Giải SGK, SBT Unit 12. Life on others planets Global Success

1. Listen and read. 

(Nghe và đọc.)

Mai: What book are you reading, Nick?

Nick: A journey back to Soduka. I'm on the last page.

Mai: That’s a science fiction book, isn't it? What's it about?

Nick: Yes, it is. It's about four creatures Titu, Kaku, Hub, and Barb. They're travelling back to Soduka, a planet like Earth. Along the way they have to land on Earth because their spaceship breaks down. They meet Tommy and become friends with him.

Mai: What happens next?

Nick: Tommy helps the four creatures repair their spaceship, so they can travel back to their home planet. But their commander forces them to return to Earth to destroy it. Tommy and the four creatures try to oppose the commander.

Mai: Sounds thrilling!

Nick: Tommy and the four creatures manage to stop the commander from destroying Earth.

Mai: So it has a happy ending! What do you think about the possibility of aliens attacking Earth?

Nick: I'm not sure about it. But I’m starting to think about it. I sometimes ask myself what we would do if aliens took over our planet.

2. Read the conversation again and tick (✓) T (True) or F (False)

(Đọc đoạn hội thoại lần nữa và đánh dấu (✓) T (True) hoặc F (Sai).)

3. Match the words (1 - 5) with their definitions (a - e).

(Nối các từ (1 - 5) với định nghĩa của chúng (a - e).)

4. Complete the sentences with the words in 3.

(Hoàn thành các câu với các từ trong 3.)

1. There is a _____ that we might visit Mars in the near future.

2. The main character in the film is a boy who makes friends with some _____ from a planet.

3. Dogs are more social _____ than cats.

4. These soldiers were punished because they didn’t obey their _____.

5. Some people _____ sending spaceships to explore other planets.

5. Work in groups. Discuss the following questions. Then report your group’s answers to the class.

(Làm việc nhóm. Thảo luận các câu hỏi sau. Sau đó báo cáo câu trả lời của nhóm bạn trước lớp)

Do you believe that there is life on other planets? Why / Why not?

1. The following are the eight planets that go around the sun:

(Sau đây là tám hành tinh quay xung quanh mặt trời.)

Put them in order from the closest to the farthest from the sun. This sentence will help you learn the order of the planets:

(Xếp chúng theo thứ tự từ gần nhất đến xa mặt trời nhất. Câu dưới đây sẽ giúp bạn học thứ tự các hành tinh:)

My Very Excellent Mother Just Served Us Noodles.

(Người mẹ rất xuất sắc của tôi vừa mới cho chúng tôi ăn mì.)

2. Match the words (1 - 5) with the pictures (a - e).

(Nối các từ (1 - 5) với các bức tranh (a - e).)

3. Complete the following sentences with the words from the box.

(Hoàn thành các câu sau với các từ trong hộp)

1. There are many _________ on the surface of the moon.

2. We use a _________, which is in the shape of a big tube, for travelling or carrying things into space.

3. We need to use a _________ to clearly see the surface of the moon.

4. The planet which is the second closest to the sun is ___________.

5. The Milky Way is the ___________ that includes our solar system.

5. Listen to the conversations. Do you think the voice goes up or down on the underlined words in each second sentence? Draw a suitable arrow on each underlined word. 

(Lắng nghe các cuộc hội thoại. Bạn có nghĩ rằng giọng nói đi lên hoặc đi xuống trên các từ được gạch chân trong mỗi câu thứ hai? Vẽ một mũi tên thích hợp trên mỗi từ được gạch dưới.)

1. A: Good evening! What can I get you, sir?

B: I'd like some pork, some chicken, some tofu, and some vegetables.

2. A: What did you buy at the clothing store yesterday?

B: I bought a T-shirt, a jumper, a tie, and a cap.

3. A: What music do you like?

B: I like pop, blues, country, and jazz.

4. A: What do you think we should bring with us to Mars?

B: I think we should bring food, water, clothes, and a tent.

1. Underline the correct word or phrase for each sentence.

(Gạch dưới từ hoặc cụm từ đúng cho mỗi câu.)

