Giải SGK, SBT Review iLearn Smart World

You will hear Jenny talking to her mom about leisure activities. Which activity does each person like? For each question, write a letter (A-H) next to each person. You will hear the conversation twice.

(Bạn sẽ nghe Jenny nói chuyện với mẹ cô ấy về các hoạt động giải trí. Mỗi người thích hoạt động nào? Đối với mỗi câu hỏi, hãy viết một chữ cái (A-H) bên cạnh mỗi người. Bạn sẽ nghe đoạn hội thoại hai lần.)

Read the text messages. Choose the correct answer (A, B, or C)

(Đọc tin nhắn văn bản. Chọn câu trả lời đúng (A, B, hoặc C))

Example:

(Ví dụ)

0. Who will practice a sport tomorrow?

(Ai sẽ tập thể thao vào ngày mai?)

A. Rachel

1. Who can't come to the park?

(Ai không thể đến công viên?)

2. Who will arrive at the park late?

(Ai sẽ đến công viên muộn?)

3. Who will take part in a competition?

(Ai sẽ tham gia cuộc thi?)

4. Who will need to leave the park early?

(Ai cần rời khỏi công viên sớm?)

5. Who wants to watch a competition?

(Ai muốn xem một cuộc thi?)

Robert

Hi everyone. Do you want to play shuttlecock at the park tomorrow at around 6 p.m.?

(Chào mọi người. Bạn có muốn chơi đá cầu ở công viên vào ngày mai vào khoảng 6 giờ chiều không?)

Rachel

Hi, Robert! Sure! I have table tennis practice tomorrow from 7 pm to 8 pm I'll come to the park, but I'll have to leave early.

(Chào Robert! Chắc chắn rồi! Ngày mai tôi có buổi tập bóng bàn từ 7 giờ tối đến 8 giờ tối. Tôi sẽ đến công viên, nhưng tôi sẽ phải về sớm.)

David

Sorry, Robert. I can't come tomorrow. I have a roller skating competition until 8.30p.m. It's at the sports center. I'm really excited! I practiced a lot, so I hope I'll do well tomorrow. Maybe I'll see you after the competition.

(Xin lỗi, Robert. Tôi không thể đến vào ngày mai. Tôi có một cuộc thi trượt patin đến 8h30 tối. Nó ở B trung tâm thể thao. Tôi thực sự rất vui mừng! Tôi đã luyện tập rất nhiều, vì vậy tôi hy vọng mình sẽ thi đấu tốt vào ngày mai. Có lẽ tôi sẽ gặp lại bạn sau cuộc thi.)

Annie

Hi guys. Sorry, but I will be a little bit late. My sister and have a piano class until 6.30pm. Can Imeet you at the park after our class? My sister can come, too. And David, good luck with your roller skating competition! Can we come to watch you skate? It sounds really fun!

(Xin chào các bạn. Xin lỗi, nhưng tôi sẽ đến muộn một chút. Em gái tôi và có một lớp học piano cho đến 6:30 chiều. Tôi có thể gặp bạn ở công viên sau giờ học của chúng tôi không? Em gái tôi cũng có thể đến. Và David, chúc may mắn với cuộc thi trượt patin của bạn! Chúng tôi có thể đến để xem bạn trượt băng? Nghe thật là vui!)

Fill in the blanks with the words from the box.

(Điền vào chỗ trống với các từ trong hộp.)

Từ vựng:

jogging: chạy bộ           

fishing: câu cá

sewing: may vá      

karate: võ karate                      

knitting: đan

board games: trò chơi cờ bàn                     

cycling: đạp xe                                 

jewelry: trang sức

1. Martial arts like                        are fun, but you can get hurt.

2. I enjoy going                           in my town because the roads here are safe for bikes.

3. I like                            I'm making a sweater using red and white wool.

4. I go to a                           class on the weekends. I want to make a shirt.

5. Arts and crafts are fun. I really enjoy designing                           .

6. Do you want to go                           at the lake next week? I'm sure we'll catch something good.

7. I can't go                           this weekend because my knee hurts.

8. I often stay home and play                           with my family in the evenings.

a. Write sentences using gerunds and the prompts.

