-
Bài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới
-
Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình
- Tìm hiểu chung về Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung về Sự tích Hồ Gươm
- Phân tích chi tiết Sự tích Hồ Gươm
- Vài nét về tác giả Phan Trọng Luận
- Tìm hiểu chung về Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- Phân tích chi tiết Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- Lý thuyết về Từ đơn, từ phức
- Lý thuyết về Từ ghép, từ láy
- Lý thuyết về Thành ngữ
- Tìm hiểu chung về Bánh chưng bánh giầy
- Phân tích chi tiết Bánh chưng bánh giầy
- Lý thuyết về Tóm tắt nội dung chính của văn bản bằng sơ đồ
- Lý thuyết về Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
-
Bài 2: Miền cổ tích
- Tìm hiểu chung về Sọ Dừa
- Phân tích chi tiết Sọ Dừa
- Tìm hiểu chung về Em bé thông minh
- Phân tích chi tiết Em bé thông minh
- Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ
- Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình
- Lý thuyết về Trạng ngữ
- Tìm hiểu chung về Non-bu và Heung-bu
- Phân tích chi tiết Non-bu và Heung-bu
- Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một truyện cổ tích
- Lý thuyết về Kể lại một truyện cổ tích
-
Bài 3: Vẻ đẹp quê hương
- Tìm hiểu chung về Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
- Phân tích chi tiết Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
- Vài nét về tá́c giả Nguyễn Đình Thi
- Tìm hiểu chung về Việt Nam quê hương ta
- Phân tích chi tiết Việt Nam quê hương ta
- Vài nét về tác giả Bùi Mạnh Nhị
- Tìm hiểu chung về Về bài ca dao "Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…"
- Phân tích chi tiết Về bài ca dao "Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…"
- Lý thuyết về điệp từ, điệp ngữ
- Lý thuyết về nghĩa của từ
- Tìm hiểu chung về Hoa bìm
- Phân tích chi tiết Hoa bìm
- Lý thuyết về làm một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát
-
Bài 4: Những trải nghiệm trong đời
- Vài nét về tác giả Tô Hoài
- Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên
- Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên
- Vài nét về tá́c giả Trần Đức Tiến
- Tìm hiểu chung Giọt sương đêm
- Phân tích chi tiết Giọt sương đêm
- Vài nét về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần
- Tìm hiểu chung về Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Phân tích chi tiết Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Lý thuyết về cụm danh từ
- Lý thuyết về cụm động từ
- Lý thuyết về cụm tính từ
- Lý thuyết về các thành phần chính của câu
- Lý thuyết về so sánh
- Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh
- Phân tích chi tiết Cô gió mất tên
- Lý thuyết về viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân
- Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của bản thân
-
Bài 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên
- Vài nét về tác giả Duy Khán
- Tìm hiểu chung về Lao xao ngày hè
- Phân tích chi tiết Lao xao ngày hè
- Vài nét về tá́c giả Huy Cận
- Phân tích chi tiết Thương nhớ bầy ong
- Vài nét về tác giả Trần Đăng Khoa
- Tìm hiểu chung về Đánh thức trầu
- Phân tích chi tiết Đánh thức trầu
- Lý thuyết về ẩn dụ
- Lý thuyết về hoán dụ
- So sánh ẩn dụ và hoán dụ
- Lý thuyết về nhân hóa
- Vài nét về tác giả Nguyễn Hiến Lê
- Tìm hiểu chung về Một năm ở tiểu học
- Phân tích chi tiết Một năm ở tiểu học
- Lý thuyết viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Lý thuyết trình bày về một cảnh sinh hoạt
-
Bài 6: Điểm tựa tinh thần
- Vài nét về tác giả Thạch Lam
- Tìm hiểu chung về Gió lạnh đầu mùa
- Phân tích chi tiết Gió lạnh đầu mùa
- Vài nét về tá́c giả Nguyễn Nhật Ánh
- Tìm hiểu chung Tuổi thơ tôi
- Phân tích chi tiết Tuổi thơ tôi
- Tìm hiểu chung về Con gái của mẹ
- Phân tích chi tiết Con gái của mẹ
- Lý thuyết về dấu ngoặc kép
- Vài nét về tác giả O Hen-ri
- Tìm hiểu chung về Chiếc lá cuối cùng
- Phân tích chi tiết Chiếc lá cuối cùng
- Lý thuyết viết biên bản về một cuộc họp, cuộc thảo luận hay một vụ việc
- Lý thuyết tóm tắt nội dung trình bày của người khác
-
Bài 7: Gia đình yêu thương
- Vài nét về tác giả Hoàng Trung Thông
- Tìm hiểu chung về Những cánh buồm
- Phân tích chi tiết Những cánh buồm
- Vài nét về tá́c giả Ta-go
- Tìm hiểu chung Mây và sóng
- Phân tích chi tiết Mây và sóng
- Vài nét về tác giả Can-phiu và Han-sen
- Tìm hiểu chung Chị sẽ gọi em bằng tên
- Phân tích chi tiết Chị sẽ gọi em bằng tên
- Lý thuyết về từ đa nghĩa
- Lý thuyết về từ đồng âm
- Lý thuyết phân biệt từ đồng âm và từ đa nghĩa
- Vài nét về tác giả Y Phương
- Tìm hiểu chung về Con là…
- Phân tích chi tiết Con là…
- Lý thuyết về viết đoạ̣n văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ
-
Bài 8: Những góc nhìn cuộc sống
- Tìm hiểu chung về Học thầy, học bạn
- Phân tích chi tiết Học thầy, học bạn
- Tìm hiểu chung Bàn về nhân vật Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Bàn về nhân vật Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung Góc nhìn
- Phân tích chi tiết Góc nhìn
- Lý thuyết về từ mượn
- Tìm hiểu chung về Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?
