-
PHẦN 5: DI TRUYỀN HỌC
-
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
-
CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
- Bài 11: Quy luật phân li
- Bài 12: Quy luật phân li độc lập
- Bài 13: Sự tác động của nhiều gen và tính đa hiệu của gen
- Bài 14: Di truyền và liên kết
- Bài 15: Di truyền liên kết với giới tính
- Bài 16: Di truyền ngoài nhiễm sắc thể
- Bài 17: Ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của gen
- Bài 18: Bài tập chương II
-
CHƯƠNG III. DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
-
CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
-
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
-
-
PHẦN 6: TIẾN HÓA
-
CHƯƠNG I. BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA
-
CHƯƠNG II: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA
- Bài 35: Học thuyết tiến hóa cổ điển
- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại
- Bài 37: Các nhân tố tiến hóa
- Bài 38: Các nhân tố tiến hóa (tiếp theo)
- Bài 39: Quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi
- Bài 40: Loài sinh học và các cơ chế cách li
- Bài 41: Quá trình hình thành loài
- Bài 42: Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới
-
CHƯƠNG III. SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT
-
-
PHẦN 7: SINH THÁI HỌC
Giải sinh học 12 Nâng cao, giải bài tập sinh học 12 - Để học tốt sinh học 12 Nâng cao
Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN
Câu 4 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
Giải bài tập Câu 4 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
Đề bài
Nêu những điểm giống và khác nhau giữa tự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E.coli) với tự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Lời giải chi tiết
Giống nhau: Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ và nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực có cơ chế giống nhau.
- ADN mẹ tách ra hình thành một cấu trúc dạng chữ Y.
- Mạch khuôn có đầu 3’OH thì mạch mới bổ sung được tổng hợp liên tục theo chiều 5’ → 3’
- Mạch khuôn có đầu 5’P thì tổng hợp mạch bổ sung theo từng đoạn Okazaki.
- Hệ enzim xúc tác giống nhau.
- Nhân đôi ADN theo nguyên tắc: bổ sung và bán bảo toàn.
Khác nhau:
| Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E. coli) | Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực |
|---|---|
|
- Xảy ra ở 1 đơn vị nhân đôi (diễn ra trên 1 phân tử ADN). - Thời gian nhân đôi của tất cả ADN dài hơn. - Số lượng enzim tham gia ít hơn. |
- Xảy ra ở nhiều đơn vị nhân đôi (diễn ra đồng thời nhiều phân tử ADN). - Thời gian nhân đôi của tất cả ADN ngắn hơn. - Số lượng enzim tham gia nhiều hơn. |
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Câu 5 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
- Câu 6 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
- Câu 3 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
- Câu 2 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
- Câu 1 trang 10 SGK Sinh học 12 nâng cao
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 12 - Xem ngay
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Các bài khác cùng chuyên mục
- Trên lãnh thổ nước ta có những vùng nào và những khoảng thời gian nào nhiều nước và khan hiếm nước?
- Để cải tạo đất nghèo đạm, người ta thường trồng những cây nào đầu tiên hoặc trồng xen canh với các cây đang canh tác?
- Từ hình 61.2, hãy mô tả chu trình nước trong thiên nhiên.
- Hãy lấy một ví dụ về hệ sinh thái quanh nơi ở của mình và chỉ ra thành phần cấu trúc của nó.
- Quan sát hình 58.2, hãy chỉ ra quá trình biến đổi của nền đáy, mực nước và sự thay thế của các quần xã sinh vật.
- Trên lãnh thổ nước ta có những vùng nào và những khoảng thời gian nào nhiều nước và khan hiếm nước?
- Để cải tạo đất nghèo đạm, người ta thường trồng những cây nào đầu tiên hoặc trồng xen canh với các cây đang canh tác?
- Từ hình 61.2, hãy mô tả chu trình nước trong thiên nhiên.
- Hãy lấy một ví dụ về hệ sinh thái quanh nơi ở của mình và chỉ ra thành phần cấu trúc của nó.
- Quan sát hình 58.2, hãy chỉ ra quá trình biến đổi của nền đáy, mực nước và sự thay thế của các quần xã sinh vật.
