Giải SGK, SBT Unit 6. Money Friends Global

1. Work in pairs. Look at the photos. Guess which of the items is the most expensive and which is the least expensive.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào các bức ảnh. Đoán xem món nào đắt nhất và rẻ nhất.)

2. Read aloud the numbers and currencies below. What other currencies do you know?

(Đọc to các con số và đơn vị tiền tệ bên dưới. Bạn còn biết những đơn vị tiền tệ nào khác nữa?)

Numbers and currencies

$500 = five hundred dollars

(năm trăm đô la)

€3,500 = three thousand five hundred / three and a half thousand euros

(ba nghìn năm trăm ơ rô)

500,000đ = five hundred thousand Vietnamese đong

(năm trăm nghìn đồng)

£1 million = a million pounds

(một triệu bảng Anh)

3.5 billion = three point five / three and a half billion yen

(ba triệu rưỡi yên Nhật)

3. Listen to the descriptions of the items in exercise 1. Complete the prices using the numbers below. Which is the most surprising, in your opinion?

(Nghe mô tả về các đồ vật trong bài tập 1. Hoàn thành giá bán bằng cách sử dụng các con số dưới đây. Theo bạn, món đồ nào gây ngạc nhiên nhất?)

5,400      6,850      10,000      12,000

1. _____   2. _____   3. _____   4. _____

4. Work in pairs. Where would you buy the items in exercise 1? Match them with four of the shops and services below. Then listen and check.

(Làm việc theo cặp. Bạn sẽ mua những thứ trong bài tập 1 ở đâu? Nối chúng với bốn trong số các cửa hàng bên dưới. Sau đó nghe và kiểm tra lại?)

Shops and services (Cửa hàng và dịch vụ) baker's (tiệm bánh); bank (ngân hàng); butcher's (cửa hàng thịt); charity shop (cửa hàng từ thiện); chemist's (nhà thuốc); coffee shop (quán cà phê); clothes shop (cửa hàng quần áo); cosmetics store (cửa hàng trang điểm); deli(delicatessen) (cửa hàng đặc sản); DIY store (cửa hàng dụng cụ tự sửa chữa); estate agents (đại lý bất động sản); florist's (cửa hàng bán hoa); garden centre (trung tâm làm vườn); green grocers (cửa hàng bán rau củ quả); jeweller's (cửa hàng đá quý); launderette (hiệu giặt ủi); newsagent's (sạp báo);optician’s (phòng khám nhãn khoa); post office (bưu điện); shoe shop (cửa hàng giày); stationer's (văn phòng phẩm); takeaway (quầy bán đồ mang đi)

Bài nghe:

1. You can white truffles at a deli.

(Bạn có thể mua nấm cục trắng ở cửa hàng đặc sản.)

2. You can buy a pen at a stationer’s.

(Bạn có thể mua bút bi ở văn phòng phẩm.)

3. You can buy melons at a greengrocer’s.

(Bạn có thể mua dưa lưới tại cửa hàng rau củ quả.)

4. You can buy trainers at a shoe shop.

(Bạn có thể giày thể thao tại cửa hàng giày.)

6. Listen to four dialogues. Match them with four of the shops and services from exercise 4.

(Hãy lắng nghe bốn đoạn hội thoại. Nối chúng với 4 loại hình cửa hàng và dịch vụ từ bài tập 4.)

1. _____   2. _____   3. _____   4. _____

7. Complete definitions 1-8 with the words and phrases below.

(Hoàn thành các định nghĩa 1-8 với các từ và cụm từ bên dưới.)

bargain; coupons; discount; price tag; receipt; refund; sale; special offer

1. “Buy one, get one free” is a common example of a _____.

2. If you think something is a _____, you think it’s a good price for what you are getting.

3. The _____ tells you how much something costs in a shop.

4. When a shop has a _____, it sells some of its items at lower prices for a few days or weeks.

5. If a shop gives you a ___bargain___, you pay less than the usual price.

6. Magazines sometimes have _____ that give you money off in a shop.

7. If you ask for a _____ in a shop, you ask for your money back.

8. A _____ is a small piece of paper that you get when you day for something.

8. Read the Recycle! box. Look at the questionnaire below and complete the questions with the present perfect form of the verbs in brackets and ever. Then do the questionnaire in pairs.

(Hãy đọc phần Recycle! Nhìn vào bảng câu hỏi dưới đây và hoàn thành các câu hỏi với dạng hiện tại hoàn thành của các động từ trong ngoặc và ever. Sau đó làm bảng câu hỏi theo cặp.)

1. Work in pairs. What does the photo tell you about the lives of people who live in this city?

(Làm việc theo cặp. Bức ảnh cho bạn biết điều gì về đời sống của những người sống ở thành phố này?)

2. Read and listen to the dialogue. Who do you agree with more, Anne or Nam?

(Đọc và nghe đoạn đối thoại. Bạn đồng tình với ai hơn, Anne hay Nam?)

Anne: What are you doing? 

Nam: I'm doing my geography project. Look at this photo. It’s shocking that some people have so much and others have so little! The world would be much better if money didn't exist. 

Anne: What do you mean? If money didn't exist, how would you buy things? 

Nam: If you needed something, you would make it. If you couldn't make it, you would swap with somebody else. 

Anne: So if I wanted a new mobile phone, how would I get it? 

Nam: You don't need things like that! I'm talking about essentials: food, clothes, that kind of thing. At the moment, millions of people haven't even got those. 

Anne: If money didn't exist, life wouldn't be better for poor people. 

Nam: No? I think it would. If nobody had any money, everybody would be equal.

3. Read the Learn this! box and complete rule a with infinitive, past simple and would. Then find seven second conditional sentences in the dialogue in exercise 2.

(Đọc phần Learn this! và hoàn thành quy tắc a với động từ nguyên mẫu, thì quá khứ đơn và would. Sau đó, tìm bày câu điều kiện loại hai trong đoạn hội thoại ở bài tập 2.)

LEARN THIS! The second conditional

a. We use the second conditional to describe an unreal or imaginary situation and its result.

If shops didn't exist (imaginary situation), we would buy (result) everything online.

We use the (1) _____ in the if clause and we use (2) _____ + (3) _____ in the main clause. 

b. We can put the main clause first. In this case, we don't need the comma.

I'd buy you a present if I had enough money. 

c. We use could to mean would + be able to. It is also the past simple of can. 

If I won the lottery, I could stop work. 

If she could speak English, she'd get a job in the USA.

4. Match 1-5 with a-e and make second conditional sentences using the correct form of the verbs in brackets.

(Ghép 1-5 với a-e và tạo thành câu điều kiện loại hai sử dụng dạng đúng của động từ trong ngoặc.)

1. If I _____ (need) money, a. I _____ (ask) my dad to buy one for me.

2. lf tablet computers _____ (not cost) so much, b. if I _____ (shop) at the charity shop.

3. I _________ (be) upset c. I ______ (get) holiday job.

4. I _______ (can) buy clothes really cheaply d. I _____ (use) my mum's laptop to send messages.

5. If I _______ (not have) a mobile phone,e. if the coffee shop in my village _____ (close)

5. Complete the money tips with the second conditional. Use the correct form of the verbs below.

(Hoàn thành các mẹo kiếm tiền với câu điều kiện loại hai. Sử dụng dạng đúng của các động từ dưới đây.)

can          get          make          save           sell       swap

Money tips!

• Cosmetics are not cheap. You (1) _____ a fortune if you (2) _____ your own. Olive oil, salt and lemon are three cheap and effective ingredients.

• Clothes shopping costs a lot of money. If you (3) _____ clothes with your friends, all of you (4) _____ something new to wear - for free!

• How many old books, DVDSs and games have you got on your shelves? If you (5) _____ them all online, you (6) _____ use the money to buy new ones!

6. Work in pairs. Ask and answer the following questions.

(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời những câu hỏi sau.)

