Giải SGK, SBT Unit 5. Achieve Friends Plus

THINK! Where can you find information about world records?

1.Complete lists 1–3 with the words in the box. Put the time and number words in order. Then listen and check.

(Hoàn thành danh sách 1–3 với các từ trong hộp. Đặt từ  chỉ thời gian và số theo thứ tự. Sau đó, lắng nghe và kiểm tra.)

1 Time: millennium (longest), …

2 Numbers: billion (biggest), …

3 Measurements: ton, …

 2.Complete the Amazing Achievementstext with words from exercise 1. Then listen and check.

(Hoàn thành văn bản Amazing Achievements với các từ trong bài tập 1. Sau đó nghe và kiểm tra.)

AMAZING ACHIEVEMENTS

AGE

Jeanne Calment (1875–1997) lived 122 years and 164 (1) ………… .

HEIGHT

Thirteen-year-old Malavath Poorna from India climbed Mount Everest (8,848 (2) …… ) in 2014.

DISTANCE

In 1970 three American astronauts travelled more than four hundred (3) …………  kilometres from Earth,

around the moon, and back to Earth again.

RAP

Chicago rapper Twista can rap an incredible 280 words a (4) …………  . That’s almost five words every (5) …………  .

FOOD

Takeru Kobayashi once ate 110 hot dogs in ten (6) …………  .

BOOKS

Agatha Christie was one of the most popular writers in history, selling more than two (7) …………  books.

FILMS

Jennifer Lawrence is the most successful film actress of the last (8) …………  . The first Hunger Games film

made more than 864 (9) …………  dollars.

SPORT

Paula Radcliffe finished a 42.195-(10) …………  marathon in two hours, 15 minutes and 25 (11) …………  .

MONEY

One of the world's richest people is Warren Buffett. His wealth is approximately 96 (12) …………  dollars.

SKILL

Nancy Siefker shot an arrow 6.09 (13) …………  – using her feet!

STRENGTH

Kevin Fast pulled a 55-(14) …………  aeroplane.

ENDURANCE

Wimm Hoff spent 1 (15) …………  , 42 minutes and 22 seconds covered in snow. Brrrr!

3.Listen and repeat numbers 1–5.

(Nghe và lặp lại các số từ 1–5.)

1 1.6              3 1,005                  5 1,253,871

2 235             4 23,608

4. Say numbers 6–10. Listen and check.

(Nói các số từ 6–10. Nghe và kiểm tra.)

6 9.25                             9 82,359

7 555                                 10 9,999,999

8 9,001

5. Look at the list of questions. Then watch or listen to people guessing the answers. Which of the questions do they answer?

(Nhìn vào danh sách các câu hỏi. Sau đó xem hoặc nghe mọi người đoán câu trả lời. Họ trả lời câu hỏi nào?)

1 How long does a butterfly live?

2 How many people live in Viêt Nam?

3 How much does an elephant weigh?

4 How fast can the world’s fastest car go?

5 How many minutes are there in a lifetime?

6 How tall is the world’s smallest person?

7 How many countries and languages are therein the world?

6. Watch or listen again. Read the Key Phrases. Which of the phrases do you hear each person say?

(Xem hoặc nghe lại. Đọc các Cụm từ khoá. Bạn nghe thấy từng người nói những cụm từ nào?)

7.USE IT! Work in groups. Guess the answers to some of the questions in exercise 5. Use the key phrases.

(THỰC HÀNH! Làm việc nhóm. Đoán câu trả lời cho một số câu hỏi trong bài tập 5. Sử dụng các cụm từ khóa.)

How long does a butterfly live? Any ideas?

(Một con bướm sống được bao lâu? Có ý kiến gì không?)

I’ve no idea.

(Tôi không biết.)

Have a guess! 

(Hãy đoán xem!)

OK, I’d say maybe two months..

(Được rồi, tôi nói có thể là hai tháng.)

Finished? Write more questions like the ones in exercise 5. Ask the group your questions to see if anyone knows the answers.

(Bạn đã hoàn thành? Viết thêm các câu hỏi tương tự như câu hỏi trong bài tập 5. Đặt câu hỏi cho nhóm của bạn để xem có ai biết câu trả lời không.)

THINK! What do you eat to have the best performance?

(SUY NGHĨ! Bạn ăn gì để có phong độ tốt nhất?)

