-
Bài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới
-
Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình
- Tìm hiểu chung về Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung về Sự tích Hồ Gươm
- Phân tích chi tiết Sự tích Hồ Gươm
- Vài nét về tác giả Phan Trọng Luận
- Tìm hiểu chung về Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- Phân tích chi tiết Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- Lý thuyết về Từ đơn, từ phức
- Lý thuyết về Từ ghép, từ láy
- Lý thuyết về Thành ngữ
- Tìm hiểu chung về Bánh chưng bánh giầy
- Phân tích chi tiết Bánh chưng bánh giầy
- Lý thuyết về Tóm tắt nội dung chính của văn bản bằng sơ đồ
- Lý thuyết về Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
-
Bài 2: Miền cổ tích
- Tìm hiểu chung về Sọ Dừa
- Phân tích chi tiết Sọ Dừa
- Tìm hiểu chung về Em bé thông minh
- Phân tích chi tiết Em bé thông minh
- Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ
- Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình
- Lý thuyết về Trạng ngữ
- Tìm hiểu chung về Non-bu và Heung-bu
- Phân tích chi tiết Non-bu và Heung-bu
- Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một truyện cổ tích
- Lý thuyết về Kể lại một truyện cổ tích
-
Bài 3: Vẻ đẹp quê hương
- Tìm hiểu chung về Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
- Phân tích chi tiết Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
- Vài nét về tá́c giả Nguyễn Đình Thi
- Tìm hiểu chung về Việt Nam quê hương ta
- Phân tích chi tiết Việt Nam quê hương ta
- Vài nét về tác giả Bùi Mạnh Nhị
- Tìm hiểu chung về Về bài ca dao "Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…"
- Phân tích chi tiết Về bài ca dao "Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…"
- Lý thuyết về điệp từ, điệp ngữ
- Lý thuyết về nghĩa của từ
- Tìm hiểu chung về Hoa bìm
- Phân tích chi tiết Hoa bìm
- Lý thuyết về làm một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát
-
Bài 4: Những trải nghiệm trong đời
- Vài nét về tác giả Tô Hoài
- Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên
- Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên
- Vài nét về tá́c giả Trần Đức Tiến
- Tìm hiểu chung Giọt sương đêm
- Phân tích chi tiết Giọt sương đêm
- Vài nét về tác giả Nguyễn Ngọc Thuần
- Tìm hiểu chung về Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Phân tích chi tiết Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ
- Lý thuyết về cụm danh từ
- Lý thuyết về cụm động từ
- Lý thuyết về cụm tính từ
- Lý thuyết về các thành phần chính của câu
- Lý thuyết về so sánh
- Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh
- Phân tích chi tiết Cô gió mất tên
- Lý thuyết về viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân
- Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của bản thân
-
Bài 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên
- Vài nét về tác giả Duy Khán
- Tìm hiểu chung về Lao xao ngày hè
- Phân tích chi tiết Lao xao ngày hè
- Vài nét về tá́c giả Huy Cận
- Phân tích chi tiết Thương nhớ bầy ong
- Vài nét về tác giả Trần Đăng Khoa
- Tìm hiểu chung về Đánh thức trầu
- Phân tích chi tiết Đánh thức trầu
- Lý thuyết về ẩn dụ
- Lý thuyết về hoán dụ
- So sánh ẩn dụ và hoán dụ
- Lý thuyết về nhân hóa
- Vài nét về tác giả Nguyễn Hiến Lê
- Tìm hiểu chung về Một năm ở tiểu học
- Phân tích chi tiết Một năm ở tiểu học
- Lý thuyết viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Lý thuyết trình bày về một cảnh sinh hoạt
-
Bài 6: Điểm tựa tinh thần
- Vài nét về tác giả Thạch Lam
- Tìm hiểu chung về Gió lạnh đầu mùa
- Phân tích chi tiết Gió lạnh đầu mùa
- Vài nét về tá́c giả Nguyễn Nhật Ánh
- Tìm hiểu chung Tuổi thơ tôi
- Phân tích chi tiết Tuổi thơ tôi
- Tìm hiểu chung về Con gái của mẹ
- Phân tích chi tiết Con gái của mẹ
- Lý thuyết về dấu ngoặc kép
- Vài nét về tác giả O Hen-ri
- Tìm hiểu chung về Chiếc lá cuối cùng
- Phân tích chi tiết Chiếc lá cuối cùng
- Lý thuyết viết biên bản về một cuộc họp, cuộc thảo luận hay một vụ việc
- Lý thuyết tóm tắt nội dung trình bày của người khác
-
Bài 7: Gia đình yêu thương
- Vài nét về tác giả Hoàng Trung Thông
- Tìm hiểu chung về Những cánh buồm
- Phân tích chi tiết Những cánh buồm
- Vài nét về tá́c giả Ta-go
- Tìm hiểu chung Mây và sóng
- Phân tích chi tiết Mây và sóng
- Vài nét về tác giả Can-phiu và Han-sen
- Tìm hiểu chung Chị sẽ gọi em bằng tên
- Phân tích chi tiết Chị sẽ gọi em bằng tên
- Lý thuyết về từ đa nghĩa
- Lý thuyết về từ đồng âm
- Lý thuyết phân biệt từ đồng âm và từ đa nghĩa
- Vài nét về tác giả Y Phương
- Tìm hiểu chung về Con là…
- Phân tích chi tiết Con là…
- Lý thuyết về viết đoạ̣n văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ
-
Bài 8: Những góc nhìn cuộc sống
- Tìm hiểu chung về Học thầy, học bạn
- Phân tích chi tiết Học thầy, học bạn
- Tìm hiểu chung Bàn về nhân vật Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Bàn về nhân vật Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung Góc nhìn
- Phân tích chi tiết Góc nhìn
- Lý thuyết về từ mượn
- Tìm hiểu chung về Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?