What would you do if... (Bạn sẽ làm gì nếu?)

1. there were no shops in your town?

(không có cửa hàng trong thành phố của bạn?)

2. you won 1 billion VND?

(bạn thắng được 1 tỷ Việt Nam đồng?)

3. you could have a free holiday anywhere in the world?

(bạn có chuyến du lịch miễn phí ở bất cứ đâu trên thế giới?)

1. Have you ever found any money that was not yours? What did you do with it?

(Bạn đã bao giờ tìm thấy tiền không phải của mình chưa? Bạn đã làm gì với nó?)

2. Listen to the story about Glen James. What did he do?

(Nghe câu chuyện về Glen James. Anh ấy đã làm gì?)

3. Read the Listening Strategy and the summary below. What kind of information do you need for each answer?

(Đọc Chiến thuật Nghe hiểu và phần tóm tắt bên dưới. Bạn cần loại thông tin nào cho mỗi câu trả lời?)

Listening Strategy (Chiến thuật Nghe hiểu)

Before you listen, carefully read the summary and think about what you need to fill each gap. Think about the part of speech (noun, adjective, verb, etc.) and the kind of information (a time / date, number, age, place, an adjective that describes a feeling, etc.) that should go in each gap.

Glen James lives in Boston, but for the past five years he (1) _____. Last February, he found a bag in (2) _____. Inside the bag there was a lot of (3) _____. Instead of keeping it, he reported it (4) _____. They managed to find the owner of the bag, who was a (5) _____. Ethan Whittington heard the story on the news, and immediately decided to help Glen by setting up a (6) _____ and asking people to donate money. He managed to raise (7) _____ for Gien.

4. Listen to the story again and complete the summary in exercise 3. Use between 1 and 3 words in each gap.

(Nghe lại câu chuyện và hoàn thành phần tóm tắt trong bài tập 3. Sử dụng từ 1 đến 3 từ trong mỗi khoảng trống.)

5. Check the meaning of the verbs below. Find four pairs of verbs with opposite meanings.

(Kiểm tra nghĩa của các động từ dưới đây. Tìm bốn cặp động từ có nghĩa trái ngược nhau.)

Verbs to do with money (Các hành động với tiền) afford (sở hữu); exchange (trao đổi); borrow (mượn); buy (mua); charge (chi trả); cost (tốn); get /give a refund (hoàn tiền); lend (cho mượn); owe (nợ); pay for (trả); save (tiết kiệm); save up (tiết kiệm); sell (bán); spend (chi); waste (lãng phí)

6. You are going to hear three speakers. Listen and answer the questions.

(Bạn sẽ nghe thấy ba người nói chuyện. Nghe và trả lời các câu hỏi.)

1. Where did the first boy buy the present?

(Cậu nhóc đầu tiên mua quà ở đâu?)

2. How did the second boy pay for the baseball cap?

(Cậu nhóc thứ hai đã trả tiền cho cái nón bóng chày bằng cách nào?)

3. How much pocket money does the girl receive?

(Cô gái nhận được bao nhiêu tiền tiêu vặt?)

7. Listen again. Match speakers 1-3 with sentences A-D. There is one extra sentence.

(Nghe lại. Nối người nói 1-3 với câu A-D. Có một câu thừa.)

This speaker…

A. had an argument with a shop assistant.

B. returned something to a shop and got his / her money back.

C. found some money in a shop.

D. is saving money for an expensive item of clothing.

8. Complete the questions with the correct form of the verbs from exercise 5. Do not use any verbs more than once.

(Hoàn thành các câu hỏi với dạng đúng của các động từ trong bài tập 5. Không sử dụng bất kỳ động từ nào nhiều hơn một lần.)

1. Does anybody o_____ you any money?

2. Have you ever b_____ money from your family or friends?

3. Have you ever l_____ anyone any money?

4. Are you s_____ for anything at the moment?

5. What's the most expensive thing you’ve ever b_____?

6. Has a shop assistant ever c_____ you too much for something in a shop?

7. How much do you s_____ on clothes each month?

8. Have you ever s_____ anything online?

9. Work in pairs. Ask and answer the question in exercise 8. Where you can, give extra information with your answers.

(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời câu hỏi trong bài tập 8. Nếu bạn có thể, hãy cung cấp thêm thông tin kèm theo câu trả lời của bạn.)

1. Read the text. Where is Howells's hard drive? How much is it worth? Did he find it?

(Đọc bài khóa. Ổ cứng của Howells ở đâu? Giá trị của nó là bao nhiêu? Anh ta có tìm thấy nó không?)

Buried treasure

In November 2013, James Howells started searching an enormous rubbish dump. He was looking for a computer hard drive which he had thrown away three months earlier. The hard drive contained 7,500 bitcoins (a virtual currency that people use online). He had bought the bitcoins for almost nothing in 2009, but by 2013 the value of a single bitcoin had risen to over 1,000. So, the value of Howells′s collection had increased to 7.5 million. 

In 2010, Howells, who works in IT, took his computer apart because he had spilled a drink on it. He had first kept the hard drive and had sold the other parts. When in 2013 he heard about the value of the virtual currency, it was too late. He had thrown the hard drive away! He had totally forgotten about the bitcoins. Howells never found the hard drive - and unfortunately, he hadn't saved any of his data.

2. Look at the examples of the past perfect highlighted in the text in exercise 1. Find all the other examples. Complete rule a in the Learn this! box.

(Nhìn vào các ví dụ về quá khứ hoàn thành được đánh dấu trong văn bản ở bài tập 1. Tìm tất cả các ví dụ khác. Hoàn thành quy tắc a trong phần Learn this!)

LEARN THIS! Past perfect (Thì quá khứ hoàn thành)

a. We form the past perfect with (1) _____ or (2) _____ and the past participle.

b. We use the past perfect when we are already talking about past events and we want to talk about an even earlier event.

When I got to the classroom, the lesson had started.

c. We often use the past perfect with after, before or when.

Before I got to the bus station, the bus had already left.

After I’d called Maggie, I watched a film on TV.

3. Read rules b and c in the Learn this! box. Explain the difference in meaning between the sentences below.

(Đọc các quy tắc b và c trong phần Learn this! Giải thích sự khác biệt về nghĩa giữa các câu dưới đây.)

1. When he threw away the computer, Howells forgot about the bitcoins.

2. When he threw away the computer, Howells had forgotten about the bitcoins.

4. Complete the sentences. Use the past perfect form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các câu. Sử dụng dạng quá khứ hoàn thành của động từ trong ngoặc.)

1. After I _____ (leave) the newsagent's, I realised I _____ (forget) to buy a paper.

2. When I got to the shopping centre, most of the shops ____ already _____ (close).

3. We didn't have any bread because I ____ (not go) to the baker's.

4. My sister wasn't there when l got home because she __________ (go) to the cinema.

5. Rewrite each pair of sentences as one sentence, using after.

(Viết lại từng cặp câu thành một câu, sử dụng sau.)

1. I bought a lottery ticket. Then I went home. 

2. I went to the cosmetics store. Then I went to the hairdresser's.

3. I paid for the flowers. Then I left the shop.

4. Jim did some shopping. Then he caught the bus home.

6. Complete the text with the phrases below. Use the past perfect.

(Hoàn thành văn bản với các cụm từ bên dưới. Sử dụng quá khứ hoàn hảo.) 

buy his ticket; not check the numbers; lose; lost his ticket; with the lottery; take the lottery company

When Martyn Tott learned that he (1) _____, he was, of course, delighted. He (2) _____ months earlier at his local newsagents. He (3) _____ at the time, but he knew he was the winner because he always chose the same six numbers. But there was a problem. He (4) _____! Martyn Tott’s computer records proved that he was the winner, but the lottery company refused to pay him without a ticket. Two years later, he was almost penniless. He (5) _____ to, court, but (6) _____ the battle. He said he wished he had never played the lottery!