1.Read the text quickly. The following words may be new to you. What do you think they mean? Compare your ideas with a partner's.

(Đọc nhanh văn bản. Những từ sau đây có thể là mới đối với bạn. Bạn nghĩ chúng có nghĩa là gì? So sánh ý tưởng của bạn với ý tưởng của bạn.)

 2. Read and listen to the text and answer the questions.

(Đọc và nghe văn bản và trả lời các câu hỏi.)

3. VOCABULARY PLUS - Use a dictionary to check the meaning of the words in blue in the text.

(TỪ VỰNG BỔ SUNG - Sử dụng từ điển để kiểm tra nghĩa của các từ màu xanh trong văn bản.)

 4. USE IT! Work in pairs. Do you think a good diet can bring you medals?

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Bạn có nghĩ rằng một chế độ ăn uống tốt có thể mang lại cho bạn huy chương?)

1. Complete the sentences with the words from the reading text on page 60.

(Hoàn thành các câu với các từ trong bài đọc ở trang 60.)

1 You should practise bodybuilding regularly and have a good diet ………… this.

2 You won’t look ………… a famous bodybuilder.

3 Can I jump ………… NBA stars?

4 You cannot if you do not eat…………  calories ………… them.

2. Look again at exercise 1, then complete the rules with like, different from, as … as.

(Xem lại bài tập 1, sau đó hoàn thành các quy tắc với like, different from, as… as.)

3.Look at the information about the athletes. Then complete sentences 1-5 using comparative forms of the adjectives.

(Nhìn vào thông tin về các vận động viên. Sau đó, hoàn thành các câu 1-5 bằng cách sử dụng các hình thức so sánh của các tính từ.)

SPORTING ACHIEVEMENTS OLYMPIC GREATS

Florence / Archie (fast)

Florence was faster than Archie.

(Florence nhanh hơn Archie.)

1 Archie / Carl (fast)

2 Carl / Florence (heavy)

3 Carl / Archie (good)

4 Archie / Florence (tall)

5 Archie / Carl (short)

4.Complete the sentences with like, different from, as … as.

(Hoàn thành câu vớilike, differentfrom, as … as.)

1 Mandy doesn’t play tennis ……. well……. her sister.

2 This art museum is definitely…….  the historical museum.

3 Do you think learning Spanish is…….  difficult ……. learning German?

4 That big animal over there looks…….  an elephant.

5 Lan is 1.62 metres tall, but I’m 1.70 metrestall. Her height is…….  mine.

 5. USE IT! Work in pairs. Compare opinions about the things in box B using comparative and

superlative forms of the adjectives in box A.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. So sánh ý kiến về những thứ trong hộp B bằng cách sử dụng các hình thức

so sánh hơn và so sánh nhất của các tính từ trong hộp A.)

I think that Manchester United is a better team than Manchester City.

(Tôi nghĩ rằng Manchester United là đội tốt hơn Manchester City.)

Really? I think Arsenal is the best team. 

(Thật không? Tôi nghĩ Arsenal là đội tốt nhất.)

 5. USE IT! Work in pairs. Compare opinions about the things in box B using comparative and

superlative forms of the adjectives in box A.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. So sánh ý kiến về những thứ trong hộp B bằng cách sử dụng các hình thức

so sánh hơn và so sánh nhất của các tính từ trong hộp A.)

I think that Manchester United is a better team than Manchester City.

(Tôi nghĩ rằng Manchester United là đội tốt hơn Manchester City.)

Really? I think Arsenal is the best team. 

(Thật không? Tôi nghĩ Arsenal là đội tốt nhất.)

Finished? Make comparisons between two famous athletes you know well. Then compare with a partner.

(Bạn đã hoàn thành? So sánh giữa hai vận động viên nổi tiếng mà bạn biết rõ. Sau đó so sánh với bạn của bạn.)

THINK! At what ages can most people talk, walk, count, spell their name, read, write? When could you first speak English?

(SUY NGHĨ! Hầu hết mọi người có thể nói, đi, đếm, đánh vần tên, đọc, viết ở những độ tuổi nào? Bạn có thể nói tiếng Anh lần đầu tiên khi nào?)

1. Choose the correct bold words in the texts. Listen and check.

(Chọn các từ in đậm chính xác trong các văn bản. Nghe và kiểm tra.)

