-
Bài tập đọc hiểu
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 4
-
Tuần 5
-
Tuần 6
-
Tuần 7
-
Tuần 8
-
Tuần 10
-
Tuần 11
-
Tuần 12
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
- Tác giả Phan Bội Châu
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
- Tác giả Phan Châu Trinh
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Đập đá ở Côn Lôn
- Phân tích chi tiết hình tượng người chiến sĩ cách mạng trong tác phẩm Đập đá ở Côn Lôn
- Lý thuyết về Thuyết minh về một thể loại văn học
- Phân tích chi tiết văn bản Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
-
Tuần 24
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
Trắc nghiệm Lý thuyết về Câu ghép Văn 8
Đề bài
Dòng nào dưới đây nói đúng nhất về câu ghép?
-
A.
Là câu chỉ có một cụm chủ - vị làm nòng cốt
-
B.
Là câu có 2 cụm chủ vị và chúng không bao chứa nhau
-
C.
Là câu có hai cụm chủ - vị trở lên và chúng không bao chứa nhau
-
D.
Là câu có 3 cụm chủ vị và chúng bao chứa nhau
Có 3 cách nối các vế câu ghép, đúng hay sai??
Các quan hệ từ có góp phần vào việc biểu thị sắc thái ý nghĩa khác nhau trong việc đánh giá sự vật, hiện tượng được nói đến trong câu không?
có
Không
Thế nào là hai cụm chủ vị bao chứa nhau?
-
A.
Hai cụm chủ vị đó phải tạo nên một câu ghép.
-
B.
Hai cụm chủ vị mà cụm chủ vị này nằm trong cụm chủ vị kia và cụm chủ vị kia bao hàm cụm chủ vị này.
-
C.
Hai cụm chủ vị quan hệ song song và bình đẳng với nhau trong câu.
-
D.
Hai cụm chủ vị độc lập với nhau, không có quan hệ về mặt ngữ pháp.
Có 3 cách nối các vế câu ghép, đúng hay sai??
Giữa các vế của câu ghép, bắt buộc phải dùng từ nối, đúng hay sai?
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
-
A.
Hôm nay tôi đi học còn Nam đi chơi thể thao.
-
B.
Hôm nay tôi đi học và Nam đi chơi thể thao.
-
C.
Hôm nay tôi đi học, Nam đi chơi thể thao.
-
D.
Hôm nay tôi đi học và đi chơi thể thao.
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?
-
A.
Mẹ đi làm và em đi học.
-
B.
Mẹ đi làm còn em đi học.
-
C.
Mẹ đi làm nhưng em đi học.
-
D.
Mẹ đi làm, em đi học.
Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?
-
A.
Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm một cử chỉ cho biểu tượng quý trọng chính là đẩy con em vào con đường phạm pháp.
-
B.
Quân Triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt.
-
C.
Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc.
-
D.
Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc.
Khi xem xét và phân loại câu ghép, người ta chủ yếu dựa vào quan hệ về mặt nào giữa các vế câu?
-
A.
Quan hệ về mặt ngữ pháp giữa các vế câu.
-
B.
Quan hệ về mặt ngữ nghĩa giữa các vế câu.
-
C.
Quan hệ về mặt từ loại giữa các vế câu.
-
D.
Quan hệ về mặt ngữ âm giữa các vế câu.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
-
A.
Tôi chạy, nó cũng chạy.
-
B.
Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa.
-
C.
Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi cay cay.
-
D.
Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu.
Trong đoạn văn sau có câu ghép không?
Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn. Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình. Dù ai đi từ phía nào đến làng Ku-ku-rêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi. Thậm chí tôi cũng không biết giải thích ra sao, - phải chăng người ta vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu những ấn tượng thời thơ ấu, hay vì do có liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi, - nhưng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy.
(Hai cây phong)
có
không
Đâu là câu ghép trong đoạn văn sau:
Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn (1). Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình (2). Dù ai đi từ phía nào đến làng Ku-ku-rêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi (3). Thậm chí tôi cũng không biết giải thích ra sao, - phải chăng người ta vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu những ấn tượng thời thơ ấu, hay vì do có liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi, - nhưng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy (4).
(Hai cây phong)
-
A.
(1) và (2)
-
B.
(3) và (2)
-
C.
(3) và (4)
-
D.
(4) và (2)
Lời giải và đáp án
Dòng nào dưới đây nói đúng nhất về câu ghép?
-
A.
Là câu chỉ có một cụm chủ - vị làm nòng cốt
-
B.
Là câu có 2 cụm chủ vị và chúng không bao chứa nhau
-
C.
Là câu có hai cụm chủ - vị trở lên và chúng không bao chứa nhau
-
D.
