Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Hai cây phong Văn 6 Chân trời sáng tạo
Đề bài
Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”, các sự việc được kể và tả lại ứng với khoảng thời gian nào trong cuộc đời của người kể chuyện?
-
A.
Trong một lần người kể chuyện đi công tác xa trở về
-
B.
Vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè
-
C.
Khi người kể chuyện đi xe lửa qua làng
-
D.
Khi người kể chuyện từ trường học trở về làng Ku – ku – rêu.
Trong đoạn trích Hai cây phong, hai cây phong khác cây khác trong làng ở đặc điểm nào?
-
A.
Chúng không cần người ta chăm sóc, tưới tắm vẫn vươn cao kiêu hãnh.
-
B.
Chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
-
C.
Chúng là loài cây quý hiếm nhất trong vùng.
-
D.
Chúng mọc ở trên đồi cao phía trên làng và vô cùng xanh tốt.
Trong đoạn trích Hai cây phong, hình ảnh hai cây phong lúc hiện ra trước mắt mọi người được tác giả so sánh với hình ảnh nào?
-
A.
Như những đốm lửa vô hình.
-
B.
Những ngọn hải đăng đặt trên núi.
-
C.
Hai người khổng lồ.
-
D.
Như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát.
Trong đoạn trích Hai cây phong, khi mây đen kéo đến cùng với bão dông xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong được ví với hình ảnh nào?
-
A.
Như một đốm lửa vô hình.
-
B.
Những ngọn hải đăng trên núi.
-
C.
Như một làn sóng thuỷ triều.
-
D.
Như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Trong đoạn trích Hai cây phong, làng Ku-ku-rêu nằm ở vị trí nào?
-
A.
Trên lưng chừng vách núi của rặng núi Đen.
-
B.
Giữa thung lũng đất vàng, đồng cỏ mênh mông.
-
C.
Trên bãi sông đất mỡ màng do phù sa bồi đắp.
-
D.
Ven chân núi, trên một cao nguyên rộng.
Dòng nào ghi đầy đủ những hoạt động của lũ trẻ vào năm học cuối cùng trước khi nghỉ hè với hai cây phong trong đoạn trích Hai cây phong?
-
A.
Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, công kênh nhau trèo lên cây, thi xem ai can đảm và khéo léo hơn.
-
B.
Reo hò, chạy lên đồi, chơi bịt mắt bắt dê và trốn tìm dưới bóng râm mát rượi.
-
C.
Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, hái hoa, bắt bướm dưới tán lá xào xạc, dịu hiền.
-
D.
Reo hò, nhảy múa và thi hát những bài ca về quê hương giàu đẹp dưới gốc cây.
Dòng nào nói lên sự đánh giá của người kể chuyện về những miền đất mở ra trước mắt người kể chuyện cùng bọn trẻ trong đoạn trích Hai cây phong?
-
A.
Rộng bao la, có một vẻ sinh động khác thường.
-
B.
Đẹp đẽ vô ngần, rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
-
C.
Rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
-
D.
Rộng lớn nhất thế gian, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
Trong đoạn trích Hai cây phong, bọn trẻ ngồi nép mình trên cành cây và suy nghĩ điều gì?
-
A.
Không suy nghĩ về điều gì cả.
-
B.
Đấy đã phải là nơi tận cùng thế giới chưa hay phía sau vẫn còn có một thế giới khác.
-
C.
Đến bao giờ thì chúng có thể đi đến những dòng sông lấp lánh tận chân trời như những sợi chỉ bạ mỏng manh.
-
D.
Sau khi rời nhà trường, chúng sẽ được đi học trên đường huyện khang trang và đẹp đẽ hơn.
Đâu là nhận xét đúng nhất về những đứa trẻ trong văn bản Hai cây phong?
-
A.
Có một nỗi nhớ mãnh liệt với hai cây phong.
-
B.
Yêu thiên nhiên và làng quê.
-
C.
Có trí tưởng tượng rất phong phú, tâm hồn nhạy cảm
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Lời giải và đáp án
Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”, các sự việc được kể và tả lại ứng với khoảng thời gian nào trong cuộc đời của người kể chuyện?
-
A.
Trong một lần người kể chuyện đi công tác xa trở về
-
B.
Vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè
-
C.
Khi người kể chuyện đi xe lửa qua làng
-
D.
Khi người kể chuyện từ trường học trở về làng Ku – ku – rêu.
Đáp án : B
Theo dõi lại văn bản
Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”, các sự việc được kể và tả lại ứng với khoảng thời gian vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè.
Trong đoạn trích Hai cây phong, hai cây phong khác cây khác trong làng ở đặc điểm nào?
-
A.
Chúng không cần người ta chăm sóc, tưới tắm vẫn vươn cao kiêu hãnh.
-
B.
Chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
-
C.
Chúng là loài cây quý hiếm nhất trong vùng.
-
D.
Chúng mọc ở trên đồi cao phía trên làng và vô cùng xanh tốt.
Đáp án : B
Hai cây phong có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
Trong đoạn trích Hai cây phong, hình ảnh hai cây phong lúc hiện ra trước mắt mọi người được tác giả so sánh với hình ảnh nào?
