C. Hoạt động ứng dụng - Bài 24 : Góc nhọn, góc tù, góc bẹt>
Giải bài 24 : Góc nhọn, góc tù, góc bẹt phần hoạt động ứng dụng trang 63 sách VNEN toán lớp 4 với lời giải dễ hiểu
Câu 1
Em hãy nêu các góc được tạo nên trong mỗi hình dưới đây :
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của các góc để xác định các góc được tạo nên trong mỗi hình vẽ đã cho.
Lời giải chi tiết:
Các góc tạo nên ở mỗi hình là:
a) Góc bẹt b) Góc nhọn
c) Góc vuông d) Góc tù.
Câu 2
Hãy chỉ ra những góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt có trong thực tế cuộc sống mà em biết.
Phương pháp giải:
Quan sát xung quanh em và dựa vào tính chất của các góc để chỉ ra những góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt có trong thực tế cuộc sống
Lời giải chi tiết:
• Góc nhọn : góc tạo bởi cánh cửa và bức tường khi ta mở hé nho nhỏ.
• Góc vuông : góc tạo bởi hai bức tường.
• Góc tù : góc tạo bởi kim giờ và kim phút lúc 1 giờ 45 phút (tính theo chiều kim đồng hỗ).
• Góc bẹt : góc tạo bởi kim giờ và kim phút lúc 6 giờ sáng …
Loigiaihay.com
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 112 : Em đã học được những gì ?
- B. Hoạt động ứng dụng - Bài 111 : Em ôn lại những gì đã học
- A. Hoạt động thực hành - Bài 111 : Em ôn lại những gì đã học
- B. Hoạt động ứng dụng - Bài 110 : Ôn tập về tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó
- A. Hoạt động thực hành - Bài 110 : Ôn tập về tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó
- Bài 112 : Em đã học được những gì ?
- B. Hoạt động ứng dụng - Bài 111 : Em ôn lại những gì đã học
- A. Hoạt động thực hành - Bài 111 : Em ôn lại những gì đã học
- B. Hoạt động ứng dụng - Bài 110 : Ôn tập về tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó
- A. Hoạt động thực hành - Bài 110 : Ôn tập về tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó