Viết bài văn Nhiều bạn học sinh có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng đến môi trường xung quanh. Em có đồng tình với việc làm này không? Hãy viết bài văn bày tỏ quan điểm của mình

Dàn ý chi tiết

I. Mở bài

- Dẫn dắt vấn đề: Môi trường học đường và không gian sống xung quanh không chỉ là nơi học tập, rèn luyện nhân cách của lứa tuổi học sinh, mà còn là nền tảng cốt lõi đảm bảo cho sự phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần của thế hệ trẻ.

- Nêu vấn đề nghị luận: Tuy nhiên, hiện nay nhiều bạn học sinh đang có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh. Em hoàn toàn không đồng tình với hành vi này.

II. Thân bài 

1. Giải thích 

- Thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh: Là hành vi tiện tay ném, xả các loại rác thải sinh hoạt không đúng nơi quy định, không bỏ vào thùng rác mà vứt trực tiếp xuống nền lớp học, hộc bàn, sân trường, hành lang hay gầm ghế đá.

2. Thực trạng

- Mức độ phổ biến: Hành vi này diễn ra khá phổ biến ở nhiều cấp học, từ tiểu học đến trung học, xuất hiện cả trong không gian lớp học lẫn ngoài khuôn viên nhà trường.

- Biểu hiện cụ thể:

+ Tại lớp học: Học sinh thản nhiên giấu vỏ bánh kẹo, hộp sữa đã uống xong vào hộc bàn; xé giấy nháp vứt vung vãi dưới chân bàn, góc lớp.

+ Tại sân trường, cổng trường: Sau giờ ra ra chơi hoặc giờ tan học, sân trường ngập tràn vỏ snack, chai nhựa; khu vực cổng trường biến thành nơi tập kết rác từ các đồ ăn vặt.

+ Tại các buổi sinh hoạt chung, ngoại khóa: Sau các hoạt động tập thể, mít tinh, hội thao, khu vực tập trung của học sinh thường để lại một lượng rác thải lớn lăn lóc trên mặt đất.

- Tần suất: Diễn ra hằng ngày, lặp đi lặp lại như một thói quen vô thức, khiến nhiều bạn xem đó là việc bình thường mà không cảm thấy xấu hổ hay áy náy.

3. Nguyên nhân dẫn đến thói quen xả rác bừa bãi của học sinh

- Nguyên nhân chủ quan: 

+ Thói quen lười biếng, tiện tay xả rác; tâm lý ích kỷ, chỉ muốn sạch chỗ ngồi của mình mà coi thường không gian chung.

+ Tâm lý ỷ lại: Cho rằng việc dọn dẹp rác thải đã có cô bác lao công, bạn trực nhật hoặc các tổ chức đoàn đội lo liệu.

+ Chưa thực sự hiểu rõ giá trị của môi trường sạch đẹp; việc giáo dục đạo đức và lối sống ở một số gia đình, nhà trường còn nặng về lý thuyết, chưa rèn luyện thành kỹ năng thực hành hằng ngày.

- Nguyên nhân khách quan:

+ Sự bùng nổ của các loại đồ ăn vặt đóng gói sẵn, sử dụng bao bì nilon, nhựa dùng một lần.

+ Một số khu vực trong trường hoặc quanh cổng trường còn thiếu thùng rác phân loại, hoặc vị trí đặt thùng rác chưa hợp lý; chế tài nhắc nhở, xử phạt học sinh vi phạm ở một số nơi chưa đủ nghiêm khắc.

4. Hậu quả 

- Đối với môi trường, mỹ quan học đường:

+ Tàn phá cảnh quan trường lớp, biến môi trường học tập xanh - sạch - đẹp thành nơi nhếch nhác, bẩn thỉu.

+ Rác thải đọng lại trong hộc bàn, góc sân thu hút ruồi, muỗi, chuột, bốc mùi hôi thối, gây ô nhiễm không khí và ô nhiễm môi trường sống xung quanh.

- Đối với sức khỏe, chất lượng học tập:

+ Môi trường mất vệ sinh là mầm mống phát sinh các bệnh truyền nhiễm (sốt xuất huyết, cúm, bệnh đường tiêu hóa), ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của học sinh và thầy cô.

+ Không gian học tập bẩn thỉu, hôi hám làm giảm sự tập trung, gây cảm giác khó chịu và ảnh hưởng xấu đến tâm lý học tập.

