-
Bài tập đọc hiểu
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 4
-
Tuần 5
-
Tuần 6
-
Tuần 7
-
Tuần 8
-
Tuần 10
-
Tuần 11
-
Tuần 12
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
- Tác giả Phan Bội Châu
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
- Tác giả Phan Châu Trinh
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Đập đá ở Côn Lôn
- Phân tích chi tiết hình tượng người chiến sĩ cách mạng trong tác phẩm Đập đá ở Côn Lôn
- Lý thuyết về Thuyết minh về một thể loại văn học
- Phân tích chi tiết văn bản Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
-
Tuần 24
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Tôi đi học Văn 8
Đề bài
“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?
-
A.
Bút kí
-
B.
Truyện ngắn trữ tình
-
C.
Tiểu thuyết
-
D.
Tuỳ bút
“Tôi đi học” xuất xứ từ tập truyện nào?
-
A.
Hận chiến trường
-
B.
Máu và hoa
-
C.
Quê mẹ
-
D.
Ngậm ngải tìm trầm
Tình huống truyện của văn bản “Tôi đi học” là gì?
-
A.
Ngày đầu tiên đi học của cậu bé
-
B.
Cậu bé khóc khi bước vào lớp
-
C.
Mẹ cậu bé âu yếm dẫn cậu tới trường
-
D.
Thầy giáo chào đón các học sinh mới tới lớp
Truyện được diễn biến theo trình tự nào?
-
A.
Từ quá khứ đến hiện tại
-
B.
Từ hiện tại nhớ về quá khứ
-
C.
Qúa khứ và hiện tại song song
-
D.
Không theo trình tự nào cả
Các phương thức biểu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản "Tôi đi học”?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Biểu cảm
-
D.
Kết hợp cả A, B, C.
Nhân vật chính trong văn bản "Tôi đi học” là ai?
-
A.
Người mẹ
-
B.
Người thầy giáo
-
C.
Ông đốc
-
D.
Nhân vật “tôi”
Nhận định nào sau đây nói đúng về chủ đề tác phẩm Tôi đi học?
-
A.
Tôi đi học tô đậm cảm giác trong sáng, nảy nở trong lòng nhân vật “tôi” ở buổi đến
trường đầu tiên. -
B.
Tôi đi học tô đậm cảm giác lạ lẫm, sợ sệt của nhân vật tôi ở buổi đến trường đầu tiên
-
C.
Tôi đi học tô đậm sự tận tình và âu yếm của những người lớn như người mẹ và ông
đốc,… đối với những em bé lần đầu tiên đến trường. -
D.
Tôi đi học tô đậm niềm vui sướng, hân hoan của nhân vật “tôi” và các bạn vào ngày
khai trường đầu tiên.
Theo em, nhân vật chính trong tác phẩm được thể hiện chủ yếu ở phương diện
nào?
-
A.
Lời nói
-
B.
Tâm trạng
-
C.
Ngoại hình
-
D.
Cử chỉ
Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn"Tôi đi học"?
-
A.
Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật " tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.
-
B.
Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.
-
C.
Cả A và B đúng
-
D.
Cả A và B sai
Sức cuốn hút của tác phẩm "Tôi đi học" là:
-
A.
Bản thân tình huống truyện.
-
B.
Tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến
trường. -
C.
Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và các so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả.
-
D.
Cả A, B, C.
Lời giải và đáp án
“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?
-
A.
Bút kí
-
B.
Truyện ngắn trữ tình
-
C.
Tiểu thuyết
-
D.
Tuỳ bút
Đáp án : B
“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại truyện ngắn trữ tình.
“Tôi đi học” xuất xứ từ tập truyện nào?
-
A.
Hận chiến trường
-
B.
Máu và hoa
-
C.
Quê mẹ
-
D.
Ngậm ngải tìm trầm
Đáp án : C
“Tôi đi học” xuất xứ từ tập truyện Quê mẹ
Tình huống truyện của văn bản “Tôi đi học” là gì?
