200+ đề đọc hiểu Văn 11 | Luyện đề đọc hiểu lớp 11 80+ Đề đọc hiểu Nghị luận xã hội - Luyện đề đọc hiểu Vă..

Đọc hiểu Bài phát biểu của Severn Suzuki tại Hội nghị vì môi trường được tổ chức ở Rio (Barazin) | Luyện đề đọc hiểu Văn 11


Xin chào, tôi là Severn Suzuki, thay mặt cho ECO

GÓP Ý HAY - NHẬN NGAY QUÀ CHẤT

Gửi góp ý cho Loigiaihay.com và nhận về những phần quà hấp dẫn

Câu hỏi

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:

Xin chào, tôi là Severn Suzuki, thay mặt cho ECO – Tổ chức trẻ em vì môi trường.

Chúng tôi là một nhóm những người 12 – 13 tuổi đang cố gắng tạo nên vài sự thay đổi: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg và tôi. Và chúng tôi đã tự quyên tiền, đi hơn 6000 km để đến đây nói với người lớn các vị rằng, các vị phải thay đổi. Chúng tôi đến đây không có mục đích nào khác ngoài việc đấu tranh cho tương lai của chính mình.

Đánh mất tương lai không giống như đánh mất chiếc ghế trong bầu cử, hay trượt một vài điểm trên sàn chứng khoán. Tôi đến đây để lên tiếng cho các thế hệ mai sau…, lên tiếng cho muôn loài động vật đang chết dần trên trái đất này vì chẳng còn nơi sinh sống. Giờ tôi sợ phải bước đi dưới ánh mặt trời vì những lỗ thủng trên tầng Ozon. Tôi sợ phải hít thở vì không biết không khí đang chứa những hóa chất nào. Tôi vẫn thường đi câu cá cùng ba ở Vancouver, quê hương tôi, cho đến vài năm trước, khi tôi biết lũ cá đang đầy bệnh tật. Ngày ngày, chúng ta đều nghe những tin về việc các loài động vật, thực vật đang dần tuyệt chủng, rồi biến mất mãi mãi. Trong cuộc sống của tôi, tôi đã luôn mơ về những đàn thú hoang dã đông đúc, về những cánh rừng rậm và rừng mưa nhiệt đới đầy các loài chim và bướm. Nhưng giờ tôi lại tự hỏi, liệu con cái chúng tôi còn có cơ hội được thấy chúng nữa không? Hồi bằng tuổi tôi, các vị có phải lo lắng về những điều này không?

Mọi chuyện đang diễn ra rành rành trước mắt, nhưng các vị lại hành động như thể chúng ta vẫn còn thừa thời gian và các biện pháp hữu hiệu. Tôi chỉ là một đứa trẻ và không nghĩ ra được các giải pháp, nhưng tôi mong các vị hãy nhận ra rằng, chính các vị cũng thế. Các vị không biết cách vá lại các lỗ hổng trên tầng Ozon, không biết cách mang cá hồi về những dòng suối đã cạn khô, không biết cách làm sống lại các loài vật đã tuyệt chủng. Các vị cũng không thể biến những cánh rừng giờ đã thành sa mạc xanh tươi trở lại. Một khi đã không biết cách phục hồi, xin các vị đừng tàn phá nữa.

[…]

Xin đừng quên lý do các vị dự hội nghị này. Các vị làm việc này vì ai? Lớp trẻ chúng tôi là con cháu của các vị. Chính các vị là người quyết định con cháu mình sẽ lớn lên trong một thế giới như thế nào. Lẽ ra bố mẹ sẽ an ủi con cái rằng, mọi chuyện sẽ ổn thôi, đây không phải là ngày tận thế đâu, và bố mẹ sẽ làm những gì tốt nhất có thể. Nhưng tôi không nghĩ giờ đây các vị còn có thể nói vậy. Chúng tôi có còn nằm trong danh sách được ưu tiên của các vị nữa không? Bố tôi thường nói: Hành động sẽ tạo nên con người con, chứ không phải lời nói. Vâng, nhưng những gì các vị làm khiến tôi khóc hằng đêm. Các vị luôn nói rằng các vị yêu chúng tôi, nhưng tôi xin thách thức các vị hãy hành động đúng như những gì đã nói. Xin cám ơn!

(Trích Bài phát biểu của Severn Suzuki tại Hội nghị vì môi trường được tổ chức ở Rio – Barazin, 1992, toomva.com dịch)

Câu 1

Đoạn văn trên bàn luận về vấn đề gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để xác định vấn đề nghị luận (luận đề) 

Lời giải chi tiết

Đoạn văn trên bàn luận về vấn đề: Thực trạng môi trường không thể cứu vãn và lên án những hành động tàn phá môi trường.

Câu 2

Những nỗi sợ mà tác giả trong đoạn văn đang phải đối mặt?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để chỉ ra chi tiết phù hợp

Lời giải chi tiết

Những nỗi sợ mà tác giả trong đoạn văn đang phải đối mặt:

- Giờ tôi sợ phải bước đi dưới ánh mặt trời vì những lỗ thủng trên tầng Ozon.

- Tôi sợ phải hít thở vì không biết không khí đang chứa những hóa chất nào.

Câu 3

Chỉ ra 01 biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó được tác giả sử dụng trong đoạn văn:

“Các vị không biết cách vá lại các lỗ hổng trên tầng Ozon, không biết cách mang cá hồi về những dòng suối đã cạn khô, không biết cách làm sống lại các loài vật đã tuyệt chủng. Các vị cũng không thể biến những cánh rừng giờ đã thành sa mạc xanh tươi trở lại?”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ để nhận diện và phân tích tác dụng 

Lời giải chi tiết

+ Điệp ngữ “không biết cách”

Tác dụng: Tạo giọng điệu kiên quyết nhằm muốn khẳng định con người không đủ sức tái tạo lại môi trường sống.

+ Liệt kê : “vá lại các lỗ hổng trên tầng Ozon”,“mang cá hồi về những dòng suối đã cạn khô, “làm sống lại các loài vật đã tuyệt chủng”.

Tác dụng: Nêu lên những sự việc mà con người không thể làm cho bầu không khí trong lành,các loài sinh vật sống trở lại.

Câu 4

Theo anh/chị tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào đối với các vấn đề được nêu trong văn bản?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp liên hệ bản thân để bày tỏ thái độ về vấn đề rút ra từ văn bản

Lời giải chi tiết

Tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm với các vấn đề được nêu:

- Lên án, phê phán những hành động tàn phá môi trường

- Quyết liệt, mạnh mẽ, đấu tranh đòi quyền được sống trong một thế giới xanh, sạch đẹp.

- Đồng cảm, thương xót giữa người với người nhất là lớp trẻ khi phải chung sống trong môi trường độc hại.

Câu 5

Anh/chị có đồng tình với quan điểm của tác giả: Hành động sẽ tạo nên con người con, chứ không phải lời nói không? Lí giải?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ bản thân để phân tích và bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân 

Lời giải chi tiết

Gợi ý:

- Đồng tình

- Lí giải:

+ Chỉ khi hành động, bạn mới hiện thực hóa được những suy nghĩ, lời nói và mong muốn của mình, từ đó mà hình thành nên bản lĩnh, nên tính cách của con người bạn

+ Nếu chỉ có lời nói suông mà không hành động, thì bạn sẽ vẫn là một con người hèn nhát, không dám trải nghiệm, từ đó mà không bao giờ có thể hoàn thiện được bản thân.

 

 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 - Xem ngay

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí