Bài 3. Vai trò của Sử học SGK Lịch sử 10 Kết nối tri thức >
Hãy nêu mối quan hệ giữa Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên.
GÓP Ý HAY - NHẬN NGAY QUÀ CHẤT
Gửi góp ý cho Loigiaihay.com và nhận về những phần quà hấp dẫn
? mục 1.a Câu 1
Trả lời câu hỏi mục 1 trang 17 SGK Lịch sử 10
1. Hãy nêu mối quan hệ giữa Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin nội dung SGK trang 16 - 17 và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Mối quan hệ giữa Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên:
- Giá trị của các di sản thường thể hiện ở nhiều khía cạnh: lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mĩ thuật,... Việc sử dụng phương pháp nghiên cứu sử học với tư cách là một nhà khoa học có tính liên ngành đóng vai trò quan trọng trong việc khẳng định các giá trị của di sản.
- Những kết quả nghiên cứu của Sử học về các giá trị của di sản, đảm bảo yêu cầu cốt lõi như đảm bảo tính nguyên trạng, "tính xác thực", "tính toàn vẹn",... Từ đó, những di sản được bảo tồn và phát huy giá trị một cách bền vững, vì lợi ích chung của toàn xã hội.
? mục 1.a Câu 2
2. Theo em, các di sản được giới thiệu trong các hình 1, 2, 3 sẽ như thế nào nếu trong quá trình bảo tồn và phát huy giá trị không dựa vào những cơ sở nghiên cứu của Sử học?
Phương pháp giải:
Đọc thông tin nội dung SGK trang 16-17 để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Theo em, các di sản được giới thiệu trong các hình 1, 2, 3, nếu trong quá trình bảo tồn và phát huy giá trị không dựa vào những cơ sở nghiên cứu của Sử học, sẽ làm mất những giá trị ban đầu và sẽ bị thay đổi không còn giữ được những giá trị vốn có của nó.
? mục 2.b Câu 3
Trả lời câu hỏi mục 1.b trang 18 SGK Lịch sử 10
3. Nêu vai trò của công tác bảo tồn, phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin SGK mục 1.b trang 18 và nêu vai trò của công tác bảo tồn, phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên.
Lời giải chi tiết:
- Di sản văn hóa vật thể bao gồm nhiều loại hình (thành quách, lăng tẩm, đền, tháp, cung điện, nhà cổ,…), được xây dựng bằng nhiều chất liệu khác nhau (đất, đá, gạch, gỗ, tre, nứa, lá,…) nên có thể bị biến dạng, xuống cấp, hư hỏng theo thời gian,… Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản góp phần quan trọng nhất trong việc hạn chế cũng như khắc phục có hiệu quả những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
- Loại hình di sản văn hóa phi vật thể cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Nhờ công tác bảo tồn di sản, thông qua một số biện pháp khác nhau (sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn,…) mà những di sản đó được tái tạo, giữ gìn và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- Đối với các di sản thiên nhiên, công tác bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản góp phần đa dạng sinh học và tăng giá trị khoa học của di sản.
- Bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
? mục 2.a Câu 1
Trả lời câu hỏi mục 2.a trang 19 SGK Lịch sử 10
1. Khai thác các tư liệu 1,2,3 hãy cho biết nội dung phản ánh của từng tư liệu và nêu điểm chung giữa các tư liệu đó.
Phương pháp giải:
- Đọc thông tin SGK mục 2.a trang 19 và khai thác các tư liệu 1,2,3.
- Nêu nội dung phản ánh của từng tư liệu và nêu điểm chung giữa các tư liệu đó.
Lời giải chi tiết:
Nội dung phản ánh của từng tư liệu:
- Tư liệu 1: Phản ánh khái niệm về tài nguyên du lich văn hóa.
- Tư liệu 2: Phản ánh thực tiễn phát triển du lịch ở Châu Âu và đặc biệt là ở EU.
- Tư liệu 3: Phản ánh tình hình khai thác di sản Khu Trung tâm Hoàng thành Thăng Long năm 2019.
Điểm chung giữa các tư liệu:
- Đều thể hiện những giá trị của tài nguyên du lịch văn hóa mang lại.
- Thể hiện mối liên hệ giữa bảo tồn và khai thác các tài nguyên du lịch văn hóa.
? mục 2.a Câu 2
2. Từ kết quả trả lời câu 1, hãy cho biết lịch sử và văn hóa có vai trò như thế nào đối với du lịch?
Phương pháp giải:
Từ kết quả câu trả lời trên, kết hợp kiến thức mục 2a SGK trang 19; nêu vai trò của lịch sử và văn hóa đối với du lịch.
Lời giải chi tiết:
Những giá trị về lịch sử và văn hóa của mỗi dân tộc, của toàn nhân loại là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch, đặc biệt là du lịch văn hóa.
? mục 2.b Câu 3
3. Dựa vào thông tin trong mục, hãy cho biết tác động của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin mục 2b SGK trang 20 và nêu tác động của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa.