- Đối với ý thức, đạo đức và hình ảnh học sinh:

+ Phản ánh lối sống thiếu văn hóa, thiếu tôn trọng công sức lao động của các bác lao công và các bạn trực nhật. 

+ Hình thành thói quen xấu theo con người đến khi trưởng thành, làm suy giảm hình ảnh nét đẹp văn hóa của học sinh trong mắt cộng đồng.

- Đối với tập thể: Tiêu tốn thêm thời gian, nhân lực và kinh phí của nhà trường cho công tác thu gom, vệ sinh môi trường.

5. Giải pháp nhằm loại bỏ hành vi vứt rác bừa bãi

- Về phía nhà trường, thầy cô:

+ Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, hoạt động ngoại khóa.

+ Bố trí đầy đủ thùng rác tại các hành lang, sân trường; đưa tiêu chí không vứt rác bừa bãi vào thi đua của các lớp.

+ Áp dụng các hình thức xử phạt nghiêm khắc nhưng có tính giáo dục (như lao động công ích, dọn vệ sinh sân trường) đối với những học sinh tái phạm.

- Về phía gia đình: Bố mẹ cần làm gương cho con cái trong việc giữ gìn vệ sinh; nhắc nhở, rèn luyện thói quen bỏ rác đúng nơi quy định ngay tại nhà.

- Về phía bản thân mỗi học sinh:

+ Thay đổi nhận thức: Nhận thức rõ vứt rác bừa bãi là hành vi xấu; coi việc giữ gìn vệ sinh chung là tiêu chuẩn đạo đức tối thiểu.

+ Hành động thực tế: Luôn bỏ rác đúng nơi quy định; nếu chưa tìm thấy thùng rác thì giữ rác trong balo, túi áo để mang về nhà hoặc đến nơi có thùng rác mới vứt; chủ động phân loại rác; tích cực tham gia các phong trào "Kế hoạch nhỏ", dọn dẹp vệ sinh trường lớp; dũng cảm nhắc nhở các bạn khi thấy hành vi xả rác bừa bãi.

6. Phản đề, mở rộng

- Phản đề: Phê phán lối sống thờ ơ, ích kỷ của một số bạn học sinh mang suy nghĩ "một mẩu rác nhỏ của mình chẳng làm bẩn trường"; phê phán tư duy đổ lỗi hoàn toàn cho các bác lao công hay ban thi đua của nhà trường.

- Mở rộng: Xây dựng một môi trường học đường xanh - sạch - đẹp không phải là việc làm nhất thời hay trách nhiệm của riêng ai, mà đòi hỏi sự bền bỉ, tính tự giác cao độ và sự đồng lòng của toàn thể học sinh.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề: Thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh là hành vi xấu cần phải loại bỏ ngay lập tức để xây dựng môi trường học tập văn minh, hiện đại và an toàn.

- Thông điệp / Lời kêu gọi: Hãy bắt đầu thay đổi từ những hành động nhỏ nhất ngay hôm nay. Bỏ rác đúng nơi quy định không chỉ là giữ sạch cho trường lớp, mà còn là giữ cho nhân cách và tâm hồn của mỗi học sinh luôn đẹp đẽ.

Bài siêu ngắn

Môi trường học đường là không gian rèn luyện nhân cách và thể chất của thế hệ trẻ. Tuy nhiên, việc nhiều bạn học sinh vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường là hành vi thiếu văn hóa mà em hoàn toàn không đồng tình.

Vứt rác bừa bãi là việc tiện tay xả vỏ bánh kẹo, chai nhựa, giấy nháp xuống nền lớp, hộc bàn hay sân trường thay vì bỏ vào thùng rác. Thực trạng này xảy ra phổ biến sau mỗi giờ ra chơi hay buổi sinh hoạt chung, biến sân trường thành nơi ngập tràn rác thải. Nguyên nhân chính do ý thức kém, thói lười biếng và tâm lý ỷ lại vào các bác lao công. Bên cạnh đó, việc giáo dục kĩ năng ở một số nơi còn mang tính lý thuyết và nhà trường thiếu thùng rác phân loại. Hành vi này làm tàn phá mỹ quan học đường, bốc mùi hôi thối và ẩn chứa mầm bệnh truyền nhiễm đe dọa sức khỏe. Đồng thời, nó phản ánh lối sống ích kỷ, làm suy giảm nhân cách học sinh và tốn kém chi phí thu gom.