7. Work in pairs. Discuss the explanations for the situation or event using the past perfect. What had happened?

(Làm việc theo cặp. Thảo luận về những lời giải thích cho tình huống hoặc sự kiện sử dụng thì quá khứ hoàn thành. Chuyện gì đã xảy ra?)

1. The car drove onto the pavement and hit a lamp post.

(Xe hơi lao lên vỉa hè và đâm vào cột đèn.)

2. A cleaner found a wallet under the seats in the cinema.

(Một nhân viên quét dọn đã tìm thấy một cái ví dưới dãy ghế trong rạp chiếu phim.)

3. The boy opened the envelope, read the letter and started to dance around.

(Cậu bé mở phong thư, đọc thư và bắt đầu nhảy múa.)

1. Work in pairs. Describe the photo. What do you think the woman is doing?

(Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh. Bạn nghĩ người phụ nữ đang làm gì?)

2. Read the text. Then answer the questions.

(Đọc văn bản. Sau đó trả lời các câu hỏi.)

1. What is 'showrooming? Have you or someone you know ever showroomed?

(Hành vi xem sản phẩm mẫu là gì? Bạn hoặc ai đó bạn biết đã bao giờ chỉ xem sản phẩm chưa?)

2. Do you prefer to buy things in shops or online? Why?

(Bạn thích mua các thứ trong cửa hàng hay mua trực tuyến hơn? Tại sao?)

3. Should you expect to pay more for goods in a shop than on a website? Why? /Why not?

(Bạn có nghỉ rằng mình phải trả cho hàng hóa trong cửa hàng nhiều hơn trên trang web không? Tại sao?)

4. What would you do if you had to pay to look around a shop?

(Bạn sẽ làm gì nếu phải trả tiền để xem cửa hàng?)

That'll be $5, please.

A health food shop in Adelaide, Australia, has decided to charge customers S5 for "just looking". The problem is that customers keep coming into the shop and leaving without buying anything. “They pretend to be interested in a product and ask for advice,” says Kate Reeves, the shop owner, "but they usually don't buy anything." 

This new phenomenon is called "showrooming". People visit a shop, examine a product, and then buy it online, where it is cheaper. Kate says she spends hours every day talking about products with customers "I can't stand working and not getting paid," she says. 'No one can make me work for free!' 

Everyone avoids paying more than they have to, but customers fail to realise that Kate's prices are mostly the same as in larger stores and on websites. They prefer to shop elsewhere as they expect to find the product at a lower price. "If customers choose to buy something, I return the $5 fee," says Kate. 

Many shops face the same problem and some may end up introducing a similar charge. The danger is that it asks putting customers off. But Kate in Adelaide says it has made no difference to her business.

3. Read the Learn this! box. Then find all the verbs in the text in exercise 2 that are followed by the infinitive, bare form or -ing form of another verb. Make three lists in your notebook.

(Đọc phần Learn this! Sau đó, tìm tất cả các động từ trong bài khóa ở bài tập 2 được theo sau bởi dạng nguyên mẫu có to, nguyên mẫu không to hoặc dạng -ing của một động từ khác. Lập ba danh sách trong sổ tay của bạn.)

Learn this! Verb patterns (Dạng của động từ)

a. Some verbs are followed by the infinite of another verb.

(Có một vài động từ được đi theo bởi dạng nguyên mẫu có to của một động từ khác.)

Do you want to go out?

(Bạn có muốn đi ra ngoài không?)

She hopes to be a teacher.

(Cô ấy mong muốn trở thành một giáo viên.)

b. Some verbs are followed by the -ing form of another verb.

(Có một vài động từ được đi theo bởi dạng Ving của một động từ khác.)

I fancy going out.

(Tôi muốn ra ngoài)

He keeps on interrupting.

(Anh ta cứ liên tục xen ngang.)

b. Some verbs are followed by bare form of another verb.

(Có một vài động từ được đi theo bởi dạng nguyên mẫu không to của một động từ khác.)

Clowns make kids laugh.

(Những chú hề làm trẻ con cười.)

Let me order a pizza. (Để tôi đặt một cái pizza.)

4. Read the Dictionary Skills Strategy and study the dictionary entries below. Which verb a) takes an infinitive, b) takes an -ing form, and c) takes a bare form?

(Đọc Chiến lược Kỹ năng sử dụng từ điển và nghiên cứu các mục từ điển bên dưới. Động từ nào a) ở dạng nguyên mẫu có to, b) ở dạng Ving, và c) nguyên mẫu không to?)

Dictionary Strategy Skills Strategy

(Chiến thuật kỹ năng tra từ điển)

Entries for verbs in learner’s dictionaries will show you patterns the verb is used in. They may show the pattern like this at the start of the entry: suggest (doing), want (to do), let … (do) or give an example within the entry: She suggested eating out.

(Các mục cho động từ trong từ điểm của người học sẽ cho bạn thấy dạng của động từ được sử dụng như thế nào. Họ sẽ cho biết dạng như thế này trong đầu mục: : suggest (doing), want (to do), let … (do) hoặc đưa ra ví dụ trong mục: Cô ấy gợi ý đi ăn ngoài.)

5. Look up these words in a dictionary and add them to the lists you made in exercise 3.

(Tra những từ này trong từ điển và thêm chúng vào danh sách bạn đã thực hiện trong bài tập 3)

admit (thú nhận); agree (đồng ý); help (giúp đỡ); mind (phiền); offer (cho); promise (hứa)

6. Complete the sentences. Use the infinitive, bare form or -ing form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các câu. Sử dụng dạng nguyên mẫu có to, không to hoặc dạng Ving của các động từ trong ngoặc.)

1. Jason promised _____ (phone) me.

2. Joe enjoys _____ (shop) in town but refuses _____ (shop) online.

3. Mysister lets me _____ (use) her laptop.

4. Mum offered _____ (give) me a lift to the shops.

5. You can expect _____ (pay) less online than in a shop.

6. Do you fancy _____ (go) to the cinema this evening?

7. Parents do not let children _____ (stay) up late.

8. My mum usually makes me _____ (tidy) up my room.

7. SPEAKING Work in pairs. Give true information about yourself.

(Làm việc theo cặp. Cung cấp thông tin trung thực về bản thân.)

1. I usually advoid ...                      

2. I really can't stand ...                  

3. I don't let ...                               

4. I spend a lot of time ...

5. I sometimes pretend ...

6. I really want ...

1. Work in pairs. Look at the photo of Aaron Levie. What type of company do you think Aaron Levie runs?

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào bức ảnh của Aaron Levie. Bạn nghĩ Aaron Levie điều hành loại hình công ty nào?)

2. Read the first two paragraphs of the text and check your answer from exercise 1. Do you think "Box" is a good name for Aaron's company? Why? / Why not?

(Đọc hai đoạn đầu của văn bản và kiểm tra câu trả lời của bạn từ bài tập 1. Bạn có nghĩ "Box" là một cái tên hay cho công ty của Aaron không? Vì sao?)

3. Read the Reading Strategy. Then look at the underlined words in the sentences after the gaps in the text. What kind of connection do they imply: contrast, similarity, cause / result, or a different option?

(Đọc Chiến lược Đọc hiểu. Sau đó, nhìn vào các từ được gạch chân trong các câu sau các chỗ trống trong bài đọc. Chúng cho thấy cách nối câu nào: tương phản, tương đương, nguyên nhân / kết quả hoặc một lựa chọn khác?)