(Viết câu sử dụng danh động từ và các gợi ý.)

1. Alice/prefer/hang out/friends/weekends

2. We/not like/play/shuttlecock.

3. you/prefer/chat online/or/play board games/friends?

4. l/hate/sew/because/it/boring.

5. they/not like/they/prefer/play table tennis/rock climb

b. Circle the correct words.

(Khoanh tròn những từ đúng.)

1. She doesn't have/has English class tomorrow.

(Cô ấy không có lớp học tiếng Anh vào ngày mai)

2. I don't really like dancing. I prefer sing/singing.

(Tôi không thực sự thích khiêu vũ. Tôi thích hát hơn.)

3. Do you have any plans from/until 6 p.m. to 8 p.m.?

(Bạn có kế hoạch nào từ/đến 6 giờ chiều không? đến 8 giờ tối?)

4. My brothers hate/hates going jogging

(Anh trai tôi ghét chạy bộ.)

5. What do you enjoy do/doing in your free time?

(Bạn thích làm gì trong thời gian rảnh rỗi?)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh tròn từ có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại.)

1. A. friends                B. games                     C. sports                      D. weekends

(bạn bè)                       (trò chơi)                     (thể thao)                    (cuối tuần)

2. A. jogging               B. shuttlecock             C. soccer                     D. clothes

(chạy bộ)                     (đá cầu)                       (đá bóng)                    (quần áo)

3. A. science               B. skateboard              C. scooter                    D. basketball

(khoa học)                   (ván trượt)                  (xe tay ga)                   (bóng rổ)

Write about your schedule for next week using the present simple. Write 80 to 100 words.

(Viết về lịch trình của bạn cho tuần tới bằng cách sử dụng hiện tại đơn. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear two students talking about country and city life. Listen and fill in the blanks. You will hear the information twice.

(Bạn sẽ nghe hai sinh viên nói về cuộc sống ở nông thôn và thành phố. Nghe và điền vào chỗ trống. Bạn sẽ nghe thông tin hai lần.)

Look and read. Choose the correct answer (A, B or C).

(Nhìn và đọc. Chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).

Hello. My name is Tâm, and live in Di Linh, Vietnam. It's about 230 kilometers away from Ho Chi Minh City.

I really like to play and have fun with my friends. I love to play spinning tops. I think it's a really fun game. I also like to play tug of war. I'm strong, so I'm really good at it. My friends often play shuttlecock. I don't really like it. I think it's boring. prefer to jump rope or go to my folk dance class. I dance with my sister every Sunday. We're not very good at it, but we always have a good time when we dance. My brother doesn't really like to dance. He usually picks flowers or makes jewelry. My family likes to play board games together. We sometimes play after dinner or before bed.

I want to learn some more folk games and teach them to my friends and family. I think they'll like it.

(Xin chào. Tôi tên Tâm, sống tại Di Linh, Việt Nam. Nó cách thành phố Hồ Chí Minh khoảng 230 km.

Tôi thực sự thích chơi và vui chơi với bạn bè của tôi. Tôi thích chơi con quay. Tôi nghĩ đó là một trò chơi thực sự thú vị. Tôi cũng thích chơi kéo co. Tôi mạnh mẽ, vì vậy tôi thực sự giỏi về nó. Bạn tôi thường chơi đá cầu. Tôi không thực sự thích nó. Tôi nghĩ rằng đó là nhàm chán. thích nhảy dây hoặc đến lớp học khiêu vũ dân gian của tôi. Tôi khiêu vũ với em gái của tôi mỗi chủ nhật. Chúng tôi không giỏi lắm, nhưng chúng tôi luôn có khoảng thời gian vui vẻ khi khiêu vũ. Anh trai tôi không thực sự thích khiêu vũ. Anh ấy thường hái hoa hoặc làm đồ trang sức. Gia đình tôi thích chơi board game với nhau. Đôi khi chúng tôi chơi sau bữa tối hoặc trước khi đi ngủ.