1. He phoned to ask his mother what she was doing now / then.

2. Ann wondered what plants Vietnamese people grow / grew for food.

3. Peter phoned the shop to ask what specialities they are selling there / here.

4. The student asked his professor what forms of life can / could exist on Mars.

5. He wanted to know how many planets there were / were there in our solar system.

2. Put the words and phrases in the correct order to make reported questions.

(Sắp xếp các từ và cụm từ theo đúng thứ tự để đặt câu hỏi tường thuật.)

1. how many moons / My little brother / asked me / had / Venus / .

2. which / She / planet / the closest / wanted to know / was / to the sun / .

3. asked the scientists / The journalist / what / for / were using / telescopes / in space / they / .

4. wanted to know / when / The scientists / travel to Mars / would be able to / humans /.

5. He / what / were / asked the professor / to have life / for a planet / the conditions / on it /.

3. Change the following questions into reported questions.

(Thay đổi các câu hỏi sau thành câu hỏi gián tiếp.)

1. “Who will be the first to step on Mars?” Mary asked the scientist.

2. “How fast can a UFO travel?” I asked my father.

3. The student asked his friend, “How many craters does the moon have?”

4. The pupils asked the teacher, “Where can we find information about the solar system?”

5. “What is the weather on Mars like?” l asked my teacher.

4. Report the conversation between An and Mai.

(Tường thuật cuộc nói chuyện giữa An và Mai)

An: What are you reading, Mai?

Mai: I'm reading Aliens, and I’m almost done.

An: What kind of book is it?

Mai: It's science fiction.

An: What's it about?

Mai: It's about three aliens who try to take over Earth.

Example:

An asked Mai what she was reading.

Mai told An that she was reading ...

5. Work in pairs. Ask your partner five questions about his / her daily routine and make notes of his / her answers. Then report your questions and your partner’s answers to the class.

(Làm việc theo cặp. Hỏi đối tác của bạn năm câu hỏi về thói quen hàng ngày của anh ấy/cô ấy và ghi chú câu trả lời của anh ấy/cô ấy. Sau đó báo cáo câu hỏi của bạn và câu trả lời của đối tác của bạn cho cả lớp.)

1. Listen and read the conversations. Pay attention to the highlighted sentences.

(Nghe và đọc các đoạn hội thoại. Chú ý những câu được đánh dấu.)

(1) Nick: Do you think Mars may support life?

(Cậu có nghĩ rằng Sao Hỏa có thể hỗ trợ sự sống không?)

Mark: I'm not sure about it. Scientists are trying to find life there.

(Mình cũng không chắc về điều đó nữa. Các nhà khoa học đang tìm kiếm sự sống ở đó.)

(2) Mary: Do you think Ann will win tomorrow?

(Cậu có nghĩ là mai Ann sẽ thắng không?)

Tommy: I doubt it. She injured her arm in a match last week.

(Mình nghi ngờ chuyện đó. Cô ấy bị thương cánh tay trong một trận đấu tuần trước.)

2. Work in pairs. Make similar conversations with the following situations.

(Làm việc theo cặp. Thực hiện hội thoại tương tự với các tình huống sau)

1. You are not sure about the possibility of water on Mars.

2. You doubt that one of your friends will get a good mark on the English test.

3. You are not sure if the weather will be fine tomorrow.

3. Read the information below and answer the questions that follow.

(Đọc thông tin dưới đây và trả lời các câu hỏi theo sau)

Mercury (Sao Thủy)

- smallest and closest to the sun with no moon

(nhỏ nhất và gần mặt trời nhất)

- very hot in the daytime but very cold at night

(rất nóng vào ban ngày và rất lạnh vào ban đêm)

- no at mosphere → no wind or weather on it

(không có bầu khí quyển → không có gió hay thời tiết.)

Jupiter (Sao Mộc)

- largest planet with about 63 moons (Hành tinh lớn nhất với 63 vệ tinh tự nhiên)

- stormiest planet (hành tinh nhiều bão nhất)

- third brightest object in the night sky (hành tinh sáng thứ 3 trên bầu trời đêm)

Venus (Sao Kim)

- hottest planet with no moon (hành tinh nóng nhất không có vệ tinh tự nhiên)

- nearly as big as Earth (lớn gần bằng trái đất)

- often very bright in the early morning → people call it the morning star.

