Đọc hiểu Lá thư cho đời sau | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Lá thư cho đời sau Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết.

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Lá thư cho đời sau

Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết.

Cuộc sống luôn ẩn chứa những bài học mà chúng ta cần nắm bắt để trau dồi và hoàn thiện mình hơn. Bức tranh đẹp nhất luôn là tác phẩm mà chưa người hoạ sĩ nào hoàn thành. Vì vậy, hãy cứ mạnh dạn vẽ nên bức tranh ấy. Kỷ lục thể thao vĩ đại nhất là kỷ lục chưa được tạo lập, do đó, hãy biết ước mơ làm nên những việc lớn. Hãy sống mỗi ngày như thế đó, đó là ngày cuối cùng ta được sống trên thế gian này. Khi từ giã cõi đời, con người ta thường không hối tiếc về những điều mà mình làm, mà lại tiếc nuối về những điều chưa làm được. Hãy sống sao cho khi mất đi, ta có thể mỉm cười mãn nguyện.

Cuối cùng, tôi phải thú nhận rằng tôi chẳng hiểu mấy về những cấu trúc nguyên tử hình thành nên vật chất và con người. Điều tôi biết, chỉ đơn giản, kết quả của sự kết hợp tế bào, nhiễm sắc thể, gen di truyền… phức tạp ấy từng là con người rất khác nhau. Và rằng, sự có mặt của mỗi người chúng ta trên thế giới này đều có một ý nghĩa nhất định nào đó. Một khi thời gian sống của ta không còn nữa, chẳng ai khác có thể lấp được khoảng trống mỗi chúng ta để lại phía sau mình.

Xuất phát của chúng ta về mặt sinh học có thể giống nhau, nhưng mỗi người có quyền và khả năng riêng để tạo sự khác biệt độc đáo cho mình. Đó sẽ là điều gì thì tùy vào chính bạn.

(Trích Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, tr.140,141)

Câu 1

Vì sao tác giả khuyên: “hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết”?

Phương pháp giải

Đọc kĩ câu văn chứa lời khuyên và tìm nguyên nhân được tác giả nêu ngay trước hoặc sau đó.

Lời giải chi tiết

Vì: Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả.

Giải thích:

Tác giả cho rằng tri thức là vô hạn, không ai có thể biết hết mọi điều nên con người cần không ngừng học hỏi để mở rộng hiểu biết.

Câu 2

Em hiểu như thế nào về nghĩa của từ “kỷ lục” trong câu sau: “Kỷ lục thể thao vĩ đại nhất là kỷ lục chưa được tạo lập, do đó, hãy biết ước mơ làm nên những việc lớn.”

Xem lời giải

Câu 3

Trạng ngữ được in đậm trong câu: “Khi từ giã cõi đời, con người ta thường không hối tiếc về những điều mà mình làm, mà lại tiếc nuối về những điều chưa làm được.” được dùng để chỉ gì nội dung gì?

Xem lời giải

Câu 4

Em có đồng ý với ý kiến “mỗi người có quyền và khả năng riêng để tạo sự khác biệt độc đáo cho mình” không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu 5

Văn bản trên đã gửi gắm cho chúng ta những thông điệp gì?

Xem lời giải

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

3 trên 3 phiếu

Bài tiếp theo

Đọc hiểu Người lớn và trẻ em có nên đối thoại bình đẳng? | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Ý kiến 1: Ông bà ta có câu “Cá không ăn muối cá ươn/ Con cãi cha mẹ trăm đường con hư”, “Không thầy đố mày làm nên”. Quả thật vậy, người lớn và trẻ em không nên đối thoại bình đẳng mà trẻ em cần phải biết nghe lời người lớn.
Đọc hiểu Về hai cách hiểu bài ca dao Ra đi anh nhớ quê nhà | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
VỀ HAI CÁCH HIỂU BÀI CA DAO RA ĐI ANH NHỚ QUÊ NHÀ Ra đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương, Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
Đọc hiểu Thận trọng với thực phẩm bán trước cổng trường | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi ... Với một tốc độ truyền tải như vũ bão, Internet nói chung, Facebook nói riêng hàm chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật, thậm chí độc hại.
Đọc hiểu Bàn về Facebook với học sinh | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi Với một tốc độ truyền tải như vũ bão, Internet nói chung, Facebook nói riêng hàm chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật, thậm chí độc hại. Vì thế, nó cực kỳ nguy hiểm, có thể gây ảnh hưởng xấu đến chính trị, kinh tế, đạo đức...
Đọc hiểu Bức xúc không làm ta vô can (Đặng Hoàng Giang) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Trên mạng xã hội, mỗi người là một ông bầu của chính mình trong cuộc xây dựng cho mình một hình ảnh cá nhân. Chúng ta đã trở nên kỳ quặc mà không hề biết. Hãy hình dung cách đây mười năm, trong một buổi họp lớp, một người bỗng nhiên liên tiếp quẳng ảnh con cái, ảnh dã ngoại công ty, ảnh con mèo, ảnh bữa nhậu, ảnh lái ô tô, ảnh hai bàn chân mình, ảnh mình trong buồng tắm lên bàn – chắc hẳn người đó sẽ nhận được những ánh mắt ái ngại (…)
Đọc hiểu Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: “Khi đã hiểu được động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại chỉ vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa. Khi hiểu được nỗi đau của động vật, chúng ta sẽ không lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng.
Đọc hiểu Chống nạn thất học (Hồ Chí Minh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Quốc dân Việt Nam! Khi xưa Pháp cai trị nước ta, chúng thi hành chính sách ngu dân. Chúng hạn chế mở trường học, chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta và bóc lột dân ta. Số người Việt Nam thất học so với số người trong nước là 95 phần trăm, nghĩa là hầu hết người Việt Nam mù chữ. Như thế thì tiến bộ làm sao được?
Đọc hiểu Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất hàng đầu, là văn hóa của mỗi một con người. Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi gia đình và nhà trường tạo lập cho các em thông qua các hoạt động trải nghiệm rèn luyện, học tập, sẻ chia, “đau với nỗi đau của người khác
Đọc hiểu Một đề nghị (Nguyên Ngọc) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài.
Đọc hiểu Tha thứ | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: (1) Tha thứ cho những nỗi đau trong quá khứ và chấp nhận mất mát giúp chúng ta mạnh mẽ hơn. Hoàng đế La Mã Marcus Aurelius vào thế kỉ II trước Công nguyên đã nhắc rằng ta không nên bị những khó khăn trong cuộc sống làm tổn thương vì chúng ta có khả năng tha thứ và thương yêu, “chúng ta sinh ra là để làm việc cùng nhau như hai bàn tay của một người.”
Đọc hiểu Tình bạn trong cuộc sống | Luyện đề đọc hiểu Văn 6
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: TÌNH BẠN TRONG CUỘC SỐNG […] Có được một người bạn tốt giống như có thêm một bờ vai, một điểm tựa vững chắc để mỗi khi chúng ta sai lầm, vấp ngã, khổ đau… sẽ có một nơi để trải lòng, bộc bạch, trút bầu tâm sự. Có câu “Bạn bè là nghĩa tương thân/ Khó khăn hoạn nạn, ân cần có nhau”.