Giải VBT Toán lớp 2 tích hợp phát triển năng lực số

Chủ đề 11. Độ dài và đơn vị đo độ dài. Tiền Việt Nam VB..

Giải Bài 58. Luyện tập chung (Tiết 1) trang 58 VBT Toán lớp 2 - Tích hợp PTNL số

Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Bài 1

Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

4 dm = ……… cm

7 m = ……… dm

2 m = ……… cm

100 cm = ……… m

400 cm = ……… m

900 cm = ……… m

10 dm = ……… m

40 dm = ……… m

90 dm = ……… m

Phương pháp giải:

Áp dụng cách đổi: 1 m = 10 dm, 1 dm = 10 cm, 1 m = 100 cm.

Lời giải chi tiết:

Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

4 dm = 40 cm

7 m = 70 dm

2 m = 200 cm

100 cm = 1 m

400 cm = 4 m

900 cm =9 m

10 dm = 1 m

40 dm = 4 m

90 dm = 9 m

Bài 2

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Trong hình vẽ dưới đây, khoảng cách giữa hai cây cạnh nhau là 5 m.

Hỏi khoảng cách giữa cây đầu tiên và cây cuối cùng là bao nhiêu mét?

A. 40 m

B. 35 m

C. 30 m

D. 25 m

Phương pháp giải:

Đếm số khoảng cách giữa các cây rồi lấy số khoảng cách nhân với 5 m.

Lời giải chi tiết:

Có 8 cây nên có 7 khoảng cách.

Khoảng cách giữa cây đầu tiên và cây cuối cùng là: 5 x 7 = 35 (m)

Chọn B.

Bài 3

Viết độ dài của mỗi đường gấp khúc vào chỗ chấm.

Phương pháp giải:

Cộng độ dài các đoạn thẳng của mỗi đường gấp khúc.

Lời giải chi tiết:

a) Độ dài đường gấp khúc ABC là 43 m

b) Độ dài đường gấp khúc MNPQ là 30 dm

Bài 4

Anh Long đăng kí tham gia giải chạy ma-ra-tông, mỗi vận động viên phải chạy quãng đường dài 21 km. Sau khi chạy một thời gian, anh Long đã chạy được quãng đường dài 18 km. Hỏi anh Long phải chạy thêm bao nhiêu ki-lô-mét nữa để hoàn thành quãng đường chạy?

Phương pháp giải:

Lấy quãng đường phải chạy trừ đi quãng đường đã chạy.

Lời giải chi tiết:

Bài giải

Số ki-lô-mét mà anh Long phải chạy thêm là:

21 - 18 = 3 (km)

Đáp số: 3 km