Câu 16.2 trang 59 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

• Câu 16.3 trang 59 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?

• Câu 16.4 trang 59 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Phát biểu nào sau đây là sai?

• Câu 16.5 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Trong các sơ đồ khối sau, sơ đồ khối nào thể hiện cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện sau?

• Câu 16.6 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: ' Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu.

• Câu 16.7 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• Câu 16.8 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Bạn Hoàng xây dựng thuật toán cho nhân vật di chuyển trên sân khấu với quy luật như sau:

• Câu 16.9 trang 60 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo?

• Câu 16.10 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Cho sơ đồ khối sau

• Câu 16.11 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:

• Câu 16.12 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Em hãy mô tả thuật toán thực hiện công việc rửa rau ở bài 16.11 bằng sơ đồ khối.

• Câu 16.13 trang 61 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả việc phân nhóm tuổi lao động nữ giới ở thời điểm năm 2020 như sau:

• Câu 16.14 trang 62 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Hai bạn Minh và Khoa muốn xây dựng thuật toán để mô phỏng trò chơi “Oẳn tù tì" giữa người và máy tính.

• Câu 16.1 trang 59 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

  Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?

>> Xem thêm