2. PRONUNCIATION /ə/ in jobs

(PHÁT ÂM /ə/ trong công việc)

Listen to the jobs. Then listen again and repeat.

(Lắng nghe các công việc. Hãy nghe và lặp lại.)

1 programmer

2 professor

3 inventor

4 teacher

5 writer

6 player

7 composer

3. Listen to more jobs and skills. Find the words you hear in the text in exercise 1. Listen again and repeat the words.

(Lắng nghe nhiều công việc và kỹ năng hơn. Tìm những từ bạn nghe được trong văn bản ở bài tập 1. Nghe lại và lặp lại các từ.)

4. Listen to part of the programme and write True or False.

(Nghe một phần của chương trình và viết Đúng hoặc Sai.)

1. Clare isn’t very good at maths.

2. Mozart couldn’t compose music when he was eight.

3. Most children can read when they’re six.

4. Leonardo da Vinci wasn’t very good at spelling.

5. Kieron Williamson had £22,000 from his art when he was ten.

 5. USE IT! Work in pairs. Use comparative and superlative forms of the adjectives in the box to compare jobs.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Sử dụng các dạng so sánh hơn và so sánh nhất của các tính từ trong hộp để so sánh các công việc.)

A: I think it’s probably interesting to be a writer.

(Tôi nghĩ việc trở thành một nhà văn có lẽ rất thú vị.)

B: I agree with Dani, but I think it’s probably more useful to be a scientist. 

(Tôi đồng ý với Dani, nhưng tôi nghĩ việc trở thành một nhà khoa học có lẽ hữu ích hơn.)

 1.Change the words in bold from affirmative to negative, or negative to affirmative, to make sentences.

(Chuyển các từ in đậm từ khẳng định sang phủ định hoặc phủ định thành khẳng định để đặt câu.)

1 Most children can read until they’re six.

(Hầu hết trẻ em có thể đọc cho đến khi lên sáu tuổi.)

2 Mozart couldn’t compose music when he was five.

(Mozart không thể sáng tác nhạc khi mới 5 tuổi.)

2.Look at the sentences in exercise 1 again and choose the correct words in the Rules.

(Nhìn lại các câu trong bài tập 1 và chọn từ đúng trong Quy tắc.)

 3.Complete the text with affirmative and negative forms of can and could.

(Hoàn thành văn bản với các dạng khẳng định và phủ định của can và could.)

William Sidis

Supergenius

Most people can’t read until they’re six and they (1) …………. usually speak one, two or maybe three

languages as children. William Sidis was born in 1898, and when he was eighteen months old, he (2)

………….  read. Before he was eight he wrote four books and (3) ………….  speak eight languages. William was

a genius with a very high IQ, but in the end he lived a lonely life. He went to university at eleven, but he (4)

………….  make friends and was very unhappy. William died in 1944. Prodigies (5) ………….  do special or

amazing things, but they (6) …………. always find a place in society. Life is sometimes dificult when you’re

different. 

 4. Match 1–6 with a–f to make questions. Can you remember the answers? Ask and answer the questions with your partner.

(Ghép 1–6 với a – f để đặt câu hỏi. Bạn có thể nhớ câu trả lời không? Hỏi và trả lời các câu hỏi với bạn của bạn.)
1 How much                                       a. should a bodybuilder have eggs per day?

2 How fast                                          b. potassium does a banana contain?

3 How high                                         c. words can Twista rap in a minute?

4 How often                                        d. was William Sidis when he started reading?

5 How many                                       e. is Mount Everest?

6 How old                                           f. could Carl Lewis run?

 5.USE IT! Make questions with How … ?and the words in the table. Then ask and answer the

questions with your partner.

(THỰC HÀNH! Đặt câu hỏi với How … ?và các từ trong bảng. Sau đó hỏi và trả lời các câu hỏi với bạn của

bạn.)

How high can you jump? 

(Bạn có thể nhảy cao bao xa?)

Just over a metre, I think..

(Tôi nghĩ chỉ hơn một mét.)

Finished? Write sentences about things you couldn’t do in the past, but that you can do now.

(Bạn đã hoàn thành? Viết câu về những điều bạn không thể làm trong quá khứ, nhưng bạn có thể làm bây giờ.)

THINK! What can you do best: sing, dance, or play an instrument? How can you get better?