- Phân tích chi tiết Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?
- Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- Lý thuyết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống
-
Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn
- Vài nét về tác giả Pao-tốp-xơ-ki
- Tìm hiểu chung về Lẵng quả thông
- Phân tích chi tiết Lẵng quả thông
- Vài nét về tá́c giả Võ Thu Hương
- Phân tích chi tiết Con muốn làm một cái cây
- Vài nét về tác giả Đỗ Bích Thúy
- Tìm hiểu chung Và tôi nhớ khói
- Phân tích chi tiết Và tôi nhớ khói
- Lý thuyết lựa chọn trật tự từ trong câu
- Vài nét về tác giả An-đéc-xen
- Tìm hiểu chung về Cô bé bán diêm
- Phân tích chi tiết Cô bé bán diêm
-
Bài 10: Mẹ thiên nhiên
- Tìm hiểu chung về Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro
- Phân tích chi tiết Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro
- Vài nét về tá́c giả Trịnh Xuân Thuận
- Tìm hiểu chung Trái Đất - mẹ của muôn loài
- Phân tích chi tiết Trái Đất - mẹ của muôn loài
- Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp
- Tìm hiểu chung Hai cây phong
- Phân tích chi tiết Hai cây phong
- Lý thuyết dấu chấm phẩy
- Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
- Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
- Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về Học thầy, học bạn Văn 6 Chân trời sáng tạo
Đề bài
Học thầy, học bạn là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Hồi kí
-
D.
Văn bản nghị luận
Ai là tác giả văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Lâm Thị Mỹ Dạ
-
B.
Nguyễn Thanh Tú
-
C.
Nguyễn Tuân
-
D.
Nguyễn Nhật Ánh
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Nghị luận
-
D.
Thuyết minh
Học thầy, học bạn được trích từ?
-
A.
Văn nghị luận, Trần Đình Sử
-
B.
Văn mẫu THCS, Trần Đình Sử
-
C.
Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử
-
D.
Tuyển tập những bài văn hay, Trần Đình Sử
Văn bản Học thầy, học bạn trong SGK được xuất bản năm bao nhiêu?
-
A.
2000
-
B.
2001
-
C.
2002
-
D.
2003
Ý nào dưới đây không phải là nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục.
-
B.
Lời văn giàu hình ảnh.
-
C.
Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục.
-
D.
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Văn bản Học thầy, học bạn nói về nội dung gì?
-
A.
Khẳng định học thầy quan trọng hơn học bạn
-
B.
Khẳng định học bạn quan trọng hơn học thầy
-
C.
Khẳng định tầm quan trọng của học thầy và học bạn
-
D.
Khẳng định sự học là vô cùng quan trọng
Nội dung của đoạn trích sau?
Học tập là quá trình không ngừng nghỉ, mỗi giai đoạn khác nhau trong cuộc đời, ta đều có thể gặp những người đáng cho ta học hỏi. Trong kho tàng tục ngữ của nhân dân ta, có câu tục ngữ đã dể cao việc học hỏi từ người thầy: Không thấy dổ máy làm nên. Nhưng cũng lại có câu tục ngữ khẳng định tầm quan trọng của việc học hỏi từ bạn bè: Học thầy không tày học bạn. Liệu hai cách học này có mâu thuẫn với nhau?
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
-
A.
Giới thiệu hai câu tục ngữ
-
B.
Phân tích, bình luận, chứng minh hai câu tục ngữ.
-
C.
Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ
-
D.
Khẳng định đây là hai câu tục ngữ nhiều thiếu sót
Đoạn văn dưới đây nằm ở phần cuối văn bản, đúng hay sai?
Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có vẽ mâu thuẫn, phủ định lẫn nhau, nhưng suy nghĩ kĩ thì thấy chúng bổ sung cho nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn diện. Biển học mênh mông, vai trò của người thấy có thể ví như ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối, còn bạn là những người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức.
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
Nội dung của đoạn trích dưới đây:
Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất. Nhân dân ta có tuyển thống tôn sư trọng đạo, luôn luôn đề cao vai trò của người thầy. Mỗi người trong đời, nếu không có một người thầy hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ, dìu dắt thì khó làm nên một việc gì xứng đáng, dù đó là nghề nông, nghề rèn, nghề khắc chạm, hoặc nghiên cứu khoa học.
