Giải SGK, SBT Unit 7. Tourism Friends Global

1. Work in pairs. Look at the photos of tourist attractions (A-G). Do you know which countries they are in? Match them with the countries in the box.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào các bức ảnh về các điểm du lịch (A–G). Bạn có biết chúng thuộc những quốc gia nào không? Nối chúng với các quốc gia trong hộp.)

1. England        2. France         3. Kenya          4. Peru         5. Turkey          6. the USA         7. Viet Nam

2. Match seven of the words below with photos A-G from exercise 1.

(Ghép bảy từ dưới đây với ảnh A-G của bài tập 1.)

Tourist attractions (1) (Các điểm du lịch)

aquarium (thủy cung); botanical gardens (vườn bách thảo); castle (lâu đài); cathedral (nhà thờ lớn); fountain (đài phun nước); bay (vịnh); market (chợ); mosque (nhà thờ Hồi giáo); museum (viện bảo tàng); national park (vườn quốc gia);palace (cung điện); ruins (tàn tích); statue (tượng); temple (đền thờ); theme park (công viên giải trí); tower (tháp); water park (công viên nước)

A. _____   B. _____   C. _____   D. _____   E. _____   F. _____   G. _____

3. Listen to the words in exercise 2 and check your answers to exercises 1 and 2.

(Nghe các từ trong bài tập 2 và kiểm tra câu trả lời của bạn cho bài tập 1 và 2.)

4. Check the meaning of the adjectives below. Then look at the photos again. Can you match any of the adjectives to the photos?

(Kiểm tra nghĩa của các tính từ dưới đây. Sau đó, nhìn vào các bức ảnh một lần nữa. Bạn có thể nối bất kỳ tính từ nào với các bức ảnh không?)

5. Listen to a tour guide talking to tourists on a coach. What countries are they going to visit? Write them in order. Choose from the countries below.

(Nghe hướng dẫn viên nói chuyện với khách du lịch trên xe. Họ sẽ đến thăm những quốc gia nào? Viết chúng theo thứ tự. Chọn từ các quốc gia bên dưới.)

Croatia; the Czech Republic (Cộng hòa Séc); Germany (Đức); Hungary; Italy (Ý); the Netherlands (Hà Lan); Poland (Ba Lan); Slovakia; Turkey (Thổ Nhĩ Kì)

6. Listen again. Match the tourist attractions they will visit with countries from exercise 5. Which adjectives from exercise 4 does the guide use to describe each attraction?

(Nghe lại. Ghép các điểm du lịch mà họ sẽ đến thăm với các nước trong bài tập 5. Hướng dẫn viên sử dụng tinh từ nào trong bài tập 4 để mô tả mỗi điểm du lịch?)

1. Havel's Martket   touristy

2. The Liberty Statue _____

3. The Old Harbour _____

4. The Trevi Fountain _____

7. Work in pairs. Describe three places in Viet Nam using adjectives from exercise 4.

(Làm việc theo cặp. Mô tả ba địa danh ở Việt Nam bằng cách sử dụng các tính từ trong bài tập 4.)

1. Read the postcard. Can you identify the country?

(Đọc bưu thiếp. Bạn có thể xác định đất nước không?)

Dear Jenny,

We’ve been in Hue for three days. What an amazing city! The weather has been wonderful, and we’ve been to a lot of tourist attractions. I’ve visited the Tomb of Khai Dinh and I’ve even gone boating on the Perfume River. I’ve bought a souvenir. Have you missed me?

Love,

Ella

P.S. I had a text from Dylan. He’s passed his driving test!

2. Read the Learn this! box. Can you find any examples of rules a-d in the postcard?

(Đọc phần Learn this! Bạn có thể tìm thấy ví dụ nào về quy tắc a-d trong bưu thiếp không?)

LEARN THIS! Present perfect

(Thì hiện tại hoàn thành)

We use the present perfect:

(Chúng ta dùng thì hiện tại hoàn thành:)

a. to give news, when we do not say exactly when the event happened.

(đưa tin tức, khi chúng ta không nói chính xác thời điểm xảy ra sự việc.)

Guess what? I’ve won a competition!

(Đoán xem? Mình vừa mới chiến thắng một cuộc thi đó!)

b. to talk about events during a period of time (e.g. a holiday) that is still continuing.

(để nói về những sự việc trong một khoảng thời gian (vd: nghỉ mát) mà nó vẫn đang diễn ra.

I'm in Paris. I've visited a museum but I haven't seen the Eiffel Tower.

(Tôi đang ở Pháp. Tôi đã đến thăm một bảo tàng, nhưng tôi chưa đi xem tháp Eiffel.) 

c. to ask how long a situation has existed.

(để hỏi xem tình huống đã tồn tại bao lâu.)

How long have you been in Spain?

(Bạn đã đến Tây Ban Nha bao lâu rồi?)

d. with for or since to say how long a situation has existed. We use for with a period of time and since to say when it started.

(dùng với for hoặc since để nói về sự việc đã tồn tại bao lâu. Chúng ta dùng for với một khoảng thời gian và since để nói về lúc bắt đầu.)

We've been in Spain for a week / since Tuesday.

(Tụi mình đã đến Tây Ban Nha được một tuần/ từ thứ ba.)

3. Imagine you are on holiday. Invent answers to these questions and make notes.

(Hãy tưởng tượng bạn đang đi nghỉ. Nghĩ ra câu trả lời cho những câu hỏi này và ghi chú.)

a. How long have you been away? (Use for or since)

(Bạn đã đi bao lâu rồi? (Sử dụng for hoặc since))

b. Which countries have you visited? (Three countries.)

(Bạn đã ghé thăm những đất nước nào? (Ba đất nước.))

c. What have you done? (Choose two activities)

(Bạn đã làm gì? (Chọn 2 hoạt động)

4. Work in groups. Ask and answer your questions in exercise 3.

(Làm việc theo nhóm. Hỏi và trả lời câu hỏi của bạn trong bài tập 3.)

5. Read and listen to the dialogue. When did Fred go to Bulgaria? What happened to him while he was there?

(Đọc và nghe đoạn đối thoại. Fred đến Bulgaria khi nào? Điều gì đã xảy ra với anh ta khi anh ta ở đó?)

Beth: Have you ever been to Bulgaria?

Fred: Yes, I went there last year with my family. Have you been there?

Beth: No, I haven't. What cities did you visit?

Fred: We didn't visit any cities. We went skiing,

Beth: Sounds great. I've never been skiing, but I'd love to go. Was it good?

Fred: Not really. I fell and broke my leg on the first day, so I spent the rest of the holiday in hospital!

6. Find examples of the present perfect and the past simple in the dialogue in exercise 5.

(Tìm ví dụ về thì hiện tại hoàn thành và quá khứ đơn trong đoạn hội thoại ở bài tập 5.)

7. Read the Learn this! box. Why are some verbs in the dialogue in exercise 5 in the past simple and others in the present perfect? Use rules a-c to explain.

(Đọc mục Learn this! Tại sao một số động từ trong đoạn hội thoại ở bài tập 5 ở quá khứ đơn và những động từ khác ở hiện tại hoàn thành? Sử dụng quy tắc a-c để giải thích.)

LEARN THIS! Past simple and present perfect contrast

(So sánh thì quá khứ đơn và thì hiện tại hoàn thành)

a. We use the present perfect to talk about an experience at any time in the past.

(Chúng ta dùng thì hiện tại hoàn thành để nói về một kinh nghiệm ở bất kì thời gian nào trong quá khứ.)

I've read “The Hobbit” three times.

(Tôi đã đọc “Người Hobbit” ba lần.)

Have you ever traveled by helicopter?

(Bạn đã bao giờ di chuyển bằng trực thăng chưa?)

b. We use the past simple to talk about a specific occasion.

(Chúng ta dùng thì quá khứ đơn để nói về những sự việc chi tiết.)

I watched a good film on TV last night.

(Tôi xem một bộ phim hay trên TV tối qua.)

Did you go to Newcastle last weekend?

