200+ đề đọc hiểu Văn 6 | Luyện đề đọc hiểu lớp 6
80+ Đề đọc hiểu Văn bản nghị luận - Luyện đề đọc hiểu V.. Đọc hiểu Một đề nghị (Nguyên Ngọc) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6>
Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài.
Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình.
Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn.
(Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007)
Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Đọc nội dung văn bản, xác định mục đích giao tiếp chính của người viết là trình bày sự việc, bộc lộ cảm xúc hay nêu ý kiến, lí lẽ để thuyết phục người đọc.
Phương thức biểu đạt nghị luận.
Giải thích:
Văn bản đưa ra quan điểm về vai trò của việc đọc sách, đồng thời sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để khẳng định sự cần thiết của việc đọc sách đối với đời sống trí tuệ của con người. Vì vậy, phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
Chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn sau: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng.”
Xem lời giải
Theo em “việc nhỏ” và “công cuộc lớn” mà tác giả đề cập đến trong đoạn văn là gì?
Xem lời giải
Trong văn bản trên, vì sao tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa”?
Xem lời giải
Hãy chỉ ra những việc làm cụ thể của em để xây dựng thói quen đọc sách hiện nay?
Xem lời giải
- Đọc hiểu Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Chống nạn thất học (Hồ Chí Minh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Bức xúc không làm ta vô can (Đặng Hoàng Giang) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Bàn về Facebook với học sinh | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Đọc hiểu Sự tích quả dưa hấu | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Xương rồng và cúc biển (Lê Luynh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Một đề nghị (Nguyên Ngọc) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Nguồn gốc ngày Quốc Khánh | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Sự tích quả dưa hấu | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Xương rồng và cúc biển (Lê Luynh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Một đề nghị (Nguyên Ngọc) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
- Đọc hiểu Nguồn gốc ngày Quốc Khánh | Luyện đề đọc hiểu Văn 6





Danh sách bình luận