Giải SGK, SBT Unit 8. Cities Friends Global

1 SPEAKING Do you love living in a city? What do you think are the benefits of living in a big city?

(Bạn có thích sống trong một thành phố? Bạn nghĩ những lợi ích của việc sống trong một thành phố lớn là gì?)

2 Work in pairs. Match the photos A-E with the cities and the countries. What do the countries have in common?

(Làm việc theo cặp. Nối các bức ảnh từ A-E với các thành phố và quốc gia. Các quốc gia có điểm gì chung?)

Cities

Countries

Photo D-Ha Noi - Viet Nam

3 Work in pairs. Check the meaning of the following words. Identify the words that are in the wrong groups.

(Làm việc theo cặp. Kiểm tra nghĩa của các từ sau. Xác định các từ nằm sai nhóm.)

People

Places

Means of transport

City problems

4 Which words in exercise 3 can you use to describe the photos A-E?

(Những từ nào trong bài tập 3 bạn có thể sử dụng để mô tả các bức ảnh A-E?)

5 Complete the following sentences using the vocabulary in exercise 3. Check your answers with your partner's.

(Hoàn thành các câu sau sử dụng từ vựng trong bài tập 3. Kiểm tra câu trả lời của bạn với câu trả lời của bạn mình.)

1 Kuala Lumpur Tower is the world's 7th tallest tower with an________ at the top.

2 The first two lines for ________ were built in Ha Noi in 1901, Line 1 leading to

Bach Mai and Line 2 to Giay Village.

3 Many tourists love to visit an Islamic ________ to see the difference between it  and a pagoda.

4 In front of the city hall is a garden with a ________ in the middle.

5 Baiyoke Tower II is an 88-storey ________ in Bangkok.

6 Most city dwellers want to escape the ________   and bustle of the city for the weekend.

7 The tube is overcrowded with ________ who travel a long way to work every day.

8 Thong Nhat, a multi-purpose ________ located in District 10 in Ho Chi Minh City, has a capacity of 15,000.

RECYCLE! The passive

1 We form the passive with the verb be and the past participle of the verb.

This cruise ship was built ten years ago by Hyundai.

2 We use a passive infinitive after certain verbs. We use a passive base form (infinitive without to) after modal verbs.

The passengers needed to be rescued by the emergency services.

All passports must be shown at the departure gate.

3 When we want to say who or what performed the action in a passive sentence, we use by.

(RECYCLE! Bị động

1 Chúng ta tạo thành thể bị động với động từ be và quá khứ phân từ của động từ.

Chiếc du thuyền này được đóng cách đây 10 năm bởi Hyundai.

2. Chúng ta sử dụng động từ nguyên thể bị động sau một số động từ. Chúng ta sử dụng thể bị động (nguyên thể không có to) sau các động từ khuyết thiếu.

Các hành khách cần được giải cứu bởi các dịch vụ khẩn cấp.

Tất cả hộ chiếu phải được xuất trình tại cổng khởi hành.

3 Khi chúng ta muốn nói ai hoặc cái gì đã thực hiện hành động trong câu bị động, chúng ta dùng by.)

6 Read the Recycle! box. Complete the questions using the passive and the verb in the brackets.

(Đọc khung Recycle! Hoàn thành các câu hỏi sử dụng bị động và động từ trong ngoặc.)

1 Where __________ Wat Arun __________? (locate)

2 Why __________ Wat Arun __________the 'Temple of Dawn'? (call)

3 What __________ in bread to make difference to banh mi? (can/fill)

4 Why __________ vegetables __________ to banh mi? (add)

5 When __________ the buses __________with passengers? (pack)

6 Which opportunities __________ to the man's family? (can/offer)

7 Listen to three speakers and answer the questions in exercise 6.

(Nghe ba người nói và trả lời các câu hỏi trong bài tập 6.)

1  Where is Wat Arun located?

(Chùa Arun nằm ở đâu?)

2  Why is Wat Arun called the ‘Temple of Dawn’?

(Tại sao chùa Arun được gọi là ngôi đền của bình minh?)

3  What can be filled in bread to make difference to banh mi?

(Có thể bỏ những gì vào bánh mì để tạo ra sự khác biệt?)

4  Why are vegetables added to banh mi?

(Những loại rau củ quả nào được cho vào bánh mì?) 

5  When are the buses packed with passengers?

(Khi nào thì những chiếc xe buýt chở đầy khách?) 

6  Which opportunities can be offered to the man’s family?

(Những cơ hội nào có thể trao cho gia đình của người đàn ông?)

8 SPEAKING Which city in exercise 2 have you been to? Which city do you like to visit most? Why?

(Bạn đã đến thành phố nào trong bài tập 2? Thành phố nào bạn thích đến thăm nhất? Tại sao?)

 1 SPEAKING Describe the photo. What are the people discussing, do you think?

(Mô tả bức ảnh. Mọi người đang thảo luận điều gì, bạn nghĩ sao?)

Sally: We were supposed to be there by five and it's 5.15 already. If you'd remembered the satnav, we wouldn't have got lost.

Ben: We aren't lost. I know where we are on the map. We're nearly there.

Sally: If we'd left home on time, we'd have arrived by now.

Ben: Well, that isn't my fault, is it? We'd have left on time if your mum hadn't phoned just as we were leaving.

Sally: Don't blame my mum! And we wasted so much time at the services. If we'd made sandwiches (like I suggested), we wouldn't have had to stop for lunch.

Ben: Look, we're here now, and only fifteen minutes late. That isn't so bad.

2 Read and listen to the dialogue. Look at the highlighted sentences and answer the questions. Then find one more third conditional sentence in the dialogue.

(Đọc và nghe đoạn đối thoại. Nhìn vào các câu được đánh dấu và trả lời các câu hỏi. Sau đó tìm thêm một câu điều kiện loại ba trong đoạn hội thoại.)

1 Did Ben remember the satnav?

2 Did they leave home on time?

3 Did they make sandwiches for the journey?

3 Look at the highlighted sentences in the dialogue and answer the questions below. Then read the Learn this! box and complete the examples.

(Nhìn vào những câu được đánh dấu trong đoạn đối thoại và trả lời các câu hỏi bên dưới. Sau đó đọc khung LEARN THIS! và hoàn thành các ví dụ.)

1 What tense is used in the if clause?

2 What form is used in the main clause?

3 How is ‘have’ pronounced?

LEARN THIS! The third conditional

a We form the third conditional with if + past perfect, would have + past participle.

If I had seen her, I would have offered her a lift.

b We use the third conditional to talk about imaginary situations and to say how things could have been different in the past.

If you hadn't gone by taxi, you ¹_______ (not arrive) on time.

c We often use it to express regret or criticism.

If you ²_______ (leave) earlier, you ³_______ (not be) late!

4 Write sentences and questions in the third conditional.

(Viết câu và câu hỏi trong câu điều kiện loại 3.)

1 Tom / take / a taxi // if / he / have / some cash on him

Tom would have taken a taxi if he'd had some cash on him.

(Tom sẽ bắt taxi nếu anh ấy có ít tiền mặt.)

2 if / I / know / it / be / your birthday /// buy / you / a present

3 if / we / walk / all the way home // we / be / exhausted

4 if / I /not want / to work on this journey /// not take / the train

5 if / we / have / more time // we / can / change / some money at the airport

6 what / you / do // you / oversleep / this morning?

LOOK OUT!

In written English we do not usually contract the verb have in the third conditional sentences. But in spoken English, we do, pronouncing it as /ǝv/.

Written form: would have          I'd have             wouldn't have

Pronounced as: would've           I'd've                wouldn't've

(LOOK OUT!

Trong văn viết tiếng Anh, chúng ta thường không rút gọn động từ have trong câu điều kiện loại ba. Nhưng trong tiếng Anh nói, chúng ta phát âm nó là /ǝv/.

Dạng viết: would have          I'd have                 wouldn't have

Dạng phát âm: would've      I'd've                     wouldn't've)

5 PRONUNCIATION Read the Look out! box. Then read out the sentences in exercise 4 using contractions where appropriate. Listen and check.

(Đọc khung LOOK OUT. Sau đó đọc to các câu trong bài tập 4 bằng cách sử dụng các từ rút gọn khi thích hợp. Nghe và kiểm tra.)

6 Read the sentences about what actually happened. Then write sentences about how things might have been different. Use the third conditional.

(Đọc các câu về những gì thực sự đã xảy ra. Sau đó viết các câu về việc mọi thứ có thể đã khác đi như thế nào. Sử dụng điều kiện loại ba.)

1 We turned left and we got lost.

(Chúng tôi rẽ trái và bị lạc.)

If we hadn't turned left, we wouldn't have got lost.

(Nếu chúng tôi không rẽ trái, chúng tôi sẽ không bị lạc.)