(Bạn có đi Newcastle cuối tuần trước không?)

c. We often use the present perfect to ask and answer questions about an experience, and then use the past simple to give specific information about it.

(Chúng ta thường dùng thì hiện tại hoàn thành để hỏi và trả lời về kinh nghiệm và sau đó sử dụng thì quá khứ đơn để đưa ra thông tin chi tiết về nó.)

-Have you ever been to the USA?"

(Bạn đã bao giờ đến Mỹ chưa?”)

"Yes. I have. I went to New York last winter.”

(Rồi, mình đã đến New York mùa đông năm trước.)

8. Work in pairs. Ask and answer questions about your experiences. You can use the prompts.

(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi về trải nghiệm của bạn. Bạn có thể sử dụng các gợi ý.)

1. travel /on a plane?

2. lose /anything while travelling?

3. buy / anything online?

4. eat / food from another country?

1. Work in pairs. Describe the photo. Where are the people? What are they doing? What do you think they are saying?

(Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh. Những người ở đâu? Họ đang làm gì? Bạn nghĩ họ đang nói gì?)

2. Read and listen to the dialogue. When, where and how did Lydia go on holiday in the summer?

(Đọc và lắng nghe đoạn hội thoại. Lydia đã đi nghỉ mát vào mùa hè khi nào, ở đâu và bằng cách nào?)

Tom: Did you go to Spain in July?

Lydia: No, we went to Portugal. And we went in August.

Tom: Where did you fly to?

Lydia: We drove there, actually.

3. Practise the examples in the Listening Strategy. Underline the stressed words in the dialogue in exercise 2. Listen again and check.

(Thực hành các ví dụ trong Chiến lược Nghe hiểu. Gạch chân những từ được nhấn mạnh trong đoạn hội thoại ở bài tập 2. Nghe lại và kiểm tra.)

Listening Strategy (Chiến lược nghe hiểu)

Notice the way that speakers emphasise certain words to stress an alternative or to correct what someone has said:

(Chú ý cách mà người nói nhấn mạnh các từ cụ thể để nhấn mạnh một sự thay thế hoặc để sửa lại những gì ai đó nói:)

“Would you like a double room or a single room?”

(Bạn muốn một phòng đơn hay phòng đôi?)

“A double room, please.”

(Làm ơn cho tôi một phòng đôi.)

“Does the plane arrive at nine?”

(Máy bay sẽ đến vào 9 giờ phải không?)

“No, it arrives at five.”

(Không, nó sẽ đến vào 5 giờ.)

“Dave’s in Paris.”

(Dave đang ở Paris.)

“No, he isn’t. He’s in Rome.”

(Không, anh ấy đang ở Rome)

4. Listen to the sentences. Pay attention to the words that are stressed. Circle the sentence in each pair (a or b) which the speaker is replying to.

(Nghe các câu. Chú ý đến những từ được nhấn trọng âm. Khoanh tròn câu trong mỗi cặp (a hoặc b) mà người nói đang trả lời.)

1 No, he flew to Italy last summer.

(Không, anh ấy đã bay đến Ý vào mùa hè năm ngoái?)

a. Did Sam fly to France last summer?

(Sam đã bay đến Pháp vào mùa hè năm trước phải không?)

b. Did Sam fly to Italy last spring?

(Sam đã bay đến Ý vào mùa xuân năm trước phải không?)

2. I'd like a black coffee, please.

(Làm ơn cho tôi một cà phê đen.)

a. Would you like a drink?

(Ông có muốn uống gì không?)

b. Would you like white coffee or black coffee?

(Ông muốn uống bạc xỉu hay cà phê đen?)

3. No, we’re meeting at three fifty.

(Không, chúng ta sẽ họp vào 3 giờ 50.)

a. Are we meeting at three fifteen?

(Chúng ta sẽ họp vào 3 giờ 15 sao?)

b. Are we meeting at two fifty?

(Chúng ta sẽ họp vào 2 giờ 50 sao?)

4. I haven't got a credit card.

(Mình chưa có thẻ tin dụng.)

a. You can buy the tickets by credit card.

(Cậu có thẻ mua vé bằng thẻ tín dụng.)

b. Why didn't you buy the tickets online?

(Sao cậu không mua vé trên mạng.)

5. I'll have a ham sandwich, please.

a. What kind of sandwich would you like?

b. Would you like something to eat?

5. Look at the photos. Which place would you prefer to go for a holiday? Why?

(Nhìn vào các bức ảnh. Bạn muốn đến nơi nào cho kỳ nghỉ? Tại sao?)

6. Listen to a true story about a holiday that went wrong. What was the misunderstanding between Georgina and the travel agent?

(Nghe một câu chuyện có thật về một kỳ nghỉ đã bị trục trặc. Sự hiểu lầm giữa Georgina và đại lý du lịch là gì?)

7. Listen again. Are the sentences true or false? Write Tor F.

(Nghe lại. Những câu sau đúng hay sai? Viết T or F.)

1. The woman next to Georgina was the first to mention Spain.

2. Georgina booked the holiday by phone.

3. She discovered her mistake just after the plane took off.

4. The flight attendant was kind and helpful.

5. The travel agent has given her a free holiday in Australia.

8. Work in pairs. Take the role of Georgia Hepworth and a friend of hers. Ask and answer about her holiday.

(NÓI. Làm việc theo cặp. Đóng vai Georgia Hepworth và một người bạn của cô ấy. Hỏi và trả lời về kỳ nghỉ của cô ấy.)

Student A: Prepare questions using the prompts below.

(Sử dụng gợi ý bên dưới.)

Student B: Prepare the answers.

(Chuẩn bị câu trả lời.)

1. where / buy your ticket?

2. where /want to go?

3. when / realise your mistake?

4. what /happen/on the plane?

5. you / finally go to Granada?

6. you /get any compensation?

1. Read the text opposite. Do you think the twin sisters have a special connection or are there other explanations? Give reasons for your opinions.

(Đọc văn bản đối diện. Bạn có nghĩ rằng hai chị em sinh đôi có một mối liên hệ đặc biệt hay có những lời giải thích nào khác? Đưa ra lý do cho ý kiến của bạn.)

A special connection

Beth and her twin sister Harriet are convinced that they are able to share experiences and feelings without seeing or speaking to each other. Here's what Beth says:

'Last year I was on a walking holiday with Harriet. She told me that her right ankle was hurting, but she didn't know why. She said she hadn't twisted it or anything, but told me she couldn’t put any weight on it. About a minute later, I suddenly felt a sharp pam in my right ankle! On another occasion, I told Harriet that I had watched a really good video clip on the internet the day before. I said that I would send her a link to the website where I'd found it. I told her she must watch it. Imagine my surprise when she said she had come across the same clip at the same time! She said that after she'd finished watching it, she had thought about sending me the link.

2. Read the text again and study the highlighted examples of reported speech. What are the speakers' original words? Complete the table with the correct tenses for the direct speech.

(Đọc lại bài đọc và nghiên cứu các ví dụ được tô nền của câu trần thuật. Lời dẫn trực tiếp của người nó là gì? Hoàn thành bảng với thì đúng cho câu trần thuật.)

3. Read the Learn this! box. Match the underlined verbs in the text with rules a-c. What are the speaker's original words?

(Đọc bảng Learn this. Nối các động từ được gạch dưới trong đoạn văn với quy tắc a-c. Những lời gốc của người nói là gì?)

LEARN THIS! Reported speech (Câu trần thuật)

a. These verbs do not usually change in reported speech: might, must, should, could, would, would like. (Những động từ sau không thay đổi trong câu trần thuật: might (chắc hẳn), must (phải), should (nên), could (có thể), would (sẽ), would like (muốn).)

b. The past perfect does not change in reported speech.

(Thì quá khứ hoàn thành không thay đổi trong câu trần thuật.)

'I'd never been there.' She said she'd never been there. 

c. Verbs in subordinate clauses in the reported sentence usually change in the same way.

(Động từ trong mệnh đề phụ trong câu trần thuật thường thay đổi giống với câu.)