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
-
A.
Giới thiệu hai câu tục ngữ
-
B.
Khẳng định tầm quan trọng của học thầy
-
C.
Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ
-
D.
Khẳng định tầm quan trọng của học bạn
Lời giải và đáp án
Học thầy, học bạn là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Hồi kí
-
D.
Văn bản nghị luận
Đáp án : D
Học thầy, học bạn là văn bản thuộc thể loại văn bản nghị luận.
Ai là tác giả văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Lâm Thị Mỹ Dạ
-
B.
Nguyễn Thanh Tú
-
C.
Nguyễn Tuân
-
D.
Nguyễn Nhật Ánh
Đáp án : B
Học thầy, học bạn là sáng tác của Nguyễn Thanh Tú
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Nghị luận
-
D.
Thuyết minh
Đáp án : C
Nhớ lại các phương thức biểu đạt đã học
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Học thầy, học bạn là nghị luận.
Học thầy, học bạn được trích từ?
-
A.
Văn nghị luận, Trần Đình Sử
-
B.
Văn mẫu THCS, Trần Đình Sử
-
C.
Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử
-
D.
Tuyển tập những bài văn hay, Trần Đình Sử
Đáp án : C
Học thầy, học bạn được trích từ Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử
Văn bản Học thầy, học bạn trong SGK được xuất bản năm bao nhiêu?
-
A.
2000
-
B.
2001
-
C.
2002
-
D.
2003
Đáp án : B
Văn bản trích từ Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử, NXB Giáo dục, 2001.
Ý nào dưới đây không phải là nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Học thầy, học bạn?
-
A.
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục.
-
B.
Lời văn giàu hình ảnh.
-
C.
Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục.
-
D.
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc
Đáp án : D
Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc không phải là nghệ thuật của văn bản này.
Văn bản Học thầy, học bạn nói về nội dung gì?
-
A.
Khẳng định học thầy quan trọng hơn học bạn
-
B.
Khẳng định học bạn quan trọng hơn học thầy
-
C.
Khẳng định tầm quan trọng của học thầy và học bạn
-
D.
Khẳng định sự học là vô cùng quan trọng
Đáp án : C
Xem lại nội dung chính của văn bản
Văn bản Học thầy, học bạn khẳng định tầm quan trọng của học thầy và học bạn
Nội dung của đoạn trích sau?
Học tập là quá trình không ngừng nghỉ, mỗi giai đoạn khác nhau trong cuộc đời, ta đều có thể gặp những người đáng cho ta học hỏi. Trong kho tàng tục ngữ của nhân dân ta, có câu tục ngữ đã dể cao việc học hỏi từ người thầy: Không thấy dổ máy làm nên. Nhưng cũng lại có câu tục ngữ khẳng định tầm quan trọng của việc học hỏi từ bạn bè: Học thầy không tày học bạn. Liệu hai cách học này có mâu thuẫn với nhau?
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
-
A.
Giới thiệu hai câu tục ngữ
-
B.
Phân tích, bình luận, chứng minh hai câu tục ngữ.
-
C.
Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ
-
D.
Khẳng định đây là hai câu tục ngữ nhiều thiếu sót
Đáp án : A
Đoạn trích trên thuộc phần đầu văn bản, có nội dung giới thiệu hai câu tục ngữ.
Đoạn văn dưới đây nằm ở phần cuối văn bản, đúng hay sai?
Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có vẽ mâu thuẫn, phủ định lẫn nhau, nhưng suy nghĩ kĩ thì thấy chúng bổ sung cho nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn diện. Biển học mênh mông, vai trò của người thấy có thể ví như ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối, còn bạn là những người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức.
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
Đoạn trích trên nằm ở phần cuối văn bản.
Nội dung của đoạn trích dưới đây:
Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất. Nhân dân ta có tuyển thống tôn sư trọng đạo, luôn luôn đề cao vai trò của người thầy. Mỗi người trong đời, nếu không có một người thầy hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ, dìu dắt thì khó làm nên một việc gì xứng đáng, dù đó là nghề nông, nghề rèn, nghề khắc chạm, hoặc nghiên cứu khoa học.
(Học thầy, học bạn – Nguyễn Thanh Tú)
-
A.
Giới thiệu hai câu tục ngữ
-
B.
Khẳng định tầm quan trọng của học thầy
-
C.
Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ
-
D.
Khẳng định tầm quan trọng của học bạn
Đáp án : B
Đọc kĩ đoạn trích trên
Đoạn trích khẳng định tầm quan trọng của học thầy.
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Học thầy, học bạn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Bàn về nhân vật Thánh Gióng Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Bàn về nhân vật Thánh Gióng Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Góc nhìn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Góc nhìn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về từ mượn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc? Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc? Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Lý thuyết dấu chấm phẩy Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Hai cây phong Văn 6 Chân trời sáng tạo