Reading Strategy(Chiến thuật Đọc hiểu)

When you do a task with gapped sentence, study the sentence after each gap and look for any connections with the missing sentence. For example, if it begins with but, there is a contrast. Other words suggest other types of connection:

(Khi bạn làm một bài tập điền câu vào chỗ trống, nghiên cứu các cậu sau mỗi chỗ trỗng và tìm kiếm sự liên kết với câu còn trống. Ví dụ, nếu nó bắt đầu bằng but, thì chỗ đó là một sự tương phản. Những từ khác gợi ý những loại liên kết khác:)

+ similarity (sự tương đương): so

+ cause/ result (nguyên nhân/ kết quả): so

+ a different option (một ý kiến khác): or

4. Read the text. Match sentences A-D with gaps 1-4 in the text. Use your answers from exercise 3 to help you.

(Đọc văn bản. Nối các câu A-D với khoảng trống 1-4 trong văn bản. Sử dụng câu trả lời của bạn từ bài tập 3.)

A. Back in 2005, cloud storage was quite a new idea.

B. If you met him, you probably wouldn't realise that he is a multi-millionaire.

C. Most people of his age would lead an extravagant lifestyle if they had so much money.

D. He only goes to expensive restaurants if an important customer wants to eat there.

Aaron Levie loves tinned spaghetti. He lives in a small apartment. At the age of 27, his biggest luxury is his smartphone. (1) _____. However, as co-founder and CEO of Box, a successful IT company, he is worth about $100 million. He loves his job and works hard. Most days, he does not leave the office until after midnight.

Levie and his friend Dylan Smith started Box in 2005 while still at university. It offered a better way of storing data, cloud storage.

Like most new businesses, Box did not bring in much income at the start. When it began, Levie and Smith looked for funding, but couldn't find any investors. (2) _____. For that reason, nobody wanted to risk lending them money. Eventually, a well-down entrepreneur called Mark Cuban agree to put money into Box. Soon, Box grew quickly and had contracts with many of the biggest companies in the USA.

Now, Box has grown a lot and so have its profits, making Levie a multi-millionaire. (3) _____. But Levie says that it doesn't interest him. "I'm certainly not into money." (4) _____. Otherwise, he has lunch meetings in burger bars. "And l still like tinned spaghetti. I'd be happy if I had it every day.”

6. Are these sentences true or false? Write T or F.

(Những câu này đúng hay sai? Viết T hoặc F.)

1. Aaron Levie lives in a luxury apartment.

2. Levie doesn't mind working long hours because he is really enthusiastic about the work.

3. Levie was a student when he co-founded the company Box.

4. Mark Cuban was the first businessman to invest in Box.

5. Since he became rich and successful, Levie's lifestyle has not changed very much.

7. Match the highlighted words in the text with the definitions below.

(Ghép các từ được đánh dấu trong văn bản với các định nghĩa bên dưới.)

Business

1. money received by a business or person _____

(tiền nhận được từ một công việc kinh hoanh hay một người)

2. a business person who takes risks _____

(một người làm kinh doanh chấp nhận rủi ro)

3. money that a business or person needs for a particular purpose _____

(số tiền mà một công việc kinh doanh hoặc một người cần cho một mục đích cụ thể)

4. the money a business makes after paying its expenses _____

(số tiền mà một vụ kinh doanh làm ra sau khi trừ đi chi phí)

5. the person in charge of a large company ____

(người phụ trách cả một công ty lớn)

6. formal agreements to do business _____

(sự thỏa thuận nghiêm túc để làm kinh doanh)

7. people who support a business by lending it money ____

(người hỗ trợ một vụ kinh doanh bằng cách cho mượn tiền)

8. Work in pairs. Ask and answer these questions. Give reasons for your answers and ask follow-up questions.

(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời những câu hỏi này. Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn và đặt các câu hỏi tiếp theo.)

If you were a multi-millionaire,...

(Nếu bạn là một triệu phú,

• would you live in a big house?

(bạn sẽ sống trong một căn nhà lớn?)

• would you work very long hours?

(bạn sẽ làm việc nhiều giờ?)

• would you go on expensive holidays?

(bạn sẽ đi những chuyến du lịch xa hoa?)

1. Look at the photos. Where are the people? Match each photo with a place below.

(Nhìn vào các bức ảnh. Những người ở đâu? Ghép mỗi ảnh với một địa điểm bên dưới.)

In school (Trên trường) canteen (căng tin); classroom (lớp học); hall (hội trường); playground (sân chơi); staff room (phòng giáo viên); storeroom (nhà kho)

2. Describe photo 1. What can you see? What is happening? Use the phrases below to help you.

(Mô tả bức ảnh 1. Bạn nhìn thấy gì? Điều gì đang xảy ra? Sử dụng các cụm từ dưới đây để giúp bạn.)

the photo shows (bức tranh cho thấy); in the foreground / background (ở xung quanh); on the left /right (ở bên trái/ phải); in the top right corner (ở góc trên cùng phía bên phải); in the bottom left corner (ở góc dưới cùng phía bên trái); judging by (xem xét bằng); it / they etc. must be... (nó/ họ chắc hẳn…); she / they etc. can't be... (cô ấy/ chúng nó không thể…)

3. Now compare photos 1 and 2. Describe a) the main similarities and b) the main differences. Use the phrases below to help you.

(Bây giờ hãy so sánh các bức ảnh 1 và 2. Hãy mô tả a) những điểm giống nhau chính và b) những điểm khác biệt chính. Sử dụng các cụm từ dưới đây để giúp bạn.)

Similarities (Giống nhau)

The common theme in the photos is ...

(Chủ đề chung giữa hai bức tranh là…)

You can see ... in both photos.

(Bạn có thể thấy … trong cả hai bức tranh.)

Both photos show ...

(Cả hai bức tranh cho thấy …)

In both photos there are ...

(Trong cả hai bức tranh có …)

Differences (Khác biệt)

The first photo shows ..., whereas the second photo shows ...

(Bức tranh thứ nhất có …, trong khi bức tranh thứ hai có …)

In the first photo..., but in the second photo ...

(Trong bức tranh thứ nhất, … nhưng trong bức tranh thứ hai …)

One obvious difference is (that) ...

(Một sự khác nhau rất rõ ràng là …)

Unlike the first photo, the second photo shows

(Không giống như bức tranh thứ nhất, bức tranh thứ hai cho thấy …)

In contrast to the first photo, the second photo ...

(Đối lập với bức tranh thứ nhất, thì bức tranh thứ hai…)

4. Does your school have a music or sports club? What other clubs are there? Are you a member of any? In pairs, discuss the question below and make notes.

(Trường của bạn có câu lạc bộ âm nhạc hoặc thể thao không? Có những câu lạc bộ nào khác? Bạn có phải là thành viên của câu lạc bộ nào không? Thảo luận theo cặp các câu hỏi bên dưới và ghi chú lại.)

What should schools spend most money on: music. sport or school trip? Justify your opinions.

(Thứ nào mà trường nên dành nhiều tiền vào: âm nhạc, thể thao hay chuyến đi thăm quan với trường. Đưa ra lí do của bạn.)

5. Listen to a candidate answering the question in an exam. Compare your ideas with hers. Are any the same? Which are different?

(Nghe một thí sinh trả lời câu hỏi trong một kỳ thi. So sánh ý tưởng của bạn với ý tưởng của cô ấy. Có giống nhau không? Khác nhau ở điểm nào?)

 6. Listen again. Which phrases does the candidate use?

(Nghe lại. Thí sinh sử dụng những cụm từ nào?)

Structuring your speech (Cấu trúc lại bài nói)

I'd like to start by saying/ looking at ...

(Tôi sẽ bắt đầu bằng cách nói/ nhìn vào…)

First of all, we need to decide / examine / look at / ask ourselves ...

(Đầu tiên, chúng ta cần phải quyết định/ nghiên cứu/ nhìn vào/ tự hỏi bản thân mình rằng …)

I'll begin with ...

(Tôi sẽ bắt đầu với…)

Now I'd like to move on to ...

(Bây giờ tôi sẽ chuyển đến …)

This leads to my next point.

(Điều này dẫn đến quan điểm tiếp theo của tôi.)

Now let's look at / move on to (the question of) ...