(SUY NGHĨ! Bạn có thể làm gì tốt nhất: hát, nhảy hoặc chơi một nhạc cụ? Làm thế nào bạn có thể trở nên tốt hơn?)

1. Choose the correct words in the dialogue. Then watch or listen and check. What does Kim want to learn?

(Chọn từ đúng trong đoạn hội thoại. Sau đó xem hoặc nghe và kiểm tra. Kim muốn học gì?)

Kim: That’s (1) awful / amazing, Joe. When did you learn how to dance like that?

Joe: I had lessons at my old school. Do you like dancing?

Kim: I love it, but I’m no good. I really want to learn to dance (2) salsa / guitar.

Joe: Yeah?

Kim: What’s the best way to learn?

Joe: It’s probably best to (3) leave / have lessons. I’m sure there are lots of salsa classes.

Kim: Yeah, but I haven’t got any (4) money / time for lessons.

Joe: Well, you can watch videos on YouTube.

Kim: I suppose so. But I need people to dance with. You can’t dance salsa alone!

Joe: Well, you can find a (5) teacher / friend to learn with you.

Kim: That’s a good idea …

Joe: I’d like to learn salsa.

Kim: Really?

Joe: Yeah. It looks (6) fun / weird.

Kim: Great!

2. Cover the dialogue and complete the Key Phrases. Watch or listen again and check.

(Che đoạn hội thoại và hoàn thành các Cụm từ khoá. Xem hoặc nghe lại và kiểm tra.)

4. Work in pairs. Look at ideas 1–5. Take turns giving and responding to advice for each situation.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào các ý tưởng 1–5. Thay phiên nhau đưa ra và phản hồi lời khuyên cho mỗi tình huống.)

Things to do this year … (Những việc cần làm trong năm nay...)

1 cook really well (nấu ăn thực sự ngon)

2 get really fit (trở nên vừa vặn/ cân đối)

3 meet new friends (gặp bạn mới)

4 make my teacher happy (làm giáo viên hài lòng)

5 train my brain (luyện tập não)

A: What’s the best way to cook really well?

(Cách tốt nhất để nấu ăn ngon là gì?)

B: Well, the best thing to do is to get some cooking lessons. 

(Chà, điều tốt nhất nên làm là học nấu ăn.)

A: Yes, I suppose so.

(Vâng, tôi cho là vậy.)

B: Or you can learn from books and cook a lot.

(Hoặc bạn có thể học từ sách và nấu ăn nhiều.)

A: That’s a good idea.

(Đó là một ý kiến hay.)

 5. USE IT! Work in pairs. Read the situation. Practise a new dialogue using the Key Phrases and the dialogue in exercise 1 to help you.

(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Đọc tình huống. Thực hành một đoạn hội thoại mới bằng cách sử dụng các Cụm từ khoá và đoạn hội thoại trong bài tập 1 để giúp bạn.)

Student A: You want to make some money so that you can buy something cool. Ask student B for advice – he / she recently saved money and bought a new tennis racket.

(Học sinh A: Bạn muốn kiếm một số tiền để có thể mua một thứ gì đó hay ho. Hỏi ý kiến của học sinh B - anh ấy / cô ấy gần đây đã tiết kiệm tiền và mua một cây vợt tennis mới.)

Student B: You saved money and bought a new tennis racket. Student A wants to know the best way to save money. Give student A some advice and ask him / her what he / she wants to buy. 

(Học sinh B: Bạn đã tiết kiệm tiền và mua một cây vợt tennis mới. Học sinh A muốn biết cách tốt nhất để tiết kiệm tiền. Cho học sinh A một số lời khuyên và hỏi anh / cô ấy muốn mua gì.)

THINK! What famous people from the past do you admire?

(SUY NGHĨ! Bạn ngưỡng mộ những người nổi tiếng nào trong quá khứ?)

1.Read the biography. How old was Agatha Christie when she published her first novel? Why are her books popular?

(Đọc tiểu sử. Agatha Christie bao nhiêu tuổi khi cô xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình? Tại sao sách của cô ấy được yêu thích?)

 2.Match the blue first line of each paragraph (1–3) with the subject of the paragraph (a–c).

(Nối dòng đầu tiên màu xanh của mỗi đoạn (1–3) với chủ đề của đoạn (a – c).)

a. Early career

b. Achievements

c. Life

3.Read the Study Strategy. Then read the list of questions. Read the biography again and add

more questions to the list.