2 I didn't go by train because the ticket was so expensive.

3 I didn't meet you at the airport because I didn't know when you were arriving.

4 We stopped at the service station because we were nearly out of petrol.

5 I wasn't late for the meeting because I took a taxi.

6 I bought the tickets on the train because there wasn't a ticket office at the station.

7 SPEAKING Work in pairs. Use the third conditional to complete the sentences. Ask and answer about the information in the sentences.

(Làm việc theo cặp. Sử dụng câu điều kiện loại 3 để hoàn thành câu. Hỏi và trả lời về thông tin trong câu.)

1 If I'd felt ill this morning, ___________________________

2 If there hadn't been school last Friday, ___________________________

3 If I'd felt hungry on the way home from school yesterday, _______________________

4 If I'd forgotten to do my homework at the weekend, ___________________________

5 If I hadn't studied English in primary school, ___________________________

6 If I'd been late for school this morning, ___________________________

A: What would you have done if you'd felt ill this morning?

B: I'd have.../ I wouldn't have...

(A: Bạn sẽ làm gì nếu bạn cảm thấy ốm sáng nay?

B: Tôi sẽ .../ Tôi sẽ không ...)

1 Read the text. Find the name of the inventor and the invention.

(Đọc văn bản. Tìm tên của nhà phát minh và sáng chế.)

As air travel becomes more and more popular, simply getting to the airport can be a challenging and unpleasant experience. You pay a fortune to park your car, then you have to walk for hours with heavy suitcases to arrive at the terminal. Well, a farmer from China called He Liang has come up with an idea which solves both problems: a suitcase that you can ride like a motorbike. He has called it the City Cab. It is powered by a battery and can travel up to 60 km at a speed of 20 km/h. And, of course, you don't need to find a car park for the City Cab - you just drive into the airport terminal and check it in!

Listening Strategy 1

It is sometimes difficult to catch names and proper nouns when you listen. However, you can use the words around them (including collocations) to work out what they are (a person, a place, etc.). For example, if you hear 'We stayed four nights at the Grand Plaza', the underlined words tell you that the Grand Plaza is a hotel.

(Chiến lược nghe 1

Đôi khi rất khó để nắm bắt tên và danh từ riêng khi bạn nghe. Tuy nhiên, bạn có thể sử dụng các từ xung quanh chúng (bao gồm cả các cụm từ ghép) để tìm ra chúng là gì (một người, một địa điểm, v.v.). Ví dụ, nếu bạn nghe thấy 'Chúng tôi đã ở bốn đêm tại Grand Plaza', những từ được gạch chân sẽ cho bạn biết rằng Grand Plaza là một khách sạn.)

2 VOCABULARY Read Listening Strategy 1. Match the verbs and nouns below to make travel-related collocations. Some verbs can go with more than one noun.

(Đọc Chiến lược nghe 1. Nối các động từ và danh từ dưới đây để tạo thành các cụm từ liên quan đến du lịch. Một số động từ có thể đi với nhiều hơn một danh từ.)

Collocations: verb + noun

Verbs

board

book

check in

check into

hail

hire

miss

reach

stay at

Nouns

a cab / taxi

a car a

destination

a holiday

a hotel

luggage / bags

a plane / flight

a room

a ship

a train

to board a plane / a flight / a ship / a train

3 Listen to six short extracts and answer the questions. Listen for verbs and nouns from exercise 2 to help you.

(Nghe sáu đoạn trích ngắn và trả lời các câu hỏi. Nghe các động từ và danh từ từ bài tập 2 để giúp bạn.)

Who or what is

(Ai hoặc cái gì là)

1 the Princess Ariadne?

2 a tuk-tuk?

3 Ely?

4 Martins & Cole?

5 Damian Fairchild?

6 Bellagio?

Listening Strategy 2

Being aware of formal register can help you identify the context. Formal terms used in announcements include:

adjacent to (next to), due to (because of), prior to (before), beverages (drinks), to commence (to begin), to depart (to leave), to proceed to (to go to), to purchase (to buy), refreshments (food and drink), to terminate (to end)

(Chiến lược nghe 2

Nhận thức được những thuật ngữ trang trọng có thể giúp bạn xác định bối cảnh. Thuật ngữ trang trọng được sử dụng trong thông báo bao gồm:

adjacent to (bên cạnh), due to (vì), prior to (trước), beverages (đồ uống), to commence (bắt đầu), to depart (khởi hành), to proceed to (đi đến), to purchase (mua), refreshments (đồ ăn thức uống), to terminate (kết thúc)) 

(Đọc Chiến lược nghe 2. Sau đó nghe lại. Những đoạn trích nào (1-6) là chính thức? Chúng bao gồm những từ nào trong chiến lược?)

5 Make the phrases more formal by replacing the underlined words with words from the list below.

(Làm cho các cụm từ trang trọng hơn bằng cách thay thế các từ được gạch chân bằng các từ trong danh sách dưới đây.)

1 I am sorry to tell you that...

2 I would ask that passengers stay seated...

3. give you an update later.

4... pass through the cabin with free food and drink.

5... we are getting near our destination.

6... we should be there about ten minutes early.

7 We understand that this is inconvenient...

6 Listen to two formal extracts and check your answers to exercise 5.

(Nghe hai đoạn trích trang trọng và kiểm tra câu trả lời của bạn cho bài tập 5.)

7 SPEAKING Work in pairs. Tell your partner about a journey on which you experienced travel problems, for example, a delay. What was the problem? How did it affect your journey?

(Làm việc theo cặp. Nói với đối tác của bạn về một hành trình mà bạn gặp phải sự cố khi đi lại, chẳng hạn như bị chậm trễ. Vấn đề là gì? Nó đã ảnh hưởng đến hành trình của bạn như thế nào?)

1 SPEAKING Work in pairs. Do you think space programmes, which cost millions, are a good way for governments to spend money? Give reasons.

(Làm việc theo cặp. Bạn có nghĩ rằng các chương trình không gian, cái mà tiêu tốn hàng triệu đô la, là một cách tốt để các chính phủ tiêu tiền không? Đưa ra lý do.)

LEARN THIS! Participle and infinitive clauses

a We use participle or infinitive clauses to give more information about a noun. You can think of them as shortened relative clauses.

b Participle clauses can begin with a present participle (-ing form). The participle replaces an active verb of any tense, including stative verbs.

I saw a man wearing (= who was wearing) a space suit.

c Participle clauses can also begin with a past participle. The participle replaces a passive verb of any tense.

We lived in a large house, built (=which had been built) in the 17th century.

d Infinitive clauses begin with an infinitive which replaces an active or passive verb.

Mark became the first teenage runner to finish (= who finished) the city marathon.

I still have a few jobs to do (= that have to be done) this afternoon.

(LEARN THIS! Mệnh đề phân từ và nguyên thể

a Chúng ta sử dụng mệnh đề phân từ hoặc nguyên mẫu để cung cấp thêm thông tin về danh từ. Bạn có thể coi chúng như mệnh đề quan hệ rút gọn.

b Mệnh đề phân từ có thể bắt đầu bằng hiện tại phân từ (dạng -ing). Phân từ thay thế động từ chủ động ở bất kỳ thì nào, kể cả động từ trạng thái.

Tôi thấy một người đàn ông mặc (= người đang mặc) một bộ đồ không gian.

c Mệnh đề phân từ cũng có thể bắt đầu bằng quá khứ phân từ. Phân từ thay thế động từ bị động ở bất kỳ thì nào.

Chúng tôi sống trong một ngôi nhà lớn, được xây dựng (=đã được xây dựng) vào thế kỷ 17.

d Mệnh đề nguyên mẫu bắt đầu bằng một động từ nguyên thể thay thế cho động từ chủ động hoặc bị động.

Mark trở thành vận động viên thiếu niên đầu tiên hoàn thành (= người đã hoàn thành) cuộc thi marathon thành phố.

Tôi vẫn còn một vài công việc phải làm (= phải hoàn thành) chiều nay.)

2 Read Part 1 of the article. What happened to the spaceship? Rewrite the underlined participle or infinitive clauses as relative clauses.

(Đọc Phần 1 của bài viết. Điều gì đã xảy ra với con tàu vũ trụ? Viết lại các mệnh đề phân từ hoặc nguyên thể được gạch chân dưới dạng mệnh đề quan hệ.)

... which was launched from Florida on 11 April 1970.

(được phóng từ Florida vào ngày 11 tháng 4 năm 1970.)

