Tin học lớp 11, giải bài tập tin học lớp 11 - Để học tốt tin học 11

Bài tập và thực hành 2

Bài tập và thực hành 2 trang 49 SGK Tin học 11

Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh; Làm quen với việc hiệu chỉnh chương trình.

Đề bài

Lời giải chi tiết

1. Mục đích, yêu cầu

- Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh;

- Làm quen với việc hiệu chỉnh chương trình.

2. Nội dung

Bài toán: Bộ số Pi-ía-go

Biết rằng bộ số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pi-ta-go nếu tổng các bình phương của hai số bằng bình phương của số còn lại. Viết chương trình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c và kiểm tra xem chúng có là bộ số Pi-ta-go hay không.

Ý tưởng: Kiểm tra xem có đẳng thức nào trong ba đẳng thức sau đây là đúng hay không:

a² = b² + c²

b² = a² + c²

c² = a² + b²

Những công việc cần thực hiện:

a) Gõ chương trình sau:

program pi_ta_go;

uses crt;

var a, b, C: integer;

a2 , b2, c2: longint;

begin

clrscr;

write('a,b, c: ') ;

readln(a, b, c) ;

a2 : = a ,

b2:= b;

C2:= c;

a2:= a2*a ;

b2:= b2*b,

c2: = c2 *c ;

if (a2 = b2 + c2) or (b2 = a2 + c2) or (c2 = a2 + b2)

then writeln ('Ba so da nhap la bo so Pi — ta — go' ) else writeln('Ba so da nhap khong la bo so Pi-ta-go) ;

readln

End.

Chú ý: Trước else không có dấu chấm phẩy (;).

b) Lưu chương trình với tên PITAGO lên đĩa.

c) Gõ phím F7 để thực hiện từng câu lệnh chương trình, nhập các giá trị a - 3, b = 4, c = 5.

d) Vào bảng chọn Deburg mở cửa sổ hiệu chỉnh để xem giá trị a2, b2, c2.

e) Gõ phím F7 để thực hiện các câu lệnh tính những giá trị nói trên, so sánh với kết quả a2 = 9, b2 = 16, c2 = 25.

f) Quan sát quá trình rẽ nhánh.

g) Lặp lại các bước trên với bộ dữ liệu a = 700, b = 1000, c = 800.

h) Nếu thay dãy lệnh

a2:=a;

b2:=b;

c2:=c;

a2:=a2*a

b2:=b2*b

c2:=c2*c

bằng dãy lệnh

a2:=a*a

b2:=b*b

c2:=c*c

thì kết quả có gì thay đổi với bộ dữ liệu cho ở câu g?

Loigiaihay.com

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

3 trên 5 phiếu

Bài tiếp theo

Câu 1 trang 50 SGK Tin học 11
Hãy cho biết sự giống và khác nhau của hai dạng câu lệnh if - then.
Câu 2 trang 50 SGK Tin học 11
Câu lệnh ghép là gì? Tại sao phải có câu lệnh ghép?
Câu 3 trang 51 SGK Tin học 11
Có thể dùng câu lệnh while-đo để thay cho câu lệnh for-do được không? Nếu được, hãy thực hiện điều đỏ với chương trình.
Câu 6 trang 51 SGK Tin học 11
Lập trình để giải bài toán cổ sau:
Câu 7 trang 51 SGK Tin học 11
Nhập từ bàn phím tuổi của cha và con (tuổi của cha hơn tuổi con ít nhất là 25). Đưa ra màn hình bao nhiêu năm nữa thì tuổi cha gấp đôi tuổi con.
Câu 8 trang 51 SGK Tin học 11
Một người gửi tiết kiệm không kì hạn với số tiền A đồng với lãi suất 0,2% mỗi tháng. Hỏi sau bao nhiêu tháng, người đó rút tiền thì sẽ nhận được số tiền là bao nhiêu. Biết rằng tiền gửi tiết kiệm không ki hạn không được tính cộng vào vốn.
Câu 5 trang 51 SGK Tin học 11
Lập trình tính:
Câu 4 trang 51 SGK Tin học 11
Viết câu lệnh rẽ nhánh tính:
Hướng dẫn làm bài tập và thực hành 2
Khởi động Turbo Pascal: Nhấp chuột lên biểu tượng Pascal trên màn hình hoặc lên tệp Turbo.exe trong thư mục BIN của thư mục TP ở ổ đĩa C hoặc ổ đĩa D.