(Đọc Chiến thuật Học tập. Sau đó, đọc danh sách các câu hỏi. Đọc lại tiểu sử và thêm nhiều câu hỏi vào

danh sách.)

 4.Think of a famous or successful person from the past. Make a list of questions about them. Use the questions in exercise 3 to help you.

(Hãy nghĩ về một người nổi tiếng hoặc thành công trong quá khứ. Lập danh sách các câu hỏi về họ. Sử dụng các câu hỏi trong bài tập 3 để giúp bạn.)

 5.In your notebook, complete the Key Phrases with words from the text.

(Trong sổ tay của bạn, hãy hoàn thành các Cụm từ khoá bằng các từ trong văn bản.)

 6.USE IT! Follow the steps in the Writing Guide.

(THỰC HÀNH! Làm theo các bước trong Hướng dẫn Viết.)

1. Read the text and answer questions 1–4.

(Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi 1–4.)

1 Who had the fastest length?

2 Who had the slowest length?

3 Who finished first?

4 Who finished last?

2. Check the meaning of the words in the box. Then read the equations and answer questions 1–2.

(Kiểm tra nghĩa của các từ trong hộp. Sau đó đọc các phương trình và trả lời các câu hỏi 1–2.)

The winner of the race is the person who hasthe fastest average speed.

To calculate average speed, you need the following equation:

distance/ time = average speed

distance: the race was 200m.

time: Fields completed the 200m in 161seconds.

So, average speed:

200/161 = 1.24 metres a second (m/s)

To calculate average speed in kilometres anhour (km/h), use this equation:average speed in m/s × 3.6 = average speedin km/h.

1 Look again at the table in exercise 1. Calculate the average speed of Gomez, Jones and O’Hara in m/s.

2 Now calculate the average speed of all the swimmers in km/h.

3. USE IT! Read the sentences and find each average speed in km/h.

(THỰC HÀNH! Đọc các câu và tìm tốc độ trung bình theo km/h.)

1. In 2014 Dennis Kimetto completed the Berlin Marathon in 2 hours, 2 minutes and 57 seconds (2.05 hours). The marathon was 42.19 kilometres.

2. In 2014 Dame Sarah Storey completed the 3 kilometre para-cycling track race in 3 hours, 32 minutes and 5 seconds (3.54 hours).

3. In 2015, Lewis Hamilton drove one lap (5.3 kilometres) in the Australian Grand Prix in 1 minute, 30 seconds.

4. In 2014 Sarah Sjöström swam the 50m butterfly in 24.43 seconds.

1. Order the letters to find times, numbers and measurements.

(Sắp xếp các chữ cái để tìm thời gian, số và số đo.)

nyrtuce

2.SENTENCE RACES. Work in two groups. Follow the instructions.

(CUỘC ĐUA TẠO CÂU. Làm việc theo hai nhóm. Làm theo chỉ dẫn.)

-For each sentence, the teacher chooses comparative or superlative and picks an adjective from the box.

-In your team, make a sentence with the comparative or superlative adjective that your teacher chooses.

-Send someone from your team to write your sentence on the board.

-The first team to write their sentence on the board wins a point. The winning team is the first to score four

points.

3.Join the puzzle pieces to find the jobs and skills.

(Ghép các mảnh ghép để tìm các công việc và kỹ năng.)

programmer: lập trình viên

4.TALK ABOUT … Work in groups of four. You need a dice. Take turns rolling the die and answering the question with the same number. If you get the same number twice, roll again.

(NÓI VỀ ... Làm việc theo nhóm bốn người. Bạn cần một con xúc xắc. Lần lượt thả con súc sắc và trả lời câu hỏi cùng số. Nếu bạn nhận được cùng một số hai lần, hãy thả lại.)

5.TEAM QUIZ. Work in two groups. Follow the instructions.

(Làm việc theo hai nhóm. Làm theo chỉ dẫn.)

-Write five quiz questions for the other team, starting with How. Use the ideas in the box. Make sure you can answer your own questions!

-Take turns asking and answering the questions. Score a point for each correct answer.

1.Label the pictures.

(Dán nhãn cho các bức ảnh.)

2. Do the quiz. Then check your answers at the bottom of the page.)

(Giải các câu đố. Sau đó kiểm tra lại đáp án của bạn tại cuối trang..)