PART 1

Apollo 13, launched from Florida on 11 April 1970, was the third Apollo mission to land on the moon. The three astronauts chosen for the mission were James Lovell, Fred Haise and John Swigert. The launch, watched by millions on TV, went smoothly and for the first two days in space, everything went well. The

crew gave a 49-minute TV interview explaining how they lived and worked in zero gravity. However, nine minutes after the interview finished, a tank containing oxygen exploded and John Swigert, noticing a red warning light, said the famous words: 'Houston, we've had a problem here. They checked all their equipment and realised that they were running out of water, power and oxygen-hard and fast. They were in a damaged spaceship floating 320,000 kilometres from Earth.

3 Read part 2 of the article. Why is Apollo 13 mission described as a 'successful failure'? Rewrite the underlined clauses in part 2 as participle clauses.

(Đọc phần 2 của bài viết. Tại sao sứ mệnh Apollo 13 được mô tả là 'thất bại thành công'? Viết lại mệnh đề được gạch chân ở phần 2 dưới dạng mệnh đề phân từ.)

1 ... fitted with its own oxygen tank...

(... được trang bị bình dưỡng khí riêng...)

PART 2

The astronauts left the main part of the spaceship and went inside the lunar module, ¹which had been fitted with its own oxygen tank. But inside the smaller module, ²which was designed to hold only two people, carbon dioxide levels started rising. The astronauts, ³ who had been following instructions from the ground crew, made special filters out of plastic bags and cardboard. Then they waited in the cold and dark while the ground crew, ⁴ who were working 24 hours a day, tried to work out a way to bring them home. If some people in America were losing interest in the Space Program, the Apollo 13 crisis, ⁵ which was discussed on all the TV news programmes, changed all that. The astronauts ⁶ who were risking their lives and the people ⁷ who were trying to save them all became national heroes - especially when Apollo 13 returned safely to Earth with all three astronauts alive.

4 Identify the relative clauses in these sentences. (Some contain more than one.) Rewrite them as participle or infinitive clauses.

(Xác định các mệnh đề quan hệ trong những câu này. (Một số câu chứa nhiều hơn một mệnh đề quan hệ.) Viết lại chúng dưới dạng mệnh đề phân từ hoặc nguyên mẫu.)

1 The word astronaut, which is formed from two Greek words, means 'star sailor'.

2 Only flights which reach an altitude of 100 km or more are considered space flights.

3 NASA astronauts are given a difficult training programme which they have to complete after twenty months.

4 Astronauts who spend long periods in space do exercises which have been designed to keep them strong.

5 Spacecraft which intend to escape from Earth's gravity need to reach a speed of about 40,000 km/h.

6 The film Apollo 13, which was made in 1995, is a very interesting film on space travel that should be seen.

5 SPEAKING Discuss the questions with your partner. Use the nouns and adjectives below to help you.

(Thảo luận các câu hỏi với bạn của bạn. Sử dụng các danh từ và tính từ dưới đây để giúp bạn.)

Nouns

Adjectives

1 What personal qualities do astronauts need?

(Phi hành gia cần những phẩm chất cá nhân nào?)

2 What would the best thing about the job be?

(Điều tốt nhất về công việc là gì?)

3 What would the hardest thing about the job be?

(Điều khó khăn nhất về công việc là gì?)

1 SPEAKING Describe the photo in pairs. What would be the best and worst things about going on a long trip on a boat like this?

(Mô tả bức ảnh theo cặp. Điều tốt nhất và tồi tệ nhất khi thực hiện một chuyến đi dài trên một chiếc thuyền như thế này là gì?)

2 Read the text. If you had been on a trip like this, would you have enjoyed it? Why? / Why not?

(Đọc văn bản. Nếu bạn đã có một chuyến đi như thế này, bạn có thích nó không? Tại sao có? / Tại sao không?)

When Jane and Clive Green stopped working, they decided to go on a trip to Spain in their yacht. They expected to be away for about a week - but in the end, they continued travelling for sixteen years! After they reached Spain in their ten-metre yacht, they did not fancy returning home, so they kept sailing. After crossing the Atlantic, they stopped to explore the islands of the Caribbean for a while. Then they continued to sail west around the world. They ended up visiting 56 countries. They particularly enjoyed swimming with seals near the Galápagos Islands. However, they remembered feeling very anxious near Somalia because a boat would not stop following them. It was actually a fishing boat with an injured man on board, so Jane offered to help him before they continued on their way. They managed to pay for their trip by selling their house back in the UK. They could afford to buy food, but they ran out of money on an island near Fiji. Fortunately, a local woman agreed to give them a box of fruit and vegetables in exchange for some clothes.

LEARN THIS! Verb patterns

a Some verbs are followed by the infinitive of another verb.

Do you want to go out? / She hopes to be a teacher.

b Some verbs are followed by the -ing form of another verb.

She always avoids paying.

I spend a lot of time texting.

c Some verbs are followed by either an infinitive or an -ing form without any change in meaning.

d Some verbs change their meaning depending on whether they are followed by an -ing form or an infinitive.

I didn't remember speaking to Jo. (I forgot that I had spoken to her.)

I didn't remember to speak to Jo. (I didn't speak to her.)

e The verbs let and make are followed by an infinitive without to.

She let me drive.

I made her laugh.

(LEARN THIS! Dạng động từ

a Một số động từ được theo sau bởi động từ nguyên mẫu của một động từ khác.

Bạn có muốn ra ngoài không? / Cô ấy hy vọng được làm giáo viên.

b Một số động từ được theo sau bởi dạng -ing của một động từ khác.

Cô ấy luôn trốn tránh việc trả tiền.

Tôi dành rất nhiều thời gian để nhắn tin.

c Một số động từ được theo sau bởi dạng nguyên thể hoặc dạng -ing mà không thay đổi nghĩa.

d Một số động từ thay đổi ý nghĩa của chúng tùy thuộc vào việc chúng được theo sau bởi dạng -ing hay một động từ nguyên mẫu.

Tôi không nhớ đã nói chuyện với Jo. (Tôi quên rằng tôi đã nói chuyện với cô ấy.)

Tôi không nhớ đã nói chuyện với Jo. (Tôi đã không nói chuyện với cô ấy.)

e Các động từ let và make được theo sau bởi một động từ nguyên thể không có to.

Cô để tôi lái xe.

Tôi làm cô ấy cười.)

3 Read the Learn this! box. Then look at the highlighted verbs in the text above. Which verb pattern (a-e) does not have an example in the text?

(Đọc khung LEARN THIS! Sau đó nhìn vào các động từ được đánh dấu trong văn bản trên. Dạng động từ nào (a-e) không có ví dụ trong văn bản?)

4 Add the verbs from the text to the table. Can you add any more verbs?

(Thêm các động từ từ văn bản vào bảng. Bạn có thể thêm động từ nào nữa không?)

5 Compare sentences a and b. How is the meaning of the underlined verb different when followed by an -ing form or an infinitive?

(So sánh câu a và b. Ý nghĩa của động từ được gạch chân khác nhau như thế nào khi được theo sau bởi dạng -ing hoặc động từ nguyên thể?)

1 a I tried buying a present for her, but she was still angry with me.

b I tried to buy a present for her, but everything was too expensive.

2 a I stopped talking to my friend when the film started.

b I stopped to talk to my friend when I met him in town.

3 a After the film, they went on eating popcorn.

b After the film, they went on to eat pizza.

4 a I won't forget visiting the Taj Mahal - it was amazing.

b I won't forget to visit the Taj Mahal - I've heard it's amazing.

7 SPEAKING Work in pairs. Tell your partner about something that you

(Làm việc theo cặp. Nói với bạn của bạn về điều gì đó mà bạn)

1 love to do.

(thích làm)

2 often forget to do.

(thường xuyên quên làm.)

3 will never forget doing.

(sẽ không bao giờ quên đã làm.)

4 will try doing one day.

(sẽ thử làm vào một ngày nào đó.)

6 Complete the text with the infinitive (with or without to) or -ing form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành đoạn văn với dạng nguyên mẫu (có hoặc không có to) hoặc -ing của động từ trong ngoặc.)

In the UK, people who are travelling long distances by road often stop ¹__________ (spend) the night at a roadside hotel. But David and Jean Davidson have spent 22 years ²__________ (live) in one.

The Davidsons first tried ³__________ (visit) Travelodge hotels in 1985. They enjoyed ⁴__________  (be) there so much that gradually they stopped ⁵__________ (go) back to their own home. When a new Travelodge opened 65 km from Sheffield, they decided ⁶__________ (become) permanent guests. They like ⁷__________ (live) there because it is safe and convenient.

The retired couple can afford ⁸__________ (pay) for their room because they book it weeks in advance and get a good rate. In fact, last year, they managed ⁹__________ (save) enough money for a three-week holiday abroad in the USA. And where did they end up ¹⁰__________ (stay)?

In an American Travelodge hotel, of course!