'I think I'm ill: He said he thought he was ill. 

d. We always use a personal object with tell. With say, we do not need a personal object.

(Ta luôn dùng tân ngữ với từ tell. Với từ say thì không cần.)

I told Jo that I'd phone. / I said (to Jo) that I'd phone. 

e. We often omit that in reported speech.

(Ta thường lược bỏ that trong câu tường thuật.)

He said he'd call you.

4. Circle examples in the text of rules d and e.

(Khoanh tròn các ví dụ trong bài về quy tắc d và e)

5. Read the Look out! box. Underline examples of changes to pronouns, possessive adjectives and references to time in the text in exercise 1.

(Đọc bảng Chú ý. Gạch chân các ví dụ về sự thay đổi đại từ, tính từ sở hữu và các tham chiếu về thời gian trong văn bản ở bài tập 1)

Look out! (Chú ý!)

Pronouns, possessive adjectives and references to time and place usually change in reported speech. 

(Đại từ, tính từ sở hữu và các tham chiếu về thời gian và nơi chốn thường thay đổi câu tường thuật.)

“I’ll phone tomorrow”, he said to me.

(Tôi sẽ gọi cho bạn vào ngày mai, anh ấy nói với tôi.)

He told me he’d phone me the following day.

(Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy sẽ gọi cho tôi vào ngày hôm sau.)

now → then / at that moment

(ngay bây giờ - ngay lúc đó)

today → that day

(hôm nay - hôm đó)

an hour ago → an hour earlier / an hour before

(một giờ trước - một giờ trước đó)

yesterday → the day before / the previous day

(hôm qua - ngày hôm trước)

last Tuesday, month, year, etc → the Tuesday, the month, the year before, etc.

(thứ ba tuần trước, tháng trước, năm ngoái)

tomorrow → the following day / the next day

(ngày mai - ngày hôm sau)

next week, month, etc → the following week, month, etc

(tuần, tháng sau-> tuần, tháng sau đó).

here → there (đây - đó)

6. Rewrite the sentences in reported speech. (Imagine that the speakers were talking to you)

(Viết lại các câu dưới dạng câu tường thuật. (Hãy tưởng tượng rằng người nói đang nói chuyện với bạn.))

1. “I'Il call you when I get back this evening.” said Maisy.  

2. "I might disable data roaming when I go abroad next week," said Joel.  

3. "I haven't topped up my mobile since last month," said Freddy.  

4. "You mustn't let your battery run out," said my mum.  

5. "Liam saved your number to his phone book, said Sally.

6. "This time next week, I'll be flying to Prague," said Tom.  

7. Write answers to these questions.

(Viết câu trả lời cho các câu hỏi sau)

1. Where did you go last summer? 

(Bạn đã đi đâu hè năm ngoái?)

2. What are you doing this evening? 

(Bạn sẽ làm gì tối nay?)

3. Can you write with both hands?

(Bạn có thể viết bằng cả hai tay không?)

4. Could you walk before you could talk?

(Bạn có biết đi trước khi biết nói không?)

5. What are you going to do at the weekend? 

(Bạn đã bao giờ đến Ý chưa?)

6. Have you been to Italy?

(Bạn đã bao giờ đến Ý chưa?)

7. What time do you usually get to school?

(Bạn thường đi học lúc mấy giờ?)

8. Work in pairs. Ask the questions in exercise 7, note your partner's answers. Then work in groups and report your partner's answers to the group.

(Làm việc theo cặp. Trả lời các câu hỏi trong bài tập 7, lưu ý câu trả lời của bạn mình. Sau đó, làm việc theo nhóm và tường thuật lại câu trả lời của bạn mình cho nhóm.)

1. Work in pairs. Describe the photo. Where are the family? What are they doing?

(Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh. Gia đình ở đâu? Họ đang làm gì?)

2. Read the text. Who first realised that the family were getting on the wrong flight?

(Đọc văn bản. Ai đầu tiên nhận ra rằng gia đình đã đi nhầm chuyến bay?)

a. a passport control officer

(một nhân viên kiểm soát hộ chiếu)

b. a security guard

(một nhân viên bảo vệ)

c. the flight attendant

(tiếp viên hàng không)

d. a police officer

(một cảnh sát)

Can I see your ticket, please?

I went on my first flight last week, it was so exciting! And, in the end, quite funny. Mum and dad have travelled a lot and said it would be nice and relaxing. We collected our boarding passes at the check-in desk, and mum checked our gate number on the departure screen. Then we left our bags at the bag drop. At the security checks, we put our passports in the trays with our hand luggage. While we were eating in the departure lounge, mum realised she'd left her passport at the security check. She jumped up and ran back in a complete panic. Then dad said they were calling our flight number. He called mum to tell her to meet us at departure gate 5, after passport control. Mum came back holding her passport in the air and we queued up to board. The flight attendant checking our tickets was confused. “Erm, sorry, this isn't your flight.” She showed dad our tickets, and he realised the flight number was different! We all had to run to another gate and got there just as they were closing it. Next time I think I’ll be in charge!

3. Read the text again. Complete the compound nouns. 

(Đọc văn bản một lần nữa. Hoàn thành các danh từ ghép.)

Travelling by plane (Du lịch bằng máy bay)

bag (1) _____

boarding (2) _____

(3) _____ desk

departure gate

departure (4) _____

(5) _____ screen

(6) _____ attendant

flight number

hand luggage

passport (7) _____

seat belt

security (8) _____

window seat

4. Which items in exercise 3 do you find in an airport terminal? Which four do you find on a plane?

(Bạn tìm thấy những mục nào trong bài tập 3 trong một nhà ga hàng không? Bạn tìm thấy bốn người nào trên một chiếc máy bay?)

5. Read the Learn this! box. Then listen and repeat the compound nouns in exercise 3.

(Đọc Learn this. Sau đó nghe và lặp lại các danh từ ghép trong bài tập 3.)

LEARN THIS! Compound nouns: noun + noun

(Danh từ ghép: danh từ + danh từ)

a. Most compound nouns are formed from two nouns.

(Hầu hết các danh từ ghép được hình thành từ hai danh từ.)

b. We usually write them as two words (travel agent), but sometimes as one word (whiteboard) or with a hyphen (film-maker). Check in a dictionary.

(Chúng ta thường viết chúng dưới dạng hai từ (đại lý du lịch), nhưng đôi khi là một từ (bảng trắng) hoặc với dấu gạch ngang (nhà sản xuất phim). Tra từ điển.)

c. The stress is usually on the first noun. Whiteboard

(Trọng âm thường ở danh từ đầu tiên. bảng trắng)

6. Complete the text below with compound nouns from exercise 3.

(Hoàn thành văn bản dưới đây với các danh từ ghép từ bài tập 3.)

When you arrive at the airport, go to the (1) _____. The clerk will check in your luggage and might ask if you want an aisle seat or a (2) _____. He or she will give you a (3) _____. Show your passport at (4) _____. You will also have to go through a (5) _____, where they X-ray your (6) _____.  Then you reach the (7) _____, where there are duty-free shops. You can find your flight on the departures board by looking at the (8) _____ or the departure time. When they announce your flight, go to the gate.

7. Combine the following pairs of sentences, using and, but, so and or to make compound sentences.

(Kết hợp các cặp câu sau, sử dụng and, but, so và or để tạo thành câu ghép.)

1. Half board at our hotel includes breakfast and dinner. The rate is about $80 per night. 

2. It is less comfortable in economy class. You have to pay much more for a first class fare. 

3. August is high season. Holidays are much more expensive. 

4. My mum is a check-in clerk. She only works part time.

5. You can get your boarding pass at the airport. You can use the online check-in and print yours at home.

8. Work in pairs. Look at the text in exercise 2 for two minutes. Then cover it and retell the story in your own words.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào văn bản trong bài tập 2 trong hai phút. Sau đó che lại và kể lại câu chuyện bằng lời của bạn.)

