Tiếng Việt lớp 4, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 cánh diều, tập đọc lớp 4

Bài 1: Chân dung của em

Những vết đinh trang 14 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

Những vết đinh. Người cha dạy con trai kiểm soát nóng tính bằng cách nào. Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu làm gì. Em hiểu "vết đinh" trong câu " dù con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn." chỉ điều gì. Hãy nói về một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó. Nêu suy nghĩ của em về việc ấy

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 4 tất cả các môn - Cánh diều

Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Nội dung bài đọc

Câu chuyện kể về một cậu bé hay nổi nóng và bài học ý nghĩa mà cha cậu đã dạy qua những vết đinh. Bài học đã giúp cậu bé kiềm chế tính nóng của mình và giúp cậu bé hiểu ra nhiều điều trong cuộc sống.

Phần I

Bài đọc:

Những vết đinh

Có một cậu bé nọ tính hay cáu kỉnh. Cha cậu bèn đưa cho cậu một túi đinh và bảo:

- Mỗi lần con cáu kỉnh với ai, con hãy đóng một cái đinh lên hàng rào gỗ.

Ngày đầu tiên, cậu bé đã đóng 15 cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau vài tuần, cậu đã biết kiềm chế những cơn nóng giận, số đinh cậu đóng trên hàng rào ngày một ít đi. Cậu nhận thấy kiềm chế cơn giận còn dễ hơn là phải đóng một cái đinh lên hàng rào.

Đến một hôm, cậu đã không còn cáu giận với ai trong suốt cả ngày. Cậu thưa với cha. Người cha bảo:

- Sau một ngày mà con không hề cáu giận ai, con hãy nhổ một cái đinh ra khỏi hàng rào.

Ngày lại ngày trôi qua, rồi cũng đến một hôm cậu bé hãnh diện khoe với cha rằng không còn một cái đinh nào trên hàng rào. Cha liền dẫn cậu đến bên hàng rào bảo:

- Con đã làm mọi việc rất tốt. Nhưng hãy nhìn lên hàng rào: Dù con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn. Nếu con xúc phạm ai đó trong cơn giận, lời xúc phạm của con cũng giống như những vết đinh này: Chúng để lại những vết thương khó lành trong lòng người khác và cả trong lòng con nữa. Mà vết thương tinh thần còn tệ hơn những vết đinh rất nhiều.

Phần II

Đọc hiểu:

Câu 1:

Người cha dạy con trai kiểm soát nóng tính bằng cách nào?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Người cha dạy con trai kiểm soát nóng tính bằng cách đưa cậu một túi đinh và bảo cậu mỗi khi cáu kỉnh đóng một chiếc đinh lên hàng rào.

Câu 2

Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu làm gì?

Phương pháp giải:

Em đọc bài đọc để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu nhổ một chiếc đinh sau một ngày không cáu kỉnh với ai.

Câu 3

Em hiểu "vết đinh" trong câu " dù con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn." chỉ điều gì?

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài đọc để trả lời.

Lời giải chi tiết:

Em hiểu "vết đinh" trong câu " dù con đã nhổ đinh đi, vết đinh vẫn còn." chỉ việc lời xúc phạm cũng như những vết đinh, sẽ để lại vết thương khó lành trong lòng người khác.

Câu 4

Hãy nói về một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó. Nêu suy nghĩ của em về việc ấy.

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Ví dụ về một lần cáu giận như:

Lần cáu giận gần đây nhất của em là với mẹ. Đến giờ, em đang rất ân hận vì mình đã hành động như vậy. Hôm đó, em xin mẹ được mua một cái áo rất đẹp mà em nhìn thấy ở cửa hàng gần nhà. Mẹ đã từ chối với lí do em đang có nhiều quần áo và việc mua ấy là không cần thiết. Em cảm thấy rất buồn nên đã không ăn cơm và giận dỗi mẹ. Em không hiểu mẹ phải đi làm lụng vất vả mà chỉ biết mình không có áo mới nên không nói chuyện với mẹ nữa. Chỉ vì sự ích kỉ cá nhân mà em đã không hiểu cho nhọc nhằn của mẹ và hoàn cảnh gia đình. Em rất ân hận, vì vậy chúng ta cần biết đặt mình vào hoàn cảnh của bố mẹ để thấu hiểu và không còn là đứa trẻ ích kỉ, nhỏ nhen như thế.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