1 SPEAKING Are you good at learning new technologies? Do you know what 3G, 4G, app, IoT stand for?

(Bạn có giỏi học các công nghệ mới không? Bạn có biết 3G, 4G, app, loT là viết tắt của từ gì không?)

2 Look at the pictures and match them with the ideas below Look at the title of the text. Which of the ideas of future cities do you think are mentioned in the text?

(Nhìn vào những bức tranh và nối chúng với những ý tưởng bên dưới Nhìn vào tiêu đề của văn bản. Bạn nghĩ ý tưởng nào về các thành phố trong tương lai được đề cập trong văn bản?)

- Sky cities will be built with solar-run buildings.

- Internet will control every human activity.

- People will work in mobile offices.

- Underground trips will become safer and faster than ever.

Go Autonomous - GO GREEN

Since the birth of the car in 1886, transport in big cities has changed a lot. And it is no wonder that many experts think that there will be extraordinary changes in the next few decades.

As technology develops, highways, skylines, subways will be all transformed. Smarter sroadways and highways in cities outfitted with loT sensors will process all kinds of data in real time and alert users of the best transport options. Weather, crashes, traffic conditions will be communicated to users and smart stops will be found everywhere providing renewable energy, green hydrogen or even greener energy, ensuring efficiency and safety on every highway. Tunnels will also be a smart choice 10 because of the reduction of traffic congestion. Underground roads will be built in 3D with a lift system which will take vehicles deep underground and will allow traffic to attain the greatest speed without intersections.

There will also be innovations in the sky. Air taxis are not a new idea, but in the future they will be completely environment-friendly. Aviation gasoline will be no longer used. Green energy will be in place and cost-effective air taxis will enable people to travel from one busy urban city to another in record time.

New technologies such as Al and the rollout of 5G will pave the way for fully autonomous innovation. Cars will not be the only thing to go autonomous. Freight trucks, cargo vehicles, air taxis will all benefit from this technology and that is why 20 the term 'driver' will become extinct.

Transport will go green. Electric or hydrogen power will be mainstream. There will still be issues to solve such as safety, speed and cost, and of course governments will need to make new traffic laws.

Reading Strategy

When asked to do a matching activity, first read all the statements carefully and make sure you understand the gist. Then choose the best options to fit each statement. Sometimes more than one option is appropriate. Read the instructions carefully to check if this is the case.

(Chiến lược đọc

Khi được yêu cầu thực hiện một hoạt động nối, trước tiên hãy đọc kỹ tất cả các câu và đảm bảo rằng bạn hiểu ý chính. Sau đó chọn các tùy chọn tốt nhất để phù hợp với từng câu. Đôi khi có nhiều hơn một lựa chọn thích hợp. Đọc kỹ hướng dẫn để kiểm tra xem đây có phải trường hợp đó không.)

3 Read the Reading Strategy. Match the facts A-E with the means of transport 1, 2 or 3. Which fact relates to all three?

(Đọc Chiến lược đọc. Nối các sự kiện A-E với phương tiện giao thông 1, 2 hoặc 3. Sự thật nào liên quan đến cả ba?)

1 Air taxis

2 Undergrounds

3 Cars

A They can be a good solution to traffic congestion.

B They stop using routine fuel.

C They travel on three-dimensional roads with great speed.

D They can be autonomously controlled.

E They provide intercity trips in extremely short time.

4 Match the highlighted words in the article with their equivalents.

(Nối các từ được đánh dấu trong bài viết với các từ tương đương của chúng.)

1 reach

2 a popular and well-accepted idea

3 incredible

4 good value

5 warn

6 introduction

5 Read the article again and complete the summary with one word for each blank.

(Đọc lại bài viết và hoàn thành phần tóm tắt với một từ cho mỗi chỗ trống.)

All of the highways and roadways in cities will become ¹________ with IoT sensors which will process data of weather, crashes, traffic conditions and send them directly to users. Users will not have to drive. Cars as well as other vehicles will go ²________. The word 'Driver' will no longer be used. Traffic ³________ will be solved by tunnels. A ⁴________ system will run along 3D underground roads at high speed. Travelling from one city to another will not take much time thanks to air taxis. Green energy will be used for all means of transport, and the first concern is how to make effective ⁵________

6 SPEAKING Work in pairs. Discuss the following questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau.)

-What do you think is the biggest problem when building smart tunnels?

(-Theo bạn vấn đề lớn nhất khi xây dựng đường hầm thông minh là gì?)

- How many years may it take to put air taxis into popular use?

(- Phải mất bao nhiêu năm taxi hàng không mới được sử dụng phổ biến?)

1 Describe the photo and answer the questions below.

(Miêu tả bức ảnh và trả lời các câu hỏi bên dưới.)

1 VOCABULARY Which of these activities are likely to be on offer at or near this location? Where could you do the others?

(Hoạt động nào trong số những hoạt động này có khả năng được cung cấp tại hoặc gần địa điểm này? Bạn có thể làm những việc khác ở đâu?)

Holiday activities

2 Would you prefer to be on holiday here or in an expensive hotel in a city? Give reasons.

(Bạn muốn đi nghỉ ở đây hay ở một khách sạn đắt tiền trong thành phố? Đưa ra lý do.)

Speaking Strategy

Use your preparation time to read the task carefully. Make sure that you understand each of the points that you need to discuss. If you have time, think of two or three key pieces of information or vocabulary connected with each topic.

(Chiến lược nói

Sử dụng thời gian chuẩn bị của bạn để đọc nhiệm vụ một cách cẩn thận. Hãy chắc chắn rằng bạn hiểu từng mục mà bạn cần thảo luận. Nếu bạn có thời gian, hãy nghĩ về hai hoặc ba thông tin hoặc từ vựng chính liên quan đến mỗi chủ đề.)

2 Read the Speaking Strategy. Then read the task below. Match the following (1-8) with the four points in the task. Use them to discuss with a friend.

(Đọc Chiến lược nói. Sau đó đọc nhiệm vụ dưới đây. Ghép phần sau (1-8) với bốn mục trong nhiệm vụ. Sử dụng chúng để thảo luận với một người bạn.)

1 a job: công việc

2 a month of the year: một tháng trong năm

3 a popular tourist area: khu du lịch nổi tiếng

4 buses and trains: xe buýt và xe lửa

5 a week/a fortnight: một tuần / hai tuần

6 borrowing/lending: mượn / cho mượn

7 youth hostels: ký túc xá thanh niên

8 beaches and the sea: bãi biển và biển

You are planning to go on holiday with friends this summer. Discuss the holiday with one of the friends. Make a decision about each of these four points.

• When you want to go and for how long

• Choice of destination

• Transport

• Paying for the holiday

(Bạn đang lên kế hoạch đi nghỉ cùng bạn bè vào mùa hè này. Thảo luận về kỳ nghỉ với một trong những người bạn. Đưa ra quyết định về từng điểm trong số mục này.

• Khi nào bạn muốn đi và trong bao lâu

• Lựa chọn điểm đến

• Phương tiện

• Chi trả cho kỳ nghỉ)

4 Listen and check your answers to exercise 3.

(Nghe và kiểm tra câu trả lời của bạn cho bài tập 3.)

5 VOCABULARY Work in pairs. Check the meaning of the words below. Then discuss which types of accommodation you prefer.

(Làm việc theo cặp. Kiểm tra ý nghĩa của các từ dưới đây. Sau đó thảo luận về loại chỗ ở mà bạn thích.)

Holiday accommodation

6 Read the task below. Think about what ideas and vocabulary you will need for each point. Use notes 1-3 below to help you.

(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Hãy suy nghĩ về những ý tưởng và từ vựng bạn sẽ cần cho mỗi mục. Sử dụng ghi chú 1-3 dưới đây để giúp bạn.)

You are planning to go away for a few days with your penfriend while he or she is visiting you this summer. Discuss your ideas with your penfriend. Make a decision about each of these four points.

• Choice of destination

• Accommodation

• Holiday activities

• What you need to take with you

(Bạn đang lên kế hoạch đi xa vài ngày với người bạn qua thư của mình trong khi người đó đến thăm bạn vào mùa hè này. Thảo luận ý tưởng của bạn với bạn qua thư của bạn. Đưa ra quyết định về từng mục trong số bốn mục này.)

1 Think about destinations you know well and can talk about.

(Nghĩ về những điểm đến mà bạn biết rõ và có thể nói về.)

2 Use the lists of words in exercises 1 and 5.

(Sử dụng danh sách các từ trong bài tập 1 và 5.)

3 Think about clothing, equipment (for activities) and entertainment (books, gadgets, etc.).

(Hãy suy nghĩ về quần áo, thiết bị (cho các hoạt động) và giải trí (sách, đồ dùng, v.v.).)

7 SPEAKING Work in pairs. Do the task in exercise 6. Decide who is playing which role. Make use of reply questions and question tags.

