Đọc hiểu Những nhân chứng cuối cùng – Solo cho giọng trẻ em (Xvét-la-na A-lếch-xi-ê-vích) | Luyện đề đọc hiểu Văn 11

Larisa Lisovskaya - 6 tuổi Hiện là nhân viên thư viện

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Larisa Lisovskaya - 6 tuổi

Hiện là nhân viên thư viện

Tôi nhớ ba tôi, và em trai tôi.

Ba tôi là du kích. Phát xít bắt ông và xử bắn. Những người phụ nữ chỉ cho mẹ tôi nơi chúng bắn ba và mấy người nữa. Bà chạy ra đó, nơi họ đang nằm... Cả đời tôi vẫn nhớ, trời hôm đó rất lạnh, nước trong các vũng đóng thành váng băng mỏng. Còn họ nằm đó, độc những đôi vớ.

Mẹ tôi đang có mang. Bà sắp sinh em trai.

Chúng tôi phải đi trốn. Vì bọn phát xít truy lùng những gia đình du kích, không tha cả trẻ con. Chúng đưa họ lên những chiếc ô tô mái phủ vải bạt.

Chúng tôi ở rất lâu trong hầm chứa hàng xóm. Mùa xuân đã đến... Chúng tôi nằm trên đồng khoai tây đã bắt đầu nảy mầm. Ngay cả lúc thiếp ngủ vào ban đêm, những chồi khoai vẫn nhú lên nhột nhạt ngay bên mũi bạn. Và bọ cánh cứng. Chúng sống trong túi áo tôi. Trong vớ tôi. Lũ này thì tôi không sợ, ngày cũng như đêm. nghe Khi ra khỏi hầm chứa, mẹ sinh em trai. Nó lớn lên, bập bẹ tập nói, và chúng tôi kể về ba mình cho em

- Ba cao lắm.

- Khỏe nữa. Ba tung chị trên tay!

Đó là tôi nói với em gái, và em trai tôi hỏi:

- Vậy lúc đó em ở đâu? - Lúc đó chưa có em. Em rấm rứt khóc, vì không có em khi ba còn sống...

(Xvét-la-na A-lếch-xi-ê-vích, Những nhân chứng cuối cùng – Solo cho giọng trẻ em, Phan Xuân Loan dịch, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 2017)

Câu 1

Chỉ ra những yếu tố tạo nên tính xác thực của các sự kiện được nhân vật kể lại.

Phương pháp giải

- Vận dụng kiến thức về thể loại kí

- Nhận diện các yếu tố tạo nên tính xác thực: nhân vật có thật, ngôi kể thứ nhất, chi tiết cụ thể, cảm xúc chân thực, sự kiện có thật,...

Lời giải chi tiết

- Thông tin cụ thể về tên nhân chứng và tuổi: Larisa Lisovskaya – 6 tuổi.

- Ngôi kể thứ nhất: “Tôi nhớ ba tôi…”, “Cả đời tôi vẫn nhớ…”.

- Hoàn cảnh lịch sử có thật: phát xít truy lùng, xử bắn du kích, truy sát cả gia đình.

Giải thích: Việc ghi rõ nhân chứng, sử dụng ngôi kể trực tiếp cùng hệ thống chi tiết cụ thể, giàu cảm giác đã tạo nên tính chân thực, khiến câu chuyện mang giá trị như một tư liệu lịch sử.

Câu 2

Liệt kê một số từ ngữ, hình ảnh thể hiện hoàn cảnh chiến tranh của câu chuyện.

Xem lời giải

Câu 3

Phân tích ý nghĩa nhan đề của truyện.

Xem lời giải

Câu 4

Toàn bộ câu chuyện được kể lại bởi một người vì chiến tranh mà đã phải nếm trải những ngày tháng đau thương ở tuổi ấu thơ, tác giả chỉ là người ghi lại. Vậy trong việc tạo lập văn bản này, tác giả đóng vai trò gì? Phân tích thái độ của tác giả khi ghi lại các sự kiện mà nhân chứng kể lại.

Xem lời giải

Câu 5

Từ câu chuyện, anh/chị hãy nêu một thông điệp có ý nghĩa nhất cho cuộc sống hôm nay. Lí giải thông điệp đó.

Xem lời giải

Phương pháp giải

- Rút ra thông điệp từ nội dung câu chuyện.

- Lí giải bằng lập luận kết hợp liên hệ thực tiễn.

Lời giải chi tiết

- Thông điệp: Chiến tranh để lại những vết thương tinh thần dai dẳng, vì vậy con người hôm nay phải biết trân trọng hòa bình.

- Lí giải:

+ Câu chuyện cho thấy trẻ em vẫn phải chịu mất mát, đói rét, sợ hãi.

+ Hòa bình không phải điều hiển nhiên mà được đánh đổi bằng máu và nước mắt.

Đoạn văn tham khảo:

Từ câu chuyện của bé Larisa, có thể rút ra một thông điệp sâu sắc cho cuộc sống hôm nay: hãy biết trân trọng và gìn giữ hòa bình. Chiến tranh không chỉ cướp đi sinh mạng con người mà còn để lại những vết thương tinh thần dai dẳng trong tâm hồn trẻ thơ. Nỗi đau của nhân vật không chỉ là mất cha mà còn là ký ức ám ảnh suốt đời và cả sự thiệt thòi của đứa em chưa từng được gặp cha mình. Qua đó, ta nhận ra hòa bình là giá trị vô cùng quý giá, được đánh đổi bằng máu và nước mắt của biết bao gia đình. Vì vậy, mỗi người hôm nay cần sống nhân ái, tránh bạo lực, biết ơn quá khứ và có trách nhiệm giữ gìn cuộc sống yên bình cho hiện tại và tương lai.

👉

Giải bài nhanh với AI Hay: