Giải SGK, SBT Unit 6. Schools English Discovery

1. Complete the table below using the words in the box.

(Hoàn thành bảng sau bằng cách sử dụng các từ ngữ có sẵn trong khung.)

2. Listen to Nam talking about his school timetable. Answer the following questions.

(Lắng nghe Nam nói về thời khóa biểu của anh ấy. Hãy trả lời những câu hỏi sau.)

1. How many subjects does Nam study?

(Nam học bao nhiêu môn học?)

2. On which day(s) does he study mathematics?

(Nam học toán vào ngày nào?)

3. On which day(s) does he study chemistry?

(Nam học hóa học vào ngày nào?)

3. Fill in the gaps with do, take or have to make Word Friends. Some gaps can be filled with two words.

(Điền vào chỗ trống với các từ do, take hoặc have để tạo thành các cụm từ có nghĩa. Một vài chỗ trống có thể điền 2 từ. )

1. _______ /_______ homework

2. _______ class

3. _______ lunch

4. _______ / _______ a lesson

5. _______ / _______ an experiment

6. _______ / _______ a break

7. _______ roll

8. _______ / _______ a test

4. Match the subjects with the activities.

(Nối các môn học với các hoạt động tương ứng.)

5. Work in pairs. Tell your friend about the subject and the activities in that subject that you like the most.

(Làm việc theo cặp. Hãy kể cho bạn nghe về môn học và các hoạt động trong môn học đó mà em thích nhất.)

A: I like Engligh the most. I like speaking in English and playing games in English.

(Mình thích nhất là môn tiếng Anh. Mình thích nói tiếng Anh và chơi các trò chơi bằng tiếng Anh.)

B: I like to play football with my friends during lunch break.

(Mình thích chơi đá bóng với các bạn vào giờ nghỉ trưa.)

1. Listen. Which rules are Mai and Nam talking about?

(Lắng nghe. Những quy tắc nào mà Mai và Nam đang nói đến? )

Mai: Shouldn't you stop playing video games and work on your homework assignment? You have to turn it in tomorrow.

Nam: No, we don't. Our teacher said we must turn it in by Friday. But you're right. I shouldn't play so many video games.

Mai: You must spend more time preparing for your biology exams.

Nam: I don't see why. I am going to pass. I think I will get an A. Biology is an easy subject for me.

Mai: I'm not into it. We must do a biology lab every Thursday. But I don't like it. I broke a microscope last week. And I dropped a test tube too.

Nam: Really? You mustn't be so careless.

2. Study the Grammar box. Listen to the dialogue again and complete sentences with must, mustn’t, should, and shouldn’t.

(Nghiên cứu bảng ngữ pháp dưới đây. Lắng nghe đoạn hội thoại và điền vào chỗ trống trong câu với must, mustn’t, should và shouldn’t.)

Nam: No, we don’t. Our teacher said we (1)________ turn it in by Friday. But you’re right.

I (2)________ play so many video games.

Mai:  You (3)________ spend more time preparing for your biology exams.

Nam: Really? You (4)________ be so careless.

3. Look at the rules in the classroom poster from Linda’s classroom. Write a sentence for each picture. Use must, mustn’t, should or shouldn’t.

(Nhìn vào các quy tắc trong tấm áp phích lớp học từ lớp học của Linda. Viết một câu cho mỗi bức tranh. Sử dụng must, mustn’t, should hoặc shouldn’t.)

You must throw trash away.

(Bạn phải vứt rác đi.)

4. CLASS VOTE  Which three classroom rules are the most important?

(Cả lớp bình chọn. 3 điều nội quy lớp học nào là quan trọng nhất?)

5. In pairs, discuss Linda’s school rules. Compare your rules with Linda’s.

(Làm việc theo cặp, thảo luận các nội quy trường học của Linda. So sánh nội quy lớp học của bạn với nội quy lớp học của Linda.)

1. Change the statements so that they are true about your school.

(Thay đổi các câu dưới đây sao cho đúng với trường học của bạn.)

1. We have classes more than five days a week.

 (Chúng tôi lên lớp học hơn 5 ngày một tuần.)

2. We mustn’t be careful in our science classes.

(Chúng tôi không cần phải cẩn thận trong các lớp học khoa học.)

3. We shouldn’t eat in the classroom.

(Chúng ta không nên ăn trong lớp học.)

4. We don’t have to clean our classrooms.

(Chúng ta không cần phải dọn dẹp lớp học.)

5. We shouldn’t talk when the teacher is teaching.

(Chúng ta không nên nói chuyện khi giáo viên đang giảng bài.)

6. We must wear a uniform to school.

(Chúng ta phải mặc đồng phục đến trường.)

2.  Read the text and choose the best title.

(Đọc đoạn văn và chọn tiêu đề thích hợp nhất.)

1. Why I like my secondary school

(Lý do vì sao tôi thích trường trung học của mình)

2.  Subjects Vietnamese students study

(Các môn học mà học sinh Việt Nam học)

3. Vietnamese students only study maths and science

(Học sinh Việt Nam chỉ học toán và khoa học)

There are many useful subjects that we, Vietnamese students, study at secondary school. First, we must take literature. This is mainly on Vietnamese literature, but sometimes we also study foreign literature. In maths lessons, we learn how to solve maths problems.We learn both algebra and geometry in a year. Science subjects such as chemistry, physics, and biology are difficult but interesting. Sometimes we do experiments in these classes. In our history and geography classes, we learn about our country’s heritage and its geographical characteristics. English is the most common language we study in our language classes. However, some students also learn French, Chinese, or Japanese. We also have physical education classes and learn how to stay healthy. Information technology now becomes a compulsory subject in every school at this level. Students study how to use computers and design computer programs.

3. Read the text again and fill in the gaps to complete the sentences.

(Đọc lại văn bản và điền vào các khoảng trống để hoàn thành các câu.)

1. Vietnamese ________ students study many subjects.

2. They mostly study ________ literature.

3. Students study ________ and ________ in their maths lessons.

4. For science, they study biology, ________ and physics.

5. They learn about Việt Nam in their history and ________ classes.

6. ________ is the most popular foreign language for Vietnamese students.

4. Find the phases below in the text. How do you say them in your language?

(Tìm những cụm từ dưới đây trong đoạn văn. Bạn đọc những từ này bằng ngôn ngữ của mình như thế nào?)

5. Work in groups of three or four. Tell your friends about your favorite class.

(Làm việc theo nhóm 3 hoặc 4 người. Kể với bạn của mình về môn học mà em thích.)

A: My favourite class is biology. I like to learn about plants and animals. I’m also interested in the environment and how we can save the whales.

(Môn học yêu thích của tôi là sinh học. Tôi thích học về cây cối và động vật. Tôi cũng hứng thú với môi trường và cách mà chúng ta có thể bảo tồn loài cá voi.)

Used to

I can use used to to talk about school activities in the past.

(Tôi có thể dùng used to để nói về các hoạt động ở trường trong quá khứ.)

1. In pairs, read the text, look at the pictures and discuss the primary school activities you used to do, but don’t do any longer.

(Làm việc theo cặp, đọc đoạn hội thoại dưới đây và nhìn vào các bức hình  thảo luận các hoạt động ở trường tiểu học mà bạn đã từng làm nhưng hiện tại không còn làm nữa.)

Anthony and Maria are secondary school students in Mexico. They are talking about what primary school was like.

Anthony: When I was in primary school, we used to go home at 2.00 p.m.

Maria: You were lucky. We used to have to stay at school until 3.30 like the older kids.

Anthony: That’s a long day!

Maria: Yes, but we used to do a lot of fun things. We used to do finger-painting, build things, and even take a nap after lunch.

Anthony: That doesn’t sound so bad. We used to have fun, too. We went on field trips and did school plays.

Maria: School used to be much more fun than it is now.

Anthony: Yeah, I didn’t use to study so hard.

2. Study the Grammar box. Find examples of used to and didn’t use to in the dialogue.

(Nghiên cứu khung ngữ pháp dưới đây. Tìm ví dụ về used to và didn’t use to trong đoạn hội thoại.)

3. Peter does the following activities this year. Write about what Peter used to do (✔) and didn’t use to do (✖) last year.

(Peter thực hiện các hoạt động sau đây trong năm nay. Viết về những việc Peter đã từng làm (✔) và chưa từng làm (✖) vào năm ngoái.)