Là câu có 3 cụm chủ vị và chúng bao chứa nhau
Đáp án : C
Câu ghép là câu có hai cụm chủ - vị trở lên và chúng không bao chứa nhau
Có 3 cách nối các vế câu ghép, đúng hay sai??
Có 2 cách nối câu ghép
Các quan hệ từ có góp phần vào việc biểu thị sắc thái ý nghĩa khác nhau trong việc đánh giá sự vật, hiện tượng được nói đến trong câu không?
có
Không
có
Không
Có
Thế nào là hai cụm chủ vị bao chứa nhau?
-
A.
Hai cụm chủ vị đó phải tạo nên một câu ghép.
-
B.
Hai cụm chủ vị mà cụm chủ vị này nằm trong cụm chủ vị kia và cụm chủ vị kia bao hàm cụm chủ vị này.
-
C.
Hai cụm chủ vị quan hệ song song và bình đẳng với nhau trong câu.
-
D.
Hai cụm chủ vị độc lập với nhau, không có quan hệ về mặt ngữ pháp.
Đáp án : B
Em nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới.
B là đáp án đúng
Có 3 cách nối các vế câu ghép, đúng hay sai??
Giữa các vế của câu ghép, khi không có từ nối, người ta dùng các dấu câu.
Giữa các vế của câu ghép, bắt buộc phải dùng từ nối, đúng hay sai?
Giữa các vế của câu ghép, khi không có từ nối, người ta dùng các dấu câu.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
-
A.
Hôm nay tôi đi học còn Nam đi chơi thể thao.
-
B.
Hôm nay tôi đi học và Nam đi chơi thể thao.
-
C.
Hôm nay tôi đi học, Nam đi chơi thể thao.
-
D.
Hôm nay tôi đi học và đi chơi thể thao.
Đáp án : D
Xét xem các câu trên có đủ 1 vế không
Câu D là một câu đơn
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?
-
A.
Mẹ đi làm và em đi học.
-
B.
Mẹ đi làm còn em đi học.
-
C.
Mẹ đi làm nhưng em đi học.
-
D.
Mẹ đi làm, em đi học.
Đáp án : C
Đọc các câu lên và xem câu nào chưa hợp lí
Mẹ đi làm nhưng em đi học là câu nói chưa hợp lí.
Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?
-
A.
Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm một cử chỉ cho biểu tượng quý trọng chính là đẩy con em vào con đường phạm pháp.
-
B.
Quân Triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt.
-
C.
Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc.
-
D.
Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc.
Đáp án : B
Từ kiến thức câu ghép, đọc và chọn đáp án có 2 vế câu
Câu C có 2 vế câu
Quân Triều đình // đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khở nghĩa // bị dập tắt.
Khi xem xét và phân loại câu ghép, người ta chủ yếu dựa vào quan hệ về mặt nào giữa các vế câu?
-
A.
Quan hệ về mặt ngữ pháp giữa các vế câu.
-
B.
Quan hệ về mặt ngữ nghĩa giữa các vế câu.
-
C.
Quan hệ về mặt từ loại giữa các vế câu.
-
D.
Quan hệ về mặt ngữ âm giữa các vế câu.
Đáp án : A
Từ định nghĩa và những ví dụ đã làm, em suy nghĩ và chọn đáp án thích hợp
Quan hệ về mặt ngữ pháp giữa các vế câu là cơ sở chủ yếu để phân loại câu ghép.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
-
A.
Tôi chạy, nó cũng chạy.
-
B.
Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa.
-
C.
Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi cay cay.
-
D.
Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu.
Đáp án : B
Em xét xem câu nào không có 2 vế
Câu B chỉ có 1 chủ ngữ là Dần = không phải câu ghép.
Trong đoạn văn sau có câu ghép không?
Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn. Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình. Dù ai đi từ phía nào đến làng Ku-ku-rêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi. Thậm chí tôi cũng không biết giải thích ra sao, - phải chăng người ta vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu những ấn tượng thời thơ ấu, hay vì do có liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi, - nhưng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy.
(Hai cây phong)
có
không
có
không
Đọc kĩ đoạn văn trên xem có câu ghép không
Đoạn văn trên có chứa câu ghép
Đâu là câu ghép trong đoạn văn sau:
Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn (1). Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình (2). Dù ai đi từ phía nào đến làng Ku-ku-rêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi (3). Thậm chí tôi cũng không biết giải thích ra sao, - phải chăng người ta vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu những ấn tượng thời thơ ấu, hay vì do có liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi, - nhưng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy (4).
(Hai cây phong)
-
A.
(1) và (2)
-
B.
(3) và (2)
-
C.
(3) và (4)
-
D.
(4) và (2)
Đáp án : C
Đọc kĩ đoạn văn trên xem câu nào là câu ghép
Đoạn văn trên có chứa câu ghép là câu (3) và (4)
