Bài 6. Thực hành: Quan sát đột biến nhiễm sắc thể; Tìm hiểu tác hại gây đột biến của một số chất độc trang 33 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo>
Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng tiêu bản nhiễm sắc thể đang ở kì nào của quá trình phân bào?
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa
6.1
Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng tiêu bản nhiễm sắc thể đang ở kì nào của quá trình phân bào?
A. Kì đầu. B. Kì giữa. C. Kì sau. D. Kì cuối.
Phương pháp giải:
Dựa vào trạng thái NST ở các kì phân bào.
Lời giải chi tiết:
Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng tiêu bản nhiễm sắc thể đang ở kì giữa.
Đáp án B.
6.2
Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng vật kính
А. 5х. B. 10x. C. 40x. D. 100x.
Phương pháp giải:
Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng vật kính 100x
Lời giải chi tiết:
Đáp án D.
6.3
Để thực hiện tiêu bản nhiễm sắc thể, người ta thường dùng loại tế bào nào sau đây?
A. Hợp tử. B. Tế bào tinh trùng. C. Tế bào đỉnh sinh trưởng. D. Tế bào soma.
Phương pháp giải:
Để thực hiện tiêu bản nhiễm sắc thể, người ta thường dùng loại tế bào đỉnh sinh trưởng.
Lời giải chi tiết:
Đáp án C.
6.4
Có bao nhiêu chất dưới đây là chất độc gây đột biến?
(1) DDT. (2) Dioxin. (3) Dipterex. (4) 2,4-D.
A. 4. B. 3. C. 2. D. 1.
Phương pháp giải:
Dựa vào tác dụng của 4 thuốc trên.
Lời giải chi tiết:
Đáp án A.
6.5
Hình 6.1 mô tả tiêu bản một số dạng đột biến nhiễm sắc thể ở người được quan sát dưới kính hiển vi quang học. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về các dạng đột biến nhiễm sắc thể này?
a) Hình (a) và (b) là tiêu bản đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, hình (c) là tiêu bản đột biến số lượng nhiễm sắc thể.
b) Hình (c) là tiêu bản đột biến thể tứ bội (4n).
c) Hình (a) là đột biến số lượng nhiễm sắc thể vì xuất hiện nhiễm sắc thể có hai tâm động.
d) Có thể thực hiện tiêu bản ở hình (c) bằng hóá chất colchicine.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 6.1
Lời giải chi tiết:
a - Đ; b - Đ; c - S; d - Đ.
- Bài 7. Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel trang 34, 35, 36 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 8. Các quy luật di truyền của Morgan và di truyền giới tính trang 41, 42, 43 SBT Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 9. Di truyền gene ngoài nhân trang 48, 49, 50 SBT Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 1 trang 53, 54, 55 SBT Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 5. Nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể trang 28, 29, 30 SBT Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh 12 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Ôn tập chương 8 trang 181, 182 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Phát triển bền vững trang 169, 170, 171 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Sinh thái học phục hồi và bảo tồn trang 167, 168 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 7 trang 165, 166 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực hành: Thiết kế hệ sinh thái trang 162, 163, 164 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 8 trang 181, 182 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Phát triển bền vững trang 169, 170, 171 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Sinh thái học phục hồi và bảo tồn trang 167, 168 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 7 trang 165, 166 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực hành: Thiết kế hệ sinh thái trang 162, 163, 164 SBT Sinh 12 Chân trời sáng tạo