-
A.
Ngày đầu tiên đi học của cậu bé
-
B.
Cậu bé khóc khi bước vào lớp
-
C.
Mẹ cậu bé âu yếm dẫn cậu tới trường
-
D.
Thầy giáo chào đón các học sinh mới tới lớp
Đáp án : A
Đọc kĩ văn bản và xét xem đâu là tình huống cơ bản nhất của truyện
“Tôi đi học” xoay quanh tình huống ngày đầu tiên đi học của cậu bé.
Truyện được diễn biến theo trình tự nào?
-
A.
Từ quá khứ đến hiện tại
-
B.
Từ hiện tại nhớ về quá khứ
-
C.
Qúa khứ và hiện tại song song
-
D.
Không theo trình tự nào cả
Đáp án : B
Đọc kĩ văn bản và tìm ra mạch kể
Truyện được diễn biến theo trình tự từ một người trưởng thành của hiện tại
nhớ về quá khứ.
Các phương thức biểu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản "Tôi đi học”?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Biểu cảm
-
D.
Kết hợp cả A, B, C.
Đáp án : D
Nhớ lại kiến thức các phương thức biểu đạt đã học
Văn bản tự sự này kết hợp nhiều phương thức biểu đạt như miêu tả và biểu cảm
Nhân vật chính trong văn bản "Tôi đi học” là ai?
-
A.
Người mẹ
-
B.
Người thầy giáo
-
C.
Ông đốc
-
D.
Nhân vật “tôi”
Đáp án : D
Đọc nội dung và xét xem tác phẩm xoay quanh nhân vật nào
Tác phẩm xoay quanh nhân vật “tôi”
Nhận định nào sau đây nói đúng về chủ đề tác phẩm Tôi đi học?
-
A.
Tôi đi học tô đậm cảm giác trong sáng, nảy nở trong lòng nhân vật “tôi” ở buổi đến
trường đầu tiên. -
B.
Tôi đi học tô đậm cảm giác lạ lẫm, sợ sệt của nhân vật tôi ở buổi đến trường đầu tiên
-
C.
Tôi đi học tô đậm sự tận tình và âu yếm của những người lớn như người mẹ và ông
đốc,… đối với những em bé lần đầu tiên đến trường. -
D.
Tôi đi học tô đậm niềm vui sướng, hân hoan của nhân vật “tôi” và các bạn vào ngày
khai trường đầu tiên.
Đáp án : A
Xem lại nội dung chính và chọn đáp án đúng
Tôi đi học tô đậm cảm giác trong sáng, nảy nở trong lòng nhân vật “tôi” ở buổi
đến trường đầu tiên.
Theo em, nhân vật chính trong tác phẩm được thể hiện chủ yếu ở phương diện
nào?
-
A.
Lời nói
-
B.
Tâm trạng
-
C.
Ngoại hình
-
D.
Cử chỉ
Đáp án : B
Đọc kĩ tác phẩm
Nhân vật chính trong tác phẩm được thể hiện chủ yếu ở phương diện tâm
trạng.
Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn"Tôi đi học"?
-
A.
Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật " tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.
-
B.
Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.
-
C.
Cả A và B đúng
-
D.
Cả A và B sai
Đáp án : C
Truyện có nhiều nghệ thuật đặc sắc, nổi bật với bố cục theo dòng hồi tưởng,cảm nghĩ của nhân vật "tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường; Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.
Sức cuốn hút của tác phẩm "Tôi đi học" là:
-
A.
Bản thân tình huống truyện.
-
B.
Tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến
trường. -
C.
Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và các so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả.
-
D.
Cả A, B, C.
Đáp án : D
"Tôi đi học" cuốn hút bởi nhiều nghệ thuật.
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích tác phẩm Tôi đi học Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết tác phẩm Tôi đi học Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Thanh Tịnh Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
