200+ đề đọc hiểu Văn 6 | Luyện đề đọc hiểu lớp 6 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 6

Đọc hiểu Ăn trộm táo (Nguyễn Nhật Ánh) - Đề 2 | Luyện đề đọc hiểu Văn 6


Ba con Xin là ông Xung hành nghề hốt thuốc Bắc. Nhà ông có dãy tủ gỗ mít đen bóng ốp sát tường, ngăn kéo san sát. Mỗi lần đến nhà con Xin, chạy nhảy ngoài sân chán tôi lại vào nhà xem ông hốt thuốc.

Câu hỏi

Đọc VB sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

ĂN TRỘM TÁO

  Ba con Xin là ông Xung hành nghề hốt thuốc Bắc. Nhà ông có dãy tủ gỗ mít đen bóng ốp sát tường, ngăn kéo san sát. Mỗi lần đến nhà con Xin, chạy nhảy ngoài sân chán tôi lại vào nhà xem ông hốt thuốc.

  Trước tiên ông nghiêm nghị bắt mạch người bệnh với ba ngón tay, sau đó hỏi han đủ thứ, rồi ông vạch mí mắt người bệnh ra xem, bắt người bệnh thè cả lưỡi ra nữa. Những lúc đó trông ông rất oai, như một ông vua, bảo làm gì là khách nghe theo răm rắp.

  Nhưng tôi vào nhà không phải để xem ông khám bệnh. Tôi hồi hộp đợi tiết mục tiếp theo. Đó là lúc ông hốt thuốc.

  Ông mở ngăn kéo này, hốt một nắm vỏ quýt, mở ngăn kéo kia hốt một nắm cam thảo. Có vô số ngăn như vậy, mỗi ngăn chứa một loại thảo dược khác nhau.

  Sau khi hốt đủ các vi thuốc cần thiết, cuối cùng bao giờ ông cũng bắc ghế trèo lên thò tay vào ngăn trên cùng, bốc vài quả táo Tàu cho vào thang thuốc.

  Qủa táo Tàu to bằng cái ngon tay cái, khô quắt queo và đen thùi lùi nhưng cắn vào nghe sừng sực và ngọt lịm, con nít đứa nào cũng mê tơi.

  Lần nào cũng vậy, thấy tôi đứng thập thò sau quầy ngăn giương cặp mắt thèm thuồng ra nhìn ông, thế nào ông Xung cũng lấy thêm một quả táo chìa ra trước mặt tôi, vui vẻ:

- Bác cho con nè.

  Trăm lần như một, hễ tôi có mặt lúc ba con Xin hốt thuốc bao giờ tôi cũng có phần.

  Nhưng không phải lúc nào ông Xung cũng có khách. Những lúc đó, thèm táo quá, tôi nhìn dáo dác không thấy ai liền đánh liều bắc ghế trèo lên các ngăn tủ. Ngăn đựng táo quá cao, tôi phải chồng một lúc ba cái ghế mới với tới.

  Ba lần ăn vụng táo đều trót lọt.

  Tới lần thứ tư, tôi kiễng chân mạnh quá, chồng ghế lộn nhào hất tôi lăn kềnh dưới nền nhà, ê ẩm cả người.

  Sợ ông Xung nghe tiếng động chạy ra, tôi nén đau tập tễnh chuồn ra trước sân, rồi chân thấp chân cao vù thẳng một mạch về nhà.

  Hôm sau gặp con Xin trên lớp, mặt tôi cứ lấm la lấm lét. Tôi chờ nó chửi tôi là đồ ăn vụng. Ghét tôi, nó quàng ba chữ “đồ trộm cắp” lên đầu tôi, tôi chỉ có khóc.

  Nhưng tôi rình nó suốt cả buổi sáng, chẳng thấy nó có thái độ gì khác lạ. Con Xin vẫn nói cười tỉnh bơ, cứ như thể nhà nó chưa từng có trộm đột nhập. Chắc là ông Xung không biết tôi đã vào nhà trộm táo. Nhìn thấy mấy chiếc nghế đồ chồng kềnh, chắc ông nghĩ do bọn chó mèo gây ra. Tôi thở phào nhẹ nhõm và vài ngày sau tôi lại lơn tơn mò sang nhà nó.

   Chơi u, chơi cướp cờ với tụi bạn chán, đến trò trốn tìm tôi nhìn quanh không thấy đứa nào đề ý lại chui tọt vào nhà.

   Phòng khám của ông Xung vắng hoe, ba chiếc ghế con xếp thành một hàng ngay ngắn trong góc.

   Tôi liếc lên dãy ngăn kéo im lìm, phân vân không biết có nên bắc ghế leo lên một lân nữa không.

   Đang lưỡng lự, ánh mắt tôi chợt chạm phải một ngăn kéo dưới thấp và lập tức mắc kẹt luôn ở đó.

   Đó là ngăn kéo duy nhất có dán nhãn bên ngoài, độc một chữ “TÁO”.

   Trong một phút, không khí chung quanh tôi như đông cứng lại, mọi âm thanh xôn xao vọng vào từ ngoài sân đột ngột tắt ngấm trong tai tôi.

   Tất cả những gì tôi nghe thấy trong lúc đó là tiếng trái tim tôi đang nện thình thịch trong lồng ngực, không, không phải lồng ngực, nó đang đập binh binh ở chỗ nào khác, thập hơn, có thể trái tim tôi vừa rơi xuống một chỗ nào đó gần dạ dày.