Để khắc phục, nhà trường cần tăng cường tuyên truyền, lắp thêm thùng rác và phạt lao động công ích học sinh vi phạm. Cha mẹ phải làm gương cho con cái từ nhỏ. Mỗi học sinh cần nâng cao tự giác, cất rác vào balo khi chưa thấy thùng và tích cực tham gia các phong trào làm sạch lớp học. Mặt khác, nhiều bạn thờ ơ nghĩ một mẩu rác nhỏ không ảnh hưởng ai là quan niệm rất sai lầm.

Vứt rác bừa bãi là thói xấu phải loại bỏ ngay. Cựu Tổng thống Barack Obama từng nói: "Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của tất cả chúng ta". Hãy bỏ rác đúng nơi để giữ môi trường sạch đẹp.

Bài tham khảo Bài 1

Môi trường học đường và không gian sống xung quanh không chỉ là nơi học tập, rèn luyện nhân cách của lứa tuổi học sinh, mà còn là nền tảng cốt lõi đảm bảo cho sự phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần của thế hệ trẻ. Một không gian trong lành, xanh tươi sẽ tạo động lực phấn đấu và nuôi dưỡng những tâm hồn trong sáng. Tuy nhiên, một thực tế đáng buồn đang diễn ra tại nhiều trường học là không ít bạn học sinh đang có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh. Đứng trước hiện tượng này, em hoàn toàn không đồng tình với hành vi thiếu văn hóa ấy, bởi nó không chỉ phá hủy cảnh quan học đường mà còn làm suy giảm giá trị đạo đức của người học sinh.

Để nhìn nhận vấn đề một cách thấu đáo, trước hết chúng ta cần hiểu rõ thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh là gì. Đó là hành vi tiện tay ném, xả các loại rác thải sinh hoạt như vỏ bánh kẹo, chai nước nhựa, vỏ hộp sữa, giấy nháp không đúng nơi quy định. Thay vì bỏ vào thùng rác, nhiều bạn lại vứt trực tiếp xuống nền lớp học, hộc bàn, sân trường, hành lang hay gầm ghế đá. Hành vi này hiện diện khá phổ biến ở nhiều cấp học, từ tiểu học đến trung học. Trong không gian lớp học, không khó để bắt gặp hình ảnh học sinh giấu vỏ bánh kẹo vào hộc bàn hoặc xé giấy nháp vứt vung vãi dưới chân ghế. Tại sân trường và khu vực cổng trường, sau giờ ra chơi hay lúc tan học, mặt đất ngập tràn vỏ snack, chai nhựa lăn lóc. Thậm chí sau các buổi sinh hoạt chung, hội thao hay mít tinh tập thể, khu vực tập trung của học sinh thường biến thành một "bãi rác thu nhỏ". Tình trạng này diễn ra hằng ngày, lặp đi lặp lại như một phản xạ xấu mà người thực hiện không hề thấy xấu hổ hay áy náy.

Nguyên nhân dẫn đến thói quen xấu này xuất phát từ cả yếu tố chủ quan lẫn khách quan, trong đó nguyên nhân chủ quan giữ vai trò quyết định. Trước hết là do ý thức cá nhân của nhiều bạn còn kém, thói lười biếng và tâm lý ích kỷ chỉ muốn làm sạch chỗ ngồi của riêng mình mà coi thường không gian chung. Bên cạnh đó là tâm lý ỷ lại, cho rằng việc dọn dẹp đã có các bác lao công hay bạn trực nhật lo liệu. Việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ở một số gia đình và nhà trường đôi khi vẫn nặng về lý thuyết, chưa rèn luyện thành kỹ năng tự giác hằng ngày. Về mặt khách quan, sự bùng nổ của đồ ăn vặt đóng gói sẵn bằng nhựa dùng một lần, kết hợp với việc thiếu thùng rác phân loại ở một số vị trí thuận tiện và chế tài xử lý chưa đủ nghiêm khắc đã khiến thói quen xấu này kéo dài.