Tôi muốn tìm hiểu thêm một số trò chơi dân gian và dạy chúng cho bạn bè và gia đình của tôi. tôi nghĩ họ sẽ thích nó)

Example:

(Ví dụ:)

0. Where does Tâm live?

(Tâm sống ở đâu?)

A. Ho Chi Minh City              B. Di Linh                               C. Da Nang

(Thành phố Hồ Chí Minh)      (Di Linh)                                 (Đà Nẵng)

Trả lời: B. Di Linh

1. What is Tâm good at?

(Tâm giỏi cái gì?)

A. tug of war (kéo co)                          

B. board games (cờ bàn)                       

C. shuttlecock (đá cầu)

2. What does Tâm like to do more than to play shuttlecock?

(Tâm thích làm gì hơn đá cầu?)

A. pick flowers (hái hoa)                         

B. read (đọc)                                   

C. jump rope (nhảy dây)

3. What activity does Tâm's brother not like to do?

(Hoạt động nào mà anh trai Tâm không thích làm?)

A. dance (nhảy)                                   

B. make jewelry (làm đồ trang sức)                        

C. play tug of war (chơi kéo co)

4. What does Tâm's family like to do together?

(Gia đình Tâm thích làm gì cùng nhau?)

A. jump rope (nhảy dây)                          

B. play board games (chơi cờ)                   

C. play spinning tops (chơi quay)

Circle the correct answers

(Khoanh tròn các câu trả lời đúng)

1. It's going to take a long time to get home. There are lots of _____________ on the street.

a. spinning tops                        

b. vehicles                              

c. noises

2. I'm going back to my _____________ this weekend. My parents still live there.

a. hometown              

b. vehicle                   

c. room

3. My brother is really strong. His team always wins _____________.

a. tug of war               

b. jump rope               

c. spinning tops

4. There's so much _____________  in my village. There are lots of beautiful birds and flowers.

 a. noise                       

b. fresh air                              

c. nature

5. There isn't any _____________  in the country. There's nothing to do for fun.

a. entertainment                     

b. peace                      

c. room

6. I prefer to live in the city because there are more public  _____________ such as sports centers and libraries.

a. room                       

b. facilities                             

c. nature

7. Many kids in the country  _____________  cows or water buffalo to help their parents.

a. pick                        

b. herd                        

c. jump

Underline the mistakes and write the correct words on the lines.

(Gạch chân những lỗi sai và viết những từ đúng vào các dòng.)

1. There are too much vehicles in the city

(Có quá nhiều phương tiện trong thành phố.)

2. There are more nature and fresh air in the country.

(Vùng nông thôn có nhiều thiên nhiên và không khí trong lành hơn.)

3. I don't like tug of war. I prefer pick flowers

(Tôi không thích kéo co. Tôi thích hái hoa hơn.)

4. Where do they like hang out?

(Họ thích đi chơi ở đâu?)

5. There aren't many hospital or schools in the country.

(Không có nhiều bệnh viện hay trường học ở vùng nông thôn.)

6. Who usually do you play spinning tops with?

(Bạn thường chơi con quay với ai?)

7. There aren't enough entertainment in the country.

(Không có đủ giải trí ở vùng nông thôn.)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh tròn từ có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại.)

1.

A. kids                                

B. like                        

C. pick                       

D. visit

2.

A. hang                              

B. play                       

C. games                    

D. space

3.

A. nature                            

B. beach                     

C. school                    

D. much

Write about the differences between country life and city life. Write 80 to 100 words.

(Viết về sự khác biệt giữa cuộc sống nông thôn và cuộc sống thành phố. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear a teacher talking about pollution. Listen and fill in the blanks. You will hear the information twice.

(Bạn sẽ nghe một giáo viên nói về ô nhiễm. Nghe và điền vào chỗ trống. Bạn sẽ nghe thông tin hai lần.)

Read the passage. Choose the best word (A, B, or C) for each space.

(Đọc đoạn văn. Chọn từ đúng nhất (A, B hoặc C) cho mỗi chỗ trống.)

Read the clues and complete the crossword puzzle.

(Đọc các manh mối và hoàn thành trò chơi ô chữ.)