-
A.
Như những đốm lửa vô hình.
-
B.
Những ngọn hải đăng đặt trên núi.
-
C.
Hai người khổng lồ.
-
D.
Như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát.
Đáp án : B
Hình ảnh hai cây phong lúc hiện ra trước mắt mọi người được tác giả so sánh với hình ảnh những ngọn hải đăng đặt trên núi.
Trong đoạn trích Hai cây phong, khi mây đen kéo đến cùng với bão dông xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong được ví với hình ảnh nào?
-
A.
Như một đốm lửa vô hình.
-
B.
Những ngọn hải đăng trên núi.
-
C.
Như một làn sóng thuỷ triều.
-
D.
Như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Đáp án : D
Khi mây đen kéo đến cùng với bão dông xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong được ví với hình ảnh như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Trong đoạn trích Hai cây phong, làng Ku-ku-rêu nằm ở vị trí nào?
-
A.
Trên lưng chừng vách núi của rặng núi Đen.
-
B.
Giữa thung lũng đất vàng, đồng cỏ mênh mông.
-
C.
Trên bãi sông đất mỡ màng do phù sa bồi đắp.
-
D.
Ven chân núi, trên một cao nguyên rộng.
Đáp án : D
Nhớ lại phần đầu văn bản
Trong đoạn trích Hai cây phong, làng Ku-ku-rêu nằm ở ven chân núi, trên một cao nguyên rộng.
Dòng nào ghi đầy đủ những hoạt động của lũ trẻ vào năm học cuối cùng trước khi nghỉ hè với hai cây phong trong đoạn trích Hai cây phong?
-
A.
Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, công kênh nhau trèo lên cây, thi xem ai can đảm và khéo léo hơn.
-
B.
Reo hò, chạy lên đồi, chơi bịt mắt bắt dê và trốn tìm dưới bóng râm mát rượi.
-
C.
Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, hái hoa, bắt bướm dưới tán lá xào xạc, dịu hiền.
-
D.
Reo hò, nhảy múa và thi hát những bài ca về quê hương giàu đẹp dưới gốc cây.
Đáp án : A
Xem lại văn bản, chú ý các chi tiết xuất hiện nhân vật
Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, công kênh nhau trèo lên cây, thi xem ai can đảm và khéo léo hơn là những hoạt động của lũ trẻ trong truyện.
Dòng nào nói lên sự đánh giá của người kể chuyện về những miền đất mở ra trước mắt người kể chuyện cùng bọn trẻ trong đoạn trích Hai cây phong?
-
A.
Rộng bao la, có một vẻ sinh động khác thường.
-
B.
Đẹp đẽ vô ngần, rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
-
C.
Rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
-
D.
Rộng lớn nhất thế gian, bí ẩn, đầy sức quyến rũ.
Đáp án : B
Nhớ lại chi tiết nói về miền đất trước mắt người kể
Đẹp đẽ vô ngần, rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ là sự đánh giá của người kể chuyện về những miền đất mở ra trước mắt người kể chuyện.
Trong đoạn trích Hai cây phong, bọn trẻ ngồi nép mình trên cành cây và suy nghĩ điều gì?
-
A.
Không suy nghĩ về điều gì cả.
-
B.
Đấy đã phải là nơi tận cùng thế giới chưa hay phía sau vẫn còn có một thế giới khác.
-
C.
Đến bao giờ thì chúng có thể đi đến những dòng sông lấp lánh tận chân trời như những sợi chỉ bạ mỏng manh.
-
D.
Sau khi rời nhà trường, chúng sẽ được đi học trên đường huyện khang trang và đẹp đẽ hơn.
Đáp án : B
Trong đoạn trích Hai cây phong, bọn trẻ ngồi nép mình trên cành cây và suy nghĩ đến bao giờ thì chúng có thể đi đến những dòng sông lấp lánh tận chân trời như những sợi chỉ bạ mỏng manh.
Đâu là nhận xét đúng nhất về những đứa trẻ trong văn bản Hai cây phong?
-
A.
Có một nỗi nhớ mãnh liệt với hai cây phong.
-
B.
Yêu thiên nhiên và làng quê.
-
C.
Có trí tưởng tượng rất phong phú, tâm hồn nhạy cảm
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
- Nhân vật “tôi” có tình cảm đặc biệt, yêu mến hai cây phong.
- Có một nỗi nhớ mãnh liệt với hai cây phong.
- Có trí tưởng tượng rất phong phú, tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên và làng quê.
⇒ Con người đã khắc họa lên một bức tranh thiên nhiên đậm chất hội họa được khám phá từ điểm nhìn trên hai cây phong - là những kỉ niệm tuổi thơ cho tình yêu yêu quê hương của những đứa trẻ.
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết dấu chấm phẩy Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Hai cây phong Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Trái Đất - mẹ của muôn loài Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Trái Đất - mẹ của muôn loài Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tá́c giả Trịnh Xuân Thuận Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Lý thuyết dấu chấm phẩy Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Hai cây phong Văn 6 Chân trời sáng tạo