1. He plays football. ✖

__________________________________________

2. He paints pictures. ✔

__________________________________________

3. He builds a website.✖

__________________________________________

4. He competes in a game.✔

__________________________________________

5. He studies algebra.✖

__________________________________________

4. Think back to when you were in primary school or kindergarten. In pairs, tell your partner what you used to do.

(Hãy nhớ lại khi bạn còn học tiểu học hoặc mẫu giáo. Làm việc theo cặp, hãy nói với bạn của mình về những gì bạn đã từng làm.)

I used to play with blocks and make things in class.

(Tôi đã từng chơi với các hình khối và lắp ráp đồ vật trong lớp.)

I used to do that too. But now I have to read and study a lot.

(Tôi cũng đã từng làm điều đó. Nhưng bây giờ tôi phải đọc sách và học rất nhiều.)

A private school (Trường tư thục)

1. Look at the pictures. How is this school similar to yours?

(Nhìn vào các bức tranh. Ngôi trường này có giống với trường bạn không?)

2. Listen and complete the notes about school in the UK. Fill in each blank with One word or number

(Lắng nghe và hoàn thành các ghi chú sau đây về trường học ở Vương quốc Anh. Điền vào chỗ trống bằng một từ hoặc số sao cho thích hợp.)

1. Number of students per class:_________.

2. School hours:_________a.m to _______ p.m.

3. Classes and students: more________ classes,_________classes, and____ students.

4. Clubs: breakfast,________,_________,and________.

5. Lessons per day:_______  lessons

3.  Listen again and mark the sentences T (true) and F (false).

(Nghe lại một lần nữa và đánh dấu các câu dưới đây là đúng hay sai: T(đúng) và F(sai).)

1. Yui’s school has 37-38 students per class.

2. Marcus’ school had Japanese students last year. 

3. Marcus’ core lessons are science, English, and history.

4. Marcus’ school has science laboratories.

5. Marcus’ school has a robot laboratory.

4. WORD FRIENDS Put the following words into the correct column.

(Đặt các từ sau vào đúng cột.)

breakfast club (câu lạc bộ điểm tâm)

indoor gym (phòng tập thể dục trong nhà)

music club (câu lạc bộ âm nhạc)

sport club (câu lạc bộ thể thao)

photography club (câu lạc bộ chụp ảnh)

swimming pool (hồ bơi)

5. Use the Word Friends and other words you know to describe your school.

(Sử dụng các từ vựng ở trên và một số từ khác mà bạn biết để miêu tả và trường học của bạn.)

A: My school has a computer room and a basketball court.

(Trường tôi có một phòng vi tính và một sân chơi bóng rổ.)

B: We also have a large gym.

(Chúng tôi cũng có một phòng thể dục lớn.)

1. Listen and answer the questions. Who likes science? Why does he/she like science?

(Lắng nghe và trả lời các câu hỏi dưới đây. Ai là người thích khoa học? Tại sao anh ấy/cô ấy thích khoa học?)

Lan: What do you do in your science lab?

Minh: We spend a lot of time doing experiments.

Lan: What kind of experiments?

Minh: We look at things under the microscope, mix chemicals and build electronic devices.

Lan: I see. It sounds fun. Do you like it?

Minh: Sure. I like learning by doing. I don’t like learning only with books.

Lan: Yeah. I get it. What is your favourite project?

Minh: I love plants. So I like growing plants and watching them produce vegetables.

Lan: I had a science lab last year, but I didn’t like it much.

Minh: Why not?

Lan: We had to dissect a frog.

2. Study the Speaking box. Find three similar questions in the dialogue.

(Nghiên cứu ô Nói. Tìm ba câu hỏi tương tự trong đoạn hội thoại.)

3. Listen to the activities. Circle the school subjects students are describing.

(Lắng nghe các hoạt động. Khoanh tròn các môn học mà các học sinh đang diễn tả.)

4. Listen again. Fill in each blank with ONE word.

(Lắng nghe một lần nữa. Điền vào chỗ trống với MỘT từ duy nhất.)

1. I _________ playing the piano.

2. I really ________ problem solving.

3. I’m ________ reading.

4. I’m _________ at doing science experiments.

5. I ________ to look at maps and learn about how people live around the world.

5. In pairs, discuss classroom activities you like and dislike. Find 1-2 classroom activities you both like.

(Làm việc theo cặp, thảo luận các hoạt động ở lớp học mà bạn thích và không thích. Tìm 1-2 hoạt động lớp học mà cả 2 bạn đều thích.)