Hậu quả của hành vi vứt rác bừa bãi gây ra vô cùng nghiêm trọng trên nhiều phương diện. Trước hết, nó tàn phá cảnh quan trường lớp, biến môi trường học tập xanh sạch thành nơi nhếch nhác, bẩn thỉu. Rác thải tồn đọng trong hộc bàn hay góc sân bốc mùi hôi thối, thu hút ruồi, muỗi, chuột, gây ô nhiễm không khí xung quanh. Môi trường mất vệ sinh chính là mầm mống phát sinh các bệnh truyền nhiễm như sốt xuất huyết, cúm, bệnh đường tiêu hóa, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của thầy cô và học sinh, đồng thời làm giảm sự tập trung trong giờ học. Không những thế, hành vi này còn phản ánh lối sống thiếu văn hóa, thiếu tôn trọng công sức lao động của các bác lao công và bạn trực nhật. Nó làm suy giảm hình ảnh nét đẹp văn hóa học đường và tiêu tốn thêm thời gian, kinh phí của nhà trường cho công tác thu gom xử lý.

Chiến dịch "Trường học xanh" được triển khai tại các trường học trên địa bàn TP.HCM chính là minh chứng rõ nét cho thấy, khi học sinh nâng cao ý thức và dừng ngay việc xả rác bừa bãi, không gian trường lớp lập tức trở nên ngăn nắp, giảm thiểu hàng tấn rác thải nhựa mỗi năm và tạo ra môi trường học tập vô cùng tích cực.

Để loại bỏ hoàn toàn thói quen xấu này, sự chung tay từ nhiều phía là điều hết sức cần thiết. Về phía nhà trường, thầy cô cần đẩy mạnh tuyên truyền qua các buổi sinh hoạt, bố trí đủ thùng rác phân loại tại các hành lang và đưa tiêu chí giữ vệ sinh vào thi đua. Đồng thời, cần áp dụng các hình thức xử phạt có tính giáo dục như lao động công ích đối với học sinh tái phạm. Về phía gia đình, cha mẹ phải làm gương và rèn luyện cho con thói quen bỏ rác đúng nơi quy định ngay tại nhà. Về phía bản thân mỗi học sinh, cần nhận thức rõ đây là hành vi xấu, chủ động giữ rác trong balo khi chưa tìm thấy thùng rác, tích cực tham gia phong trào dọn dẹp và dũng cảm nhắc nhở bạn bè khi thấy xả rác bừa bãi.

Chúng ta cần thẳng thắn phê phán lối sống thờ ơ của những bạn mang tư duy "một mẩu rác nhỏ của mình không làm bẩn trường" hoặc đổ lỗi hoàn toàn cho lực lượng vệ sinh. Việc xây dựng môi trường học đường xanh sạch không phải là trách nhiệm của riêng ai mà đòi hỏi sự tự giác bền bỉ của cả tập thể.

Thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh là hành vi xấu cần phải loại bỏ ngay lập tức để hướng tới một không gian học tập văn minh, an toàn. Cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama từng nhấn mạnh: "Bảo vệ môi trường không phải là công việc của riêng ai, mà là trách nhiệm của tất cả chúng ta". Bỏ rác đúng nơi quy định chính là cách đơn giản nhất để giữ cho nhân cách và tâm hồn của mỗi học sinh luôn đẹp đẽ.

Bài tham khảo Bài 2

"Trường học là ngôi nhà thứ hai của mỗi người", nơi chúng ta tiếp thu tri thức và bồi đắp những giá trị nhân văn cao đẹp. Một mái trường sạch đẹp, ngát hương hoa sẽ mang lại nguồn năng lượng dồi dào, giúp mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui. Trớ trêu thay, ngôi nhà chung ấy lại đang bị xâm hại nghiêm trọng bởi chính những người học sinh đang theo học. Hiện tượng nhiều bạn học sinh có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh đã và đang trở thành một vấn đề nhức nhối. Qua quan sát thực tế, em hoàn toàn không đồng tình với thói quen xấu này và cho rằng nó cần phải được loại bỏ ngay lập tức.

