Quan sát được hình dạng một số loại vi khuẩn trong khoang miệng và nấm trong váng dưa chua để lâu ngày hay nấm men rượu.

1. Dụng cụ Kính hiển vi (vật kính X 10 và X 40), phiến kính và lá kính, que cấy, đèn cồn, giá ống nghiệm, chậu đựng nước rửa, pipet, giấy lọc cắt nhỏ (cỡ 2 X 3cm).

1. Nhuộm đơn phát hiện vi sinh vật trong khoang miệng Nhuộm đơn là phương pháp nhuộm chỉ sử dụng một loại thuốc nhuộm màu.

Học sinh viết bản thu hoạch theo các mục tiêu của từng thí nghiệm trên.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 99 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 100 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 101 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 101 SGK Sinh học 10.

Giải bài 1 trang 101 SGK Sinh học 10. Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn.

Giải bài 2 trang 101 SGK Sinh học 10. Vì sao quá trình sinh trưởng của vi sinh vật trong nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, còn trong nuôi cấy liên tục thì không có pha này?

Giải bài 3 trang 101 SGK Sinh học 10. Vì sao trong nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy ở pha suy vong, còn trong nuôi cấy liên tục hiện tượng này không xảy ra?

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 103 SGK Sinh học 10.

Giải bài 1 trang 105 SGK Sinh học 10. Vi khuẩn có thể hình thành các loại bào tử nào?

Giải bài 2 trang 105 SGK Sinh học 10. Cho ví dụ về các bào tử sinh sản ở vi khuẩn và ở nấm.

Giải bài 3 trang 105 SGK Sinh học 10. Nếu không diệt hết nội bào tử, hộp thịt để lâu ngày sẽ bị phồng, bị biến dạng, vì sao?

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 106 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 107 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 107 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 3 trang 107 SGK Sinh học 10.

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 4 trang 107 SGK Sinh học 10.