Vọc vạch

• Từ phức
• Từ láy
• Từ láy bộ phận
• Từ láy tượng hình
• Từ thuần việt
• Từ toàn dân

Nghĩa & Ví dụ

tính từ

(khẩu ngữ). Như võ vẽ.

Ví dụ: Tôi chỉ vọc vạch sửa điện, chưa dám đụng vào mạch chính.

Đặt câu với từ "Vọc vạch"

Nghĩa: (khẩu ngữ). Như võ vẽ.

Học sinh tiểu học

• Con chỉ vọc vạch đàn được vài nốt đơn giản.
• Em vọc vạch nấu canh nên mặn tay một chút.
• Bé vọc vạch vẽ con mèo, nét còn run run.

Học sinh THCS – THPT

• Tớ mới vọc vạch chỉnh ảnh nên màu vẫn lem nhem.
• Bạn ấy vọc vạch làm robot mini, chạy được nhưng hay khựng lại.
• Mình vọc vạch viết blog, giao diện còn lúng túng nhưng có ý tưởng.

Người trưởng thành

• Tôi chỉ vọc vạch sửa điện, chưa dám đụng vào mạch chính.
• Anh vọc vạch làm bánh, mẻ đầu tiên thơm mùi bơ mà mặt bánh còn nhăn.
• Cô ấy vọc vạch đầu tư, đọc nhiều nhưng vẫn đi từng bước thăm dò.
• Tôi vọc vạch học đàn, để mỗi tối gảy vài hợp âm cho lòng dịu xuống.

Đồng nghĩa & Trái nghĩa

Nghĩa : (khẩu ngữ). Như võ vẽ.

Từ đồng nghĩa:

• võ vẽ
• lơ mơ
• lờ mờ

Từ trái nghĩa:

• thành thạo
• thạo
• sành sỏi
• tinh thông

Cách sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa

Từ	Cách sử dụng
vọc vạch	khẩu ngữ, sắc thái nhẹ, hơi suồng sã; chỉ mức độ biết/giỏi rất ít Ví dụ: Tôi chỉ vọc vạch sửa điện, chưa dám đụng vào mạch chính.
võ vẽ	trung tính, gần chuẩn; mức độ rất ít, phổ thông Ví dụ: Tôi chỉ võ vẽ tiếng Pháp thôi.
lơ mơ	khẩu ngữ, hơi suồng sã; mức độ rất ít, thiếu chắc Ví dụ: Tôi lơ mơ tin học lắm.
lờ mờ	khẩu ngữ, trung tính; biết rất ít, không rõ ràng Ví dụ: Cậu ấy chỉ lờ mờ về chủ đề này.
thành thạo	trang trọng/trung tính; mức độ cao, chắc chắn Ví dụ: Cô ấy thành thạo tiếng Nhật.
thạo	khẩu ngữ, trung tính; mức độ cao Ví dụ: Anh ấy thạo nghề mộc.
sành sỏi	khẩu ngữ, hơi khen; mức độ cao, dày dạn Ví dụ: Chị ấy sành sỏi ẩm thực Ý.
tinh thông	trang trọng, văn viết; mức độ rất cao Ví dụ: Ông ấy tinh thông Hán Nôm.

Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp

Ngữ cảnh

Ngữ cảnh sử dụng

• Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Thường dùng để chỉ hành động thử nghiệm, tìm hiểu một cách không chuyên sâu.
• Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Không phổ biến.
• Trong văn chương / nghệ thuật: Có thể xuất hiện trong các tác phẩm miêu tả nhân vật có tính cách tò mò, thích khám phá.
• Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Không phổ biến.

Sắc thái & phong cách

• Thể hiện sự tò mò, ham học hỏi nhưng không chuyên sâu.
• Phong cách thân mật, gần gũi, thường dùng trong khẩu ngữ.

Cách dùng & phạm vi

• Nên dùng khi muốn miêu tả hành động tìm hiểu, thử nghiệm một cách không chuyên sâu.
• Tránh dùng trong các văn bản trang trọng hoặc khi cần diễn đạt sự chuyên nghiệp.

Lưu ý đặc biệt

• Dễ nhầm lẫn với "võ vẽ" nhưng "vọc vạch" nhấn mạnh hơn vào sự tò mò, thử nghiệm.
• Người học nên chú ý ngữ cảnh để tránh dùng sai trong các tình huống trang trọng.

Phân tích ngữ pháp

Chức năng ngữ pháp

Tính từ, thường làm vị ngữ trong câu để miêu tả hành động hoặc trạng thái của chủ ngữ.

Đặc điểm hình thái – cấu tạo

Là từ láy, không có phụ từ đặc trưng đi kèm.

Đặc điểm cú pháp

Thường đứng sau chủ ngữ trong câu; có thể làm trung tâm của cụm tính từ, ví dụ: "Anh ấy vọc vạch máy tính cả ngày."

Khả năng kết hợp ngữ pháp

Thường đi kèm với danh từ chỉ đối tượng bị tác động, ví dụ: "vọc vạch máy tính".

Từ liên quan:

• võ vẽ
• nghiệp dư
• tập tành
• mò mẫm
• loay hoay
• lóng ngóng
• thử
• khám phá
• nghịch
• chơi