Giải bài 3 trang 7 SBT Sinh học 10

• Giải bài 4 trang 8 SBT Sinh học 10

  Giải bài 4 trang 8 SBT Sinh học 10: Nêu các đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống

• Giải bài 5 trang 9 SBT Sinh học 10

  Giải bài 5 trang 9 SBT Sinh học 10: Đặc tính nổi trội của các cấp độ sống là gì? Nêu một ví dụ

• Giải bài 6 trang 9 SBT Sinh học 10

  Giải bài 6 trang 9 SBT Sinh học 10: Nêu khái niệm giới và các tiêu chí phân loại trong hệ thống phân loại 5 giới của Oaitâykơ và Magilus

• Giải bài 7 trang 10 SBT Sinh học 10

  Giải bài 7 trang 10 SBT Sinh học 10: Trình bày các đặc điểm chính của 5 giới sinh vật

• Giải bài 8 trang 11 SBT Sinh học 10

  Giải bài 8 trang 11 SBT Sinh học 10: Trình bày đặc điểm chính của mỗi giới sinh vật bằng cách hoàn thành bảng sau (Điền dấu + vào đặc điểm tương ứng)

• Giải bài 9 trang 12 SBT Sinh học 10

  Giải bài 9 trang 12 SBT Sinh học 10: Sự khác nhau cơ bản giữa giới Thực vật và giới Động vật là gì?

• Giải bài 10 trang 12 SBT Sinh học 10

  Giải bài 10 trang 12 SBT Sinh học 10: Hình bên mô tả chu trình sống của nấm. Hãy cho biết bào tử là đơn bội hay lưỡng bội. Có mấy loại thể sợi có thể kết phối?

• Giải bài 11 trang 13 SBT Sinh học 10

  Giải bài 11 trang 13 SBT Sinh học 10: Nêu đặc điểm thực vật thích nghi đời sống trên cạn mà em biết.

• Giải bài 12 trang 14 SBT Sinh học 10

  Giải bài 12 trang 14 SBT Sinh học 10: Chu trình sống của dương xỉ được mô tả trong sơ đồ dưới đây:

• Giải bài 13 trang 14 SBT Sinh học 10

  Giải bài 13 trang 14 SBT Sinh học 10: Trình bày các ngành của giới Động vật và đa dạng giới Động vật

• Giải bài 14 trang 15 SBT Sinh học 10

  Giải bài 14 trang 15 SBT Sinh học 10: Đặc điểm đặc trưng của 8 nhóm đơn vị phân loại kí hiệu từ A đến H được liệt kê trong bảng dưới đây:

• Giải bài 2 trang 7 SBT Sinh học 10

  Bài 2 trang 7 SBT Sinh học 10: Tại sao xem tế bào là cấp tổ chức cơ bản của các cơ thể sống ?

• Giải bài 1 trang 5 SBT Sinh học 10

  Giải bài 1 trang 5 SBT Sinh học 10: Hãy nêu các cấp tổ chức chính của hệ thống sống theo thứ tự từ thấp đến cao và mối tương quan giữa các cấp đó

>> Xem thêm