(Bây giờ hãy nhìn vào/ chuyển sang (câu hỏi) …

Ordering points or opinions

(Sắp xếp các ý hoặc quan điểm)

First, ... Second, ... Finally, ...

(Đầu tiên, … Thứ hai, … Cuối cùng, …)

Justifying your opinions

(Đưa ra ý kiến)

There are a number of reasons why I believe this.

(Có một số lý do khiến tôi tin vào điều đó.)

First, ... (Đầu tiên, …)

I'll tell you why I think that.

(Tôi sẽ nói bạn biết tại sao tôi nghĩ thế…)

The reason I say that is ...

(Lí do tôi nói vậy là vì…)

The main reason I feel this way is ...

(Lí do chính tôi cảm thấy như vậy là…)

Summing up your opinion

(Tổng kết quan điểm)

To sum up, ... (Để tổng kết, …)

In conclusion, ... (Kết luận lại, …)

All in all, ... (Nói chung, …)

Just to summarise the main points, ...

(Để tóm lại các ý chính…)

1. Read the task. In pairs, think of three possible things you could spend the money on.

(Đọc đề bài. Theo cặp, hãy nghĩ về ba điều khả thi mà bạn có thể chi tiền.)

If you had €1 million to spend but couldn't spend any of it on yourself, what would you do with it? Write an essay and include three ideas. Give reasons for your choices and say what effect the money would have. 

(Nếu bạn có 1 triệu ơ-rô để chi nhưng bạn không được chi cho bản thân mình, bạn sẽ làm gì với số tiền đó? Viết một bài luận bao gồm 3 ý. Đưa ra lí do cho lựa chọn của bạn và nói về ảnh hưởng mà tiền có thể có.)

I'd give money to a charity which helps ...

(Mình sẽ đưa tiền cho tổ chức từ thiện sẽ giúp…)

I'd buy ... for ... (Mình sẽ mua… cho…)

I'd give money to ... so they could ...

(Mình sẽ cho tiền … để họ có thể …)

2. Read the essay. Does it mention any of your ideas from exercise 1? Which of the ideas in the essay do you think is best? Why?

(Đọc bài khóa. Nó có đề cập đến ý tưởng nào của bạn từ bài tập 1 không? Bạn nghĩ ý kiến nào trong bài văn là hay nhất? Vì sao?)

If I had €1 million, it would be easy to find three good ways to use the money and help people who deserve it.

First of all, I would donate half of the money to the children's hospital in my town. They’re raising money to build bedrooms for visiting families.

Secondly, I would make a donation to my local primary school to buy sports equipment. As I see it, more sport at school would mean healthier children. Furthermore, the teachers would find it far easier to teach sports and PE if they had new equipment.

Finally, I would buy a new bike for my brother. He borrows mine all the time, even though he’s got one, because mine is better. If he had a new bike, he wouldn’t do that!

To sum up, I would use the money to make life better for the families of children in hospital, to improve facilities at my school and to buy a gift for my brother.

3. Answer the questions about the essay.

(Trả lời các câu hỏi về bài luận.)

1. How many paragraphs are there?

(Có bao nhiêu đoạn văn?)

2. In which paragraph does the writer mention all three ways of spending the money?

(Đoạn văn nào mà tác giả nhắc đến cả ba cách chi tiền?)

3. In which paragraph does the writer explain who would get half the money?

(Đoạn văn nào mà tác giả giải thích ai sẽ nhận được phân nửa số tiền?)

4. In which two paragraphs does the writer explain who would get the rest of the money, and why?

(Ở hai đoan văn nào mà tác giả giải thích ai sẽ nhận được số tiền còn lại và tại sao?)

5. In which paragraph does the writer paraphrase the main point of the essay?

(Ở đoạn văn nào mà tác giả diễn đạt ý chính của bài luận theo một cách khác?)

4. Read the Writing Strategy. How well does the writer in exercise 2 follow this advice? Can you find ...

(Đọc Chiến lược Viết. Người viết trong bài tập 2 thực hiện lời khuyên này tốt như thế nào? Bạn có thể tìm thấy...)

Writing Strategy 

In your writing, avoid starting too many sentences which repeat the same words. Remember that you can:

(Trong bài viết, tránh bắt đầu quá nhiều câu lặp lại những từ như nhau. Nhớ rằng bạn có thể:

• use a variety of expressions for introducing opinions (It seems to me... , In my opinion ... , etc.) and for making additional points (Moreover... , Furthermore... ,etc.).

(Sử dụng nhiều các diễn đạt để giới thiệu luận điểm (Dường như với tôi, … Theo quan điểm của tôi …, v.v) và để thêm các ý khác (Hơn nữa …, Xa hơn nữa … v.v)

• start conditional sentences with the if clause or the main clause.

(bắt đầu câu điều kiện với mệnh đề if hoặc mệnh đề chính.)

• use concession clauses (although / even though ...) at the beginning or end of a sentence.

(sử dụng mệnh đề nhượng bộ (dù/ mặc dù…) ở đầu câu hoặc cuối câu)

1. an expression for introducing an opinion?

(một cách diễn đạt để giới thiệu quan điểm?)

2. an expression for making an additional point?

(một cách để thêm ý?)

3. a conditional sentence beginning with the if clause?

(một câu điều kiện bắt đầu với mệnh đề if?)

4. a conditional sentence beginning with the main clause?

(một câu điều kiện bắt đầu bằng mệnh đề chính?)

5. a concession clause? (một mệnh đề nhượng bộ)

5. Imagine you had €1 million to spend but could not spend any of it on yourself. Think of three ways to spend it. Make notes in the table below. Then compare ideas in pairs.

(Hãy tưởng tượng bạn có 1 triệu euro để chi tiêu nhưng không thể chi tiêu cho bản thân. Hãy nghĩ ra ba cách để chi tiêu. Ghi chú vào bảng bên dưới. Sau đó so sánh các ý tưởng theo từng cặp.)

6. Write an essay (120-150 words) using your plan from exercise 5. Include an introduction and a conclusion like the model in exercise 2.

(Viết một bài luận (120 – 150 từ) sử dụng dàn ý từ bài 5. Bao gồm 1 phần giới thiệu và kết luận như mẫu của bài 2.)

• Say what you would spend half the money on.

(Bạn sẽ dùng phân nửa số tiền nào điều gì.)

• Choose two more ways to spend the rest.

(Chọn thêm hai cách để chi số tiền còn lại.)

• Explain what effect the money would have.

(Giải thích số tiền đó sẽ ảnh hưởng thế nào.)

• Give reasons for your choices.

(Đưa ra lí do cho lựa chọn của bạn.)

CHECK YOUR WORK(Kiểm tra bài làm)

Have you ... (Bạn đã)

• checked the spelling and grammar?

(theo dàn ý một cách kỹ lưỡng chưa?)

• followed your plan carefully?

(theo dàn ý một cách kỹ lưỡng chưa?)

• used a variety of different ways to begin sentences?

(dùng nhiều cách để bắt đầu câu.)

1. Look at the logos of three international organisations.What do you think they are responsible for?

(Hãy nhìn vào logo của ba tổ chức quốc tế. Bạn nghĩ họ chịu trách nhiệm cho việc gì?)

2. Read the text about the World Bank. Circle the correct words to complete the text.

(Đọc văn bản về Tổ chức Ngân hàng Thế giới. Khoanh tròn các từ đúng để hoàn thành văn bản.)

The World Bank

The World Bank is an international financial organisation founded (1) _____ 1944 at the United Nations Monetary and Financial Conference. It is closely (2) _____ to the United Nations and its headquarters are located in Washington, D.C. The bank currently has over 9.000 employees working in (3) _____ than 100 representative offices worldwide. It is made up of two institutions: International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) and International Development Association (IDA). Each has its own role in improving the (4) ____ standards of people in low-income countries. 

