content-pc content-tablet content-mobile
Giải VBT Toán lớp 2 tích hợp phát triển năng lực số Chủ đề 12. Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 VBT T..

Giải Bài 61. Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 (Tiết 3) trang 68 VBT Toán lớp 2 - Tích hợp PTNL số


Cho các tấm thẻ như hình vẽ dưới đây.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Bài 1

Cho các tấm thẻ như hình vẽ dưới đây.

Viết tên các tấm thẻ theo thứ tự kết quả phép tính từ bé đến lớn: …………………………………

Phương pháp giải:

Tính kết quả phép tính trên từng tấm thẻ, rồi sắp xếp các kết quả theo thứ tự từ bé đến lớn.

Lời giải chi tiết:

Thẻ A: 982 - 140 = 842

Thẻ B: 463 + 182 = 645

Thẻ C: 750 - 250 = 500

Thẻ D: 883 - 211 = 672

Ta có: 500 < 645 < 672 < 842

Các tấm thẻ viết theo thứ tự kết quả phép tính từ bé đến lớn là: C, B, D, A.

Bài 2

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Kết quả tính: 378 + 381 – 253 là:

A. 406

B. 506

C. 404

D. 504

Phương pháp giải:

Thực hiện các phép tính lần lượt từ trái sang phải.

Lời giải chi tiết:

Ta có: 378 + 381 – 253 = 759 – 253 = 506

Chọn B.

Bài 3

Viết chữ số thích hợp vào ô trống.

Phương pháp giải:

Dựa vào phép trừ theo cột dọc, tìm chữ số thích hợp ở từng hàng: hàng đơn vị, hàng chục rồi đến hàng trăm.

Lời giải chi tiết:

Bài 4

Tô màu con cá ghi phép tính có kết quả bé nhất.

Phương pháp giải:

Tính kết quả của từng phép trừ rồi so sánh các kết quả để tìm kết quả bé nhất.

Lời giải chi tiết:

Bài 5

Số 789 được ghép từ các que tính như hình bên.

a) Di chuyển 1 que tính để được số bé nhất có thể. Số đó là …………………

b) Hiệu giữa số ban đầu và số nhận được ở câu a là: …………………

Phương pháp giải:

a) Quan sát các que tính, di chuyển 1 que để tạo thành số bé nhất có thể.

b) Lấy số ban đầu trừ đi số vừa tìm được.

Lời giải chi tiết:

a) Quan sát các que tính, di chuyển 1 que để tạo thành số bé nhất có thể.

b) Lấy số ban đầu trừ đi số vừa tìm được.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
Gửi bài tập - Có ngay lời giải