1. Work in pairs. Describe the photo. Then say which holiday looks more enjoyable, and why.

(Nói. Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh. Bạn cho rằng kỳ nghỉ nào trông thú vị hơn, và tại sao.)

2. Look through the texts quickly. Match two of the three texts (A-C) with photos 1-2.

(Nhìn qua các đoạn văn một cách nhanh chóng. Nối hai trong số ba văn bản (A-C) với ảnh 1 và 2)

A taste of adventure

Where do you usually go on holiday? To the beach or the mountains? Have you ever tried an adventure holiday or even an ecotourism holiday?

A. Hilary Bradt: aged 15

Last year, I went to Guatemala on an ecotourism holiday with my family. We stayed with a local family of coffee farmers. They showed us how to harvest coffee, carry it in a special backpack and roast it. I don't really like the taste of coffee, but I loved the smell when we roasted it. The best part was that I made friends with a girl on the farm and now we're penfriends. I'm even learning Spanish!

B. Kevin Rushby: aged 16

For our last family holiday, we went to the Great Barrier Reef in Australia. It was amazing. I saw loads of multicoloured fish and even learned how to dive. We also visited a turtle sanctuary, and helped to take baby turtles out to the beach, their natural habitat. Forgetting the suncream, I got really sunburned. It was worth it though, to see the baby turtles swimming away.

C. Terry Nguyen: aged 16

Last summer, I went to Nam Cat Tien in south Viet Nam with my aunt, uncle and cousins. My aunt loves adventure holidays. We stayed on a campsite in the jungle, and the local guide took us to see local wildlife. On the first day, I saw a wild boar and a monkey, which ran away with my sunglasses. I tried chasing it to get them back. I got separated from the group, and didn't know where they were. I was terrified! Finally, I heard the guide calling me. I wasn't lost for long, but it felt like ages!

3. Read the texts. Match the three teens (Hilary, Kevin and Terry with the sentences below.

(Đọc đoạn văn. Ghép ba thanh niên Hilary, Kevin và Terry với các câu bên dưới.)

This teen ... (Bạn trẻ này …)

1. had an enjoyable experience with animals.

(có trải nghiệm thích thú cùng với các loài động vật.)

2. had a scary experience.

(có một trải nghiệm kinh sợ.)

3. experienced lovely smells.

(trải nghiệm một mùi hương đáng yêu.)

4. Read the Reading Strategy. Then look at questions 1-4 in exercise 5. Find the underlined words in the text and explain why those options are not correct.

(Đọc Chiến lược Đọc. Sau đó, xem các câu hỏi 1-4 trong bài tập 5. Tìm các từ gạch chân trong văn bản và giải thích tại sao các lựa chọn đó không đúng)

Reading Strategy(Chiến lược đọc)

Do not assume that because a multiple-choice option contains words from the text, it is correct. Focus on meaning, not on individual words.

(Đừng cho rằng vì một đáp án trong trắc nghiệm chứa từ trong bài đọc, là đúng. Tập trung vào ngữ nghĩa. không phải riêng rẽ từng từ một.)

Treat option as a true or false task in order to find the option that is true.

(Coi các lựa chọn là một bài tập đúng sai để tìm ra đáp án nào đúng.)

5. Circle the correct option (a-c).

(Khoanh vào đáp án đúng)

1. Hilary loved her holiday because

(Hilary thích kỳ nghỉ bởi vì)

a. she drank a lot of coffee. (cô ấy uống nhiều cafe)

b. she made a new friend. (cô ấy kết bạn mới)

c. she learned some Spanish. (cô ấy học tiếng Tây Ban Nha)

2. Kevin first saw the baby turtles

(Keven lần đầu thấy những bé rùa ở)

a. in a conservation centre. (trung tâm bảo tồn)

b. near the diving centre. (gần trung tâm học lặn)

c. in their natural habitat. (ở môi trường sống tự nhiên)

3. On his holiday, Kevin (Vào kỳ nghỉ, Kevin đã)

a. bought some suncream. (bôi kem chống nắng)

b. caught lots of fish. (bắt nhiều cá)

c. learned a new skill. (học một kỹ năng mới)

4. Terry got lost in the jungle because

(Terry bị lạc trong rừng bởi vì)

a. the guide walked too quickly.

(hướng dẫn viên đi nhanh quá)

b. he chased a monkey.

(anh ấy đuổi theo một con khỉ)

c. he dropped his sunglasses. (anh ấy làm rơi kính râm)

6. Work in groups. Read the definition of an "ecotourist". Then discuss why holiday A is called an eco-holiday and in what ways the other holidays are good / bad for the environment. Give reasons.

(Làm việc nhóm. Đọc định nghĩa của "nhà du lịch sinh thái". Sau đó, thảo luận tại sao kỳ nghỉ A được gọi là kỳ nghỉ sinh thái, và những kỳ nghỉ còn lại ảnh hưởng tốt / xấu cho môi trường như thế nào. Đưa ra lý do.)

Ecotourist travel in a way that shows respect to nature and does not damage it. They also try to learn about the local people, so they can help to improve their quality of life.

(Các nhà du lịch sinh thái đi du lịch theo cách thể hiện sự tôn trọng với thiên nhiên và không gây tổn hại gì đến nó. Họ cũng cố gắng tìm hiểu về người dân địa phương để họ có thể giúp cải thiện chất lượng cuộc sống của họ.)

7. Form holiday-related compound nouns by matching the words below with words 1-8. All of the compounds are in the texts.

(Từ vựng. Tạo thành các danh từ ghép liên quan đến ngày lễ bằng cách nối các từ bên dưới với các từ 1-8. Tất cả các hợp chất đều có trong các văn bản.)

burn      cream       frend       glasses        guide       park         tourism        site

1. eco_____   2. local_____   3. pen_____   4. back_____   5. camp____   6. sun_____ 7. sun_____   8. sun____

8. Work in pairs. Think of some ideas for being a good ecotourist. Use the if clauses to help you.

(Làm việc theo cặp. Hãy nghĩ ra một số ý tưởng để trở thành một nhà du lịch sinh thái giỏi. Sử dụng mệnh đề if để giúp bạn)

1. Work in pairs. Describe the photo. Where are the people? What are they doing?

(Làm việc theo cặp. Mô tả bức ảnh. Mọi người đang ở đâu? Họ đang làm gì?)

2. Check the meaning of the tourist attractions below. Which are places and which are events?

(Kiểm tra ý nghĩa của các điểm du lịch dưới đây. Từ nào chỉ địa điểm và stừ nào chỉ sự kiện?)

Tourist attractions (2) (Địa điểm du lịch) art gallery (triển lãm nghệ thuật), church (nhà thờ), monument (đài kỷ niệm), safari park (vườn bảo tồn hoang dã), opera house (nhà hát opera), restaurant (nhà hàng), square (quảng trường), theatre (rạp hát), old town (phố cổ), park (công viên), shopping district (trung tâm mua sắm), carnival (lễ hội), concert (buổi hoà nhạc), festival (lễ hội), musical (vở nhạc kịch).

3. Read the task below. Then listen to a candidate doing the task. Which attractions from exercise 2 do they mention?

(Đọc bài bên dưới. Sau đó, lắng nghe một ứng viên làm nhiệm vụ. Bài 2 đề cập đến những điểm đến nào?)

You are planning a trip to London with a friend. Discuss the trip with your friend and agree on:

(Bạn đang lên kế hoạch cho một chuyến đi đến London với một người bạn. Thảo luận về chuyến đi với bạn bè của bạn và thống nhất:)

• accommodation in London

  (chỗ ở tại London.)

• the tourist attractions you will visit.

  (các điểm du lịch bạn sẽ đến thăm,)

• places to eat (nơi ăn uống.)

• the best way to travel around.

  (cách tốt nhất để đi lại.)

4. Look at the phrases for making suggestions (1-7) and say what follows them:  a) verb +-ing, b) infinitive with to, c) infinitive without to.

