Bài 62 : Phân số

C. Hoạt động ứng dụng - Bài 62 : Phân số

Giải Bài 62 : Phân số phần hoạt động ứng dụng trang 14 sách VNEN toán lớp 4 với lời giải dễ hiểu

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Em viết một phân số vào vở, đọc phân số đó và nói cho người lớn nghe trong phân số em vừa viết đâu là mấu số, đâu là tử số.

Phương pháp giải:

- Em tự suy nghĩ và viết các phân số tùy ý vào vở.

- Khi đọc phân số ta đọc tử số trước, dấu gạch ngang đọc là “phần”, sau đó đọc mẫu số.

- Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang, mẫu số là số tự nhiên khác \(0\) viết dưới gạch ngang.

Lời giải chi tiết:

Ví dụ :

Câu 2

Em đọc thông tin sau và nói với người lớn :

Hươu cao cổ có thể cao hơn 5m. Cổ của chúng cao khoảng \(\dfrac{2}{5}\) chiều cao cơ thể.

Phương pháp giải:

Khi đọc phân số ta đọc tử số trước, dấu gạch ngang đọc là “phần”, sau đó đọc mẫu số.

Lời giải chi tiết:

Em “đọc” như sau : Hươu cao cổ có thể cao hơn năm mét. Cổ của chúng cao khoảng hai phần năm chiều cao cơ thể.

Loigiaihay.com

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.4 trên 14 phiếu

B. Hoạt động thực hành - Bài 62 : Phân số
Giải Bài 62 : Phân số phần hoạt động thực hành trang 13, 14 sách VNEN toán lớp 4 với lời giải dễ hiểu
A. Hoạt động cơ bản - Bài 62 : Phân số
Giải Bài 62 : Phân số phần hoạt động cơ bản trang 12, 13 sách VNEN toán lớp 4 với lời giải dễ hiểu

Báo lỗi - Góp ý