Bình chọn:
4.3 trên 68 phiếu
Để thu được số lượng vi sinh vật tối đa thì nên dừng ở pha nào - trang 101 Để thu được số lượng vi sinh vật tối đa thì nên dừng ở pha nào - trang 101

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 101 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi khuẩn thì phải làm gì - trang 101 Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi khuẩn thì phải làm gì - trang 101

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 101 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Câu 1, câu 2, câu 3 trang 101 sinh học lớp 10 Câu 1, câu 2, câu 3 trang 101 sinh học lớp 10

Giải bài 1 trang 101 SGK Sinh học 10. Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn.

Xem chi tiết
Bài 2 trang 101 SGK Sinh học 10 Bài 2 trang 101 SGK Sinh học 10

Giải bài 2 trang 101 SGK Sinh học 10. Vì sao quá trình sinh trưởng của vi sinh vật trong nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, còn trong nuôi cấy liên tục thì không có pha này?

Xem chi tiết
Bài 3 trang 101 SGK Sinh học 10 Bài 3 trang 101 SGK Sinh học 10

Giải bài 3 trang 101 SGK Sinh học 10. Vì sao trong nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy ở pha suy vong, còn trong nuôi cấy liên tục hiện tượng này không xảy ra?

Xem chi tiết
Vi khuẩn có thể sinh sản bằng hình thức nào - trang 103 Vi khuẩn có thể sinh sản bằng hình thức nào - trang 103

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 103 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Câu 1, câu 2, câu 3 trang 105 sinh học lớp 10 Câu 1, câu 2, câu 3 trang 105 sinh học lớp 10

Giải bài 1 trang 105 SGK Sinh học 10. Vi khuẩn có thể hình thành các loại bào tử nào?

Xem chi tiết
Bài 2 trang 105 SGK Sinh học 10 Bài 2 trang 105 SGK Sinh học 10

Giải bài 2 trang 105 SGK Sinh học 10. Cho ví dụ về các bào tử sinh sản ở vi khuẩn và ở nấm.

Xem chi tiết
Bài 3 trang 105 SGK Sinh học 10 Bài 3 trang 105 SGK Sinh học 10

Giải bài 3 trang 105 SGK Sinh học 10. Nếu không diệt hết nội bào tử, hộp thịt để lâu ngày sẽ bị phồng, bị biến dạng, vì sao?

Xem chi tiết
Vì sao có thể dùng vi sinh vật khuyết dưỡng để kiểm tra thực phẩm có triptophan hay không - trang 106 Vì sao có thể dùng vi sinh vật khuyết dưỡng để kiểm tra thực phẩm có triptophan hay không - trang 106

Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 106 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Hãy kể những chất diệt khuẩn thường dùng trong bệnh viện, trường học và gia đình - trang 107 Hãy kể những chất diệt khuẩn thường dùng trong bệnh viện, trường học và gia đình - trang 107

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 107 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Vì sao có thể giữ thức ăn tương đối lâu trong tủ lạnh - trang 107 Vì sao có thể giữ thức ăn tương đối lâu trong tủ lạnh - trang 107

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 107 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Vì sao thức ăn chứa nhiều nước rất dễ bị nhiễm khuẩn - trang 107 Vì sao thức ăn chứa nhiều nước rất dễ bị nhiễm khuẩn - trang 107

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 3 trang 107 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Vì sao trong sữa chua hầu như không chứa vi khuẩn gây bệnh - trang 108 Vì sao trong sữa chua hầu như không chứa vi khuẩn gây bệnh - trang 108

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 4 trang 107 SGK Sinh học 10.

Xem chi tiết
Câu 1, câu 2, câu 3 trang 109 sinh học lớp 10 Câu 1, câu 2, câu 3 trang 109 sinh học lớp 10

Giải bài 1 trang 108 SGK Sinh học 10. Một chủng tụ cầu vàng (Staphylococcus aureus) được cấy trên 3 loại môi trường sau: Môi trường a gồm: nước, muối khoáng và nước thịt.

Xem chi tiết
Bài 2 trang 109 SGK Sinh học 10 Bài 2 trang 109 SGK Sinh học 10

Giải bài 2 trang 109 SGK Sinh học 10. Vi khuẩn lactic (Lactobacillus arabinosus) chủng 1 tự tổng hợp được axit folic (một loại vitamin) và không tự tổng hợp được phêninalanin...

Xem chi tiết
Bài 3 trang 109 SGK Sinh học 10 Bài 3 trang 109 SGK Sinh học 10

Giải bài 3 trang 109 SGK Sinh học 10. Vì sao nên đun sôi lại thức ăn còn dư trước khi lưu giữ trong tủ lạnh?

Xem chi tiết

Bài viết được xem nhiều nhất