(Cụm từ khóa. Nhìn vào các cụm từ để đưa ra gợi ý (1-7) và nói những gì sau chúng: a) Ving, b) to V, c) V)

Making suggestions (đưa ra gợi ý)

1. Shall we… ? 

2. Let's … 

3. Why don't we …? 

4. What about …? 

5. It would be nice … 

6. Do you fancy …? 

7. We could always …

5. Complete the phrases with the words below.

(Cụm từ khóa. Hoàn thành các cụm từ với các từ bên dưới)

both good keen like mind not rather sounds suggestion sure that think 

Accepting a suggestion 

That (1) _____ like a great idea. 

What a (2) _____ idea! 

I (3) _____ that idea.

Yes. Why (4) _____?

Let's do (5) _____. 

Declining a suggestion

I'm not (6) _____ about that. 

I don't (7) _____ that's a great idea. 

I'm not very (8) _____ on that idea. 

I'd (9) _____ not. 

Expressing no preference 

I don't (10) _____ 

Either (11) _____ is fine by me. 

They're (12) _____ good ideas.

6. Listen again and notice the intonation of the phrases for making suggestions. Which phrases from exercise 4 and 5 did the speakers use?

(Nghe lại và để ý ngữ điệu của các cụm từ để đưa ra gợi ý. Người nói đã sử dụng những cụm từ nào trong bài tập 4 và 5?)

7. Work in pairs. Take turns to make suggestions using the prompts below. Your partner either accepts the suggestion, or declines it and suggests something else. Use expressions in exercises 4 and 5.

(Làm việc theo cặp. Lần lượt đưa ra đề xuất bằng cách sử dụng gợi ý bên dưới. Bạn của bạn hoặc chấp nhận đề nghị hoặc từ chối đề nghị đó và đề xuất điều gì đó khác. Sử dụng các mẫu câu trong bài tập 4 và 5)

go to an Indian restaurant; stay in an expensive hotel; book the hotel in advance; hire bicycles in the city; go on an out-of-town excursion; get some pizza; travel by underground; visit the science museum

8. Read the Speaking Strategy. Then listen to another candidate doing the task in exercise 3. How many times does the candidate ask for clarification? Which words did she not understand?

(Đọc Chiến lược Nói. Sau đó, nghe một ứng viên khác làm nhiệm vụ trong bài tập 3. Ứng viên yêu cầu làm rõ bao nhiêu lần? Những từ nào cô ấy không hiểu?)

Speaking Strategy 

If you don't understand something someone has said, don't panic! Ask for clarification. You can use these phrases:

(Nếu bạn không hiểu ai đó đã nói điều gì, đừng hoảng sợ! Hãy hỏi để làm rõ. Bạn có thể sử dụng những cụm từ sau:)

Pardon? (Xin lỗi?)

Could you repeat that, please?

(Bạn có thể nói lại được không?)

Sorry, did you say? (Xin lỗi, có phải bạn đã nói ...?)

Sorry, what does tourist attraction' mean?

(Xin lỗi, “tourist attraction” có nghĩa là gì?)

9. Work in groups. Plan a holiday for your class. Use photos, pictures or objects to make it more interesting.

(Làm việc nhóm. Lên kế hoạch cho một kỳ nghỉ cho lớp bạn. Sử dụng tranh ảnh hoặc đồ vật để làm cho nó thú vị hơn)

1. Look at the photos. Where would you prefer to go on holiday? Why?

(Nhìn vào những bức ảnh. Bạn muốn đi đâu trong kỳ nghỉ? Tại sao?)

2. Read the blog posts. Who has already done four things and has another two planned? Who has done one thing and has another one planned?

(Đọc các bài đăng trên blog. Ai đã làm bốn việc và còn 2 việc nữa? Ai đã làm một việc và một việc nữa?)

8.15 p.m @Harry445

Hi, everyone! We arrived safely in Paris on Saturday evening. It was very windy and rainy, so the flight was a bit bumpy. Emma screamed when the plane landed! Hilarious, lol! The weather is much better now. Still cloudy, but it's stopped raining.

We've already been up the Eiffel Tower. We took the lift up, but walked back down the stairs. We've also walked down the Champs Elysées. The shops there are really expensive, so I didn't buy anything! ! Yesterday we went on a boat trip on the river Seine and then visited the Louvre art gallery. We saw the Mona Lisa, which was a bit disappointing. It's tiny!

Tomorrow we are going to visit Disneyland. It isn't far from here. Can't wait! Then on Friday we're going shopping (but not on the Chams Elysées!) — I want to buy some souvenirs. Will post another entry tomorrow when we're back from Disneyland.

9.04 p.m. @Emily99

Sorry I haven’t posted since Friday! Arrived in Tri An (Dong Nai Province) two days ago with Joanna after a tiring journey by coach from Ho Chi Minh City. There were roadworks on the motorway and an accident, so the Journey took five hours instead of two. We're staying in a small inn. It’s near a lake. The weather is sunny and dry and I can see a small wood from my window.

We've already been kayaking on the lake. The kayaking was fun and fantastic, but a bit scary! Tomorrow we're going biking.

We're going to hire bikes from a shop near the inn. Really looking forward to it! Watch out for more blog entries in the next few days!

3. Read the task below. Do both blog posts include all four points?

(Đọc bài tập bên dưới. Cả hai bài đăng trên blog có bao gồm tất cả bốn điểm không?)

You are on holiday with your family. Write a blog post. Include information about:

the journey to your holiday destination and where you are staying.

(hành trình đến điểm đến kỳ nghỉ của bạn và nơi bạn đang ở.)

the weather. (thời tiết)

some holiday activities you have done.

(một số hoạt động mà bạn đã thực hiện trong kỳ nghỉ)

something you plan to do in the next few days.

(điều bạn dự định làm trong vài ngày tới.)

4. Read the Writing Strategy. Find sentences where the writers have omitted the subject.

(Đọc Chiến lược Viết. Tìm những câu mà người viết đã lược bỏ chủ ngữ.)

Writing Strategy (Chiến lược Viết)

In informal style (e.g. in emails, blogs and postcards) we can omit sentence subjects I and we.

(Trong văn phong không trang trọng / thân mật (ví dụ: email, blog và bưu thiếp), ta có thể bỏ chủ ngữ I và we.)

Must go now! Wish you were here!

(Phải đi ngay thôi! Ước gì bạn ở đây!)

With the present continuous, we can also omit the auxiliaries am and are.

(Với thì hiện tại tiếp diễn, chúng ta cũng có thể lược bỏ am và are.)

Having a great time in Italy!

(Có quãng thời gian tuyệt vời ở Ý nhé!)

However, only do this once or twice in a text. Do not omit every instance of I and we.

(Tuy nhiên, chỉ làm điều này một đến hai lần trong một văn bản. Đừng lược bỏ tất cả từ I và we.)

5. Complete the holiday activities below. They are all in the blog posts in exercise 2.

(Hoàn thành các hoạt động trong kỳ nghỉ dưới đây. Tất cả đều có trong các bài đăng trong blog ở bài tập 2)

Holiday activities (Hoạt động trong kỳ nghỉ)

1. go s_____ / k_____

2. take a b_____ t_____

3. go up a t_____

4. visit an a_____

5. hire a b_____

6. buy s______

6. Read the task in exercise 3 again. Make notes for each of the four points.

(Đọc lại nhiệm vụ ở bài tập 3. Viết ý cho mỗi mục)

7. Write your blog post (120-150 words).

(Viết bài đăng trên blog của bạn khoảng 120-150 từ)

1. Speaking. Work in pairs. Look at the photo of the beach. Answer the following questions.

(Nói. Làm việc theo cặp. Nhìn vào bức ảnh bờ biển. Trả lời các câu hỏi sau)

1. Where do you think the beach is?

(Bạn nghĩ bãi biển ở đâu?)

2. Can you guess how many people visit this beach every year?

(Bạn có đoán được có bao nhiêu người đến bãi biển này hàng năm không?)

2. Read the text and check your answers to exercise 1.

(Đọc đoạn văn và kiểm tra câu trả lời ở bài tập 1.)