(thường sáng nhất vào lúc sáng sớm → mọi người gọi nó là sao mai.)

1. What planets have no moon?

2. What planet is similar in size to Earth?

3. What planet is the smallest and closest to the sun?

4. What planet is called the morning star?

5. What is the largest and stormiest planet?

4. Work in pairs. Discuss and match the three planets in 3 with the pictures (1 - 3) below.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận và ghép 3 hành tinh trong 3 với các hình (1 - 3) bên dưới.)

5. Work in groups. Take turns to talk about one of the three planets in 3.

(Làm việc nhóm. Thay phiên nhau nói về một trong ba hành tinh trong bài 3.)

Example:

I would like to tell you about Mercury. It is the smallest planet ...

1. Work in pairs. Discuss the following questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau.)

1. What do you know about other planets?

2. Would you like to live on another planet? Why / Why not?

2. Read the text and match the highlighted words in the text with their meanings.

(Đọc văn bản và nối các từ được đánh dấu trong văn bản với nghĩa của chúng.)

Nowadays humans are still wondering what planets in outer space might support life.

Scientists say planets need to meet three main conditions to support life. Firstly, they must have liquid water, so their temperature must not be too high or too low. Secondly, the planets need to have the correct amount of air so that they can hold an atmosphere around. Finally, their size is also important. If a planet is too small, its gravity is not strong enough to hold an enough amount of air. If it is too big, its gravity will be so strong that it will hold too much air.

Scientists are using space telescopes to find habitable planets. According to them, Mars is one of the most promising planets for life in our solar system. It is a planet like Earth. Its days last for 24.5 hours and its seasons are similar to Earth's. Although scientists have not found actual water on Mars, there seems to be traces of it on the planet's surface. However, the climate on Mars is unsuitable for human life because it is too cold and Mars lacks oxygen to support human life.

3. Read the text again and answer the following questions.

(Đọc lại văn bản và trả lời các câu hỏi sau.)

1. What are humans still wondering nowadays?

2. Why does a habitable planet need to have the correct amount of air?

3. What happens if a planet is too small?

4. How long does a day on Mars last?

5. Why can we not live on Mars?

4. Work in pairs. Tick (v) the boxes to show what conditions a planet needs to support human life.

(Làm việc theo cặp. Đánh dấu (v) vào các ô để cho biết một hành tinh cần có những điều kiện gì để hỗ trợ sự sống của con người.)

1. There must be enough liquid water on the planet.                         ◻

2. The planet must have craters on its surface.                                 ◻

3. The planet must hold an atmosphere.                                          ◻

4. The planet must have at least two moons.                                   ◻

5. The planet must have enough oxygen in the air.                           ◻                       

Can you add other conditions for a habitable planet?

5. Work in groups. Take turns to talk about the conditions you think are required for a planet to support human life. Use the information in 4 and your own ideas.

(Làm việc nhóm. Thay phiên nhau nói về những điều kiện mà bạn cho là cần thiết để một hành tinh có thể hỗ trợ sự sống của con người. Sử dụng thông tin trong 4 và ý tưởng của riêng bạn)

Example: There are some conditions planets must have to support human life on them. First, the most important condition is that ...

1. Work in pairs. Look at the picture and answer the following questions.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào bức tranh và trả lời các câu hỏi sau.)

1. Where do you think this creature is from?

2. What do you think it can do?

2. You will hear a student talking about an imaginary planet that supports life. Listen and choose the correct answer A, B, or C.

(Bạn sẽ nghe một học sinh nói về một hành tinh tưởng tượng hỗ trợ sự sống. Nghe và chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C.)

