Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 1 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
Giải Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 1 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
Đề bài
Bài 1: Cho các đơn thức: \(2{a^2}b;{1 \over 3}a{b^2}; - 3{a^2}b;5{x^2}y\). Tìm đơn thức đồng dạng với \( - 5{a^2}b\).
Bài 2: Cặp đơn thức sau có đồng dạng không?
a) \(P = 8a{b^2} + 7a{b^2}\) và \(Q = {3 \over 2}{a^2}b - {5 \over 8}{a^2}b - {7 \over 8}{a^2}b\).
b) \(A = (2m)( - 4n) - \left( {{1 \over 5}m} \right)( - n) - 5mn\) và \(B = 4mn - \left( {{1 \over 2}m} \right).(3n)\).
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
\(P = ( - 4{\rm{x}}).\left( { - {1 \over 2}{x^2}y} \right) + 3{{\rm{x}}^3}y \)\(\;- \left( {{1 \over 2}xy} \right).(5{{\rm{x}}^2})\), tại \(x = - 1;y = 2\).
LG bài 1
Phương pháp giải:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác không và có cùng phần biến
Lời giải chi tiết:
Bài 1: Các đơn thức đồng dạng với đơn thức \( - 5{a^2}b\) là: \(2{a^2}b; - 3{a^2}b\).
LG bài 2
Phương pháp giải:
Rút gọn rồi áp dụng:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác không và có cùng phần biến
Lời giải chi tiết:
Bài 2:
a) \(P = 15a{b^2};Q = 0a{b^2}\).
Vậy P và Q không phải là hai đơn thức đồng dạng.
b) \(A = - 8mn + {1 \over 5}mn - 5mn = - {{64} \over 5}mn\); \(B = {5 \over 2}mn\).
Vậy A và B là hai đơn thức đồng dạng.
LG bài 3
Phương pháp giải:
Rút gọn rồi thay x,y vào P
Lời giải chi tiết:
Bài 3: Ta có: \(P = 2{{\rm{x}}^3}y + 3{{\rm{x}}^3}y - {5 \over 2}{{\rm{x}}^3}y = {5 \over 2}{{\rm{x}}^3}y\).
Thay \(x = - 1;y = 2\) vào đơn thức P , ta được:
\(P = {5 \over 2}{{\rm{( - 1)}}^3}.2 = - 5\).
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 2 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
- Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 3 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
- Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 4 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
- Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 5 - Bài 4 - Chương 4 – Đại số 7
- Bài 23 trang 36 SGK Toán 7 tập 2
>> Xem thêm
Tham Gia Group Dành Cho 2K12 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
