Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 tích hợp phát triển năng lực số

Tuần 26. Hương sắc trăm miền VBT Tiếng Việt lớp 5 Tích ..

Giải Bài 15. Xuồng ba lá quê tôi trang 55 VBT Tiếng Việt 5 - Tích hợp PTNL số

Khoanh vào chữ cái trước những kỉ niệm đẹp của nhân vật “tôi” với chiếc xuồng ba lá.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Đọc 1

Khoanh vào chữ cái trước những kỉ niệm đẹp của nhân vật “tôi” với chiếc xuồng ba lá.

A. Nội chèo xuồng mang bánh lá dừa, giỏ cua đồng.

B. Nội chèo xuồng chở đi bắt cua đồng, làm bánh lá dừa.

C. Chị chèo xuồng dọc triền sông, bẻ bông điên điển về cho má nấu canh chua.

D. Má chở mấy chị em trên xuồng đi bẻ bông điên điển về nấu canh chua.

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài trong SGK, tìm chi tiết đúng với câu hỏi rồi đối chiếu từng lựa chọn.

Lời giải chi tiết:

Chọn A, C.

A. Nội chèo xuồng mang bánh lá dừa, giỏ cua đồng.

C. Chị chèo xuồng dọc triền sông, bẻ bông điên điển về cho má nấu canh chua.

Đọc 2

Nối thẻ chữ ở cột A với thẻ chữ thích hợp ở cột B để tạo thành các ý nói về sự gắn bó của xuồng ba lá với người dân.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài trong SGK, tìm các từ ngữ, hình ảnh liên quan rồi điền hoặc ghi lại theo đúng yêu cầu.

Lời giải chi tiết:

Đọc 3

Viết vào thẻ hình ảnh em thích nhất trong bài và nêu lí do.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại chi tiết trong bài khiến mình ấn tượng, rồi bày tỏ cảm nghĩ hoặc điều học được bằng lời của mình.

Lời giải chi tiết:

Em thích hình ảnh chiếc xuồng ba lá ngược xuôi trên chợ nổi. Hình ảnh ấy cho em cảm nhận nhịp sống rộn ràng và sự gắn bó thân thiết giữa con người với sông nước quê hương.

Luyện từ và câu 1

Khoanh vào chữ cái trước đoạn văn có các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.

A. Người Tày dệt thổ cẩm với các sắc màu chủ đạo: xanh, đỏ, vàng, tím, trắng, đen. Họ chọn hình ảnh các loài hoa, chim muông, thú quý,...

để tạo nên những hoạ tiết sống động.

B. Người Tày chọn hình ảnh các loài hoa, chim muông, thú quý,... để tạo nên hoạ tiết sống động cho thổ cẩm. Trên tấm thổ cẩm của người Tày ở Luống Nọi, có thể tìm thấy hơn 20 loại hoạ tiết khác nhau: hoa lê, hoa mận, hoa đào, hươu, nai, ngựa,...

C. Ở Tây Nguyên, vào cuối xuân, đầu hè, hoa mlah (còn gọi là gièng gièng, giềng giềng) khoe sắc màu rực đỏ. Còn khi mùa đông tới, dã quỳ vàng thơm mọi ngả đường.

Phương pháp giải:

Em đọc các câu liền nhau, tìm từ được lặp lại, từ thay thế hoặc từ ngữ nối để xác định cách liên kết.

Lời giải chi tiết:

Chọn B. Người Tày chọn hình ảnh các loài hoa, chim muông, thú quý,... để tạo nên hoạ tiết sống động cho thổ cẩm. Trên tấm thổ cẩm của người Tày ở Luống Nọi, có thể tìm thấy hơn 20 loại hoạ tiết khác nhau: hoa lê, hoa mận, hoa đào, hươu, nai, ngựa,...

Luyện từ và câu 2

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn.

Giữa không gian bạt ngàn của núi rừng Mộc Châu, những thảm hoa tam giác mạch khoe sắc trắng tinh khôi. …………. được mùa đông lạnh giá ôm ấp, bỗng chuyển hồng, rồi tím đậm. …………. kết thành từng chùm, vừa mang nét đẹp mộc mạc của miền sơn cước, vừa rất đỗi thanh tao. Tháng Mười, ………….. thực sự mang đến cho núi non Mộc Châu một hơi thở ngọt ngào.

(Theo An Nhiên)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ từng yêu cầu, dựa vào kiến thức đã học và chọn từ ngữ rõ ràng, phù hợp để trả lời.

Lời giải chi tiết:

Giữa không gian bạt ngàn của núi rừng Mộc Châu, những thảm hoa tam giác mạch khoe sắc trắng tinh khôi. Sắc màu tinh khôi ấy được mùa đông lạnh giá ôm ấp, bỗng chuyển hồng, rồi tím đậm. Hoa tam giác mạch kết thành từng chùm, vừa mang nét đẹp mộc mạc của miền sơn cước, vừa rất đỗi thanh tao. Tháng Mười, những thảm hoa ấy thực sự mang đến cho núi non Mộc Châu một hơi thở ngọt ngào.

Luyện từ và câu 3

Viết đoạn văn (4 – 5 câu) nói về những loài cây gắn bó với quê hương em, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.

Phương pháp giải:

Em đọc các câu liền nhau, tìm từ được lặp lại, từ thay thế hoặc từ ngữ nối để xác định cách liên kết.

Lời giải chi tiết:

Quê em có nhiều hàng tre xanh mát. Tre đứng bên đường, bên ngõ, che bóng cho mọi người. Bên cạnh đó, những cây lúa ngoài đồng cũng gắn bó với cuộc sống của người dân. Lúa cho hạt gạo thơm ngon và làm cánh đồng thêm tươi đẹp. Vì vậy, em luôn yêu quý, giữ gìn những loài cây thân thuộc của quê hương.

Từ ngữ nối: Bên cạnh đó, Vì vậy.

Viết

Nghe thầy cô nhận xét và đọc lại bản chương trình đã viết ở Bài 14, em hãy liệt kê những nội dung cần điều chỉnh trong bản chương trình của mình.

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đã viết, kiểm tra nội dung, cách dùng từ và liên kết câu rồi sửa những chỗ chưa rõ hoặc chưa hay.

Lời giải chi tiết:

Những nội dung cần điều chỉnh

- Ghi rõ thời gian bắt đầu và kết thúc của từng việc.

- Bổ sung người phụ trách nhận sách, quản lí thẻ mượn.

- Nêu cụ thể nội quy mượn, trả và cách giữ gìn sách.

- Kiểm tra số sách, giá đỡ và dụng cụ trước ngày thực hiện.

Vận dụng