Neil Armstrong walked on the moon for about two and a half seconds/hours/minutes.

1 The population of India is 1.4 thousand/million/billion people in 2021.

2 Some tigers weigh more than three hundred kilometres/kilos/tons.

3 The fastest flight from New York to London was just under three minutes/hours/days.

4 In 2015, a person bought a Picasso painting for 179 thousand/million/billion dollars.

5 It is just under nine hundred/thousand/million kilometers from Paris to Berlin.

6 The actor Dwayne Johnson took 105 ‘selfies” with fans in three seconds/minutes/hours.

3. Correct the sentences with the words.

(Sửa lại các câu sau bằng các từ trong bảng.)

months  There are twelve days in years.

1 There are a hundred years in a decade.

2 There are sixty hours in a minute.   

3 There are a thousand kilos in a gram.

4 There are sixty minutes in a day.

5 There are a thousand years in a century.

6 There are usually 365 weeks in a year.

7 There are fifty-two weeks in a millennium.

8 There are a thousand metres in a centimetre.

4. Complete the text with the words.

(Hoàn thiện đoạn văn với các từ vựng sau.)

An Amazing achievement

In 1912, the Japanese runner Shizo Kanakuri ran in the marathon at the Stockholm Olympics in Sweden. He was 20 at the time. It was a hot day and after 27 kilometers he became ill and stopped. It was terrible moment for Kanakuri because he was one of the favorites in the race. He didn’t finish the race. In 1967, Swedish television asked Kanakuri to come back to Sweden and finish the marathon. Kanakuri said ‘yes’ and after five and a half 1                     , he returned to Sweden. He was now 75 2                  old. 3                          of people watched Kanakuri finish the marathon. His time was 54 years, 8 4                 , 6 days, 5 5                  , 32 minutes and 20.3 6                            ! It was the slowest marathon in history, but perhaps one of the best sporting achievements of the 20th.

1.Look at the pictures. Correct the words.

(Quan sát các bức tranh. Sửa lại các từ vựng.)

2.Read the clues and write the words.

(Đọc các gợi ý và điền các từ vào chỗ trống.)

The best person is a big competition is the champion.

1 If you’re the first person in a race, you’re the                      .

2 If you’re a very intelligent person person like Einstein, you’re a                         !

3 A painter is a type of                           .

4 If you know a lot about one thing, you’re an                   .

5 A                         is very interested in numbers.

6 An important teacher at a university is a                 .

7 A                          writes computer programs.

8 An                   is very creative and makes new things. 

3. Listen to the conversation about Ruth Lawrence and choose the correct words.

(Nghe đoạn hội thoại về Ruth Lawrence và chọn từ đúng.)

Ruth Lawrence is British/American/French

1 Ruth’s parents were inventors/scientists/computer programmers.

2 As a child, Ruth was a prodigy/an average student/a good student.

3 She wanted to be a musician/mathematician/composer.

4 She started university at the age of twelve/thirteen/eighteen.

5 She was a writer/chess champion/professor at the age of 22.

6 She’s now a student/an expert/a genius in a type of math

4. Listen again. Complete the sentences with the correct words.

(Nghe lại lần nữa.Sau đó hoàn thành các câu với các từ đúng.) 

Ruth was born in Brighton.

1 As a child, Ruth didn’t go                  to .

2 Ruth’s                    taught her maths.

3 Ruth could do more                              maths work than other children at an early age.

4 Ruth was the                             student in the entrance exam to Oxford University.

5 Ruth was the                               student to get a degree from Oxford University in modern times.

6 She became a professor at an                        university when she was 22.

5.Make jobs from the words in the box and add them to the table. Use a dictionary to help you.

(Tạo ra các từ vựng về nghề nghiệp bằng các từ trong bảng và thêm chúng vào bảng dưới. Dùng từ điển trợ giúp bạn.)

1.Complete the table with the words 

(Hoàn thành bảng sau với was, were, wasn’t or weren’t.)

2.Complete the sentences with the comparative form of the adjective.

(Hoàn thành các câu sau với thể so sánh của tính từ.)

Susana is quieter (quiet) than her baby sister. 

(Susana thì yên tĩnh hơn em bé gái của cô ấy.)