Phu Quoc is a Vietnamese island in south Viet Nam. It has beautiful white beaches with lines of palm trees and modern hotel resorts that attract a lot of tourists. The island offers a peaceful atmosphere, fresh seafood and picturesque landscapes. In the past, the island was a quiet place, but in the past few years, the number of tourists has grown. In 2018, more than four million people visited the popular island to relax and swim in the clear blue sea. Many of the hotel resorts are luxurious and the visitors bring a lot of money to the local economy.

Behind the impressive swimming pools and restaurants, there is a national park. In fact, more than half of the island belongs to Phu Quoc National Park and contains mountains, tropical jungle and lots of interesting wildlife. This means that, although there are more and more tourists, nature is strictly protected.

The largest town is called Duong Dong, which is full of markets selling fish, local food and crafts. They are great places to buy local souvenirs to help you remember your holiday in paradise!

3. Read the text. Find the antonyms of the following adjectives.

(Từ vựng. Đọc đoạn văn. Tìm từ trái nghĩa của các tính từ sau.)

ugly; unpopular; unimpressive; boring; noisy; crowded

4. Read the text again. Are the sentences true or false? Write T or F.

(Đọc văn bản một lần nữa. Những câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F.)

1. Phu Quoc is in the north of Viet Nam.

2. You can eat a lot of fish on the island.  

3. Nearly four million people visited the island in 2018.  

4. You can find lots of cheap hotels on the island.

5. Behind the hotel resorts you can see a lot of wildlife. 

5. Listen to an interview. Why was the bridge built? Choose A or B.

(Nghe đoạn phỏng vấn sau. Tại sao cây cầu lại được xây? Chọn A hoặc B.)

A. To transport people to work.

(Để chở mọi người đi làm)

B. To attract tourists.

(Để thu hút khách du lịch)

(Lắng nghe lại và chọn đáp án đúng a-c)

1. The Golden Bridge transports people between

(Cầu Vàng cho người di chuyển giữa)

a. a rice field and a garden.

(cánh đồng và một khu vườn)

b. a rice field and a cable car.

(cánh đồng và cáp treo)

c. a cable car and some gardens.

(cáp treo và những khu vườn)

2. Giang says the bridge is special because

(Giang nói rằng cây cầu này đặc biệt bởi vì)

a. it's in the forest. (nó ở trong rừng)

b. it's magic. (nó kỳ diệu)

c. it's a gold colour. (nó màu vàng đồng)

3. The bridge is (Cây cầu)

a. almost 1.000 metres above sea level.

(cao hơn 1000m từ mực nước biển)

b. 1,000 metres from the sea. (1000m từ biển)

c. 1,000 metres from Da Nang. (1000m từ Đà Nẵng)

4. The stone hands look like the hands of

(Đôi bàn tay đá nhìn như đôi tay của)

a. a giant. (một người khổng lồ)

b. a god. (một vị thần)

c. a king. (một vị vua)

5. The presenter suggests listeners

(người dẫn chương trình gợi ý các khán giả)

a. take photos of the bridge. (chụp ảnh cây cầu)

b. find out more about the bridge.

(tìm thêm thông tin về cây cầu)

c. go and see the bridge. (đi xem cây cầu)

7. Work in groups. Make a tourist brochure for another famous tourist attraction in Viet Nam. Present your brochure to the class.

(Làm việc nhóm. Tạo tài liệu du lịch cho một điểm du lịch nổi tiếng khác ở Việt Nam. Trình bày tập tài liệu của bạn trước lớp)

1. Read the texts. Circle the correct option (a-d)

(Đọc đoạn văn. Khoanh tròn đáp án a-c)

Living cheaply in New Zealand

I've been in New Zealand for six months, and, as far as I'm concerned, it's the adventure capital of the world! Hiking, skydiving, caving, ... the list goes on. And it doesn't have to cost a lot to live here. When I arrived, I stayed in a hostel in Auckland. It was cheap, and I met lots of people. I joined up with a few of them and we started touring the country - buses are the cheapest way to get about. We stayed in affordable campsites in the most amazing places. Right now, I'm back in a hostel in Wellington. I'm taking a city break before I start touring again.

Tạm dịch:

Tôi đã ở New Zealand được sáu tháng, và theo như tôi biết, đó là thủ đô của những cuộc phiêu lưu của thế giới! Đi bộ đường dài, nhảy dù, thám hiểm hang động, ... danh sách còn dài. Và không hề tốn nhiều tiền để sống ở đây. Khi tôi đến, tôi ở trong một ký túc xá ở Auckland. Nó rẻ, và tôi đã gặp rất nhiều người. Tôi và một vài người bạn trong số đó và bắt đầu đi tham quan đất nước - xe buýt là chính cách rẻ nhất. Chúng tôi ở trong các khu cắm trại giá cả phải chăng ở những nơi tuyệt vời nhất. Ngay lúc này, tôi trở lại trong một ký túc xá ở Wellington. Tôi đang nghỉ ngơi ở thành phố trước khi tôi bắt đầu phiêu lưu trở lại.

1. What does the author say about being in New Zealand?

(Tác giả nói gì về việc sống ở New Zealand)

a. He's planning to go home now.

(Anh ấy định về nhà ngay bây giờ)

b. He prefers travelling on his own.

(Anh ấy thích đi du lịch một mình)

c. He's spent a lot of money.

(Anh ấy đã tiêu rất nhiều tiền)

d. He has seen both town and country.

(Anh ấy đã nhìn thấy cả thị trấn và đất nước)

How to make money travelling

After I left university, I set out on a three-month trip to Asia. The idea was to travel and then go home and find a job. That was two years ago, and I'm still here! But how, you may ask, can you make money and travel at the same time? I teach English. I also write a travel blog, and that makes money too. I don't have a lot of money, but I can pay my bills. I have friends that do other things, such as hairdressing. There are lots of different ways to make money while you're travelling.

Tạm dịch:

Cách kiếm tiền khi đi du lịch

Sau khi tôi học xong, tôi bắt đầu chuyến du lịch Châu Á kéo dài 3 tháng. Ý tưởng là đi du lịch, sau đó thì về nhà và tìm việc làm. Đó là chuyện của hai năm trước, còn giờ thì tôi vẫn ở đây! Nhưng làm thế nào để vừa kiếm được tiền và đi du lịch cùng một lúc?, bạn chắc hẳn thắc mắc. Tôi dạy tiếng Anh. Tôi cũng viết một blog du lịch, và việc đó cũng kiếm được tiền. Tôi không có nhiều tiền, nhưng tôi có thể trả tiền sinh hoạt. Tôi có những người bạn làm những việc khác, chẳng hạn như làm tóc. Có rất nhiều những cách khác nhau để kiếm tiền trong khi bạn đang đi du lịch.

2. What does the author say about his experience?

(Tác giả nói gì về trải nghiệm của mình)

a. He spent three months in Asia.

(Anh ấy đã dành ba tháng ở Châu Á)

b. He now knows what job he wants to train for.

(Bây giờ anh ấy biết công việc anh ấy muốn làm)

c. He became very rich.

(Anh ấy trở nên rất giàu có)

d. He changed his plans.

(Anh ấy đã thay đổi kế hoạch của mình)

So you want to be a billionaire?

Self-made billionaires have one thing in common: They're good at making money. Most of them will also tell you that this talent is only part of the story. So what else do you need to be a success in the business world? So you want to be a billionaire? helps you understand. The book looks at the careers and methods of the world's most famous self-made billionaires. Each chapter examines how these billionaires made their fortune - and how you can do the same. Read So you want to be a billionaire and open the door to a great future!

Tạm dịch:

Bạn có muốn trở thành tỷ phú?