Thói quen vứt rác bừa bãi ở học sinh được hiểu là việc xả thải các loại rác sinh hoạt như vỏ kẹo, chai nhựa, hộp xốp, giấy xé bừa bãi không đúng nơi quy định. Thay vì tiến lại thùng rác, các bạn chọn cách tiện tay quăng xuống sàn lớp, giấu vào hộc bàn, ném ra sân trường hay gầm ghế đá. Thực trạng này diễn ra tràn lan từ cấp tiểu học đến trung học phổ môn. Trong giờ học, nhiều bạn thản nhiên xé giấy nháp vứt xuống chân bàn. Giờ ra chơi kết thúc, sân trường lại ngập tràn bao nilon và hộp sữa dở. Ngoài cổng trường, khu vực bán đồ ăn vặt biến thành điểm tập kết rác thải sau mỗi giờ tan học. Tần suất diễn ra hằng ngày khiến hành vi sai trái này dần biến thành một thói quen vô thức, làm nhiều bạn cảm thấy đó là điều nghiễm nhiên.

Nguyên nhân của căn bệnh tiện tay này bắt nguồn từ sự thiếu hụt ý thức cá nhân nghiêm trọng. Thói lười biếng, lối sống ích kỷ chỉ biết giữ sạch chỗ ngồi của mình mà đẩy rác sang không gian chung là nguyên nhân cốt lõi. Tâm lý ỷ lại vào bác lao công hay các bạn trực nhật khiến nhiều bạn thản nhiên xả thải mà không chút áy náy. Giáo dục môi trường tại nhiều nơi còn mang tính hình thức, chưa đi sâu vào hành động thực tế. Thêm vào đó, sự phát triển của đồ ăn nhanh dùng bao bì nhựa một lần cùng việc thiếu thùng rác phân loại ở một số góc sân trường cũng tạo điều kiện cho hành vi này tiếp diễn.

Tác hại mà thói quen này gây ra là rất lớn. Trước hết là sự tàn phá mỹ quan học đường, biến không gian sư phạm thành nơi nhếch nhác. Rác bị giấu trong hộc bàn lâu ngày bốc mùi hôi thối, tạo điều kiện cho chuột, ruồi, muỗi sinh sôi. Môi trường mất vệ sinh là con đường ngắn nhất lây lan các bệnh truyền nhiễm như sốt xuất huyết, cúm, bệnh đường tiêu hóa, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của học sinh và thầy cô. Môi trường ô nhiễm còn làm giảm sự tập trung, gây ra tâm lý ức chế trong giờ học. Quan trọng hơn, nó phản ánh sự xuống cấp về đạo đức, lối sống thiếu tôn trọng công sức của người khác và làm xấu đi hình ảnh học sinh văn minh.

Nhìn sang đất nước Nhật Bản, chúng ta không khỏi ngưỡng mộ khi học sinh Nhật Bản tự tay dọn dẹp lớp học và sân trường sau mỗi giờ học mà không cần đến lực lượng lao công. Chính thói quen tự giác không xả rác và nâng cao ý thức giữ vệ sinh từ nhỏ đã tạo nên một thế hệ công dân có trách nhiệm tuyệt đối với môi trường và cộng đồng.

Nhằm chấm dứt tình trạng này, nhà trường cần đẩy mạnh giáo dục trải nghiệm, lắp đặt thêm hệ thống thùng rác phân loại và áp dụng các hình thức phạt lao động công ích đối với học sinh vi phạm. Gia đình cần rèn luyện thói quen ngăn nắp cho con em ngay từ nhà. Bản thân mỗi học sinh phải thay đổi nhận thức, xem việc giữ vệ sinh chung là tiêu chuẩn đạo đức tối thiểu. Khi chưa thấy thùng rác, hãy cất rác vào túi quần hay balo để mang về, đồng thời tích cực tham gia các hoạt động làm sạch trường lớp và dũng cảm nhắc nhở các bạn xung quanh.

Nhiều bạn học sinh vẫn giữ suy nghĩ lệch lạc rằng "một mẩu giấy nhỏ không làm bẩn sân trường" hoặc cho rằng dọn rác là nhiệm vụ của người khác. Đó là tư duy hết sức ích kỷ cần bị phê phán nghiêm khắc.

Giữ gìn vệ sinh môi trường học đường chính là thước đo văn minh của mỗi học sinh. Hãy loại bỏ thói quen vứt rác bừa bãi ngay từ hôm nay để cùng nhau xây dựng một không gian học tập an toàn, trong lành và rực rỡ sắc màu tương lai.