1 Kevin is often                  (slow) than Andy. 

2 Whales have got                        (big) brains than humans. 

3 This rucksack is                      (expensive) than that bag.

4 Fruit is                      (good) for you than sweet.

5 The new sports centre is                     (modern) than the old stadium.

6 Their classroom is                       (dirty) than our nice clean room.

3. Complete the questions with the superlative form of one of the adjectives.

(Hoàn thành các câu hỏi sau với thể so sánh nhất của mỗi tính từ.)

Who’s the fastest runner in your class? (fast,kind)

(Ai là người chạy nhanh nhất trong lớp của bạn?)

1 Where’s                 building in the city? (heavy,tall)

2 What’s                    picture in this museum? (beautiful, strict)

3 When’s                   bus in the evening? (easy,early)

4 Who’s                     singer on the TV talent show? (bad,cruel)

5 What’s                    subject at school? (brave,easy)

6 When’s                   time of year to visit your town? (patient,good)

5. Rewrite the sentences using the words given in brackets.

(Viết lại các câu sử dụng các từ được cho trong ngoặc.)

1 This book is not similar to that one.This book (from)

2 She studies the best in this class. No one else in (well)

3 He looks different from his brother. He doesn't (like)

4 Peter was born in 1982. Nancy was born in 1985. Nancy is (than)

5 Nothing else is as precious as independence. Independence is ... (most)

1. Read the text. Choose the correct words.

(Đọc đoạn văn. Chọn đáp án đúng)

Which sentence might Nelson Dellis say?

a. ‘Training your brain is difficult— not everybody can do it.’

b. ‘You can become a memory champion if you work hard.’

An amazing memory

2. Read the text again. Choose the correct words.

(Đọc văn bản một lần nữa. Chọn câu đúng.)

Nelson Dellis has a good / poor /briliant memory.

(Nelson Dellis có một trí nhớ tuyệt vời.)

1 Dellis was the winner of the Australian /American / British championships.

2 Dellis trains his body / brain / body and brain.

3 One of Delliss parents / grandparents /friends had memory problems.

4 Dellis thinks a few /some / all people can become memory experts.

5 There is an example of how to remember things you need to buy / read / study.

3. Read the text again and write true or false.

 (Đọc văn bản một lần nữa và chọn đúng hoặc sai.)

Dellis was second in the championships.   false

(Dellis là người về nhì ở cuộc thi.)

1 Dellis can memorise a pack of playing cards in one minute and three seconds.

2 All the people at the championships did memory training.

3 Dellis was born in the United States.

4 Dellis thinks that he’s special.

5 A few memory experts use images to help them.

4. Answer the questions. Write complete sentences.

(Trả lời các câu hỏi. Viết thành các câu hoàn chỉnh.) 

How many records did Nelson Dellis break?

(Nelson Dellis đã phá bao nhiêu kỷ lục?)

He broke two.

(Anh ta đã phá vỡ hai.)

1 How many numbers can Dellis remember in five minutes? 

2 What is a very important part of Dellis's work?

3 How often does Dellis train his brain?

4 Why did Dellis first become interested in brain training?

5 What does Dellis say is the best way to remember thỉngs?

5. VOCABULARY PLUS

Complete the sentences with the words. 

(Hoàn thiện các câu trong đoạn văn với từ vựng được cho.)

The three-minute egg timer is for soft-boiled eggs.

(Luộc trứng ba phút sẽ cho ra trứng lòng đào.)

1 He tried to eat 20                  eggs for a bet.

2 Giving up smoking               the risk of heart disease.

3 I like a light lunch, perhaps                  eggs and salmon.

4 A healthy diet should provide all your essential                      

1. Complete the table with the words.

(Hoàn thành bảng với các từ bên dưới.)

2. Change the sentences into the affirmative (✔), negative (X) or question (?) form.

 (Biến đổi các câu sang thể khẳng định, phủ định, hoặc nghi vấn.)

Inventors can't make a lot of different things. ✔

(Các nhà phát minh không thể tạo ra nhiều thứ khác nhau.)

Inventor can make a lot of different things.

(Nhà phát minh có thể làm rất nhiều thứ khác nhau.)

1 Albert can speak five languages. ?

2 I could read when I was three years old. X

3 Tim and Steve can’t cook well. ✔

4 My dad couldn’t swim very fast last year. ✔

5 We can understand Italian. X

6 Kim could read when she was five. ?

3. Write questions with can or could. Then write short answers that are true for you.

 (Viết các câu hỏi với can hoặc could. Sau đó viết các câu trả lời đúng với bạn.)

