Câu F1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".
Đề bài
Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".
1) Có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? Giải thích tại sao.
2) Dựa trên trường hợp cụ thể của bản thân mình, em hãy bổ sung thêm chi tiết để có thể nêu quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Phát biểu bài toán phải nêu rõ ràng, cụ thể đầu vào, đầu ra đến mức đã có thể bắt đầu liệt kê từng bước của thuật toán để giải. Khi nghĩ đến viết các bước, sẽ thấy cần phải nêu rõ ràng hơn các thông tin đầu vào.
Lời giải chi tiết
1) Chưa. Vì đầu vào, đầu ra chưa cụ thể, rõ ràng.
2) Bổ sung cụ thể địa chỉ nhà em, địa chỉ trường em, phương tiện đi lại là có thể nêu quy trình thực hiện.
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Câu F2 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
- Câu F3 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
- Câu F4 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
- Câu F5 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
- Câu F6 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
>> Xem thêm
Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
