Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
Xem thêm: Ôn tập chương III: Phân số
Đề bài
Tìm phân số \( \displaystyle {a \over b}\) bằng phân số \( \displaystyle {{18} \over {27}}\), biết rằng ƯCLN (a,b)= 13.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Ta rút gọn \( \displaystyle {{18} \over {27}}\) về phân số tối giản rồi nhân cả tử và mẫu của phân số thu được với \(13\)
Lời giải chi tiết
Trước hết ta đưa \( \displaystyle {{18} \over {27}}\) về phân số tối giản.
Ta có: \( \displaystyle {{18} \over {27}} = {2 \over 3}\)
Vậy phân số cần tìm là:
\( \displaystyle {{2.13} \over {3.13}} = {{26} \over {39}}\)
Loigiaihay.com
Luyện Bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 6 - Xem ngay
Các bài liên quan: - Ôn tập chương III: Phân số
Bài 161 trang 64 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 161 trang 64 SGK Toán 6 tập 2. Tính giá trị của biểu thức:
Bài 162 trang 65 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 162 trang 65 SGK Toán 6 tập 2. Tìm x, biết:
Bài 163 trang 65 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 163 trang 65 SGK Toán 6 tập 2. Một cửa hàng bán 456,5m vải gồm hai loại: vải hoa và vải trăng. Biết số vài hoa bằng 78,25% số vài trắng. Tính số mét vải mỗi loại.
Bài 164 trang 65 SGK Toán 6 tập 2
Giải bài 164 trang 65 SGK Toán 6 tập 2. Khi trả tiền mua một cuốn sách theo đúng giá bìa, Oanh được cửa hàng trả lại 1200 đ vì đã được khuyến mại 10%. Vậy Oanh đã mua cuốn sách với giá bao nhiêu?
Bài 1 trang 6 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 1 trang 6 SGK Toán 6 tập 1. Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 8 và nhỏ hơn 14 bằng hai cách, sau đó điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông:
Bài 16 trang 13 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 16 trang 13 SGK Toán 6 tập 1. Mỗi tập hợp sau có bao nhiêu phần tử ? a) Tập hợp A các số tự nhiên x mà
Bài 11 trang 10 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 11 trang 10 SGK Toán 6 tập 1. Viết số tự nhiên có số chục là 135, chữ số hàng đơn vị là 7
Bài 31 trang 17 SGK Toán 6 tập 1
Giải bài 31 trang 17 SGK Toán 6 tập 1. Tính nhanh
>>Học trực tuyến lớp 6 trên Tuyensinh247.com mọi lúc, mọi nơi với đầy đủ các môn: Toán, Văn, Anh, Lý, Sử, Sinh cùng các thầy cô nổi tiếng, dạy hay dễ hiểu
 |
 |
 |
 |
 |
 |