Bài tham khảo Bài 3

Trái ngược hoàn toàn với những bài học đạo đức về tình yêu thiên nhiên và lối sống văn minh được giảng dạy trên bục giảng, một bộ phận học sinh hiện nay lại đang thể hiện sự yếu kém về ý thức qua những hành động nhỏ nhất. Hiện tượng nhiều bạn có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh đang diễn ra ngày một phổ biến. Đây là một thói quen xấu mà bản thân em hoàn toàn không đồng tình, bởi nó đi ngược lại với các tiêu chuẩn đạo đức học đường và làm tổn hại nghiêm trọng đến môi trường sống.

Vứt rác bừa bãi là hành vi xả các loại rác sinh hoạt như bao nilon, chai nước, hộp xốp, giấy vụn không đúng nơi quy định. Thay vì phân loại và bỏ rác vào thùng, học sinh lại vứt trực tiếp xuống đất, nhét vào hộc bàn hay vứt ra hành lang. Thực trạng này xuất hiện ở mọi cấp học, từ trong lớp ra đến ngoài sân trường và cổng trường. Những vỏ bánh kẹo giấu kín trong hộc bàn, những mảnh giấy nháp vung vãi trên sàn lớp hay hàng loạt chai nhựa lăn lóc ngoài sân sau giờ ra chơi là hình ảnh quá quen thuộc. Hành vi này lặp đi lặp lại hằng ngày như một thói quen khó bỏ, khiến nhiều bạn trở nên vô cảm trước sự nhếch nhác do chính mình gây ra.

Nảy sinh thói quen này là do thói lười biếng và lối sống tiện đâu quăng đó của một số học sinh. Tâm lý ích kỷ, chỉ lo cho bản thân và tư duy "đã có người dọn" khiến các bạn thản nhiên xả thải. Sự thiếu hụt về giáo dục kỹ năng sống thực tế khiến nhiều bạn chưa hiểu hết tác hại của rác thải nhựa. Ngoài ra, việc thiếu thùng rác phân loại tại một số vị trí công cộng và chế tài xử lý của nhà trường chưa đủ nghiêm khắc cũng là nguyên nhân khiến tình trạng này tiếp diễn.

Hậu quả của việc vứt rác bừa bãi là không hề nhỏ. Nó làm mất đi vẻ đẹp vốn có của trường lớp, biến môi trường học tập thành nơi ẩm thấp, hôi hám. Rác thải phân hủy thu hút vi khuẩn và muỗi nhặng, tiềm ẩn nguy cơ bùng phát các bệnh truyền nhiễm ảnh hưởng sức khỏe học sinh. Không khí học tập bị ô nhiễm gây cảm giác mệt mỏi, giảm hiệu quả tiếp thu bài giảng. Về mặt nhân cách, hành vi này thể hiện thái độ xem thường công sức của các cô bác lao công, làm xấu đi hình ảnh người học sinh và gây lãng phí chi phí thu gom của nhà trường.

Thực tế từ phong trào "Hành tinh xanh" tại nhiều trường trung học ở Hà Nội đã chứng minh rằng, khi học sinh chủ động thu gom rác thải và nói không với hành vi vứt rác bừa bãi, khuôn viên nhà trường không chỉ trở nên sạch đẹp mà ý thức đoàn kết, trách nhiệm cộng đồng của các bạn cũng được nâng cao rõ rệt.

Để giải quyết triệt để vấn đề này, nhà trường cần kết hợp giữa tuyên truyền và khen thưởng, xử phạt nghiêm minh. Việc đưa tiêu chí vệ sinh vào xếp loại thi đua lớp là rất cần thiết. Bố mẹ cần dạy con tính ngăn nắp từ nhỏ. Quan trọng nhất vẫn là sự tự giác của mỗi học sinh. Chúng ta phải coi việc vứt rác đúng nơi là nếp sống tự nhiên, biết cất rác vào balo khi chưa có thùng rác và chủ động nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

Những ai mang suy nghĩ rằng hành động xả rác của mình chỉ là chuyện nhỏ không đáng bận tâm hoàn toàn sai lầm. Một mẩu rác nhỏ tích tụ cùng hàng trăm mẩu rác khác sẽ tạo thành một bãi rác lớn phá hủy môi trường.

Xóa bỏ thói quen vứt rác bừa bãi là việc làm vô cùng cấp thiết đối với mỗi học sinh. Hãy bắt đầu hành động ngay hôm nay bằng việc bỏ rác đúng nơi quy định, bởi giữ sạch môi trường học đường chính là giữ cho hành trang tri thức của chúng ta thêm phần trọn vẹn.