Could you ride (you / ride) a bike when you were six?

(Bạn có thể lái một chiếc xe đạp khi bạn sáu tuổi không?)

Yes, I could

(Vâng, tôi có thể)

1 (you /make) music videos?

2 (you /swim) when you were nine?

3 (you /play) chess when you were eight?

4. Write sentences with can /can’t, could /couldn’t and some of the words in the table. 

(Viết câu với can / can’t, could / can’t và các từ trong bảng sau.) 

I couldn’t play the guitar when I was young.

(Tôi không thể chơi guitar khi tôi còn nhỏ.)

5. Complete the quiz questions with the words. Then match questions 1-6 with answers a-f.

(Hoàn thành các câu đố với các từ được cho. Sau đó nối các câu hỏi 1-6 với các đáp án a-f)

1 b  How far is a marathon?

2      How       can a horse run?

3      How       is the Eiffel Tower?

4      How       players are there in a hockey team?

5      How       sleep does a koala get?

6      How       do camels need water?

a Usually about 14 hours a day

b It’s about 42.2 km.

c There are eleven.

d It’s over 120 years old.

e About every two or three days

f At 40-48 km an hour

1. Read the text. Match paragraphs A-D with the headings below. 

(Đọc đoạn văn. Nối các đoạn A-D với các tiêu đề bên dưới)

1. Basics

2. Early career

3. Achievements

4. Why he is still popular

A People around the world love Ian Fleming’s works because the stories are always 1        . Films with his James Bond character are still popular today.

B lan Fleming was a British writer. He 2               was England in 1908 and he 3             there in 1964.

C Ian Fleming 4                 became one of the most popular writers of spy novels in 5                . He wrote twelve James Bond novels and he 6           over 100 million books.

D He 7                 started writing in 1952 when he was forty-four and his James Bond novel Casino Royale was published in 1953. Not many people bought this first book. However, he wrote more novels and people started to 8                them. The first James Bond film was Dr. No in 1962.

2. Complete the text with the words. 

(Hoàn thiện đoạn văn với các từ sau.)

A People around the world love Ian Fleming’s works because the stories are always 1        . Films with his James Bond character are still popular today.

B lan Fleming was a British writer. He 2               was England in 1908 and he 3             there in 1964.

C Ian Fleming 4                 became one of the most popular writers of spy novels in 5                . He wrote twelve James Bond novels and he 6           over 100 million books.

D He 7                 started writing in 1952 when he was forty-four and his James Bond novel Casino Royale was published in 1953. Not many people bought this first book. However, he wrote more novels and people started to 8                them. The first James Bond film was Dr. No in 1962.

3. First write the questions for each paragraph title below in the correct place in the text. Then read the notes and complete the text.

 (Đầu tiên hãy đặt các câu hỏi cho mỗi tiêu đề  đoạn văn dưới đây vào đúng vị trí trong văn bản. Sau đó đọc các ghi chú và hoàn thành đoạn văn.)

When did he first start writing?

What were his achievements?

Who was Arthur Conan Doyle?

Why is he still popular today?

Arthur Conan Doyle: Still popular in the 21st  century

Who was Arthut Conan Doyle?

Arthur Conan Doyle was a British 1           He was born 2            . He died in England in 1930.

3                  

He first started writing short stories at about 4              when he was a student at Edinburgh University. He wrote his first Sherlock Holmes novel when he was twenty-seven. lt was 5            

6                

Arthur Conan Doyle eventually became 7                  in history. He wrote fifty-six short

slories and four novels about Sherlock Holmes. Many people say that he was the 8                .

9                        

People love his works because his characters are interesting and his 10               . This is why there are Sherlock Holmes TV programmes today.

4. Think of a writer, film director, actor or singer from the past who is still popular today. Write an article about this person for a school magazine. Use the text in exercise 3 to help you.

(Nghĩ về một nhà văn, đạo diễn phim, diễn viên hoặc ca sĩ trong quá khứ vẫn còn nổi tiếng cho đến ngày nay. Viết một bài viết về người này cho một tạp chí của trường. Sử dụng văn bản trong bài tập 3 để giúp bạn.)