Lời giải chi tiết:
Luyện tập
Trả lời câu hỏi mục Luyện tập trang 20 SGK Lịch sử 10
Hãy giải thích vai trò của lịch sử, văn hóa đối với sự phát triển du lịch và vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa thông qua một ví dụ cụ thể.
Phương pháp giải:
Đọc thông tin mục 2 SGK trang 19-20 và giải thích vai trò của lịch sử, văn hóa đối với sự phát triển du lịch và vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa thông qua một ví dụ cụ thể.
Lời giải chi tiết:
- Vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch: những giá trị về lịch sử và văn hóa của mỗi dân tộc, của toàn nhân loại là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch, đặc biệt là du lịch văn hóa.
- Vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa: đây là mối quan hệ tương tác hai chiều, du lịch phát triển góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia.
- Ví dụ:
Quần thể di tích Cố đô Huế:
+ Là di sản văn hoá thế giới đầu tiên của Việt Nam được UNESCO công nhận (năm 1993).
+ Nhờ phát triển du lịch, mỗi năm nơi đây đón hàng triệu lượt khách trong và ngoài nước đến tham quan.
+ Hoạt động du lịch không chỉ mang lại nguồn thu phục vụ công tác trùng tu, bảo tồn mà còn góp phần lan toả giá trị văn hoá, đưa hình ảnh đất nước và con người Việt Nam đến gần hơn với bạn bè quốc tế.
Vận dụng Câu 1
Trả lời câu hỏi mục Vận dụng trang 20 SGK Lịch sử 10
1. Địa phương (tỉnh hoặc thành phố) nơi em đang sinh sống và học tập có di sản văn hóa, di sản thiên nhiên nào? Em hãy đề xuất một số biện pháp để bảo tồn, phát huy tốt hơn giá trị của các di sản đó.
Phương pháp giải:
Tìm hiểu về các các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên nơi em đang sinh sống và học tập.
Đề xuất một số biện pháp để bảo tồn, phát huy tốt hơn giá trị của các di sản đó.
Lời giải chi tiết:
(*) Gợi ý:
Di sản văn hóa Thánh địa Mỹ Sơn:
- Thánh địa Mỹ Sơn nằm trong một thung lũng thuộc xã Duy Phú, huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam. Nơi đây từng là trung tâm cúng tế và là khu vực lăng mộ của các vị vua Chăm Pa xưa. Khu di tích được xây dựng từ thế kỷ IV đến thế kỷ XIII và được phát hiện vào năm 1885 bởi học giả người Pháp.
- Vào năm 1999, Thánh địa Mỹ Sơn đã được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa thế giới.
Một số biện pháp để bảo tồn, phát huy các giá trị của di sản:
- Bảo tồn, giữ gìn, phục dựng và phát huy những giá trị của di sản, di tích.
- Phát triển du lịch bền vững, khai thác du lịch có trách nhiệm và kết hợp đa dạng hóa các sản phẩm du lịch.
- Tuyên tuyền, nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ giữ gìn các di tích, di sản.
- Quảng bá các di tích, di sản tới nhiều người,....
Vận dụng Câu 2
2. Giả sử có một chủ đề hội thảo về du lịch di sản như sau: "Lựa chọn lợi ích về kinh tế hay văn hóa - lịch sử? Lợi ích lâu dài hay trước mắt". Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, hãy viết một bài (khoảng 200 từ) thể hiện quan điểm của em về vấn đề được nêu.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức đã học trong bài học về vai trò của sử học, kết hợp hiểu biết của bản thân để bày tỏ quan điểm được nêu.
Lời giải chi tiết:
(*) Gợi ý:
Trong bối cảnh hội nhập và phát triển, du lịch di sản ngày càng trở thành một lĩnh vực hấp dẫn, đem lại nguồn lợi lớn cho nền kinh tế. Tuy nhiên, câu hỏi “lựa chọn lợi ích về kinh tế hay văn hoá – lịch sử, lợi ích lâu dài hay trước mắt?” luôn là thách thức đặt ra. Theo em, việc phát triển du lịch di sản phải đặt trên cơ sở hài hoà, trong đó giá trị văn hoá – lịch sử cần được coi là nền tảng và quan trọng nhất.
Nếu chỉ chú trọng khai thác kinh tế, di sản có nguy cơ bị biến dạng, thậm chí hư hại không thể khôi phục được. Ngược lại, khi chúng ta bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá – lịch sử, di sản sẽ trở thành nguồn tài nguyên mang lại lợi ích kinh tế bền vững, thu hút khách du lịch lâu dài.


Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sử 10 - kết nối tri thức - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Lý thuyết các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại - Lịch sử 10
- Lý thuyết Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại - SGK Lịch sử 10
- Lý thuyết Một số nền văn minh phương Tây thời cổ - trung đại - Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Lý thuyết Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại - Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Lý thuyết Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại - Lịch sử 10
- Lý thuyết các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại - Lịch sử 10
- Lý thuyết Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại - SGK Lịch sử 10
- Lý thuyết Một số nền văn minh phương Tây thời cổ - trung đại - Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Lý thuyết Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại - Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Lý thuyết Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại - Lịch sử 10