1. There's so much trash in our rivers. We should                   our rivers.

2. We can use many energy sources to make                  .

3. Pollution harms many people's                   .

4. Tourism can cause a lot of                   pollution because tourists often use plastic bags and bottles.

5. You shouldn't                    electricity. Always turn off lights when not in use.

6. One of the best ways to                   trash and pollution is to reuse things.

7. If we take quick showers, we can                    lots of water.

8. We should make plastic and glass easy to                   so we can help improve land pollution.

9. The town introduced some plans to protect the                   . They built a national park to protect the animals.

10. Air pollution can affect people's health and cause many                    .

a. Write First Conditional sentences using the prompts.

(Viết câu Điều kiện loại 1 sử dụng gợi ý.)

1. we don't save water → there not be enough clean water

(chúng ta không tiết kiệm nước → không có đủ nước sạch)

2. we affect wildlife badly← we cut down trees

(chúng ta ảnh hưởng xấu đến động vật hoang dã← chúng ta chặt cây)

3. we don't clean up beaches → it affects tourism

(chúng tôi không làm sạch các bãi biển → nó ảnh hưởng đến du lịch)

4. your health gets worse ← you breathe polluted air

(sức khỏe của bạn trở nên tồi tệ hơn ← bạn hít thở không khí ô nhiễm)

5. the Earth gets very hot← we don't reduce air pollution

(Trái đất trở nên rất nóng← chúng ta không giảm ô nhiễm không khí)

b. Combine two sentences into one using and or so (that). Add a comma when necessary.

(Kết hợp hai câu thành một bằng cách sử dụng và hoặc so (that). Thêm dấu phẩy khi cần thiết.)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau.)

1. A. climate               B. protect                    C. damage                   D. forest

(khí hậu)                      (bảo vệ)                       (thiệt hại)                    (rừng)

2. A. reduce                B. reuse                       C. pollute                    D. happen

(giảm)                         (tái sử dụng)               (gây ô nhiễm)              (xảy ra)

3. A. recycle               B. energy                    C. tourism                   D. animal

(tái chế)                       (năng lượng)               (du lịch)                      (động vật)

Write about how we should help the environment, and why. Write 80 to 100 words.

(Viết về cách chúng ta nên giúp đỡ môi trường và tại sao. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear a boy talking to his classmate about a disaster. Listen and complete questions 1-5. You will hear the conversation twice.

(Bạn sẽ nghe một cậu bé nói chuyện với bạn cùng lớp về một thảm họa. Nghe và hoàn thành câu hỏi 1-5. Bạn sẽ nghe đoạn hội thoại hai lần.)

0. Ben is reading about a typhoon.

(Ben đang đọc về một cơn bão.)

1. The disaster happened in the year                  .

2. The disaster mostly happened in                  Korea.

3. About                  people died.

4. The storm caused almost                  billion dollars of damage

5. The highest wind speed was                  km/h.

Look and read. Choose the correct answer (A, B or C).

(Nhìn và đọc. Chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

WILDFIRE WARNING FROM THE NATIONAL WEATHER SERVICE

(CẢNH BÁO CHÁY CHÁY TỪ CƠ QUAN THỜI TIẾT QUỐC GIA)

Example:

(Ví dụ:)

0. The announcement is about                          .

A. a flood

(lũ lụt)

B. wildfires

(cháy rừng)

C. an earthquake

(một trận động đất)

Answer: B

1. The wildfire warning                  .   

(Cảnh báo cháy rừng                  .)

A. is for the city of Riverview

(dành cho thành phố Riverview)

B. ends the next day

(kết thúc vào ngày hôm sau)

C. ends the same day 1 at p.m.

(kết thúc cùng ngày lúc 1 chiều)

2. People should have                 .

(Mọi người nên có                  .)

A. lots of food

(nhiều thức ăn)

B. lots of fresh water

(nhiều nước ngọt)

C. batteries

(tắt điện)

3. People should                 .

(Mọi người nên                  .)