(Làm việc theo cặp. Thực hiện nhiệm vụ trong bài tập 6. Quyết định xem ai sẽ đóng vai nào. Sử dụng các câu hỏi trả lời và câu hỏi đuôi.)

1 SPEAKING Describe the photo. Have you ever stayed in a youth hostel? How are they different from hotels?

(Mô tả bức ảnh. Bạn đã bao giờ ở trong một ký túc xá thanh niên? Chúng khác với khách sạn như thế nào?)

2 Read the writing task and the letter. Has the writer covered all four points in the task?

(Đọc bài tập viết và bức thư. Người viết đã bao quát hết bốn điểm trong bài chưa?)

You are planning to visit Bristol in the UK this summer with a small group of friends and have been given a recommendation for a youth hostel. Write a letter to the youth hostel in which you

• give information about your group.

• inform them of the dates you want to stay and ask about availability.

• ask about food and drink.

• ask for suggestions about places to visit in Bristol.

(Bạn đang lên kế hoạch đến thăm thành phố Bristol ở Vương quốc Anh vào mùa hè này cùng với một nhóm nhỏ bạn bè và được giới thiệu một nhà trọ dành cho giới trẻ. Viết một lá thư cho ký túc xá thanh niên, trong đó bạn

• cung cấp thông tin về nhóm của bạn.

• thông báo cho họ về ngày bạn muốn ở lại và hỏi về tình trạng sẵn có.

• hỏi về đồ ăn thức uống.

• xin gợi ý về những nơi đến thăm ở Bristol.)

Dear Sir or Madam,

I am writing to enquire about a visit to your youth hostel in Bristol next month. I'll be travelling to Bristol with three mates from school. All four of us are female and aged seventeen or eighteen. We're planning to stay for seven nights between 10 and 17 August. Please tell me whether you have beds available for those dates. I'd also like to know whether your youth hostel has a café or restaurant. If not, would it be possible to recommend any places to eat near the hostel which are not too expensive? This will be our first visit to Bristol. Although I have read about the city on the internet, I'd love to hear any tips for places to visit in the city. I look forward to getting an answer from you in due course so that we can finalise the details of our visit.

Yours faithfully,

Hazel Jones

Hazel Jones

Writing Strategy

1 Divide your letter into paragraphs.

2 In the first paragraph, which can be a single sentence, say why you are writing.

3 Each paragraph should have its own topic. It is usually best to deal with each point in the task in a separate paragraph.

4 In the final paragraph, which can be a single sentence, say that you expect a reply.

5 Avoid colloquial language and short forms.

(Chiến lược viết

1 Chia thư của bạn thành các đoạn văn.

2 Trong đoạn đầu tiên, có thể là một câu đơn, hãy cho biết lý do bạn viết.

3 Mỗi đoạn nên có chủ đề riêng. Thông thường tốt nhất là giải quyết từng mục trong nhiệm vụ trong một đoạn văn riêng biệt.

4 Trong đoạn cuối cùng, có thể là một câu đơn, hãy nói rằng bạn mong đợi câu trả lời.

5 Tránh ngôn ngữ thông thường và các dạng viết tắt.)

3 Read the Writing Strategy and do the tasks below.

(Đọc Chiến lược viết và thực hiện các nhiệm vụ bên dưới.)

1 Divide the letter into six paragraphs.

2 Find three examples of short forms. Correct them.

3 Find words and phrases in the letter which would be better expressed with these more formal words and phrases:

friends

I would be grateful if you could inform me

I would certainly be interested

receiving a reply recommendations

4 Find words and phrases in the letter which express these things in a more formal way:

You are planning to visit York in the UK this summer with a friend from school and have been given a recommendation for a small hotel. Write a letter to the hotel in which you

• give information about who will be travelling and when.

• enquire about prices and availability.

• ask about the best way to get to the hotel using public transport.

• ask about suggested activities in the surrounding area.

(Bạn đang có kế hoạch đến thăm York ở Vương quốc Anh vào mùa hè này cùng với một người bạn cùng trường và được giới thiệu một khách sạn nhỏ. Viết thư cho khách sạn mà bạn ở

• cung cấp thông tin về những người sẽ đi du lịch và khi nào.

• hỏi về giá cả và tình trạng sẵn có.

• hỏi về cách tốt nhất để đến khách sạn bằng phương tiện giao thông công cộng.

• hỏi về các hoạt động gợi ý trong khu vực xung quanh.)

4 Read the task above. Make a paragraph plan and include brief notes for each of the four points in the task.

(Đọc nhiệm vụ trên. Lập một kế hoạch đoạn văn và bao gồm các ghi chú ngắn gọn cho từng điểm trong số bốn điểm trong nhiệm vụ.)

Paragraph 1: Giving reason for writing

Paragraph 2: First point in task

Paragraph 3: Second point in task

Paragraph 4: Third point in task

Paragraph 5: Fourth point in task

Paragraph 6: Requesting a reply

5 Write your letter (150-180 words) using your notes from exercise 4. Remember to follow the advice in the strategy.

(Viết thư của bạn (150-180 từ) bằng cách sử dụng các ghi chú của bạn từ bài tập 4. Hãy nhớ làm theo lời khuyên trong chiến lược.)

1 SPEAKING Which of the following rivers is not located in Asia? Where is it located?

(Con sông nào sau đây không nằm ở châu Á? Nó nằm ở đâu?)

The Euphrates

The Ganges

The Red River

The Danube

The Tigris

The Mekong

2 Read the article and name the countries the Mekong River runs through.

(Đọc bài và kể tên các quốc gia có sông Mekong chảy qua.)

The Mekong River

The Mekong River, which is over 4,000 kilometres long, is the world's twelfth longest river and the Southeast Asia's longest transboundary river. The Mekong started round 17 million years ago due to increased erosion from monsoon precipitation. Its original name is Mae Nam Khong. In Lao language, Mae Nam (Mother of Waters) means large rivers, and Khong is a proper name.

From Tibetan Plateau the Mekong runs through China, Myanmar, Laos, Thailand, Cambodia and Viet Nam. It not only is rich in plant and fish diversity but also provides very important transport links in Laos, Thailand, Cambodia and Viet Nam. The Mekong River plays an important role in the life of the people in Southeast Asia, providing a means for people to access natural resources, social facilities such as schools, health services. Passenger transport along the river makes a nice contribution to tourism development.

The Mekong River is also a major trade route in Southeast Asia. A lot of cargo is transported along this river every day, and the cargo ranges from petroleum, coal to fertilisers and farming products. However, though the river brings about great income and different job opportunities, the navigation potential of this river is not fully exploited. The geographical features greatly vary along its length. For instance, the upper part of this river in Laos contains a number of physical obstacles and turbulent sections and only experienced skippers and boats that are small in size can safely navigate this part of the river. Improvements are expected to make the river passable for much larger cargo boats, which will develop both regional and international exchange of goods.

3 Read the article again and choose the correct answer.

(Đọc bài viết một lần nữa và chọn câu trả lời đúng.)

1 Compared to the other rivers in the world, the Mekong River is

A the longest.

B not as long as eleven other rivers.

C longer than twelve other rivers.

2 The Mekong River got its name from

A Chinese.

B Burmese.

C Lao.

3 The Mekong River provides means for Southeast Asian people to access

A turbulent sections and physical obstacles.

B social facilities and natural resources.

C job opportunities and challenges.

4 The navigation along the Mekong River

A is already well-developed.

B still has more potential.

C is limited in Laos only.

5 Improvements should be made so that

A more tourists could visit the countries in the Southeast Asia.

B boats can replace all of other means of transport in the Southeast Asia.

C larger boats can pass some parts of the river more easily to better the goods exchange.

4 Listen to a talk on the course of the Mekong River. Arrange the places along the course of the Mekong River in the order of listening.

(Nghe một bài nói chuyện sông Mekong. Sắp xếp các địa điểm dọc theo dòng sông Mekong theo thứ tự nghe.)

A Golden Triangle 

(Tam giác Vàng)

B Tibetan Plateau 

(Cao nguyên Tây Tạng)

C The tripoint of Myanmar, China and Laos

(Tam điểm Mianma, Trung Quốc, Lào)

D The Cuu Long River

(Sông Cửu Long)

E The Three Parallel Rivers Area

(Tam Giang Tịnh Lưu)

5. Listen again and decide whether the following statements are true (T) or false (F).

(Nghe lại và quyết định xem những câu sau đây là đúng (T) hay sai (F).)

1. The Mekong River has most of its drainage area in Laos and Thailand.

(Sông Cửu Long có phần lớn diện tích thoát nước ở Lào và Thái Lan.)

2. The Mekong River is to the west of the Salween River.

(Sông Cửu Long nằm ở phía tây của sông Salween.)