A: I like literature.

(Tôi thích văn học.)

B: Really, why?

(Thật ư, tại sao vậy?)

A: I like to read stories and poems.

(Tôi thích đọc các câu chuyện và các bài thơ.)

B: I don’t like literature. I’m not interested in poems. I like physical education. 

(Tôi không thích văn học. Tôi không chút hứng thú với thơ ca. Tôi thích học giáo dục thể chất.)

1. Write the correct word for each definition.

(Viết từ sao cho đúng với từng định nghĩa)

1. b_ _ _ _ _ _ : the scientific study of living things. 

2. h_ _ _ _ _ _ _ : traditional beliefs, customs, values, etc. of a society, country or family.

3. f_ _ _ _ t_ _ _: when students go outside of school to learn about a subject.

4. g_ _ _ _ _ _ _ _: the study of countries, cities, oceans and rivers.

5. t_ _ _ _ _ _ _ _ _: equipment, machines and ways of doing things based on science and computer.

6. d_ _ _ _ _: to make a drawing or plan of something that will be built.

1. Write the correct word for each definition.

(Viết từ sao cho đúng với từng định nghĩa)

1. b_ _ _ _ _ _ : the scientific study of living things. 

2. h_ _ _ _ _ _ _ : traditional beliefs, customs, values, etc. of a society, country or family.

3. f_ _ _ _ t_ _ _: when students go outside of school to learn about a subject.

4. g_ _ _ _ _ _ _ _: the study of countries, cities, oceans and rivers.

5. t_ _ _ _ _ _ _ _ _: equipment, machines and ways of doing things based on science and computer.

6. d_ _ _ _ _: to make a drawing or plan of something that will be built.

2. In pairs, ask and answer the following questions.

(Làm việc theo cặp, hỏi và trả lời các câu hỏi sau)

1. How many foreign languages can you speak? 

(Bạn nói được bao nhiêu ngôn ngữ nước ngoài?)

2. Do you like chemistry?

 (Bạn có thích hoá học không?)

3. Can you draw a map of your neighborhood? 

(Bạn có thể vẽ một tấm bản đồ về khu bạn ở được không?)

4. Where would you like to go on a field trip?

 (Bạn muốn đi ngoại khoá ở đâu?)

5. What do you do to stay healthy?

 (Bạn thường làm gì để cơ thể khoẻ mạnh?)

6. What was your last homework assignment?

 (Bài tập về nhà gần đây nhất của bạn là gì?)

 3. Complete the dialogue with the words below.

(Hoàn thành đoạn hội với những từ được cho sẵn dưới đây)

Ana: You (1)_______ take off your shoes before you enter the building.

Bình: Why?

Ana: We (2)_______ make our classroom floors dirty.

Bình: I think we (3)________ take off our shoes before entering the classroom.

Ana: I know. But it is the rainy season now. So our shoes get dirty easily. We (4)_______ take them off before we even enter the building so the hallways stay clean too.

Bình: I see. I guess we (5)_______ eat food in the classroom either.

Ana: That’s right.  

4. Choose the correct option.

(Chọn đáp án đúng)

1. You (should / shouldn’t / mustn’t) do your homework more quickly.
2. You (should / shouldn’t / must) play games too much.
3. You ( shouldn’t / must / mustn’t) do your homework.
4. You (should / shouldn’t / must) do more exercise to keep fit.
5. You look a bit tired. I think you (should / shouldn’t / must) take a nap.
6. You are having difficulty in maths, so you (should / shouldn’t / must) miss your class.

5. Work in pairs. Student A, tick four of the boxes below and answer Student B’s questions. Use should, shouldn’t, must, or mustn’t in your response. Student B, go to page 102.