A. stay in their homes

(hàng xóm của họ)

B. turn off the electricity

(kế hoạch trốn thoát của họ)

C. go to the store to buy what they need

(đi đến cửa hàng để mua những gì họ cần)

4. People should follow                 .

(Mọi người nên làm theo                  .)

A. their neighbors

(hàng xóm của họ)

B. their escape plans

(kế hoạch trốn thoát của họ)

C. the smoke

(khói)

Fill in the blanks with the words from the box.

(Điền vào chỗ trống với các từ trong hộp.)

Từ vựng:

first aid kit (n): bộ sơ cứu

batteries (n): pin

typhoon (n): bão nhiệt đới

wildfire (n): cháy rừng

escape plan (n): kế hoạch thoát hiểm

earthquake (n): động đất

flood (n): lụt

board up (n): lên tàu

tsunami (n): sóng thần

blizzard (n): bão tuyết

a. Circle the correct preposition of place.

(Khoanh tròn giới từ đúng chỉ nơi chốn.)

1. You should keep a fire extinguisher in/under your home.

(Bạn nên để bình chữa cháy trong/dưới nhà.)

2. In an earthquake, you should get into/under a table.

(Trong trận động đất, bạn nên chui vào/dưới gầm bàn.)

3. If there is a tsunami, you need to go inside/to higher ground.

(Nếu có sóng thần, bạn cần vào trong/lên vùng đất cao hơn.)

4. During a flood, don't go into/outside the water because it's dangerous.

(Khi có lũ, không được xuống/ra khỏi nước vì rất nguy hiểm.)

5. An escape plan can help you to get outside/inside in an emergency.

(Kế hoạch thoát hiểm có thể giúp bạn ra ngoài/vào trong trường hợp khẩn cấp.)

b. Underline the mistakes and write the correct words on the lines.

(Gạch chân những lỗi sai và viết những từ đúng vào các dòng.)

1. What was the big typhoon?

(Cơn bão lớn tên là gì?)

2. How tall be the tsunami?

(Sóng thần cao bao nhiêu?)

3. When wide was the typhoon?

(Bão lớn đến khi nào?)

4. How much people died in the flood?

(Có bao nhiêu người chết trong trận lụt?)

5. How many damage did the fire cause?

(Vụ hỏa hoạn gây ra bao nhiêu thiệt hại?)

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh tròn từ có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại.)

1. A. food                    B. typhoon                  C. flood                       D. move

(thực phẩm)                 (bão)                           (lũ lụt)                         (di chuyển)

2. A. walk                   B. shake                      C. earthquake              D. escape

(đi bộ)                         (lắc)                            (động đất)                   (trốn thoát)

3. A. rise                     B. high                        C. wildfire                   D. first

(tăng)                          (cao)                            (cháy rừng)                 (đầu tiên)

Write an announcement about a disaster in the place where you live. Write 80 to 100 words.

(Viết một thông báo về một thảm họa ở nơi bạn sống. Viết 80 đến 100 từ.)

Play the board game

(Chơi trò chơi trên bàn cờ)

Make notes about a folk game you enjoy playing.

(Ghi chú về một trò chơi dân gian mà bạn thích chơi.)

Now use your notes to write a descriptive passage about a folk game you enjoy playing Write 80 to 100 words.

(Bây giờ hãy sử dụng ghi chú của bạn để viết một đoạn văn miêu tả về một trò chơi dân gian mà bạn thích chơi. Viết 80 đến 100 từ.)

Play "Connect four."

(Chơi cờ ca rô)

You are writing a guide about how to prepare for and what to do during a disaster. Choose a disaster, think of three pieces of advice and one reason for each. Complete the table.

(Bạn đang viết một hướng dẫn về cách chuẩn bị và những việc cần làm trong một thảm họa. Chọn một thảm họa, nghĩ ra ba lời khuyên và một lý do cho mỗi lời khuyên. Hoàn thành bảng.)

Now, use your notes to write a guide about how to prepare for and what to do during a disaster. Write 80 to 100 words.