3.4 trên 16 phiếu

Bài tiếp theo

Dấu gạch ngang trang 15 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Dấu gạch ngang trong bảng sau được dùng làm gì? Viết lại đoạn văn sau bằng cách sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý được liệt kê. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về những đức tính tốt của em, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý được liệt kê.
Em tuổi gì? trang 16 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Tên mỗi năm âm lịch được đặt theo tên một con vật (con giáp). Em hãy đọc tên các con giáp dưới đây và cho biết đó là những con vật nào. Em thích con giáp nào? Vì sao? Em sinh năm nào? Em thích con giáp là tuổi của em ở những điểm nào? Viết đoạn văn ( hoặc 4-6 dòng thơ) theo 1 trong 2 nội dung sau. Con giáp mà em thích. Con giáp là tuổi của em. Hãy trang trí bài viết bằng tranh hoặc ảnh con vật đó. Giới thiệu, bình chọn sản phẩm hay và đẹp
Chiếc lá trang 17 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Đọc và làm bài tập “Chiếc lá”. Vì sao chim sâu muốn biết về cuộc đời của chiếc lá. Cuộc đời của chiếc lá diễn ra thế nào? Tìm ý đúng. Vì sao bông hoa biết ơn chiếc lá? Trong đoạn văn sau, dấu gạch ngang được dùng làm gì? Hãy đóng vai chim sâu, viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về nhân vội "chiếc lá” trong câu chuyện trên.
Trao đổi: Chân dung của em, của bạn trang 13 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Hãy nêu cảm nghĩ của em về đặc điểm của các nhân vật trong những câu chuyện, bài thơ đã học ở Bài 1. Em sẽ ứng xử như thế nào: Nếu bạn em có một đặc điểm (về ngoại hình hoặc tính cách) khác biệt mọi người. Nếu em có một đặc điểm (về ngoại hình hoặc tính cách) khác biệt mọi người. Nêu những đức tính mà em thích ở một người bạn của em.
Luyện tập viết đoạn văn về môt nhân vật trang 13 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Dựa vào kết quả tìm ý và sắp xếp ý ở tiết trước, hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong một câu chuyện đã nghe hoặc đã học( hoặc đã đọc, đã nghe).
Vệt phấn trên mặt bàn trang 12 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Vệt phấn trên mặt bàn. Những đặc điểm nào của người bạn mới khiến Minh chú ý. Vì sao Thi Ca thường đụng vào tay Minh khi đang viết. Minh dùng phấn kẻ một đường chia đôi bề mặt bàn để làm gì. Khi cô giáo cho biết Thi Ca phải vào bệnh viện, Minh đã nhớ lại những gì. Câu chuyện muốn nói với em điều gì.
Luyện tập viết đoạn văn về một nhân vật trang 11 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Tìm ý và sắp xếp ý cho 1 trong 3 đoạn văn sau. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật bạn nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Hồng trong câu chuyện Làm chị. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật bạn nhỏ trong câu chuyện Chiếc răng khểnh. Trao đổi với bạn để hoàn chỉnh kết quả tìm ý và sắp xếp ý.
Danh từ trang 10 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu sau. Xếp các từ nói trên vào nhóm thích hợp. Tìm danh từ trong câu sau. Viết một câu chuyện về bản thân hoặc về một người bạn. Chỉ ra danh từ mà em đã sử dụng.
Cái răng khểnh trang 9 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Cái răng khểnh. Tại sao bạn nhỏ trong câu chuyện không thích cái răng khểnh. Khi nghe bạn nhỏ giải thích, người bố đã nói gì. Em có suy nghĩ gì về điều người bố nói. Vì sao bạn nhỏ kể cho cô giáo nghe bí mật của mình. Em nghĩ như thế nào về "nét riêng" (ngoại hình, giọng nói, cách ăn mặc,....) của mỗi người.
Viết đoạn văn về một nhân vật trang 7 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Đoạn văn viết về nội dung gì. Câu mở đầu của đoạn văn trên (câu mở đoạn) có tác dụng gì. Dựa theo quy tắc Bàn tay, hãy nêu những việc cần làm để viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật bạn nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa.
Tuổi Ngựa trang 5 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều
Trò chơi hỏi đáp: Mỗi em đặt 5 câu hỏi để tìm hiểu về bạn. Qua trò chơi trên, em hiểu " Chân dung của em" nghĩa là gì. Tuổi Ngựa. Ở khổ thơ 1, bạn nhỏ hỏi mẹ điều gì? Mẹ trả lời thế nào. Bạn nhỏ tưởng tượng " ngựa con" sẽ theo ngọn gió đi những đâu. Theo em, vì sao bạn nhỏ tưởng tượng mỗi vùng đất có một màu gió riêng. Em thích những hình ảnh nào trong khổ thơ 3.