Giải SGK, SBT Unit 6. Survival Friends Plus

THINK! You are lost in the jungle. Name three problems you face.

(SUY NGHĨ! Bạn đang bị lạc trong rừng rậm. Kể tên ba vấn đề bạn gặp phải.)

 1. Read the Survival Game and complete phrases 1–14. Then listen and check.

(Đọc Trò chơi sinh tồn và hoàn thành các cụm từ 1–14. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra.)

1 ……………. all plants

2 ……………. still

3 ……………. a shelter

4 ……………. a tree

5 ……………. the sun

6 ……………. the river

7 ……………. cool

8 ……………. a fire

9 ……………. a noise

10 ……………. at night

11 ……………. fruit

12 ……………. away

13 ……………. where you are

14 ……………. drinking water

SURVIVAL GAME

YOU’RE LOST IN THE JUNGLE WITH FRIENDS.HOW LONG WILL YOU SURVIVE?

RULES

Your team starts with three lives. Answer question 1, then listen to the correct answer. Add one life for a correct answer and take away one life for an incorrect answer. The team with the most lives is the winner.

1. What do you do first?

A. Find drinking water.

B. Build a shelter for the night.

C. Charge your phone batteries.

Tip: Think aboutwhat your bodyneeds most.

2. What is the safest typeof water to drink?

A. River water

B. Sea water

C. Rainwater

Tip: Think about where the water comes from.

3. You're hungry. What’ssafe to eat in the jungle?

2. Read the rules. Then play the Survival Game in teams. Listen and check after each question.

(Đọc các các luật chơi. Sau đó chơi Trò chơi sinh tồn theo đội. Nghe và kiểm tra sau mỗi câu hỏi.)

3. Watch or listen. Which survival skills in the game are the people discussing?

(Xem hoặc nghe. Mọi người đang bàn luận về kỹ năng sinh tồn nào trong game?)

 4. Watch or listen again and complete the Key Phrases.

(Xem hoặc nghe lại và hoàn thành các Cụm từ khoá.)

 5. USE IT! Study the Key Phrases. Then ask and answer the questions about your survival skills with your partner. Use the phrases in exercise 1 and your own ideas.

(THỰC HÀNH! Nghiên cứu các Cụm từ khoá. Sau đó hỏi và trả lời các câu hỏi về kỹ năng sinh tồn của bạn với bạn của bạn. Sử dụng các cụm từ trong bài tập 1 và ý tưởng của riêng bạn.)

A: Can you make a fire?

(Bạn có thể tạo ra lửa không?)

B: No, I don’t think so. How about you?

(Không, tôi không nghĩ vậy. Còn bạn thì sao?)

A: I doubt it.

(Tôi nghi ngờ điều đó.)

Finished? Write a five-question survival quiz to ask the class.

(Bạn đã hoàn thành? Viết câu đố sinh tồn gồm năm câu hỏi để hỏi cả lớp.)

THINK! What personal qualities do you need to survive in the wild? Why?

(SUY NGHĨ! Những phẩm chất cá nhân nào bạn cần để tồn tại trong môi trường hoang dã? Tại sao?)

 1.Look at the text. What type of text is it? What type of information do you think will be in the text? Then read and check.

(Nhìn vào văn bản. Đó là kiểu văn bản nào? Bạn nghĩ loại thông tin nào sẽ có trong văn bản? Sau đó đọc và kiểm tra.)

a. a personal blog (một blog cá nhân)

b. an advertisement for a TV programme (một quảng cáo cho một chương trình truyền hình)

c. a newspaper article (một bài báo)

STAY ALIVE

6 people, 16 days, no limits

Two teams of three people will face a sixteen-day jungle adventure in Steve Grant’s new survival show.

They’ll live without comforts, and they won’t have contact with the outside world. Which team will win the

£1m prize? At the end of the challenge, Steve will decide!

Meet the teams

2.Read and listen to the text and complete the sentences with the name of a team member.

(Đọc và nghe văn bản và hoàn thành các câu với tên của một thành viên trong nhóm.)

1 …………… has the best survival rating.

2 …………… and ……………  are the weakest contestants.

3 …………… needs to face his fear of snakes.

4 …………… probably won’t hunt animals for food. 

5 …………… needs to listen to other people.

6 …………… will decide which team wins.

3.VOCABULARY PLUS Use a dictionary to check the meaning of the words in blue in the text.

(TỪ VỰNG BỔ SUNG- Sử dụng từ điển để kiểm tra nghĩa của các từ màu xanh trong văn bản.)

 4.USE IT! Work in pairs. Which team do you think will win the challenge?

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Bạn nghĩ đội nào sẽ chiến thắng trong thử thách?)