As a member, Viet Nam (5) _____ a strong relationship with the World Bank. Most projects and programmes funded by the World Bank for Viet Nam have focused mainly on areas such as agriculture, energy, transport. health, education, banking and finance. These programmes and projects have (6) _____ contributed to Viet Nam's development.

1. a. at                      b. in                     c. on

2. a. connected        b. link                   c. relative

3. a. little                   b. more               c. few

4. a. live                    b. life                   c. living

5. a. has                    b. gets                 c. takes

6. a. effect                 b. effective          c. effectively

3. Answer the questions about the text.

(Trả lời các câu hỏi về văn bản.)

1. Where are the main offices of the World Bank?

(Những trụ sở chính của Ngân hàng thế giới nằm ở đâu?)

2. When was the World Bank founded?

(Ngân hàng thế giới được thành lập khi nào?)

3. Name the two institutions which form the World Bank.

(Kể tên hai cơ quan tạo thành Ngân hàng thế giới.)

4. In which areas have World Bank projects been involved in Viet Nam?

(Ngân hàng thế giới đã có những dự án ở những lĩnh vực nào bao gồm Việt Nam?)

4. Listen to a talk about the World Bank's spending on education in Viet Nam. Match each project in column A with the amount spent in column B.

(Nghe bài nói về chi tiêu của Ngân hàng Thế giới cho giáo dục tại Việt Nam. So khớp từng dự án trong cột A với số tiền chi tiêu trong cột B.)

5. Listen again. Are these sentences true or false? Write T or F.

(Nghe lại. Những câu này đúng hay sai? Viết T hoặc F.)

1. The project to help deaf children was in 2011.

2. The primary project in 2012 focused on disadvantaged areas.

3. Viet Nam welcomed two projects in 2013. 

4. Renovation of General Education Project was approved in 2014. 

5. The World Bank continues to support education in Viet Nam. 

6. Work in groups. Research for other World Bank projects in Viet Nam on energy, environment, health, or transport. Make a note of the information you found out.

(Làm việc nhóm. Nghiên cứu cho các dự án khác của Ngân hàng Thế giới tại Việt Nam về năng lượng, môi trường, y tế hoặc giao thông. Ghi lại thông tin bạn đã tìm hiểu.)

1. Reading: Read the text. Match sentences A—G with gaps 1-5 in the text. There are two extra sentences.

(Đọc văn bản. Nối các câu A-G với khoảng trống 1-5 trong văn bản. Có hai câu thừa)

My first business

There are quite a lot of stories about young entrepreneurs these days - people who have started their own businesses while they are still at school and have gone on to make large amounts of money. (1) _____. I think I was about five years old when I decided to try to make some money. (2) _____. I had seen it in a toy shop the month before, but my parents could not afford it because it was very expensive. So, I decided to save all of my pocket money until I had enough to buy it myself. (3) _____. To get the doll more quickly, I came up with an idea. My mum grew some pretty flowers in her garden. I decided to take the flowers onto the street, held them out and said, 'Fifty pence a bunch; to the people who passed by. One lady stopped and gave me fifty pence. (4) _____. After half an hour I sold out all of the flowers and earned some money for my doll. I was really proud then. Now, I have my own business after many years of working hard. How challenging life as an entrepreneur has been! (5) _____. However, it is wonderful to see my business grow well and make profits.

A. However, it was taking a very long time!

B. I think she felt sorry for me.

C. I was saving up for a big doll.

D. If I had the same courage now, maybe I would be rich.

E. My career also started early

F. Of course, it's a lot harder than that.

G. I have to decide on everything from making money to hiring people.

2. Listening: Listen to three recordings. Circle the correct option (a-d).

(Nghe ba bài ghi âm. Khoanh tròn vào phương án đúng (a - d).)

1. Where would you hear this announcement?

(Bạn sẽ nghe thông báo này ở đâu?)

a. in a shop centre

(trong một trung tâm thương mại)

b. in a clothes shop

(trong một cửa hàng quần áo)

c. in a department store

(trong một trung tâm mua sắm)

d. in a camera shop

(trong một cửa hàng máy ảnh)

2. What does Lucy do to save money?

(Lucy làm gì để tiết kiệm tiền?)

a. She never goes out

(Cô ấy không bao giờ đi chơi)

b. She works every weekend.

(Cô ấy làm việc vào mỗi cuối tuần.)

c. She doesn't buy many things.

(Cô ấy không mua nhiều thứ.)

d. She works every day

(Cô ấy làm việc mỗi ngày)

3. What is Jake going to do?

(Jake sẽ làm gì?)

a. apply for a job

(nộp đơn xin việc)

b. make a phone call

(gọi điện thoại)

c. work as a waiter

(làm bồi bàn)

d. tell someone about a job

(nói với ai đó về một công việc)

3. Speaking: Work in groups. Look at the photo and discuss the following questions.

(Làm việc nhóm. Nhìn vào bức ảnh và thảo luận về các câu hỏi sau.)

1. How do you think the lives of the people in the photo are different?

(Bạn nghĩ cuộc sống của những người trong ảnh khác nhau như thế nào?)

2. If you had 100,000,000 VND, how could you use it to help homeless people?

(Nếu bạn có 100.000.000 VND, bạn có thể sử dụng nó như thế nào để giúp đỡ những người vô gia cư?)

4. Writing: Write an opinion essay (120-150 words) on the following topic.

(Viết một bài văn (120-150 từ) về chủ đề sau.)

Money does not grow on trees.

(Tiền không mọc trên cây.)

1. Listen and write the numbers. Use the correct symbols: £, €, $, ¥.

(Nghe và viết các số. Sử dụng các ký hiệu chính xác: £, €, $, ¥.)

2. Where can you buy these things? Complete the names of the shops with the correct words.

(Bạn có thể mua những thứ này ở đâu? Hoàn thành tên của các cửa hàng với các từ chính xác.)

3. Where can you do these things? Complete the answers with the words below.

(Bạn có thể làm những điều này ở đâu? Hoàn thành câu trả lời bằng các từ bên dưới.)

Where can you …

1. buy cold meat, cheese, olives, etc.? __________________

2. buy a hot meal to eat at home? __________________

3. keep your money? __________________

4. get glasses for your eyes? __________________

5. buy cheap second-hand things? __________________

6. find houses and flats for sale? __________________

7. wash your clothes? __________________

8. buy things to decorate your house? __________________

4. Listen to four dialogues. Which shops are the people in?

(Nghe bốn đoạn hội thoại. Mọi người đang ở những cửa hàng nào?)

1   ____________________

2   ____________________

3   ____________________

4  ____________________

5. Complete the dialogues with the words below.

(Hoàn thành các đoạn hội thoại với các từ bên dưới.)

1.   

Emma: Are those jeans new?

Kelly: Yes, I bought them in a (1)___________________

Emma: How much were they?

Kelly: Well, I looked at the (2)___________________and it said £45. But when I got to the till, the sales assistant gave me a £20 (3)___________________, so they were only £25.

Emma: That was a (4)___________________!

2.  

Fred: I’d like to buy this scarf, please. Can I use this (5)___________________? It says I can have a £5 discount.

Sales assistant: No, I’m afraid you can only use it on full-price items. This scarf is already on (6)___________________

Fred: OK. I’ll buy it anyway. Actually, it’s a present. If my friend doesn’t like it, can she bring it back and get a (7)___________________?

Sales assistant: Yes, if you give her the (8)___________________

1. Complete the second conditional sentences with the correct form of the verbs below.

(Hoàn thành các câu điều kiện thứ hai với dạng đúng của các động từ dưới đây.)

1. If you had a problem, I _________________ you.

2. If I _________________ more time, I’d see more of my friends.

3. I _________________ the bus to school if I had a bike.

4. If you _________________ so late, you wouldn’t be so tired in the morning.

5. How _________________ you _________________ if Sam didn’t invite you to his party?

6. My parents _________________ cross if I didn’t revise for my exams.

7. You _________________ afford a new mobile if you didn’t waste your money on DVDs and games.

8. If I _________________ the lottery, I’d buy my mum a new car.

2. Complete the money-saving tips with the correct form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các mẹo tiết kiệm tiền với dạng đúng của các động từ trong ngoặc.)