1. Planet Hope is located __________. (Hành tinh Hy vọng tọa lạc ở _____.)

A. in the Milky Way Galaxy (Dải Ngân Hà)

B. in the Andromeda Galaxy (Thiên Hà Andromeda)

C. close to the Milky Way Galaxy (gần với Dải Ngân Hà)

2. Planet Hope is ______________. (Hành tinh Hy vọng là _____.)

A. as big as Earth (lớn bằng Trái Đất.)

B. half the size of Earth (lớn bằng nửa Trái Đất.)

C. three times the size of Earth (gấp 3 lần kích cỡ Trái Đất.)

3. The climate on Planet Hope is ______________. (Khí hậu trên Hành tinh Hy vọng _____.)

A. very hot all year around (nóng quanh năm)

B. very cold all year around (lạnh quanh năm)

C. hot in the day but very cold at night (ngày nóng đêm lạnh)

4. Hopeans have thick skin to protect then from ____________. (Người dân ở hành tinh này có lớp da dày để bảo vệ họ khỏi _____.)

A. the heat (cái nóng)

B. the cold (cái lạnh)

C. alien attacks (sự tấn công của người ngoài hành tinh.)

5. Hopeans drink _______________. (Người dân ở hành tinh này uống _____.)

A. liquid water from the sea (nước lỏng từ biển.)

B. petrol from under the ground (dầu từ dưới đất)

C. almost nothing (không uống gì)

3. Read the following information about Hopeans. Listen again and fill in each blank with ONE word or number that you hear.

(Đọc thông tin sau về Hopeans. Nghe lại và điền vào mỗi chỗ trống MỘT từ hoặc số mà bạn nghe được.)

4. Work in pairs. Use your imagination to make notes in the table below about what aliens living on another planet would be like.

(Làm việc theo cặp. Sử dụng trí tưởng tượng của bạn để ghi chú vào bảng dưới đây về người ngoài hành tinh sống trên hành tinh khác sẽ như thế nào.)

5. Write a paragraph (80 - 100 words) describing aliens living on another planet. Use your notes in 4.

(Viết đoạn văn (80 - 100 từ) tả người ngoài hành tinh sống ở hành tinh khác. Sử dụng ghi chú của bạn trong 4.)

Creatures living on ________ are called ____________.

1. Write a word under each picture.

(Viết một từ dưới mỗi hình ảnh)

2. Circle the correct words to complete the sentences.

(Khoanh tròn từ đúng để hoàn thành câu.)

1. UFOs / Rockets are spaceships from another planet.

2. We have no possibility / condition of making our own spaceship.

3. We can't find any living craters / creatures in the solar system except for us.

4. Scientists are working to find a habitat / habitable planet.

5. The gravity / atmosphere of the Earth makes things fall to the ground when we drop them.

3. Rewrite each sentence so that it is closest in meaning to the original one.

(Viết lại mỗi câu sao cho gần nghĩa nhất với câu gốc.)

1. “What is this novel about?” said Mary.

Mary wanted to know _________________.

2. “Who's your favourite actor, Nick?” I said.

l asked Nick _________________________.

3. “What time does the next train leave?” Mai said to me.

Mai asked me _______________________.

4. “How do the scientists observe the other planets?” the students asked.

The students wondered ______________.

5. Mai wondered, “Why can't humans live on Mars?”

Mai wondered _______________________.

4. Which of the underline parts in each questions is incorrect? Find and correct it.

(Phần nào gạch chân trong mỗi câu hỏi là không chính xác? Tìm và sửa nó.)

2. Design a poster about that planet, including: 

(Thiết kế một poster về hành tinh đó.)

- The planet’s name: What does its name mean?

(Tên của hành tinh: Ý nghĩa của nó?)

- Size: How big is it?

(Độ lớn)

- Atmosphere: What is its atmosphere like? Is it a thick or a thin atmosphere?

(Bầu khí quyển: Bầu khí quyển như thế nào? Dày hay mỏng?)

- Temperature: What is its average temperature? How hot and cold does it get?

(Nhiệt độ: Nhiệt độ trung bình là bao nhiêu? Nóng lạnh như thế nào?)

- Appearance: What does it look like?

(Hình dáng: Trông nó như thế nào?)

- Something special: Is there anything special about it?

(Điều đặc biệt: Có gì đặc biệt về nó không?)

3. Present your poster to the class.

(Trình bày áp phích của bạn cho cả lớp.)