3. The Golden Triangle is referred to as the second tripoint the Mekong River runs through.

(Tam giác vàng được gọi là ngã ba thứ hai mà sông Mekong chảy qua.)

4. The Mekong River runs through Laos for over 1,000 kilometres before entering Cambodia.

(Sông Cửu Long chảy qua Lào hơn 1.000 km trước khi vào Campuchia.)

6 SPEAKING Work in pairs. Discuss the following question.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận câu hỏi sau.)

What do you think is the most interesting thing when travelling on a boat trip or boat tour?

(Bạn nghĩ điều gì là thú vị nhất khi đi du lịch trên thuyền hoặc du lịch bằng thuyền?)

Read the following passage about Mary Kingsley, a famous British explorer. Answer the questions.

(Đọc đoạn văn sau về Mary Kingsley, một nhà thám hiểm nổi tiếng người Anh. Trả lời các câu hỏi.)

Mary Kingsley was born in London in 1862, the daughter of a doctor and a domestic servant. She received little formal education, as in those days, people did not think that it was necessary to educate girls. However, she spent time in her father's library, which was full of travel and science books.

In 1892, her parents died and Mary inherited £4,300, a considerable sum at that time. Mary had always dreamed of travelling to Africa, and with the money, she could now do this. She arrived in Sierra Leone in August 1893, lived with local people, and learned from them the skills needed to survive in the jungle. She often went alone into dangerous areas to collect plant and animal specimens. She returned to Britain in 1893 just to be back in Africa the next year. She daringly climbed the 4,040-metre-high Mount Cameroon by a previously unknown route wearing a long black dress.

In 1895, Mary went home again, taking some rare specimens, including a live reptile which she gave to a zoo. Mary wrote two books with her experiences - Travels in West Africa and West African Studies - in which she described the way of life of the indigenous people. She was very critical both of the missionaries who set out to convert the local people and of British colonial rule. She thought they damaged the African culture. Her fame grew and she gave lectures all over Britain. She went out to Africa again in March 1900, but before she could travel north to the part she loved, she died of typhoid in South Africa at the age of 37.

1 Why was Mary not sent to school?

2 How could she afford to travel to Africa?

3 What did she wear to climb Mount Cameroon?

4 What was her opinion of missionaries and of British colonial rule?

5 How many expeditions to Africa did she go on? 6 What did she die of?

Listen to a talk about hovercrafts and fill in each blank with NO MORE THAN three words.

(Nghe bài nói về thủy phi cơ và điền vào mỗi chỗ trống KHÔNG QUÁ ba từ.)

A hovercraft is a unique kind of vehicle which has got the ¹________ over any kind of terrain land, water, mud, or ice. It has got special engines that blow air below the

vehicle. The pressure of this air is ²_______ than the pressure in the atmosphere and the ³________ in the pressure lifts the hovercraft above the surface so that it can travel over small obstacles ⁴________ making it one of the most ⁵________ vehicles in the world.

The hovercraft was first designed in Britain in the 1950s. Today, these vehicles are used all over the world. They are particularly ⁶________  during disasters, because they can get to places that a boat or a helicopter can't reach.

The manufacturers have created hovercraft ⁷________. The smaller models are easy to drive and their designers always have ⁸________ in mind.

Work in groups. Discuss the following questions.

(Làm việc nhóm. Thảo luận các câu hỏi sau.)

-What is the most important character trait an explorer should have?

(Đặc điểm tính cách quan trọng nhất mà một nhà thám hiểm nên có là gì?)

- Where on Earth is the most dangerous area to explore: a desert, the polar regions, or the sea?

(Nơi nào trên Trái đất là khu vực nguy hiểm nhất để khám phá: sa mạc, vùng cực hay biển?)

Read the task below and write a letter of complaint (150-180 words) to the service provider.

(Đọc nhiệm vụ dưới đây và viết một lá thư khiếu nại (150-180 từ) cho nhà cung cấp dịch vụ.)

You recently travelled by plane / coach / train and you were very dissatisfied with the service. Write a letter of complaint in which you describe what went wrong and suggest how the company could improve their service.

(Gần đây bạn đã đi máy bay / xe khách / tàu hỏa và bạn rất không hài lòng với dịch vụ này. Viết một lá thư khiếu nại, trong đó bạn mô tả những gì đã xảy ra và đề xuất cách công ty có thể cải thiện dịch vụ của họ.)

Talking about cites.

I can talk about cities and travel.

1. Read the description and complete the crossworrd.

(Đọc mô tả và hoàn thành ô chữ.)

1 a vehicle with three wheels and an engine that is used as a taxi

2 person who lives at a place

3 a country in South East Asia on the north coast of Borneo

4 the capital of Indonesia

5 a structure built to remind people of a famous person or event

6 a small vehicle with three wheels, with pedals like a bicycle and used as a taxi

7 a study of animals

8 a person who sells things, usually on the street

What is the key word? What does it mean?

2. Complete the compound nouns with words from the list below.

(Hoàn thành các danh từ ghép với các từ trong danh sách dưới đây.)

1 street ________

2 ________ jam

3 ________ tower

4 car ________

5 city ________

6 noise ________

7 ________dwellers

8 football ________

9 tourist ________

10________ booth

11 information ________

12 lost property ________

13 souvenir ________

14 ________fountain

15  ________ street

3. Complete the sentences with the compound nouns from exercise 2.

(Hoàn thành câu với các danh từ ghép ở bài tập 2.)

1 You can find the new album in any shop on the ___________

2 I lost the way to the hotel, but luckily ___________ who could speak English showed me the way.

3 I do not want to live near the airport; I can't stand the ___________

4 From the view of the hotel room, tourists can see the ___________with its ancient architecture.

5 When I first arrived in this city, I went straight to an ___________to ask for a map.

6 The __________ is not large enough for such a great number of cars.

7 If you left your handbag on the tube, you can come to the __________ and get it back.

8 I will be waiting for you at the __________ round 7pm. The film will start at 7:30.

4. Listen to three conversations. Where are the people? Choose from the places below. There are two extra places.

(Nghe ba đoạn hội thoại. Mọi người ở đâu? Chọn từ những nơi dưới đây. Có hai nơi bị thừa.)

The third conditional

I can talk about imaginary events in the past.

1. Complete the third conditional sentences with the verbs in brackets.

(Hoàn thành câu điều kiện thứ ba với động từ trong ngoặc.)

1   If I __________ (be) hungry, I __________ (buy) a sandwich in the buffet car.

2   We __________ (book) a cabin if they __________ (not be) so expensive.

3   If we __________ (stop) at the filling station, we __________ (not run out) of petrol.

4   If you __________ (look) at the departures board, you __________ (know) which gate to go to.

5   What __________ you __________ (do) if the airline __________ (lose) your luggage?

6   We __________ (not go) out on deck if the weather __________ (not be) so lovely.

7   If you __________ (find) a bag on a train, __________ you __________ (take) it to the lost property office?

2. Match the sentence halves. Then rewrite them as third conditional sentences.

(Nối hai nửa câu. Sau đó viết lại chúng thành câu điều kiện loại ba.)

1   We missed the ferry because …e…

2   We got lost because ……

3   I couldn’t get on the plane because ……

4   The train was late because ……

5   The car crashed because ……

6   We didn’t take the cable car because ……

a   I didn’t have my passport with me.

b   we wanted to walk up the mountain.

c   you forgot the satnav.

d   the driver didn’t see the red light.

e   we were late setting off.

f   there was snow on the line.

1   We wouldn’t have missed the ferry if we hadn’t been late setting off.

(Chúng tôi sẽ không lỡ chuyến phà nếu chúng tôi không khởi hành muộn.)

2   ____________________________________________________

3   ____________________________________________________

4   ____________________________________________________

5   ____________________________________________________

6  ____________________________________________________

3. Write questions using the prompts.

(Viết câu hỏi sử dụng gợi ý.)

1   where / you / go / on holiday / last summer / if / you / have / the choice?

     Where would you have gone__________________________

2   what / you / do / if / you / feel ill / this morning?

      ___________________________________________

3   what / you / buy / last weekend / if / you / have / lots of money?

      ___________________________________________

4    what film / you / see / if / go / to the cinema / last night?

      ___________________________________________

5   what / you / eat / yesterday evening / if / you / have / the choice?

     ___________________________________________

4. Write answers to the questions in exercise 3.

(Viết câu trả lời cho các câu hỏi ở bài tập 3.)

1   ___________________________________________

2   ___________________________________________

3   ___________________________________________

4   ___________________________________________

5   ___________________________________________

Travel solutions

I can identify the context of a conversation and its register.

Revision: Student Book page 99

1.  Complete the collocation with the verbs below.

(Hoàn thành việc sắp xếp thứ tự với các động từ dưới đây.)