   Tay chân tôi tê liệt có đến một lúc. Đến khi cử động được, điều đuy nhất tôi có thể làm là vùng chạy ra khỏi nhà con Xin. Chạy tuốt ra đường. Xa thật xa. Tôi cảm thây xấu hỗ, cứ như thể tôi vừa bị bắt quả tang thò tay vào ngăn kéo, mặc dù tôi biết ba con Xin không trách cứ gì tôi. Thậm chí ông cố tình đổi ngăn kéo đựng táo xuống phía dưới và ghi rõ chữ “TÁO” bên ngoài để tôi có thể dễ dàng lấy trộm.

    Ông “vẽ đường cho hươu chạy” chẳng qua ông sợ tôi té ngã khi phải bắc ghế trẻo lên cao.

   Nhưng kể từ hôm đó tôi không bao giờ nghĩ đến chuyện lây trộm táo của ông nữa, chẳng hiểu tại sao!

(Nguyễn Nhật Ánh, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh, NXB Trẻ, 2010)

Câu 1

Truyện có những nhân vật nào? Nhân vật nào là nhân vật chính?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc đoạn trích, xác định các nhân vật xuất hiện qua lời kể và hành động (ai được nhắc đến, tham gia sự việc).

Xác định nhân vật trung tâm bằng cách xem mọi sự việc, diễn biến có xoay quanh ai.

Lời giải chi tiết

Truyện có những nhân vật như: “tôi”, Xin, ông Xung.

Nhân vật chính là nhân vật “tôi”, vì các sự việc trong truyện đều xoay quanh nhân vật “tôi”.

Giải thích:

- Truyện có “tôi” (người kể), Xin (bạn), ông Xung (bố Xin) => đây là những nhân vật trực tiếp tham gia và liên quan đến câu chuyện “ăn trộm táo”.

- Mọi hành động (thèm táo, ăn trộm, lo sợ, xấu hổ, thay đổi nhận thức) đều gắn với “tôi” => “tôi” là nhân vật chính

Câu 2

Những chi tiết đó góp phần thể hiện nét tính cách gì của nhân vật?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ những biểu hiện tâm lí, rút ra đặc điểm tính cách phù hợp của nhân vật.

Lời giải chi tiết

Những chi tiết này cho thấy nhân vật “tôi” có nét tính cách của trẻ con: ngây thơ, hồn nhiên.

Giải thích:

Nhân vật “tôi” vừa hồn nhiên, tò mò (trẻ con) vừa biết xấu hổ khi làm sai => cho thấy bản chất lương thiện, dễ nhận ra lỗi lầm.

Câu 3

Hành động viết chữ “TÁO” lên ô thuốc và để xuống vị trí thấp hơn chỗ cũ thể hiện phẩm chất gì của ông Xung?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích hành động của nhân vật (viết chữ “TÁO”, hạ ngăn kéo) để suy ra phẩm chất, thái độ.

Lời giải chi tiết

Những chi tiết đó thể hiện tính cách:

- Lòng nhân hậu, thương người của ông Xung.

- Sự thấu hiểu tâm lí nhân vật “tôi” của ông Xung nên có cách giáo dục nhân vật “tôi” nhận ra lỗi lầm một cách tế nhị.

- Niềm tin của ông Xung vào bản chất lương thiện của nhân vật “tôi”.

Giải thích:

Hành động ấy thể hiện sự nhân hậu, tinh tế của ông Xung: không trách mắng mà âm thầm giúp đỡ và giáo dục => tin vào sự tốt đẹp của đứa trẻ, khiến “tôi” tự giác sửa sai.

Câu 4

Văn bản viết về đề tài gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Xác định nội dung sự việc chính của truyện (nhân vật làm gì, xoay quanh vấn đề gì).

- Khái quát thành vấn đề chung (đề tài) => thường là 1 cụm danh từ ngắn gọn.

Lời giải chi tiết

Đề tài của VB: cách giáo dục trẻ em khi trẻ phạm lỗi lầm

Giải thích:

Văn bản xoay quanh câu chuyện “tôi” ăn trộm táo và cách ông Xung xử lí khi phát hiện. Các chi tiết như không trách mắng mà âm thầm “đổi ngăn kéo”, “ghi chữ TÁO” cho thấy trọng tâm không phải hành vi ăn trộm mà là cách người lớn giáo dục trẻ khi mắc lỗi.

Câu 5

Nêu chủ đề của truyện.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Từ đề tài => nâng lên thành ý nghĩa, thông điệp tác giả muốn gửi gắm (chủ đề).

- Dựa vào kết thúc truyện + hành động nhân vật để rút ra bài học (giáo dục, nhân văn…).

Lời giải chi tiết

Chủ đề của VB này là cách giáo dục trẻ em tế nhị của người lớn khi trẻ phạm lỗi lầm, góp phần khơi dậy lòng hướng thiện của đứa trẻ

Giải thích:

Từ câu chuyện, tác giả làm nổi bật cách ứng xử rất tinh tế của ông Xung: không phạt, không mắng mà nhẹ nhàng tạo điều kiện để đứa trẻ tự nhận ra sai lầm. Chi tiết “tôi… không bao giờ nghĩ đến chuyện lấy trộm táo nữa” cho thấy hiệu quả giáo dục.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...