READERS’ top tips!

We asked readers what they would do if they needed to save money. Here are their ideas!

1. If we _________________ (drive) more slowly, we _________________ (not use) so much petrol.

2. If we only _________________ (buy) the food we needed, we _________________ (not throw) so much food away.

3. If we _________________ (borrow) books and DVDs from libraries, we _________________ (not have to) buy them.

4. If we _________________ (drink) water from the tap rather than bottled water, we _________________ (save) a lot of money.

5. If everyone _________________ (wear) an extra jumper or two in the winter, they _________________ (can) turn down their heating and save money.

6. If degree courses _________________ (be) shorter, students _________________ (spend) less on tuition fees and accommodation.

7. If we _________________ (turn off) the lights every time we left a room, we _________________ (not use) so much electricity.

3. Complete the second conditional questions in the quiz below with the correct form of the verbs in brackets. Then do the quiz.

(Hoàn thành các câu hỏi điều kiện thứ hai trong bài kiểm tra dưới đây với dạng đúng của các động từ trong ngoặc. Sau đó, làm các câu đố.)

What would you do if …

1. you _________________ (see) a road accident?

◻ film it on my mobile

◻ call the police

◻ help the people in the accident

2. your friend _________________ (give) you a present that you _________________ (not like)?

◻ throw it away

◻ ask your friend to change it

◻ keep it and say nothing

3. you _________________ (can) speak perfect English?

◻ move to Britain or the USA

◻ become an interpreter

◻ learn more languages

4. you _________________ (know) that a classmate was cheating in an exam?

◻ tell the teacher

◻ talk to the classmate about it

◻ do nothing

5. you _________________ (break) your friend’s mobile?

◻ give him / her your mobile

◻ buy a new one

◻ say that you didn’t break it

6. you _________________ (find) €100 in school?

◻ keep it

◻ give it to a teacher

◻ give it to a charity

4. Now write your answers to the quiz in exercise 3 as conditional sentences.

(Bây giờ viết câu trả lời của bạn cho câu hỏi trong bài tập 3 dưới dạng câu điều kiện.)

1.  If I saw a road accident, I’d __________________________________

2.  __________________________________

3.  __________________________________

4.  __________________________________

5. __________________________________

6. __________________________________

1. Circle the correct verbs to complete the sentences.

(Khoanh tròn các động từ đúng để hoàn thành các câu.)

1. The restaurant charges / costs $3 for water.

2   We saved / saved up a lot of money by booking the flights online.

3   If you buy / spend the cinema tickets, I’ll owe / pay for the drinks and popcorn.

4   Don’t worry – if you can’t afford / spend to buy lunch, I can borrow / lend you some money.

5   He’s always short of money because he loses / wastes about €5 a day on drinks and snacks.

6   I borrow / owe my parents €50 from last summer.

7   If I charge / run out of money, I’ll borrow / lend some from my parents.

8   We can buy / charge three books because they only cost / pay for €4 each.

2. Listen to the true story of a student in Australia. Which is the best title? Tick a, b or c.

(Hãy lắng nghe câu chuyện có thật của một sinh viên ở Úc. Tiêu đề nào là tốt nhất? Đánh dấu a, b hoặc c.)

a   An honest student gets a reward

b   Crime doesn’t pay

c   How to find a job in TV

3. Read the Listening Strategy and the summary below. What kind of information do you need for each answer? Choose from the alternatives below.

(Đọc Chiến lược Nghe và phần tóm tắt bên dưới. Bạn cần loại thông tin nào cho mỗi câu trả lời? Chọn từ các lựa chọn thay thế bên dưới.)

an adjective to describe a feeling        a country        a job

a number        a period of time        a room

Mr Amarsinghe was short of money so he took a part-time job as (1)____________. He was working in (2)____________on the ground floor of a TV company, when he found some money. At first, Mr Amarsinghe, who was born in (3)______________, thought it was a trick and decided not to take the money. The police arrived and found more than (4)____________dollars. No one claimed the money but the police phoned Amarsinghe after (5)____________and told him that most of the money was now his. A judge decided that he deserved the money for his honesty. Amarsinghe was of course (6)____________when he heard this, but he wasn’t sure how he would spend the money.

1   The information needed is ____________

2   The information needed is ____________

3   The information needed is ____________

4   The information needed is ____________

5   The information needed is ____________

6   The information needed is ____________

4. Listen again and write the correct words to complete the gaps in the summary in exercise 3. Use between 1 and 3 words for each gap.

(Nghe lại và viết các từ chính xác để hoàn thành các khoảng trống trong phần tóm tắt ở bài tập 3. Sử dụng từ 1 đến 3 từ cho mỗi khoảng trống.)

1   ________________________

2   ________________________

3   ________________________

4   ________________________

5   ________________________

6   ________________________

5. Read the questions and think about the kind of information you need for the answers to the questions. 

(Đọc câu hỏi và suy nghĩ về loại thông tin bạn cần để có câu trả lời cho câu hỏi)

1   Where is the apartment that speaker 1 mentions? ____________

2   How much did speaker 2 spend on cosmetics? ____________

3   How long has speaker 3 had his job? ____________

4   What is speaker 4’s hobby? ____________

6. Listen to four different speakers and answer the questions in exercise 5. 

(Nghe bốn người nói khác nhau và trả lời các câu hỏi trong bài tập 5.)

1   ________________________

2   ________________________

3   ________________________

4   ________________________

7. Listen again and match speakers 1-4 with sentences A-E. There is one extra sentence.

(Nghe lại và ghép người nói 1-4 với câu A-E. Có một câu thừa.)

This speaker:

A   asked for a pay rise at work, but did not get it. ◻

B   borrowed money for a holiday, but did not go. ◻

C   receives gifts of money, but never spends it. ◻

D   tried to raise money for charity, but did not get much. ◻

E   tried to get a refund in a shop, but failed. ◻

The extra sentence is ◻

1. Read the example of the past perfect. Then look at the timeline and answer the question below.

(Đọc ví dụ về quá khứ hoàn thành. Sau đó nhìn vào dòng thời gian và trả lời câu hỏi bên dưới.)

When I got home, somebody had tidied my room.

(Khi tôi về đến nhà, ai đó đã dọn dẹp phòng của tôi.)

2. Complete the sentences with the past perfect form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các câu với dạng quá khứ hoàn thành của các động từ trong ngoặc.)

1   Tom _____________(take) his bike apart and was trying to fix it.

2   She took out a letter which she ____________(keep) in a drawer for years.

3   When I clicked ‘buy’, the price ____________(increase).

4   I was cross when the computer suddenly switched off, because I ____________(not save) my document.

5   He couldn’t move back to London because he____________(sell) his flat there.

3. Complete the text with the past perfect form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành văn bản với dạng quá khứ hoàn thành của các động từ trong ngoặc.)

4. Rewrite the following sentences using one past perfect verb and one past simple verb.

(Viết lại các câu sau bằng cách sử dụng một động từ quá khứ hoàn thành và một động từ đơn quá khứ.)

1   I bought a ticket, then I checked the numbers.

After I’d bought a ticket, I checked the numbers.

2   We bought some chicken, then we made dinner.

When ___________________________

3   My parents went out, then I got home.

When  ___________________________

4   The sun came out, then we arrived at the beach.

After  ___________________________

5   I took my bike apart, then I cleaned every piece.

After  ___________________________

6   It got dark, then we arrived at the hotel.

When  ___________________________

7   I spoke to my dad, then I applied for the job.

After ____________________________

8   She read the letter, then she began to laugh.

When  ___________________________

5. Look at the updates showing what Callum did yesterday. Then write more sentences like the example. Use the past perfect and the past simple.