1   ___________ your bags / your luggage

2   ___________ a room / a flight / a holiday

3   ___________ your destination

4   ___________ a hotel

5   ___________ a taxi

6   ___________ a train / a ship / a flight

7   ___________ a car

8   ___________ your flight / your train

2. Read Listening Strategy 1. Then listen to three short dialogues and answer the questions.

(Đọc Chiến lược nghe 1. Sau đó nghe ba đoạn hội thoại ngắn và trả lời các câu hỏi.)

1   In dialogue 1, how are they planning to travel to their hotel?

      ___________________________________________

2   In dialogue 2, what is the Aurora?

  ___________________________________________

3   In dialogue 3, what does the man think he’s lost?

     ___________________________________________

3. Listen again. Which verbs from exercise 1 helped you answer the questions in exercise 2?

(Lắng nghe một lần nữa. Động từ nào trong bài tập 1 đã giúp bạn trả lời các câu hỏi ở bài tập 2?)

Dialogue 1: _______________________________

Dialogue 2: _______________________________

Dialogue 3: _______________________________

4. Read Listening Strategy 2. Then complete the sentences with formal words from the Strategy that mean the same as the words in brackets.

(Đọc Chiến lược Nghe 2. Sau đó hoàn thành các câu với các từ trang trọng trong Chiến lược có nghĩa giống với các từ trong ngoặc.)

1   Will all passengers for Milan please _____________ (go to) gate 7b, which is _____________ (next to) gate 9.

2   A wide range of _____________ (food and drink) are available to _____________ (buy) in the departure lounge.

3   Passengers are advised that some flights will _____________ (leave) later than scheduled. This is _____________ (because of) the weather conditions.

4   This train _____________ (ends) at Manchester. Please note that hot and cold _____________ (drinks) are available from the buffet car.

5. Listen to three extracts. Which two are formal? Which formal terms from Listening Strategy 2 do they include?

(Nghe ba đoạn trích. Hai cái nào là trang trọng? Chúng bao gồm những thuật ngữ chính thức nào từ Chiến lược Nghe 2?)

Extract ◻ is formal.

It includes these formal terms: _________________________________

Extract ◻ is formal.

It includes these formal terms: _________________________________

6. Listen again and circle the correct answers

(Nghe lại và khoanh tròn vào câu trả lời đúng)

1   What is the speaker’s main purpose in extract 1?

a   To make sure everyone has a map.

b   To make sure nobody is late back to the coach.

c   To make sure everyone has time to buy souvenirs.

2   Where is the announcement in extract 2 being made?

a   On a train.

b   At an underground station.

c   In an airport terminal.

3   At what point in the flight is the announcement in extract 3 made?

a   Just before take-off.

b   Shortly after take-off.

c   Shortly before landing at the destination.

Participle and infinitive clauses.

I can use participle and infinitive clauses correctly.

1. Circle the correct past or present participle form to complete the participle clauses.

(Khoanh tròn dạng phân từ quá khứ hoặc hiện tại đúng để hoàn thành các mệnh đề phân từ.)

1   We stayed in a villa belonged / belonging to my grandparents.

2   These scientists have designed a car powered / powering by solar energy.

3   He jumped from a train travelled / travelling at nearly 100 km/h.

4   The men decorated / decorating our house have made a real mess of the furniture.

5   They spent the night in a traditional Mongolian tent known / knowing as a yurt.

6   The police arrested a man taken / taking photos of the military base.

7   The tourists saw a message written / writing in large, white letters on the cliff.

8   His flat is full of old furniture given / giving to him by his grandfather.

2. Underline one participle clause in each sentence. Then write it as a full relative clause (defining or non-defining).

(Gạch dưới một mệnh đề phân từ trong mỗi câu. Sau đó viết nó dưới dạng mệnh đề quan hệ đầy đủ (xác định hoặc không xác định).)

1   I bought a copy of Twilight signed by the author.

(Tôi đã mua một bản Chạng vạng có chữ ký của tác giả.)

 which had been signed by the author

(cái mà được kí tên bởi tác giả.)

2   I can see three cyclists not wearing helmets.

 __________________________________

3   She keeps getting emails from companies wanting to employ her.

 __________________________________

4   Three paintings stolen from the National Gallery have been found.

 __________________________________

5   Paula still has three books on nineteenth - century literature to read.

 __________________________________

6   His autobiography, published in 1931, was called Far From Home.

 __________________________________

7   I asked some girls standing outside the hotel to take a photo of us.

     __________________________________

8   We remind passengers that any luggage left on the platform will be destroyed.

__________________________________

3. Complete the text with participle clauses with the same meaning as the clauses in brackets.

(Hoàn thành đoạn văn bằng các mệnh đề phân từ có nghĩa tương tự như mệnh đề trong ngoặc.)

The largest man-made object in space is the International Space Station (ISS), ¹_________ (which was built) by the European Space Agency and the space agencies of America, Canada, Japan and Russia. These five agencies, ²_________ (who worked) together for many years, launched the ISS in 1998. Since then, they have all been sending astronauts, ³_________ (who have been trained) to carry out important scientific work, to the space station. Chris Hadfield, ⁴_________ (who was chosen) as one of Canada’s astronauts, became well known for uploading photos ⁵_________ (which had been taken) in space to his social networking pages. He also recorded videos, ⁶_________ (which included) his won performance of the song Space Oddity, ⁷_________ (which was written) by pop star David Bowie. The video, ⁸_________ (which has been watched) by about 25 million people so far, made Chris Hadfield even more famous.

4. Combine the two sentences using a participle clause. Sometimes you need to add the clause in the middle of the sentence.

(Kết hợp hai câu bằng cách sử dụng mệnh đề phân từ. Đôi khi bạn cần thêm mệnh đề vào giữa câu.)

1   We visited a palace. The palace was built 400 years ago.

(Chúng tôi đến thăm một cung điện. Cung điện được xây dựng cách đây 400 năm.)

      We visited a palace built 400 years ago.

(Chúng tôi đến thăm một cung điện được xây dựng cách đây 400 năm.)

2   Astronauts get homesick. They spend weeks in space.

     __________________________________________

3   I lost a watch. It belonged to my cousin.

     __________________________________________

4    The scientists designed a device. It can help to detect things undersea.

     __________________________________________

5   The debates will help voters to decide. They will be shown live on TV.

     __________________________________________

6   He gave me a small box. It contained a key.

     __________________________________________

Verb patterns

I can identify and use word patterns.

1. Complete the text with the infinitive (with or without to) or -ing form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành đoạn văn với dạng nguyên mẫu (có hoặc không có to) hoặc -ing của động từ trong ngoặc.)

Three years ago, an Australian couple from Perth decided ¹_________ (go) on holiday – permanently. In other words, they hoped ²_________ (stay) on holiday for years rather than days. So far, their trip has lasted for three years and they’re enjoying ³_________ (travel) so much that they will keep ⁴_________  (do) it for as long as possible.

Before the trip, Nicole Connolly ran a successful business. But the death of a family member made her ⁵_________ (think) about her life in a different way. She spent some time ⁶_________ (discuss) her ideas with Michael, her husband, and they ended up ⁷_________  (make) a decision: they agreed ⁸_________ (give up) their home and their jobs in return for freedom and adventure. But they couldn’t put their plan into action immediately. They went on ⁹_________ (work) for a year and managed ¹⁰_________ (save) some money. They then sold their house and their possessions. Finally, they could afford ¹¹_________ (begin) their journey.

They started ¹²_________ (travel) and they’ve been on the road ever since. They’ve continued ¹³_________ (earn) some money by managing an online business, including a successful blog about their lifestyle. And although they miss their friends and family, they don’t miss their old life; they definitely prefer ¹⁴_________ (be) on holiday all the time.

2. Complete the sentences with the infinitive or -ing form of the verbs in brackets. Your answers will depend on the meaning.

(Hoàn thành câu với dạng nguyên thể hoặc -ing của động từ trong ngoặc. Câu trả lời của bạn sẽ phụ thuộc vào ý nghĩa.)

1   She tried ______________ (open) her suitcase, but it was impossible without the key.

2   I’m not surprised you found the film confusing – you didn’t stop ______________ (talk) all the way through!

3   I keep waking up at 3 a.m. I’ve tried ______________ (go) to bed earlier, but it doesn’t help.

4   I’ll never forget ______________ (visit) India when I was a child.

5   I don’t remember ______________ (buy) this T-shirt. Maybe somebody gave it to me.

6   We often forget ______________ (turn) the computer off at night.

3. Complete the sentences with your own words. Use an infinitive in sentences 1 and 3 and an -ing form in 2 and 4.

(Hoàn thành những câu sau với vốn từ vựng mà bạn có. Sử dụng động từ nguyên mẫu trong câu 1 và 3 và dạng -ing trong câu 2 và 4.)