Bài tham khảo Bài 4

Dân gian ta từ xưa đã có câu tục ngữ "Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm" để nhắc nhở con người về tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh môi trường sống. Lời dạy ấy vẫn giữ nguyên giá trị trong không gian học đường hôm nay. Vậy mà, một bộ phận không nhỏ học sinh lại đang có thói quen vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh. Trước hiện tượng đáng báo động này, em hoàn toàn không đồng tình và nhận thấy đây là một thói quen xấu cần phải kiên quyết loại bỏ.

Thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh là việc tiện tay xả các loại rác thải như vỏ đồ ăn vặt, hộp sữa, chai nhựa, giấy nháp không đúng nơi quy định. Thay vì vứt vào thùng rác, các bạn lại tiện tay ném xuống nền nhà, gầm bàn, sân trường hay các kẽ cây. Thực trạng này xảy ra phổ biến ở mọi không gian học đường. Sau các buổi mít tinh, hội thao hay giờ ra chơi, sân trường lại ngập tràn các loại rác thải nhựa. Lớp học nhiều lúc biến thành nơi chứa rác bí mật trong các hộc bàn. Tần suất xuất hiện dồn dập khiến việc xả rác bừa bãi trở thành thói quen xấu khó sửa.

Sự xuống cấp về ý thức tự giác là nguyên nhân cốt lõi dẫn đến tình trạng này. Nhiều bạn vì lười biếng, ích kỷ nên không muốn đi đến thùng rác. Tâm lý ỷ lại vào công sức của các bạn trực nhật và cô bác lao công làm cho suy nghĩ xả rác trở nên nhẹ nhàng. Thêm vào đó, công tác giáo dục ở một số nơi vẫn nặng về lý thuyết, thiếu tính thực hành. Sự tiện lợi của bao bì nhựa dùng một lần cùng với việc thiếu các thùng rác phân loại hợp lý cũng làm gia tăng hành vi sai trái này.

Hậu quả của hành vi này để lại là vô cùng nghiêm trọng. Mỹ quan học đường bị tàn phá nặng nề, môi trường học tập trở nên nhếch nhác. Rác thải lâu ngày bốc mùi hôi thối, trở thành tổ cho vi khuẩn và muỗi truyền bệnh, đe dọa trực tiếp đến sức khỏe của thầy cô và học sinh. Môi trường ô nhiễm ảnh hưởng xấu đến tâm lý, làm giảm khả năng sáng tạo và tập trung. Bên cạnh đó, nó phản ánh lối sống thiếu văn hóa, làm xấu đi nhân cách học sinh và gây tốn kém tiền bạc, công sức cho nhà trường.

Tổ chức Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên (WWF) từng đưa ra cảnh báo về tác hại tàn khốc của rác thải nhựa đối với môi trường sống. Việc học sinh thản nhiên xả rác nhựa bừa bãi tại trường học chính là một mắt xích tiếp tay cho thảm họa ô nhiễm nhựa toàn cầu, trực tiếp phá hủy môi trường sống của các loài sinh vật.

Giải pháp cho vấn đề này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ. Nhà trường cần đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa bảo vệ môi trường, lắp đặt đủ thùng rác phân loại và xử lý nghiêm các trường hợp cố tình vi phạm. Gia đình phải thường xuyên nhắc nhở, rèn luyện cho con lối sống sạch sẽ. Bản thân mỗi học sinh cần nâng cao nhận thức, coi giữ vệ sinh chung là tiêu chuẩn đạo đức tối thiểu. Chúng ta cần tập thói quen giữ rác lại khi chưa tìm thấy thùng rác, tích cực dọn dẹp lớp học và dũng cảm phản đối hành vi xả rác bừa bãi.

Cần nghiêm khắc phê phán những bạn có thái độ thờ ơ, xem việc dọn rác là của người khác. Mỗi mẩu rác bị vứt ra là một vệt đen bôi bẩn lên ý thức văn minh của tập thể.

Thói quen vứt rác bừa bãi của học sinh là hành vi xấu cần phải chấm dứt ngay lập tức. Hãy cùng nhau bỏ rác đúng nơi quy định để xây dựng một mái trường xanh, sạch, đẹp, giữ cho tâm hồn lứa tuổi học trò luôn trong sáng và tử tế.

