Lớp 12-
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE - KHOA HỌC 4
-
Bài 1: Con người cần gì để sồng?
-
Bài 2: Trao đổi chất ở người
-
Bài 3: Trao đổi chất ở người (tiếp theo)
-
Bài 4: Vai trò các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất tinh bột
-
Bài 5: Vai trò của chất đạm và chất béo
-
Bài 6: Vai trò của vitamin, chất khoáng và chất xơ
-
Bài 7: Tại sao cần phối hợp nhiều loại thức ăn?
-
Bài 8: Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật
-
Bài 9: Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn
-
Bài 10: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn
-
Bài 11: Một số cách bảo quản thức ăn
-
Bài 12: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
-
Bài 13: Phòng bệnh béo phì
-
Bài 14: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
-
Bài 15: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh
-
Bài 16: Ăn uống khi bị bệnh
-
Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước
-
Bài 18-19: Ôn tập: Con người và sức khỏe
-
-
Vật chất và năng lượng
-
Bài 20: Nước có những tính chất nào?
-
Bài 21: Ba thể của nước
-
Bài 22: Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra?
-
Bài 23: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
-
Bài 24: Nước cần cho sự sống
-
Bài 25: Nước bị ô nhiễm
-
Bài 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
-
Bài 27: Một số cách làm sạch nước
-
Bài 28: Bảo vệ nguồn nước
-
Bài 29: Tiết kiệm nước
-
Bài 30: Làm thế nào để biết có không khí?
-
Bài 31: Không khí có những tính chất gì?
-
Bài 32: Không khí có những thành phần nào?
-
Bài 35: Không khí cần cho sự cháy
-
Bài 36: Không khí cần cho sự sống
-
Bài 37: Tại sao có gió?
-
Bài 38: Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão
-
Bài 39: Không khí bị ô nhiễm
-
Bài 40: Bảo vệ nguồn không khí trong lành
-
Bài 41: Âm thanh
-
Bài 42: Sự lan truyền âm thanh
-
Bài 43: Âm thanh trong cuộc sống
-
Bài 44: Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo)
-
Bài 45: Ánh sáng
-
Bài 46: Bóng tối
-
Bài 47: Ánh sáng cần cho cuộc sống
-
Bài 48: Ánh sáng cần cho sự sống (tiếp theo)
-
Bài 49: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
-
Bài 50: Nóng, lạnh và nhiệt độ
-
Bài 51: Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp theo)
-
Bài 52: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
-
Bài 53: Các nguồn nhiệt
-
Bài 54: Nhiệt cần cho sự sống
-
Bài 55-56: Ôn tập: Năng lượng và vật chất
-
-
Bài 33-34: Ôn tập và kiểm tra học kì I
-
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT - KHOA HỌC 4
-
Bài 57: Thực vật cần gì để sống?
-
Bài 58: Nhu cầu nước của thực vật
-
Bài 59: Nhu cầu chất khoáng của thực vật
-
Bài 60: Nhu cầu không khí của thực vật
-
Bài 61: Trao đổi chất ở thực vật
-
Bài 62: Động vật cần gì để sống?
-
Bài 63: Động vật ăn gì để sống?
-
Bài 64: Trao đổi chất ở động vật
-
Bài 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
-
Bài 66: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
-
Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật - Khoa học 4
-
Bài 69-70: Ôn tập và kiểm tra cuối năm
-
Giải bài tập Khoa học 4, Khoa học 4 - Để học tốt Khoa học 4
Bài 30: Làm thế nào để biết có không khí?
Lấy kim đâm thủng một túi ni lông chứa đầy không khí. Bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra?
Đề bài
Lấy kim đâm thủng một túi ni lông chứa đầy không khí. Bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra? Để tay lên chỗ thủng, tay bạn có cảm giác gì?
Lời giải chi tiết
Khi dùng kim châm thủng túi ni lông ta thấy túi ni lông dần xẹp xuống. Để tay lên chỗ thủng ta thấy mát như có gió nhẹ vậy.
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Nhúng chìm một chai “rỗng” có đậy nút kín vào trong nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
- Nhúng miếng bọt biển khô xuống nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
- Hãy tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật
- Lí thuyết bài 30: Làm thế nào để biết có không khí
- Dùng một túi ni lông to, mở rộng miệng túi và thử làm như các bạn trong hình 1
>> Xem thêm
>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 trên Tuyensinh247.com cam kết giúp con lớp 5 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
Copyright © 2021 loigiaihay.com