- Phân tích chi tiết Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?
- Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- Lý thuyết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống
-
Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn
- Vài nét về tác giả Pao-tốp-xơ-ki
- Tìm hiểu chung về Lẵng quả thông
- Phân tích chi tiết Lẵng quả thông
- Vài nét về tá́c giả Võ Thu Hương
- Phân tích chi tiết Con muốn làm một cái cây
- Vài nét về tác giả Đỗ Bích Thúy
- Tìm hiểu chung Và tôi nhớ khói
- Phân tích chi tiết Và tôi nhớ khói
- Lý thuyết lựa chọn trật tự từ trong câu
- Vài nét về tác giả An-đéc-xen
- Tìm hiểu chung về Cô bé bán diêm
- Phân tích chi tiết Cô bé bán diêm
-
Bài 10: Mẹ thiên nhiên
- Tìm hiểu chung về Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro
- Phân tích chi tiết Lễ cúng thần lúa của người Chơ-ro
- Vài nét về tá́c giả Trịnh Xuân Thuận
- Tìm hiểu chung Trái Đất - mẹ của muôn loài
- Phân tích chi tiết Trái Đất - mẹ của muôn loài
- Vài nét về tác giả Ai-tơ-ma-tốp
- Tìm hiểu chung Hai cây phong
- Phân tích chi tiết Hai cây phong
- Lý thuyết dấu chấm phẩy
- Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
- Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
- Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện
Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình Văn 6 Chân trời sáng tạo
Đề bài
Cho câu thơ sau:
Tôi (…) chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Đáp án đúng cần điền vào chỗ (…) là gì?
-
A.
Thương
-
B.
Quý
-
C.
Yêu
-
D.
Mê
Câu thơ “Thương người rồi mới thương ta” bắt nguồn từ câu tục ngữ nào?
-
A.
Ở hiền gặp lành
-
B.
Thương người như thể thương thân
-
C.
Uống nước nhớ nguồn
-
D.
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
Từ “độ trì” trong câu thơ “Người ngay thì gặp người tiên độ trì” được hiểu là gì?
-
A.
Đánh đuổi kẻ ác
-
B.
Ai mong ước gì sẽ được như ý
-
C.
Che chở, giúp đỡ con người vượt qua khó khăn
-
D.
Một cuộc sống lí tưởng, đầy đủ
Tấm Cám
Đẽo cày giữa đường
Thạch Sanh
Trầu cau
Sọ Dừa
Biện pháp tu từ nào được thể hiện trong hai câu thơ sau:
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa.
-
A.
Nhân hóa.
-
B.
Hoán dụ.
-
C.
Ẩn dụ.
-
D.
So sánh.
Cụm từ " người thơm" trong câu "thị thơm thì giấu người thơm" có ý nghĩa gì?
-
A.
Người sạch sẽ
-
B.
Người thông minh
-
C.
Người hiền lành, lương thiện
-
D.
Cả 3 phương án trên
Tình cảm của tác giả thể hiện trong bài thơ là gì?
-
A.
Yêu chuyện cổ
-
B.
Biết ơn ông cha đời trước
-
C.
Tự hào về quê hương, đất nước
-
D.
Cả 3 phương án trên
Qua câu thơ "Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/ Lời cha ông dạy cũng vì đời sau", tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp gì?
-
A.
Chúng ta hãy sống đúng đạo lí, gìn giữ những giá trị văn hoá của dân tộc
-
B.
Xã hội ngày một phát triển, chúng ta phải ra sức xây dựng kinh tế
-
C.
Bồi đắp kiến thức là vấn đề cần thiết trong thời đại mới
-
D.
Cần biết ơn các thế hệ đi trước
Trong văn bản Chuyện cổ nước mình, lý do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà là gì?
Chuyện cổ nhân hậu
Chuyện cổ giúp chúng ta khám phá ra nhiều vùng đất mới
Chuyện cổ dạy chúng ta tình thương yêu
Chuyện cổ khuyên chúng ta phải sống tiết kiệm
Chuyện cổ cho chúng ta bài học làm người
Lời giải và đáp án
Cho câu thơ sau:
Tôi (…) chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Đáp án đúng cần điền vào chỗ (…) là gì?
-
A.
Thương
-
B.
Quý
-
C.
Yêu
-
D.
Mê
Đáp án : C
Em xem lại bài thơ trong SGK.