 1.Match 1–5 with a–e to make sentences. Then match the sentences with the people in the text on page 70.

(Nối 1–5 với a – e để tạo thành câu. Sau đó, nối các câu với những người trong văn bản ở trang 70.)

1 If she changes her eating habits,                                 a. if he doesn’t take any risks.

2 He won’t go far                                                           b. if he wants to survive.

3 If she doesn’t do anything stupid,                                 c. she’ll go a long way.

4 He will need to work hard                                            d. if she wants to get to the end?

5 Who will need luck                                                       e. she’ll do very well

 2.Complete the Rules with action or result.

(Hoàn thành các Quy tắc bằng actionhoặc result.)

3.Choose the correct words.

(Chọn từ đúng.)

1 I use / ’ll use my phone to get directions if I get lost.

2 If you take / ’ll take warm clothes, you won’t get cold.

3 If we find mushrooms on our walk, we don’t pick / won’t pick them.

4 Will you pick apples if you find / will find any on your walk?

5 What will / does the team leader say if we get / will get lost?

6 If he drinks / ’ll drink that dirty water, he is / ’ll be ill.

4.Order the words to make questions.

(Sắp xếp các từ để đặt câu hỏi.)

1 if / is / you / Will / on Saturday / go out / sunny / it / ?

2 you / stay / rains / at home / it / tonight / Will / if / ?

3 will / early / if / your homework / you / What / do / finish / you / ?

4 get / your parents / a bad school report / if / be / you / Will / angry / ?

5 will / you / money / get / What / buy / for your birthday / if / you /

6.USE IT! Read the Study Strategy. Work in pairs. Ask and answer the questions in exercise 4. Give some details.

(THỰC HÀNH! Đọc Chiến thuật Học tập. Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi trong bài tập 4. Cho thêm một số chi tiết.)

A: Will you go out if it’s sunny on Saturday?

B: Yes, I will. I’ll go to the park. What about you?

A: If it’s sunny, I’ll go to the beach.

Finished? Invent a new team member for the Stay Alive programme.

(Bạn đã hoàn thành? Tạo ra một đội mới trong nhóm cho chương trình Stay Alive.)

5.Look at the picture and match 1–5 with a–e

to make sentences.

(Nhìn vào hình và nối 1–5 với a – e để tạo thành câu.)

1 If she brings her phone,                                2 If she brings water,

3 If she brings sandals,                                    b. she’ll be sick.

4 If she brings warm clothes,                            c. it won’t work.

5 If she eats fruit she doesn’t know,                    d. she’ll be too hot.

a. insects will bite her feet.                                  e. she won’t be thirsty.

THINK! You’re lost in the desert. What is your first priority?

(SUY NGHĨ! Bạn đang lạc trong sa mạc. Ưu tiên hàng đầu của bạn là gì?)

1.Match objects 1–11 in the picture with the words in the box. Then listen and check.

(Ghép các đồ vật từ 1-11 trong hình với các từ trong hộp. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra.)

 2.Read the introduction to DesertChallenge. Which objects in exercise 1 will people probably need on a desert trek?

(Đọc phần giới thiệu về Thử thách sa mạc. Những đồ vật nào trong bài tập 1 có lẽ mọi người sẽ cần khi đi bộ trên sa mạc?)

DESERT CHALLENGE

Desert Challenge is a tough desert survival course for over-thirteen-year-olds.Participants will spend five days in the desert with experienced guides. The challenge will test your survival skills and you willlearn about the desert environment. At theend of the course, participants will receivethe Desert Challenge Award. To join the challenge you must be fit and you must prepare very carefully.

 4.Read the questions. Then listen again and choose the correct answers.

(Đọc câu hỏi. Sau đó nghe lại và chọn các câu trả lời đúng.)

1 To go on the Desert Challenge course, …

a. you must be under thirteen.

b. you must see a doctor.

c. you should come with a friend.

2 You must take a lot of water because …

a. you’ll need it for cooking.

b. you’ll get very thirsty.

c. you won’t find any in the desert.

3 When it gets hot, …

a. you mustn’t take your clothes off.

b. you should wear shorts and a T-shirt.

c. you should drink a lot of water.

4 If you get lost, …

a. you should wait for help to arrive.

b. you should use your mirror to signal for help.

c. you should use your map to get out of the desert.

5.USE IT! Work in pairs. Say which objects from exercise 1 are the most useful for survival in this situation and why. Agree on five objects.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Hãy nói những đồ vật nào trong bài tập 1 là hữu ích nhất để tồn tại trong tình huống này và tại sao. Đồng ý về năm món đồ.)

You are planning a two-day trek in Cát Tiên National Park. You are going to camp in the forest.