Các tỷ phú tự thân đều có một điểm chung: Họ kiếm tiền giỏi. Hầu hết họ sẽ cho bạn biết rằng tài năng này chỉ là một phần của câu chuyện mà thôi. Vì vậy, những gì bạn cần để thành công trong giới kinh doanh là gì? “So you want to be a billionaire?” sẽ giúp bạn hiểu. Quyển sách tập trung vào sự nghiệp và phương pháp của những tỷ phú tự thân nổi tiếng nhất. Mỗi chương đều phân tích xem cách các tỷ phú này đã làm giàu - và bạn nên làm theo như thế nào. Hãy đọc “So you want to be a billionaire?” và mở ra một tương lai tươi sáng.

3. The author of the text wants to

(Tác giả muốn)

a. sell people a book. (bán sách)

b. explain the life of a billionaire.

(giải thích cuộc sống của một tỉ phú)

c. encourage readers to write a book about their lives.

(khuyến khích người đọc viết về cuộc đời họ)

d. describe how he became successful

(miêu tả anh ấy đã thành công như thế nào)

2. Listening Listen to the conversation twice. Decide if the statements are true or false. Write T or F.

(Nghe đoạn hội thoại hai lần. Các câu sau đúng hay sai. Viết T hoặc F.)

1. Lucy has a relative living in Spain.

2. Ben prefers the town to the country.

3. Ben prefers to relax when he is on holiday.

4. Ben's uncle can teach Lucy Spanish cooking.

5. Lucy tells Ben about a good hotel to stay at.

6. Lucy gives Ben some advice about a job.

7. Lucy is planning to return to Spain in September. 

3. Speaking: You are planning a two-day city break in June. Discuss the trip with a friend and agree on…

(Bạn đang lên kế hoạch cho một kỳ nghỉ tại thành phố hai ngày vào tháng Sáu. Thảo luận về chuyến đi với một người bạn về…)

• which city to go to (đến thành phố nào)

• tourist attractions you will visit

(địa điểm du lịch sẽ ghé thăm)

• where you will stay (ở đâu)

• how you will get there. (đến đó bằng gì)

Tell the rest of the class what you have planned.

(Trình bày trước lớp kế hoạch của bạn)

4. Writing: Choose a tourist destination in Viet Nam. Write a blog post (120-150 words) about it giving advice to other tourists visiting there. Include information about.

(Chọn một địa điểm du lịch ở Việt Nam. Viết một bài đăng trên blog khoảng 120-150 từ về nó để đưa ra lời khuyên cho những khách du lịch khác đến thăm nơi đó. Bao gồm thông tin về)

• the best time of year to visit.

(thời điểm trong năm đẹp nhất để du lịch)

• what tourist attractions to see, and which to avoid, if any.

(các địa điểm du lịch và điều cần tránh nếu có)

• the best times of day to visit them.

(thời điểm trong ngày đẹp nhất )

• best places to get good Instagram photos.

(những nơi để có những bức ảnh đẹp)

1. Complete the visitor attractions.

(Hoàn thành các điểm thu hút khách)

2. Answer the questions with the words below.

(Trả lời các câu hỏi bằng các từ dưới đây.)

aquarium      botanical gardens      museum      palace

theme park      tower      national park

Where can you …

1   enjoy nature and see exotic plants? ___________________

2   learn about interesting old objects? ___________________

3   see where members of the royal family live? ___________________

4   go on exciting rides? ___________________

5   get a great view of a city? ___________________

6   see fish and sharks? ___________________

7   see unusual trees, plants and flowers? ___________________

3. Listen to three tourists booking excursions. Which type of attraction from exercises 1 and 2 does each tourist decide to visit?

(Nghe ba khách du lịch đặt chuyến du ngoạn. Loại hình thu hút nào từ bài tập 1 và 2 mà mỗi du khách quyết định đến thăm?)

Tourist 1 ______________________________________

Tourist 2 ______________________________________

Tourist 3___________________ Time: ___________________

4. Listen again. Complete the sentences with the adjectives below. There are four extra adjectives.

(Lắng nghe một lần nữa. Hoàn thành các câu với các tính từ bên dưới. Có bốn tính từ phụ.)

atmospheric      beautiful      busy      crowded

disappointing         impressive      peaceful

remote      romantic      spectacular

1   a   I imagine it’s quite ___________________

     b   The ruins are far more ___________________ at night.

2   a   The market looks ___________________

     b   The market isn’t as ___________________ on Fridays.

3   a   The evening excursion is much less ___________________

     b   And it’s more ___________________, in my opinion.

1. Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the present perfect.

(Hoàn thành các câu với các động từ trong ngoặc. Sử dụng thì hiện tại hoàn thành.)

1   Poor Jeff. He ___________________(break) his arm.

2   Look! The sun ___________________(come out).

3   John ___________________(not visit) Italy.

4   Oh dear. I ___________________(lose) my dictionary.

5   We ___________________(not finish) our homework.

6   Harry ___________________(not read) the Hunger Games books, but he’d like to.

2. Complete the postcard with the present perfect form of the verbs below.

(Hoàn thành bưu thiếp với dạng hiện tại hoàn thành của các động từ dưới đây.)

be      be      buy      go      not go      not rain      take      visit

Dear Amy,  

We (1)_______________ in the USA for two weeks. The weather (2)_______________fantastic – it (3)_______________once! We (4)_______________ two cities - San Diego and Los Angeles. Now we’re in San Francisco. It's a great city. We (5)_______________shopping, and I (6)_______________ some clothes. (7)_______________ lots of photos, which I'll upload to my blog later. We (8)_______________ to Alcatraz island yet – we’re going there tomorrow. I'm really looking forward to it!

Love, Rose

3. Hannah is on holiday in Greece. Write questions and answers about the things she has and has not done.

(Hannah đang đi nghỉ ở Hy Lạp. Viết câu hỏi và câu trả lời về những điều cô ấy làm và chưa làm.)

1   visit Athens ✗

2   spend lots of money ✓

3   go windsurfing ✓

4   read lots of books ✗

5   swim in the sea ✓

6   send many postcards ✗

1   Has she visited Athens?   No, she hasn’t.

2   ___________________? ___________________.

3   ___________________? ___________________.

4   ___________________? ___________________.

5   ___________________? ___________________.

6   ___________________? ___________________.

4. Complete the sentences with has / have been, has / have gone or went.

(Hoàn thành các câu với has / have been, has / have gone or went.)

1. Lucy isn’t at home. She’s gone to the sports centre. 

2   We haven’t had a holiday this year, but last year we ___________________ to Brazil.

3   We’ve got plenty of food – I ___________________ to the supermarket yesterday.

4   She knows Madrid very well. She ___________________ there lots of times since she moved to Spain.

5   I love water sports. I ___________________ surfing in lots of different countries.

6   I hope Toby is enjoying the summer. He ___________________ to Italy for six weeks.

5. Complete the mini-dialogues. Use the correct present perfect or past simple form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành các cuộc đối thoại nhỏ. Sử dụng đúng thì hiện tại hoàn thành hoặc quá khứ đơn của động từ trong ngoặc.)

1   A   ___________________ ever ___________________ (you / have) a holiday in Turkey?

     B   Yes, I ___________________ . I ___________________ (spend) two weeks there last year.

     A   Which cities ___________________ (you / visit)?

     B   Only two. We ___________________ (start) in Istanbul and then ___________________ (travel) to Izmir.

2   A   ___________________ ever ___________________ (you / try) an extreme sport?

     B   No, I ___________________ . But I ___________________ (learn) to ski last winter.

     A   Really? ___________________ (you / enjoy) it?

     B   Yes, I ___________________ . In fact, yesterday I ___________________ (book) my next skiing holiday!

3   A   ___________________ ever ___________________ (you / go) on a coach tour?

     B   Yes, we ___________________ . We ___________________ (go) across the USA by coach last July.

     A   How long ___________________ (it / take)?

     B   Three weeks. We ___________________ (stop) at lots of interesting places on the way.

4   A   ___________________ ever ___________________ (you / eat) insects?

     B   Yes, I ___________________ . I ___________________ (buy) a bag of insects as a snack in Thailand. But I ___________________ (not enjoy) them very much.

1. Read the Listening Strategy. Then listen and underline the stressed word in the sentences below.

(Đọc Chiến lược Nghe. Sau đó nghe và gạch chân từ được nhấn trọng âm trong các câu bên dưới.)