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Câu thơ “Thương người rồi mới thương ta” bắt nguồn từ câu tục ngữ nào?
-
A.
Ở hiền gặp lành
-
B.
Thương người như thể thương thân
-
C.
Uống nước nhớ nguồn
-
D.
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
Đáp án : B
Em đọc lại ý thơ và nhớ lại ý nghĩa của các câu tục ngữ đã cho.
Câu thơ “Thương người rồi mới thương ta” bắt nguồn từ câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân”
Từ “độ trì” trong câu thơ “Người ngay thì gặp người tiên độ trì” được hiểu là gì?
-
A.
Đánh đuổi kẻ ác
-
B.
Ai mong ước gì sẽ được như ý
-
C.
Che chở, giúp đỡ con người vượt qua khó khăn
-
D.
Một cuộc sống lí tưởng, đầy đủ
Đáp án : C
Em xem lại phần chú thích trong văn bản SGK.
Từ “độ trì” trong câu thơ “Người ngay thì gặp người tiên độ trì” được hiểu là sự che chở, giúp đỡ con người vượt qua khó khăn.
Tấm Cám
Đẽo cày giữa đường
Thạch Sanh
Trầu cau
Sọ Dừa
Tấm Cám
Đẽo cày giữa đường
Trầu cau
Em xem lại bài thơ và luận điểm Những bài học được ông cha gửi gắm trong chuyện cổ
Bài thơ đã nhắc đến các truyện: Tấm Cám, Đẽo cày giữa đường, Trầu cau.
Biện pháp tu từ nào được thể hiện trong hai câu thơ sau:
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa.
-
A.
Nhân hóa.
-
B.
Hoán dụ.
-
C.
Ẩn dụ.
-
D.
So sánh.
Đáp án : D
Em nhớ lại các biện pháp tu từ đã học và xem lại phần nghệ thuật.
Hai câu thơ trên sử dụng biện pháp so sánh “Như con sông với chân trời đã xa”
Cụm từ " người thơm" trong câu "thị thơm thì giấu người thơm" có ý nghĩa gì?
-
A.
Người sạch sẽ
-
B.
Người thông minh
-
C.
Người hiền lành, lương thiện
-
D.
Cả 3 phương án trên
Đáp án : C
Em đọc kĩ lại câu thơ.
Câu thơ "thị thơm thì giấu người thơm" bắt nguồn từ truyện cổ tích Tấm Cám, "người thơm" được hiểu là con người hiền lành, nhân hậu, lương thiện.
Tình cảm của tác giả thể hiện trong bài thơ là gì?
-
A.
Yêu chuyện cổ
-
B.
Biết ơn ông cha đời trước
-
C.
Tự hào về quê hương, đất nước
-
D.
Cả 3 phương án trên
Đáp án : D
Em nắm nội dung tư tưởng tác phẩm và chọn đáp án đúng nhất.
Tác phẩm đã thể hiện trực tiếp tình yêu của nhà thơ dành cho chuyện cổ, qua đó gián tiếp nói lên niềm tự hào và biết ơn của tác giả đối với cha ông, quê hương, đất nước.
Qua câu thơ "Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/ Lời cha ông dạy cũng vì đời sau", tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp gì?
-
A.
Chúng ta hãy sống đúng đạo lí, gìn giữ những giá trị văn hoá của dân tộc
-
B.
Xã hội ngày một phát triển, chúng ta phải ra sức xây dựng kinh tế
-
C.
Bồi đắp kiến thức là vấn đề cần thiết trong thời đại mới
-
D.
Cần biết ơn các thế hệ đi trước
Đáp án : A
Em đọc kĩ câu thơ và chọn đáp án đúng nhất
Qua câu thơ "Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/ Lời cha ông dạy cũng vì đời sau", tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp: những câu chuyện cổ là những bài học sâu sắc, có ý nghĩa sâu xa mà cha ông ta nhằm răn dạy con cháu phải biết sống đúng đạo lí, gìn giữ những giá trị văn hoá của dân tộc.
Trong văn bản Chuyện cổ nước mình, lý do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà là gì?
Chuyện cổ nhân hậu
Chuyện cổ giúp chúng ta khám phá ra nhiều vùng đất mới
Chuyện cổ dạy chúng ta tình thương yêu
Chuyện cổ khuyên chúng ta phải sống tiết kiệm
Chuyện cổ cho chúng ta bài học làm người
Chuyện cổ nhân hậu
Chuyện cổ dạy chúng ta tình thương yêu
Chuyện cổ cho chúng ta bài học làm người
Em đọc lại đoạn đầu bài thơ và chọn lọc các ý.
Lý do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà là: chuyện cổ nhân hậu, dạy chúng ta tình thương yêu và những bài học làm người sâu sắc.
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Trạng ngữ Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Non-bu và Heung-bu Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Non-bu và Heung-bu Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một truyện cổ tích Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Kể lại một truyện cổ tích Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Em bé thông minh Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Em bé thông minh Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Sọ Dừa Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Sọ Dừa Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Lý thuyết dấu chấm phẩy Văn 6 Chân trời sáng tạo
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Hai cây phong Văn 6 Chân trời sáng tạo
