Giải bài 8 trang 102 SBT Sinh học 11


Đề bài

Nhân bản vô tính là gì? Ý nghĩa của nhân bản vô tính.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Xem lý thuyết sinh sản vô tính ở động vật

Lời giải chi tiết

- Nhân bản vô tính là chuyển nhân của 1 tế bào xoma vào 1 tế bào trứng đã lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi -> phát triển thành cá thể mới.

- Ý nghĩa của nhân bản vô tính:

+ Tạo ra các cá thể mới có đặc điểm sinh học giống cá thể ban đầu (có bộ gen của cá thể gốc)

+ Dùng thay thế các cá thể ban đầu, tạo ra các cơ quan mới thay thế các cơ quan bị hư ở người.

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Các bài liên quan: - Bài tập tự giải trang 101

  • Giải bài 9 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 9 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. Trong các hình thức sinh sản hữu tính, hình thức nào tiến hoá nhất?

  • Giải bài 10 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 10 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. Vì sao đẻ con tiến hoá hơn đẻ trứng?

  • Giải bài 11 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 11 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. So sánh sinh sản hữu tính ở động vật và thực vật.

  • Giải bài 12 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 12 trang 102 sách bài tập Sinh học 11: Tại sao quá trình sinh trứng lại diễn ra theo chu kì ?

  • Giải bài 13 trang 102 SBT sinh học 11

    Giải bài 13 trang 102 Sách bài tập sinh học 11. Nêu các hình thức sinh sản vô tính ở động vật và cơ sở sinh học của sinh sản vô tính.

  • Giải bài 14 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 14 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. Tại sao nữ dưới 19 tuổi không nên sử dụng thuốc tránh thai có chứa nhiều hoocmôn sinh dục nữ hoặc biện pháp triệt sản mà nên chọn sử dụng các biện pháp tránh thai khác?

  • Giải bài 15 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 15 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. Tại sao nạo hút thai không được xem là biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà chỉ là biện pháp tránh đẻ bất đắc dĩ?

  • Giải bài 16 trang 102 SBT Sinh học 9

    Giải bài 16 trang 102 sách bài tập Sinh học 9. Tại sao động vật bậc cao khỏng có khả năng sinh sản vô tính bằng cách phân đôi, nảy chồi và phân mảnh?

  • Giải bài 7 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 7 trang 102 sách bài tập Sinh học 11. Vì sao trong ghép mô, dạng dị ghép khó thành công?

  • Giải bài 6 trang 102 SBT Sinh học 11

    Giải bài 6 trang 102 Sách bài tập Sinh học 11. Vì sao trinh sinh (trinh sản) là một hình thức sinh sản đặc biệt nhưng có thể coi đó là một hình thức sinh sản vô tính?

  • Giải bài 5 trang 101 SBT Sinh học 11

    Giải bài 5 trang 101 sách bài tập Sinh học 11 Hiện tượng tằn lằn đứt đuôi, tái sinh được đuôi; tôm, cua có chân, và càng bị gãy sẽ tái sinh được chân và càng có phải là hình thức sinh sản vô tính không? Vì sao?

  • Giải bài 4 trang 101 SBT Sinh học 11

    Giải bài 4 trang 101 sách bài tập Sinh học 11. Phân biệt sinh sản vô tính và tái sinh các bộ phận cơ thể.

  • Giải bài 3 trang 101 SBT Sinh học 11

    Giải bài 3 trang 101 sách bài tâp Sinh học 11. So sánh sinh sản vô tính ở thực vật và động vật

  • Giải bài 2 trang 101 SBT Sinh học 11

    Giải bài 2 trang 101 sách bài tập Sinh học 11. Nêu tầm quan trọng của khả năng sinh sản ở động vật.

  • Giải bài 1 trang 101 SBT Sinh học 11

    Giải bài 1 trang 101 sách bài tập Sinh học 11. Dưới đây là sơ đồ điều hoà tạo trứng. Hãy điền hoocmôn thích hợp vào các vị trí 1, 2, 3, 4 và giải thích tại sao sự điều hoà tạo trứng được thực hiện theo cơ chế liên hệ ngược?

>> Học trực tuyến Lớp 11 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp học sinh lớp 11 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.


Hỏi bài