(Bạn đang lên kế hoạch cho một chuyến đi bộ hai ngày tại Vườn Quốc gia Cát Tiên. Bạn sắp cắm trại trong rừng.)

A: Our first priority is a water bottle.

(Ưu tiên hàng đầu của chúng tôi là một chai nước.)

B: Yes, I agree. And we’ll also need a tent. 

 (Vâng, tôi đồng ý. Và chúng tôi cũng sẽ cần một cái lều.)

THINK! What types of sport and activities can you do at school? What about places outside school?

(SUY NGHĨ! Bạn có thể tham gia những môn thể thao và hoạt động nào ở trường? Còn những nơi ngoài trường học thì sao?)

 1. Complete the dialogue with the words in the box. Then watch or listen and check. Which two items of safety equipment does Mark need?

(Hoàn thành cuộc đối thoại với các từ trong hộp. Sau đó xem hoặc nghe và kiểm tra. Mark cần những thiết bị an toàn nào?)

Mark: So, is this my bike?

Amy: Yes, it is. And here’s your safety vest.

Mark: A safety vest? Really?

Amy: Yes! And make sure that you (1)…………… it when you’re on your bike. Every time.

Mark: OK. Can you check my helmet? It feels too (2) …………… .

Amy: Let’s see. Yes, it’s fine. It needs to be secure. It’s important to protect your (3)…………… .

Mark: You won’t go too (4)……………  ?

Amy: Don’t worry. We’ll go (5)……………  . Try not to be nervous or you won’t enjoy it.

Mark: OK.

Amy: Just remember to stay with the group. You’ll be fine if you follow my instructions. Are we ready?

Mark:Yes.

Amy: Let’s go, then. (6)……………  me.

2.Read the key phrases. Cover the dialogue and complete them with one word. Watch or listen again and check.

(Đọc các cụm từ khoá. Che đoạn hội thoại và hoàn thành chúng bằng một từ. Xem hoặc nghe lại và kiểm tra.)

 4.Put the dialogue in the correct order. Listen and check. Then practise it with your partner.

(Đặt lời thoại theo đúng thứ tự. Nghe và kiểm tra. Sau đó, thực hành nó với bạn của bạn.)

□A: You’ll be fine if you follow me.

□A:  Let’s see. It’s fine. Your helmet needs to be secure. OK, are you ready?

1- A:  It’s important to check your equipment first, Becky. Is your helmet OK? 

□A:  Don’t worry. Just go slowly and remember to relax and use your legs.

□B: Erm, yes, I think so. I’m nervous.

□B: That’s a very big rock! What if I fall?

□B: It isn’t very comfortable. It feels very small.

5.USE IT! Work in pairs. Practise a new dialogue for the situation using the Key Phrases and the dialogue in exercise 1 to help you.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Thực hành một cuộc đối thoại mới cho tình huống bằng cách sử dụng Các cụm từ khóa và đoạn hội thoại trong bài tập 1 để giúp bạn.)

THINK! Which part of the school day do you like the most? Why?

(NGHĨ! Bạn thích phần nào nhất trong ngày học? Tại sao?)

1. Read Thanh’s blog. Who is the information in this blog for? What advice does Thanh give about school work?

(Đọc blog của Thanh. Thông tin trong blog này dành cho ai? Thanh đưa ra lời khuyên gì về việc học ở trường?)

2. Complete the Key Phrases with words from the blog.

(Hoàn thành các Cụm từ khoá bằng các từ từ blog.)

 3. Cover the text. Can you remember the advice? Complete the sentences. Then read the text and check your answers.

(Che các văn bản. Bạn có thể nhớ lời khuyên? Hoàn thành các câu. Sau đó, đọc văn bản và kiểm tra câu trả lời của bạn.)

 4. Complete the imperative sentences with the verbs in the box.

(Hoàn thành các câu mệnh lệnh với các động từ trong hộp.)

1 Don’t ……………. afraid to say what you think.

2 Don’t ……………. about ‘problem people’.

3 ……………. your study time.

4 Don’t ……………. late for lessons.

 5. USE IT! Follow the steps in the Writing Guide.

(THỰC HÀNH! Làm theo các bước trong Hướng dẫn Viết.)

 1.Check the meaning of the words in the box. Then read and complete the text with the words from the box. Listen and check.

(Kiếm tra nghĩa của các từ trong khung. Sau đó đọc và hoàn thành đoạn văn với các từ trong khung. Nghe và kiểm tra lại.)

The USA invented the Global Positioning System (GPS)in the 1970s. At first, it was a military project, but now anyone can use the system to find out exactly their locations, and (1) ……………. their movements. For GPS to work, your (2) …………….  (or smartphone)must be in contact with four or more satellites inspace. Then it uses the data to calculate the exact time and position on Earth. 

