Hoạt động 2 trang 54 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

• Câu hỏi 1 trang 55 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy sắp xếp lại thứ tự các bước để được thao tác tạo bảng đúng:

• Câu hỏi 2 trang 55 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Bạn An đã nhập số hàng, số cột như Hình 5.15 để tạo bảng. Bảng được tạo sẽ có:

• Câu hỏi trang 55 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Muốn xóa một số hàng trong bảng, sau khi chọn các hàng cần xóa, em thực hiện lệnh nào sau đây?

• Luyện tập bài 1 trang 57 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy soạn thảo bảng kết quả khảo sát trò chơi tập thể yêu thích ở Mục 1. Nếu cần bổ sung cột Tổng số để điền số học sinh cả lớp thích trò chơi tương ứng (bằng số học sinh nam cộng số học sinh nữ cùng thích trò chơi này) thì em sẽ chèn cột này vào vị trí nào của bảng? Em hãy chèn và điền số liệu cho cột Tổng số này.

• Luyện tập bài 2 trang 57 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Bản tin sau đây nói về kết quả thực hiện phong trào đọc sách của học sinh khối 6.

• Vận dụng bài 1 trang 57 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy trình bày các nội dung sau dưới dạng bảng:

• Lý thuyết trình bày thông tin ở dạng bảng Tin học 6 Kết nối tri thức

  Lý thuyết trình bày thông tin ở dạng bảng Tin học 6 Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.

• Hoạt động 1 trang 53 SGK Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  1. Hình 5.11 cho thấy hai cách trình bày danh sách học sinh trong cuốn sổ lưu niệm. Trang bên trái sử dụng bảng, trang bên phải liệt kê lần lượt danh sách các thành viên. Em hãy nhận xét về hai cách trình bày này. 2. Em sẽ lựa chọn cách nào để trình bày danh sách học sinh trong cuốn sổ lưu niệm của lớp em. Tại sao?

>> Xem thêm