(Bây giờ, hãy sử dụng các ghi chú của bạn để viết hướng dẫn về cách chuẩn bị và những việc cần làm trong một thảm họa. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C)

(Bạn sẽ nghe năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi đoạn hội thoại hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc trò chuyện. Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C))

Example:

(Ví dụ:)

0. Which tablet has the biggest screen?

(Máy tính bảng nào có màn hình lớn nhất?)

A. Zoropad                  B. Edge                       C. Stylepad

Answer: B

(Trả lời: B)

1. Which robot can work faster?

(Robot nào có thể làm việc nhanh hơn?)

A. Spot                        B. Lucas                      C. Luna

2. What is Laura's favorite thing about her new phone?

(Điều yêu thích của Laura về chiếc điện thoại mới của cô ấy là gì?)

3. Which laptop has the longest battery life?

(Laptop nào có thời lượng pin lâu nhất?)

A. Slim+                     B. BlockHD                C. FutureLap

4. Which robot cleans more carefully?

(Robot nào dọn dẹp cẩn thận hơn?)

A. Pete                        B. CP-Bor                   C. Konai

5. How is the Power+ Tablet better than the Zero1 Tablet?

(Máy tính bảng Power+ tốt hơn Máy tính bảng Zero1 như thế nào?)

Read the email about the phone Kenny wants. Choose the correct answer (A, B or C).

(Đọc email về chiếc điện thoại mà Kenny muốn. Chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

Circle the correct words.

(Khoanh tròn những từ đúng.)

1. I can download so many games on my new laptop. It has five hundred inches/gigabytes of storage.

(Tôi có thể tải xuống rất nhiều trò chơi trên máy tính xách tay mới của mình. Nó có dung lượng lưu trữ năm trăm inch/gigabyte.)

2. We need to buy a new robot cleaner. Ours doesn't work safely/quietly and often damages itself.

(Chúng ta cần mua một robot dọn dẹp mới. Của chúng tôi không hoạt động an toàn/yên tĩnh và thường tự làm hỏng.)

3. We're hoping that these rescue/cleaning robots will help more people during and after disasters.

(Chúng tôi hy vọng rằng những robot cứu hộ/dọn dẹp này sẽ giúp được nhiều người hơn trong và sau thảm họa.)

4. In our tests, Strongbot1 was able to navigate/complete through different situations very well.

(Trong các thử nghiệm của chúng tôi, Strongbot1 có thể điều hướng/hoàn thành rất tốt các tình huống khác nhau.)

5. I hope my new tablet has a big screen/enough storage. I want to be able to see the games I'm playing really well.

(Tôi hy vọng máy tính bảng mới của tôi có màn hình lớn/đủ bộ nhớ. Tôi muốn có thể thấy những trò chơi tôi đang chơi thực sự tốt.)

6. Our new robot, Wall-D, has very long weight/battery life. He can work for five days on one charge.

(Robot mới của chúng tôi, Wall-D, có trọng lượng/thời lượng pin rất dài. Anh ta có thể làm việc trong năm ngày với một lần sạc.)

7. My phone is amazing. It can recognize/complete my voice and do things ask.

(Điện thoại của tôi thật tuyệt vời. Nó có thể nhận dạng/hoàn thành giọng nói của tôi và thực hiện mọi việc được yêu cầu.)

8. You have to move your robots beautifully/carefully because they are heavy. You might get hurt.

(Bạn phải di chuyển robot của mình thật đẹp/cẩn thận vì chúng rất nặng. Bạn có thể bị thương.)

Underline the mistakes and write the correct words on the lines.

(Gạch chân những lỗi sai và viết những từ đúng vào các dòng.)

1. Which robot can work more quiet?

(Robot nào có thể hoạt động yên tĩnh hơn?)

2. My phone's battery lasts long than my laptop's.

(Pin điện thoại của tôi dùng được lâu hơn pin của máy tính xách tay.)

3. Rescue robots can navigate through difficult situations more well than humans.

(Robot cứu hộ có thể vượt qua các tình huống khó khăn tốt hơn con người.)

4. Do the new Portal tablet weigh a lot?

(Máy tính bảng Portal mới có nặng không?)

5. Are these robots work faster?

(Những robot này có hoạt động nhanh hơn không?)