However, it is not enough for survival situations (escaping the jungles or deserts) because you must know your direction (which way you are moving) and your (3) …………….  (how fastyou are moving). GPS provides this information, by tracking yourposition over time. For modern explorers, a smartphone and GPS are as important as a compass, torch and map. With the right (4) …………….  , your smartphone will help you survive.

2.Read the text again and match 1–6 with a–f.

(Đọc lại văn bản và nối 1–6 với a – f.)

1 The USA developed GPS                                

2 Millions of people

3 The system needs to be

4 You must know which way

5 To track your movement, you should

6 Smartphones now have

a. can now use GPS.

b. you are moving to survive.

c. lots of ways to help people survive.

d. find your position at different points in time.

e. for soldiers to use in war.

f. in contact with satellites in space.

 3.Read the text again and answer the questions.

(Đọc lại văn bản và trả lời các câu hỏi.)

1 When did the USA invent GPS?

2 What can anyone use GPS for?

3 How does GPS provide information on your speed and direction?

4 What four things must explorers carry to survive?

 4.USE IT! Invent a new smartphone application. Say what it does, and write instructions for how to use it. Tell your class about your application. Vote for the most interesting one.

(THỰC HÀNH! Phát minh ra một ứng dụng điện thoại thông minh mới. Nói chức năng của nó và viết hướng dẫn cách sử dụng nó. Nói với lớp của bạn về ứng dụng của bạn. Bình chọn cho một trong những ứng dụng thú vị nhất.) 

If you use my application, you’ll ...

(Nếu bạn sử dụng ứng dụng của tôi, bạn sẽ ...)

To use it, you must ... and ... 

(Để sử dụng nó, bạn phải ... và ...)

You should / shouldn’t ... 

(Bạn nên / không nên ...)

1.Find seven verbs in the grid. Each verb is in a different colour. Then use the verbs to complete the phrases about survival.

(Tìm bảy động từ trong lưới. Mỗi động từ có một màu khác nhau. Sau đó, sử dụng các động từ để hoàn thành các cụm từ về sự sống còn.)

run away

1 …………. drinking water

2 …………. cool

3 …………. a shelter

4 …………. a fire

5 …………. fruit

6 …………. still

7 …………. the river 

2.WHAT’S IN THE TENT? Work in groups. Add vowels (a, e, i and o) to find the survival equipment. The first group to find all the equipment wins.

(CÓ GÌ TRONG Lều? Làm việc nhóm. Thêm các nguyên âm (a, e, i và o) để tìm thiết bị sinh tồn. Nhóm đầu tiên tìm thấy tất cả các thiết bị sẽ chiến thắng.)

 3. WHAT’S IN YOUR BAG? Work in pairs. Follow the instructions.

(CÓ GÌ TRONG TÚI CỦA BẠN? Làm việc theo cặp. Làm theo chỉ dẫn.)

-You are planning a trip to the jungle. You can take a tent and five objects from exercise 2. You can also choose one extra object that isn’t in exercise 2.

-Work with another pair. Give clues to guess what’s in your bag.

-Explain why you choose your extra object.

A: Object 1. You use it to see in the dark

B: A torch!

4.CONDITIONAL CHAIN. Work in two groups and follow the instructions.

(CHUỖI ĐIỀU KIỆN. Làm việc theo hai nhóm và làm theo hướng dẫn.)

-One person in each team writes down the sentence above on a clean piece of paper, and completes it. He /

She passes the paper with the sentence to the next person in the team.

If I go to the jungle, I’ll take my backpack.

-The next person in your taem writes another sentence, using the last part of the first sentence. He / She

passes the paper to the next person.

If I take my backpack, I’ll pack some water.

-The third person writes another sentence, using the last part of the previous sentence. He / She passes the

paper to the next person.

If I pack some water, I won’t be thirsty.

-The game continues until you can’t think howto finish the sentence and the chain is broken. The winner is

the team who can make the most sentences.

-Start another chain and continue the game. This time, don’t write the sentences, but say them.

If I go to the desert, I’ll take …

5.GUESS THE PLACE. Work in small groups. Follow the instructions.

(ĐOÁN ĐỊA ĐIỂM. Làm việc theo những nhóm nhỏ. Làm theo hướng dẫn.)

-Choose a place from the box. Write four sentences to give advice about the place.Use must, mustn’t, should and shouldn’t.

-Read your sentences to the class, but don’t tell them the place. The class guesses the place.

A: Sentence 1. When you go to thisplace, you must be quiet.

B: Is it a library? 

A: No! Sentence 2. You mustn’t useyour mobile phone or take photos.

A: A museum?

B: No! Sentence 3 …