(Hãy xem các bản cập nhật cho thấy những gì Callum đã làm ngày hôm qua. Sau đó viết thêm các câu như ví dụ. Sử dụng quá khứ hoàn thành và quá khứ đơn.)

1. Circle the correct verb form in the sentences. Tick the box if both forms are correct. 

(Khoanh tròn dạng động từ đúng trong các câu. Đánh dấu vào ô nếu cả hai hình thức đều đúng.)

1. My friend agreed paying / to pay for my ticket. ◻

2   I don’t mind cycling / to cycle in the rain. ◻

3   I’ve started learning / to learn the saxophone. ◻

4   Two men have admitted stealing / to steal the painting. ◻

5   We ended up staying / to stay at the hotel for a week instead of two nights. ◻

6   Do you like going / to go for walks on the beach? ◻

7   I hate seeing / to see animals in pain. ◻

8   I don’t expect passing / to pass all my exams. ◻

9   She offered phoning / to phone me later. ◻

2. Complete the text with the infinitive or -ing form of the verbs in brackets. Sometimes both are correct.

(Hoàn thành văn bản với dạng nguyên thể hoặc -ing của các động từ trong ngoặc. Đôi khi cả hai đều đúng.)

At the end of a long journey, most people prefer (1) to get (get) home and relax as soon as possible. They don’t fancy (2)_______________(shop), but they don’t want (3)_______________(arrive) home with nothing to eat.

Now, travellers who pass through Gatwick Airport in London can avoid (4)_______________(return) home to an empty fridge by choosing (5)_______________(visit) a virtual shop. There are no real products in the shop, only images on ten large screens. When you decide (6)_______________(buy) something, you use your smartphone to scan it. You keep (7)_______________(scan) items until you’ve found everything you need, then you pay. After that, you can spend a week or two (8)_______________(enjoy) your holiday. The shop promises (9)_______________(deliver) your shopping soon after you get home. According to the retailer, the virtual shop is a perfect combination of traditional and online shopping. People enjoy (10)_______________(look) around shops, but they also love (11)_______________(shop) online because it’s so convenient.

3. Study the dictionary entries and answer the questions.

(Nghiên cứu các mục từ điển và trả lời các câu hỏi.)

1   How many meanings are there for each verb? ______________________

2   Which verb takes an infinitive? ______________________

3   Which verb takes an -ing form? ______________________

4    Which verb takes a bear form? ______________________

4. Write example sentences to show the verb patterns for these verbs.

(Viết các câu ví dụ để chỉ ra các mẫu động từ cho những động từ này.)

1. hope ___________________________________

2. fancy__________________________________

3. make___________________________________

4. can’t stand___________________________________

1. Circle the correct words (a or b) to complete the text. 

(Khoanh tròn các từ đúng (a hoặc b) để hoàn thành văn bản.)

1   a   CEO                b   entrepreneur

2   a   a contract      b   a funding

3   a   salary              b   income

4   a   an investor     b   an entrepreneur

5   a   profits             b   funding

6   a   CEOs               b   investors

7   a   profits             b   investors

8   a   funding           b   salary

2. Read the text about Warren Buffet, ignoring the gaps. Which sentence is true: a, b or c?

(Đọc văn bản về Warren Buffet, bỏ qua những khoảng trống. Câu nào đúng: a, b hoặc c?)

a   Warren Buffet is a billionaire who enjoys spending money.

b   Warren Buffet made billions, but has given all his money away.

c   Warren Buffet is a billionaire and leads a modest lifestyle.

Warren Buffet

3. Read the Reading Strategy. Then match sentences A-G with gaps 1-5 in the text. There are two extra sentences.

(Đọc Chiến lược Đọc. Sau đó, nối các câu A-G với khoảng trống 1-5 trong văn bản. Có hai câu phụ.)

A   He doesn’t plan to give his children very much money when he dies.

B   By the age of twenty he had made and saved $9,800 (about $100,000 in today’s money)

C   However, he became the richest man in the world.

D   As a teenager, he worked in his grandfather’s shop and delivered newspapers.

E   Although he is rich, he isn’t very happy.

F   Only his clothes are expensive, but he says they look cheap when he puts them on!

G   He still lives in Omaha, in the house he bought more than fifty years ago.

4. Read the text again, including the missing sentences in exercise 3. Are the sentences true (T) or false (F)?

(Đọc lại bài, kể cả những câu còn thiếu trong bài tập 3. Các câu đúng (T) hay sai (F)?)

1   Buffet is over 80 years old. ◻ 

2   He started earning money when he was a teenager. ◻

3   He has recently moved into a very expensive new house. ◻

4   The food he eats now is the same as the food he ate when he was young. ◻

5   He plans to give a lot of money to his children. ◻

1. Match the symbols (A-H) with the parts of the school (1-8) below.

(Nối những biểu tượng (A-H) với các thành phần của ngôi trường (1-8) dưới đây.)

1. canteen ____________

2. classroom ____________

3. gym ____________

4. language lab ____________

5. library ____________

6. playing field ____________

7. science lab ____________

8. toilets ____________

2.  Match the phrases below with categories A – D.

(Nối các cụm từ bên dưới với danh mục A – D)

A. Structuring your speech

B. ordering points or opinions

C. justifying your opinions

D. summing up your opinion

All in all, … ◻

First, … Second, … Finally, … ◻

First of all, we need to decide / examine / look at / ask ourselves … ◻

I’d like to start by saying / looking at … ◻

Just to summarise the main points … ◻

Now I’d like to move on to … ◻

Now let’s look at / move on to (the question of) … ◻

The main reason I feel this way is … ◻

There are a number of reasons why I believe this. First, …◻

I’ll begin with … ◻

This leads to my next point. ◻

The reason I say that is … ◻

I’ll tell you why I think that. ◻

To sum up, …  In conclusion, … ◻

4. Read the Speaking Strategy. Then listen again. Which of the phrases in exercise 2 does the student use?

(Đọc Chiến lược Nói. Sau đó, hãy nghe lại. Học sinh sử dụng cụm từ nào trong bài tập 2?)

5. Now prepare to do the task below. Make notes.

(Bây giờ chuẩn bị làm nhiệm vụ bên dưới. Ghi chú.)

1   Describe one of the photos.

2   Compare it with the other.

3  ‘Only schools with a lot of money have good extracurricular activities.’ Do you agree? Why? / Why not?

Describe one photo __________________________

Compare it with the other __________________________

Answer to question __________________________

6. Now do the task from exercise 5 using your notes.

(Bây giờ làm nhiệm vụ từ bài tập 5 bằng cách sử dụng ghi chú của bạn.)

1. Read the task and the essay. Are the sentences true (T) or false (F)?

(Đọc nhiệm vụ và bài luận. Các câu đúng (T) hay sai (F)?)

1   Sarah wants a sound system because she hasn’t got anything for listening to music.

2   Her brother loves football.

3   She’d give money to an organisation that helps homeless people.

4   She’d spend most of the money.

If you won €1 million in the lottery, what would you do with it? Write an essay and include your ideas. Give reasons for your choices.

If I won €1 million, there are a lot of things I would like to do with the money. It would be nice to buy myself something, but it would also be good to help others.

First of all, I would buy myself a docking station with fantastic speakers. Although I have got an MP3 player and some speakers, they are not very good.

Secondly, I would buy a new car for my mum. Her car is really old. I would buy my brother a Liverpool kit and a scarf. He is a really big Liverpool fan!

Thirdly, there are a lot of homeless people in my city. I would donate money to the local hostel. If I gave them €5,000, they could buy a lot of meals for homeless people.

Finally, I would save at least half of the money. In my opinion, it would be silly to spend it all now. What is more, if I invested the money, it would grow, and I would have more to spend in the future.

To sum up, I would buy something nice for myself and other members of my family, support local charities, and also save some money for the future.