1   Actually, I ordered the chicken pasta.

2   I need two seats near the front of the plane.

3   No, there’s a bus to the cathedral.

4   I’d rather go to the castle first.

5   The market is very touristy.

2. Listen again. Decide which sentence came before each sentence in exercise 1: a or b. Only one option makes sense with the stressed words.

(Lắng nghe một lần nữa. Quyết định câu nào đứng trước mỗi câu trong bài tập 1: a hoặc b. Chỉ có một lựa chọn phù hợp với các từ được nhấn mạnh.)

1   a   Here’s your chicken curry, madam. ◻

     b   Here’s your vegetable pasta, madam.  ◻

           Actually, I ordered the chicken pasta. 

2   a   I’ve booked you two seats near the middle of the plane. ◻

     b   I’ve booked you a seat near the front of the plane. ◻

          I need two seats near the front of the plane. 

3   a   Do we have to walk to the cathedral? ◻

     b   Is there a bus to the palace? ◻

          No, there’s a bus to the cathedral.

4   a   Let’s go to the castle later. ◻

     b   Let’s go to the museum first. ◻

          I’d rather go to the castle first.

5   a   The market is a good place to visit, isn’t it? ◻

      b   The whole city is really touristy, isn’t it? ◻

           The market is very touristy.

3. Read the mini-dialogues and underline the word you need to stress in each of B’s lines.

(Đọc các đoạn hội thoại nhỏ và gạch chân từ bạn cần nhấn trọng âm trong mỗi dòng B.)

1   A   Did you get a new smartphone for your birthday?

     B   No, I got a new camera for my birthday.

2   A   Did you have a good time in Egypt last month?

     B   We went to Morocco last month.

3   A   Did you book a double room for three nights?

     B   No, I booked a single room for three nights.

4   A   Shall we go by taxi or by bus?

     B   Let’s go by taxi.

5   A   I think the zoo is closed in December.

     B   No, I checked – it’s open in December.

4. Listen and check your answers to exercise 3.

(Nghe và kiểm tra câu trả lời của bạn cho bài tập 3.)

5. Listen to a true story. Look at the map and identify the route Sandy Valdivieso and her husband flew. Is it 1, 2, 3 or 4?

(Nghe một câu chuyện có thật. Nhìn vào bản đồ và xác định lộ trình mà Sandy Valdivieso và chồng đã bay. Nó là 1, 2, 3 hay 4?)

1   They flew from A to B to C to D.

2   They flew from A to C to D to B.

3   They flew from A to C to D to C to B.

4   They flew from A to C to D to C to A.

6. Listen again. Are the sentences true (T) or false (F)?

(Lắng nghe một lần nữa. Các câu đúng (T) hay sai (F)?)

1   Sandy Valdivieso and her husband wanted to visit Africa, not Asia. ◻

2   Their journey went wrong because an employee made a mistake at the airport in Istanbul. ◻

3   They realised something was wrong as soon as the plane left Istanbul. ◻

4   They saw the location of the plane on a map while they were flying. ◻

5   They were in Bangladesh for more than twelve hours. ◻

6   They never managed to get to Senegal. ◻

1. How do these tenses / model verbs change in reported speech.

(Những thì / động từ này thay đổi trong câu tường thuật như thế nào.)

2. Circle the correct words.

(Khoanh tròn những từ đúng.)

Last weekend

1   John said he_____________ill.

     a   is              b   was

2   Maisie said that she_____________buy a new phone.

     a   would     b   will

3   Nathan said he_____________looking forward to summer.

     a   is              b   was

4   Harry said that Kay_____________gone to Italy.

     a   has          b   had

5   Emma told me that she_____________find her phone.

     a   couldn’t   b   can’t

6   Pete told me he_____________go to the party.

     a   had to    b   might have

3. How do these references to time and place change in reported speech?

(Những trạng ngữ chỉ thời gian và nơi chốn thay đổi như thế nào trong câu tường thuật?)

4. Complete the text with said or told.

(Hoàn thành văn bản với said hoặc told.)

Dan (1)_____________ Bev that he had bought her a new phone. She looked at it and (2)_____________ him that it was too big. He (3)_____________ her that they were all that big nowadays. She (4)_____________ she wanted him to change it. He (5)_____________ that he couldn’t change it and (6)_____________ her that it had cost a lot of money. She (7)_____________ she didn’t care and (8)_____________ him she wouldn’t use it.

5. Rewrite the sentences as reported speech. If necessary, change the pronouns, possessive adjectives and references to time and place.

(Viết lại các câu dưới dạng tường thuật. Nếu cần, hãy thay đổi đại từ, tính từ sở hữu và các trạng ngữ về thời gian và địa điểm.)

1   John to Sue: ‘I left a message for you yesterday.’

     John told ___________________.

2   Mark: ‘I’ll top up my phone this evening.’

      ________________________.

3   Jenny to Dave: ‘I can’t hear you.’

      ________________________.

4   Ann: ‘I’ve checked my balance three times this week.’

      ________________________.

5   Jo to Si: ‘You should turn off data roaming.’

      ________________________.

6   Kate: ‘I had already texted Harry at the weekend.’

      ________________________.

7   Fran to Fred: ‘I called Tom two days ago.’

      ________________________.

6. Read the reported conversation between two identical twins. Write the direct speech below.

(Đọc cuộc trò chuyện được báo cáo giữa hai anh em sinh đôi giống hệt nhau. Viết bài câu trực tiếp dưới đây.)

Imo was walking down the road when she slipped and fell. Her twin sister Zoe phoned just afterwards. Zoe told Imo that she has fallen over a few moments before. Imo told her that was an amazing coincidence because she had just done the same! Zoe said her leg was hurting so much that she couldn’t walk. Imo told Zoe that her own leg was OK and that she could easily walk home. But Imo told Zoe that if she couldn’t walk, she should call an ambulance. Zoe said that wouldn’t be necessary and that she could phone their parents.

1   Zoe: ________________________

2   Imo: ________________________

     because ________________________

3   Zoe: ________________________

4   Imo: ________________________

5   Imo: But ________________________

6   Zoe: ________________________

1. Complete the text with the words below.

(Hoàn thành văn bản với các từ dưới đây.)

centre      checks      class      crew      lounge      pass      season

News > Jet2.com

2. Match the two halves of the compounds. 

(Ghép hai nửa của cụm từ.)

3. Complete the sentences with the compounds in exercise 2.

(Hoàn thành các câu với các cụm từ ghép trong bài tập 2.)

1   As his four-year-old son sat down on the _______________ _______________., it started to move.

2   Our _______________ _______________. is EZY 8512.

3   He doesn’t always sit in _______________ _______________., even though he owns the airline.

4   I asked the _______________ _______________. for a pair of headphones.

5   You can keep your _______________ _______________. under the seat in front of you.

6   When several flights land at the same time, there are long queues at _______________ _______________.

7   When you’re travelling alone, it’s cheaper to book a _______________ _______________.

8   Using _______________ _______________. can save you time at the airport.

9   Hotels are a lot cheaper during _______________ _______________.

10   You must wear your _______________ _______________. when the plane is taking off and landing.

4. Read the Vocab boost! box. Study the dictionary extract below and answer the questions.

(Đọc phần tăng từ vựng. Xem đoạn trích từ điển dưới đây và trả lời các câu hỏi.)

1   How many compounds are there in total? ____________

2   How many separate entries are there? _____________

baggage /ˈbæɡ.ɪdʒ/ noun [U] bags, suitcases, etc. used for carrying sb’s clothes and things on a journey; excess baggage (= baggage weighing more the airline’s allowed limit) *I went to wait for my suitcase at baggage reclaim. SYN luggage

baggage room (US) = left – luggage ofifice

5. Use a dictionary to find compounds that include these words.

(Sử dụng từ điển để tìm các cụm từ bao gồm những từ này.)

1   bus: _________________________________.

2   tourist: _________________________________.