Bài tham khảo Bài 5

Môi trường xung quanh không chỉ là không gian sinh sống đơn thuần mà còn là chiếc gương phản chiếu trình độ văn minh và nhân cách của con người. Một trường học văn minh phải là nơi có không gian xanh tươi, sạch sẽ và an toàn. Rất tiếc là hiện nay, thói quen vứt rác bừa bãi của nhiều bạn học sinh đang gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh. Trước thực trạng đáng lo ngại này, em hoàn toàn không đồng tình và nhận thấy đây là hành vi cần được triệt tiêu để bảo vệ môi trường học đường.

Xả rác bừa bãi là việc vứt các loại rác sinh hoạt như vỏ kẹo, chai nhựa, giấy vụn sai nơi quy định, thay vì bỏ vào thùng rác lại vứt ra sàn lớp, hộc bàn, hành lang hay sân trường. Hiện tượng này diễn ra ở nhiều cấp học với mức độ thường xuyên. Dạo quanh các hành lang hay hộc bàn học sinh, không khó để thấy những vỏ đồ ăn vặt bị giấu kín. Sau giờ ra chơi hay lúc tan học, khu vực cổng trường ngập tràn vỏ bánh và chai nước. Thói quen xấu này lặp đi lặp lại hằng ngày, biến hành vi vi phạm thành một phản xạ tự nhiên thiếu ý thức.

Nguyên nhân chính xuất phát từ thói lười biếng và lối sống ích kỷ của một số bạn. Sự ỷ lại vào công lao động của người khác khiến nhiều học sinh thản nhiên vứt rác vì nghĩ đã có người dọn thay. Giáo dục nhận thức chưa gắn liền với hành động thực tế, kết hợp với chế tài xử phạt chưa đủ sức răn đe. Bên cạnh đó, việc sử dụng tràn lan đồ nhựa dùng một lần và thiếu thùng rác ở một số điểm công cộng cũng làm gia tăng tình trạng này.

Hậu quả của thói quen vứt rác bừa bãi là rất đắt. Nó làm tàn phá cảnh quan trường lớp, biến môi trường học tập thành nơi nhếch nhác. Rác thải ứ đọng bốc mùi hôi, sinh ra muỗi nhặng truyền bệnh, ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh và giáo viên. Không gian ô nhiễm gây ức chế tâm lý, giảm chất lượng học tập. Hành vi này còn thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác, làm xấu đi hình ảnh người học sinh và làm tiêu tốn kinh phí dọn dẹp của nhà trường.

Chương trình "Lớp học không rác thải" được áp dụng thành công tại nhiều trường học ở Đà Nẵng là một minh chứng sống động. Nhờ việc phân loại rác tại nguồn và kiên quyết không vứt rác bừa bãi, không gian lớp học luôn trong lành, giúp các bạn học sinh có tinh thần học tập hăng hái và gắn kết hơn.

Để khắc phục thói quen này, nhà trường cần tuyên truyền sâu rộng, trang bị đủ thùng rác phân loại và đưa tiêu chí không vứt rác vào bình xét thi đua. Gia đình cần làm gương trong việc giữ gìn vệ sinh hằng ngày. Về phía học sinh, mỗi người phải tự thay đổi tư duy, coi giữ vệ sinh chung là trách nhiệm cá nhân. Hãy luôn bỏ rác đúng nơi quy định, cất rác vào túi khi chưa có thùng rác, tích cực tham gia các phong trào vệ sinh và dũng cảm nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

Thái độ thờ ơ, tư duy "mình vứt một mẩu rác chẳng sao" là quan niệm hết sức sai lầm cần phải bị loại bỏ. Môi trường học đường sạch đẹp đòi hỏi sự đồng lòng và tự giác của tất cả mọi người.

Thói quen vứt rác bừa bãi là hành vi xấu cần được loại bỏ ngay lập tức. Nhà văn người Mỹ Edward Abbey từng nói: "Thiên nhiên không phải là một nơi để đến thăm, nó là nhà". Hãy bỏ rác đúng nơi quy định để giữ cho ngôi nhà học đường luôn xanh sạch, nuôi dưỡng những ước mơ đẹp đẽ của tuổi học trò.