□ Phụng phịu khi anh nhờ giúp.
Phương pháp giải:
Em tìm lời nói và thái độ của Tú khi anh trai gọi hoặc nhờ giúp.
Lời giải chi tiết:
✓ Gắt lại “Cái gì?” khi anh gọi.
✓ Nói “Kêu chi kêu hoài!”.
✓ Phụng phịu khi anh nhờ giúp.
Đọc 2
Nối mỗi tình huống tương ứng với cảm xúc của Tú.

Phương pháp giải:
Em đọc lại từng tình huống và chú ý cảm xúc, hành động của Tú.
Lời giải chi tiết:

Đọc 3
Viết bài học về cách nói năng, cư xử với người thân trong gia đình mà em rút ra từ câu chuyện.
Phương pháp giải:
Em nghĩ về điều Tú nhận ra sau khi nghe vẹt nhắc lại lời mình.
Lời giải chi tiết:
Qua câu chuyện, em rút ra bài học là phải luôn cư xử nhẹ nhàng, nói năng lễ phép và tôn trọng với người thân trong gia đình.
Luyện từ và câu 1
Viết ít nhất 5 từ được tạo thành từ hai trong các tiếng: yêu, quý, thương, mến, nhớ.
M: thương nhớ, ................................................................
Phương pháp giải:
Em ghép hai tiếng đã cho để tạo từ có nghĩa, thể hiện tình cảm.
Lời giải chi tiết:
thương nhớ, yêu quý, yêu thương, yêu mến, quý mến, thương mến.
Luyện từ và câu 2
Viết động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc thay cho mỗi bông hoa trong đoạn văn ở bài tập 2 (SGK, trang 57) lần lượt theo thứ tự.

Phương pháp giải:
Em đọc từng câu và chọn động từ phù hợp với tình cảm của bạn nhỏ.
Lời giải chi tiết:

Luyện từ và câu 3
Dựa vào tranh, viết câu sử dụng một trong các động từ: cảm, sốt, mỏi, mệt, đau

Phương pháp giải:
Em quan sát biểu hiện của mỗi bạn trong tranh rồi chọn từ phù hợp để đặt câu.
Lời giải chi tiết:
Tranh 1: Vì bị sốt nên bạn gái cảm thấy rất mệt.
Tranh 2: Bạn trai bị cảm.
Viết 1
Viết mở bài gián tiếp khác cho bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
Phương pháp giải:
Em bắt đầu bằng một ý liên quan đến truyện cổ tích rồi dẫn vào câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
Lời giải chi tiết:
Những câu chuyện cổ tích luôn đưa em đến một thế giới có nhiều điều kì diệu. Trong những truyện đã đọc, em nhớ nhất câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
Viết 2
Viết kết bài mở rộng khác cho bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
Phương pháp giải:
Em nêu cảm xúc và bài học rút ra từ câu chuyện, có thể liên hệ với bản thân.
Lời giải chi tiết:
Em rất vui khi Lọ Lem được sống hạnh phúc. Câu chuyện giúp em tin rằng người hiền lành, tốt bụng sẽ gặp điều tốt đẹp. Em sẽ luôn yêu thương và giúp đỡ mọi người.
Vận dụng
Viết 2 – 3 câu về một chi tiết mà em ấn tượng trong câu chuyện Con vẹt xanh.
Phương pháp giải:
Em chọn một chi tiết đáng nhớ và nói vì sao chi tiết ấy khiến em ấn tượng.
Lời giải chi tiết:
Em ấn tượng với chi tiết con vẹt nói “Kêu chi kêu hoài!”. Lời nói ấy khiến Tú nhận ra mình chưa lễ phép với anh trai và biết hối hận.
Các bài khác cùng chuyên mục
- Giải Bài 19. Thanh âm của núi trang 57 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài 18. Đồng cỏ hoa nở trang 55 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài 17. Vẽ màu trang 52 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài . Ôn tập giữa học kì I (Tiết 5) trang 51 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số
- Giải Bài . Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3-4) trang 49 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số




Danh sách bình luận