(Làm việc theo cặp. Bạn A đánh dấu vào 4 ô dưới đây và trả lời câu hỏi của bạn B. Dùng should, shouldn’t, must, hoặc mustn’t để trả lời câu hỏi. Bạn B, xem trang 102)

Taking off your shoes at school ▢

(Cởi giày ra khi vào trường)

Turning your homework in on time ▢

(Nộp bài tập về nhà đúng hạn)

Doing chemistry experiments ▢

(Làm thí nghiệm hoá học)

Using your phone at school ▢

(Sử dụng điện thoại ở trường)

Eating in the classroom ▢

(Ăn trong lớp học)

Eating in the cafeteria ▢

(Ăn ở nhà ăn)

Being late for class ▢

(Đi học trễ)

Helping friends with their homework ▢

(Giúp bạn làm bài tập về nhà)

1. Use the glossary to find:

(Sử dụng bảng chú thích để tìm)

1. seven words about science:

(bảy từ về khoa học)

2. four word about primary school:

(bốn từ về trường tiểu học)

3. five school subjects:

(năm môn học)

4. four words about homework and exams:

(bốn từ về bài tập về nhà và kỳ thi)

 2. Use the glossary to complete the sentences. In pairs, say if statements are true for you.

(Sử dụng bảng chú thích để hoàn thành các câu. Làm việc theo cặp, hãy nói với bạn mình nếu những câu nói dưới đây đúng với bạn.)

1. I was never very good at sport, so I don’t like ___________ very much.
2. I love music, but I cannot play any ___________.
3. Our science teacher lets us look at things under a _______________.
4. I don’t like ________________. I don't like reading poems or stories. I think it’s boring.

I exercise every day, because it is important to keep fit and____________.

3. In pairs, discuss the differences between the words below.

(Theo cặp, thảo luận về sự khác biệt giữa các từ dưới đây.)

1. Biology / biology lab
2. chemistry / physics
3. English / foreign languages
4. literature / history 
5. a test tube / a microscope

4. Listen to how we pronounce the /ð/ and /θ/ sounds. Listen and write the words in the blank. 

(Hãy lắng nghe cách phát âm các âm /ð/ và /θ/. Nghe và viết các từ vào chỗ trống.)

another           anything          father           healthy 

that                 their                 think            thought

through           together           tooth  

/ð/:_________________________________________________________

____________________________________________________________

/θ/:_________________________________________________________

____________________________________________________________

1. Read the dialogue and complete the statements. Write Huong and Jasmin.

(Đọc đoạn hội thoại dưới đây và hoàn thành các câu văn. Viết tên Hương và Jasmin.)

Huong: I always get bored while I am doing my science homework. I don’t understand why I have to study science.

Jasmin: You should join the robot club after we finish school on Tuesday with me. 

Huong: Why?

Jasmin: It’s great fun. You will see as soon as you make your first robot.

Huong: What’s so fun about making robots?

Jasmin: You will get to make a robot, then test it out.

Huong: Will the robot pass the test?

Jasmin: You won’t know until you make one. You will also meet a lot of new friends when you enter robot competitions.

Huong: What are robot competitions?

Jasmin: We compete to see whose robot can do a task the fastest.

1. __________ joined a robot club.                  

2. __________ doesn’t like science.

3. __________ thinks making robots is fun.

2. Underline examples of conjunctions and time expressions in the dialogue.

(Gạch dưới các ví dụ của từ nối và cụm từ chỉ thời gian trong bài hội thoại.)

3. Complete the sentences with the correct time expressions.

(Hoàn thành câu với cụm từ thời gian đúng.)

1. She worked on her robot (until / during / by) two weeks.

2. We will finish painting our pictures (before / during/ by) we have dinner.

3. I built two robots (until / during / by) the last two weekends.

4. Shaun joined our club (until / during / by) last semester.

5. (When / While / During) Linh is at her maths club, she often solves her equation.

4. Use the clues to complete the sentences.

(Sử dụng các gợi ý để hoàn thành câu.)

1. James will help me with my homework after he (finish school work)_________.

2. When I’m at the robots competitions, I (have fun)__________.

3. You can go home after you (finish your physics experiment)____________.

4. You can’t make a robot before the teacher (buy / parts)____________.

5. We will help our friends while they (build / robots)___________.

5. Write a paragraph of 5-6 sentences about the activities you like or do not like at school. Use the conjunctions and time expressions.

(Viết một đoạn văn ngắn từ 5-6 câu về các hoạt động mà bạn thích và không thích ở trường. Sử dụng các liên từ và các cụm từ chỉ thời gian.)