1   I often forget ……………………………

2   I don’t remember ……………………………

3   I stopped ……………………………

4   I stopped ……………………………

4. Read the Vocab boost! box. Then write sentences which include these verbs. Underline the verb patterns.

(Đọc khung Vocab Boost! Sau đó viết câu bao gồm các động từ này. Gạch chân các mẫu động từ.)

1 (avoid doing sth)  __________________________________

2 (choose to do sth) __________________________________

3 (not mind doing sth) __________________________________

4 (expect to do sth) __________________________________

Cities in the future

I can understand a text about cities in the future.

1. Match the abbreviations with their meaning.

(Nối các từ viết tắt với ý nghĩa của chúng.)

2. Read the texts (A-C) and match the titles with the texts. There is one extra title.

(Đọc các văn bản (A-C) và nối các tiêu đề với các văn bản. Có một tiêu đề bị thừa.)

1 Life is impossible without internet

2 Life is better with green energy

3 Life is a reflection of activities

4 Life is a collection of skills

A

I live in a remote village, quite far from the big cities, so I am not quite sure what a future city should be like. I think it should be an environment-friendly city where green energy is the first choice. Natural resources provide wonderful energy such as wind power, hydropower, solar power, geothermal energy. They have become popular now, but they will be dominant source of iranty/source energy in the future. All of these powers will be used in all city offices, schools, buildings... They will certainly be cost-effective and limitless. People in big cities will no longer worry about the amount of energy they use or the money they will have to pay. What they care about will be how to keep their city forever green.

B

The future cities in my eyes would be a place where people will not go out often. They work, study, shop, visit each other through internet. People in the cities will be as busy as they are now, but the difference is they will do everything online. Working from home or online studying will not save city dwellers time. They will save time from travelling, but they instead will surf internet, participate in online discussions, or play esports. To me, life of the people in the future will be less fun, more stressful and more monotonous. There will be little or no direct contact and people may never know how one colleague or classmate actually looks outside.

C

I love living in a big city, and I can't imagine leaving it one day. I guess the city life in the future will be very different and maybe more difficult to every citizen, particularly youngsters. City people will have to work harder, train harder to meet the demands of the future jobs. Those jobs will certainly involve all kinds of new skills, for example, human-robot interactive skills. People have to try harder and harder due to rapid technological advances. Skill after skill will have to be learned, adapted and then replaced. City people will have no chances to feel bored.

3. Read the Reading Strategy. Then match the texts (A-C) with statements (1-4). One text matches with two statements.

(Đọc Chiến lược đọc. Sau đó nối các văn bản (A-C) với các câu phát biểu (1-4). Có một văn bản khớp với hai câu tuyên bố.)

1 There seems to be no free time for city people in the future as it is often guessed.

2 People will become more concerned about the environment.

3 Adaptation is one of the important skills of the city people in the future.

4 Energy may cost next to nothing in the future.

Guided conversation

I can have a conversation about holiday plans.

Revision: Student Book page 104

1. Label the icons with six of the holiday activities below.

(Dán nhãn cho các biểu tượng sáu hoạt động trong ngày lễ dưới đây.)

2. Read the Speaking Strategy. Then choose the correct reply question below for each statement. There are two extra questions.

(Đọc Chiến lược nói. Sau đó chọn câu trả lời đúng dưới đây cho mỗi câu phát biểu. Có hai câu hỏi bị thừa.)

1   I haven’t got enough money for this holiday.

     ____________________________________ ?

2   You need to book the train tickets soon.

     ____________________________________ ?

3   You’d better check in that large bag.

     ____________________________________ ?

4   You don’t seem happy about the arrangements.

     ____________________________________ ?

5   I’m booking a hotel for the first two nights.

     ____________________________________ ?

3. Listen to a student and examiner doing the task after exercise 2. Which point do they forget to cover? Complete the table.

(Nghe học sinh và giám khảo làm bài sau bài 2. Họ quên trình bày điểm nào? Hoàn thành bảng.)

4. Complete the sentences with questions tags.

(Hoàn thành các câu bằng câu hỏi đuôi.)

1   It shouldn’t be too far, ________________ ?

2   The train is quite fast, ________________ ?

3   It isn’t too expensive, ________________ ?

4   There are lots of other things we could do, ________________ ?

5   Everybody likes swimming, ________________ ?

6   Let’s tell the others, ________________ ?

6. Complete the sentences with questions tags.

(Hoàn thành các câu bằng câu hỏi đuôi.)

1   You haven’t booked a hotel, ________________ ?

2   We shouldn’t go away right at the end of the holiday, ________________ ?

3   You’d rather stay at a campsite, ________________ ?

4   I’m the only one of use who can drive, ________________ ?

5   You never go on holiday with friends, ________________ ?

6   Don’t forget to pack the suncream, ________________ ?

7. Read the task and make notes for your answers.

(Đọc bài tập và ghi chú cho câu trả lời của bạn.)

You and your cousin are planning a weekend away during the summer holiday. Discuss your plans with your cousin. Make a decision on these four points:

• choice of destination and your reasons

• accommodation

• when you want to go

• paying for the holiday.

(Bạn và anh họ của bạn đang lên kế hoạch đi nghỉ cuối tuần trong kỳ nghỉ hè. Thảo luận kế hoạch của bạn với anh họ của bạn. Đưa ra quyết định về bốn điểm sau:

• lựa chọn điểm đến và lý do của bạn

• chỗ ở

• khi bạn muốn đi

• trả tiền cho kỳ nghỉ.)

1   Where do you want to go? Why?

  ________________________________________

2   Where are you going to stay? Why? (villa / hotel / campsite / youth hostel, etc.)

  ________________________________________

3   When is the best time to go? (beginning / middle / end of summer)

  ________________________________________

4   What activities do you want to do on holiday?

  ________________________________________

8. Now do the speaking task. Use your notes from exercise 7.

(Bây giờ hãy thực hiện nhiệm vụ nói. Sử dụng ghi chú của bạn từ bài tập 7.)

1. Read Writing Strategy 1. Then write the two missing words at the start and end of the letter.

(Đọc Chiến lược viết 1. Sau đó viết hai từ còn thiếu ở đầu và cuối bức thư.)

Dear Sir or ¹ _____________,

I am writing to enquire about the possibility of renting Hillside Cottage for three weeks in the summer.

I will be travelling to the Lake District with my parents and brother. We plan to arrive in London on 14 July, but do not wish to hire a car. I would be grateful if you could inform me of the best way to reach the cottage by public transport.

Although the advertisement states that the cottage has two bedrooms, it is not clear whether the second room is large enough for two people to share. I wonder if you could clarify this point.

Finally, I would like to know what leisure activities are available in the area surrounding the cottage. We are particularly interested in house riding.

I look forward to receiving your reply in due course.

Yours ²__________________,

Tom Baker

2. Underline in the letter more formal ways of saying:

(Gạch chân trong thư những cách nói trang trọng hơn)

1   to ask about

2   mum and dad

3   we don’t want to

4   it would be good if

5   tell me about

6   make clear

7   getting your answer

8   soon

3. Read Writing Strategy 2. Then read the task and answer the questions below.

(Đọc Chiến lược viết 2. Sau đó đọc bài tập và trả lời các câu hỏi bên dưới.)

You are planning to visit the Lake District this summer with your family and have seen an advertisement for a cottage. Write a letter to the owner in which you:

1 give information about the people travelling.

2  ask about travelling to the cottage.

3  request information about the bedrooms.

4  ask about leisure facilities in the area.

(Bạn đang có kế hoạch đến thăm Lake District vào mùa hè này cùng gia đình và đã nhìn thấy một quảng cáo về một ngôi nhà nhỏ. Viết một lá thư cho chủ sở hữu trong đó bạn:

1 cung cấp thông tin về những người đi du lịch.

2 hỏi về việc đi du lịch đến ngôi nhà.

3 yêu cầu thông tin về phòng ngủ.

4 hỏi về các cơ sở giải trí trong khu vực.)

1   How many paragraphs are in the model letter? ¨

2   Which two points in the task are covered in one paragraph in the model letter? ☐ and ☐

4. You are going to do the task above. Plan your letter. Make notes using the prompts below to help you.

(Bạn sẽ thực hiện nhiệm vụ trên. Lên kế hoạch cho bức thư của bạn. Hãy ghi chú bằng cách sử dụng các gợi ý bên dưới để giúp bạn.)

People travelling: ________________________

Dates of holiday: ________________________

Polite request to ask about prices: ________________________

Polite request to ask about availability: ________________________

Leisure activities: ________________________

Campsite facility to ask about: ________________________