6. Tsunami can dance more beautiful than Twitchy.

(Tsunami có thể nhảy đẹp hơn Twitchy.)

7. Eddie can travel farrer on one charge than Octopus 1.

(Eddie có thể di chuyển xa hơn trong một lần sạc so với Octopus 1.)

8. Why do you want to use your robot for?

(Bạn muốn sử dụng robot của mình để làm gì?)

9. Do FR 61 work more carefully than OP 12?

(FR 61 có làm cẩn thận hơn OP 12 không?)

10. Lucy works faster but more loud than Eddie.

(Lucy làm việc nhanh hơn nhưng ồn ào hơn Eddie.)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau.)

1. A. device                 B. tablet                      C. storage                    D. robot

(thiết bị)                      (máy tính bảng)           (bộ lưu trữ)                 (rô-bốt)

2. A. quietly                B. carefully                 C. beautiful                 D. expensive

(lặng lẽ)                      (cẩn thận)                   (đẹp)                            (đắt tiền)

3. A. longer                 B. complete                C. laptop                     D. farther

(lâu hơn)                     (hoàn thành)               (máy tính xách tay)            (xa hơn)

Describe your phone, laptop, or tablet, and say what it can do. Write 80 to 100 words.

(Mô tả điện thoại, máy tính xách tay hoặc máy tính bảng của bạn và nói những gì nó có thể làm. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).

(Bạn sẽ nghe năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi đoạn hội thoại hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc trò chuyện. Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

Example:

(Ví dụ:)

0. What did Alice see?

(Alice đã nhìn thấy gì?)

Hey, Paul.

(Này Paul.)

Are you OK, Alice? You look worried.

(Bạn ổn chứ, Alice? Trông bạn có vẻ lo lắng.)

I just saw something really strange.

(Tôi chỉ thấy một cái gì đó thực sự kỳ lạ.)

What happened?

(Chuyện gì đã xảy ra thế?)

I was walking home when I saw a strange light in the sky.

(Tôi đang đi bộ về nhà thì nhìn thấy một ánh sáng kỳ lạ trên bầu trời.)

A strange light? What was it doing?

(Một thứ ánh sáng kỳ lạ? Nó đã làm gì?)

Answer: B. a strange light in the sky.

(Trả lời: B. một ánh sáng kỳ lạ trên bầu trời.)

1. Where does David think people will live in 200 years?

(David nghĩ mọi người sẽ sống ở đâu trong 200 năm nữa?)

2. What won't people be able to do on Mars?

(Con người không thể làm gì trên sao Hỏa?)

3. What did Alex see at the market?

(Alex đã nhìn thấy gì ở chợ?)

4. Where does Lisa's teacher think people will live in the future?

(Giáo viên của Lisa nghĩ mọi người sẽ sống ở đâu trong tương lai?)

5. Where did Ben see an alien?

(Ben đã nhìn thấy người ngoài hành tinh ở đâu?)

Read the blog post. Choose the correct answer (A, B, or C)

(Đọc bài đăng trên blog. Chọn câu trả lời đúng (A, B, hoặc C))

Strange Experiences

October 30, 2025

Donna Winters

These days, more and more people are reporting strange experiences with aliens and UFOs. think it's really exciting. Last month, a woman was doing the laundry when she saw a huge object in the sky above her house. She is sure it was a flying saucer. Yesterday, a teenage boy was studying at the library when he saw a tall man with green skin and blue hair. He was laughing. The boy was very scared.

If aliens are real, why do they come to our planet? Some people say that aliens like the temperature or gravity here, but I don't agree. I think they want to meet people. I think that in the future, more and more aliens will come to our planet. hope that we will be able to ride in their flying saucers, too!

(Trải nghiệm kỳ lạ

Ngày 30 tháng 10 năm 2025

Ngày nay, ngày càng có nhiều người báo cáo về những trải nghiệm kỳ lạ với người ngoài hành tinh và UFO. nghĩ rằng nó thực sự thú vị. Tháng trước, một người phụ nữ đang giặt quần áo thì nhìn thấy một vật thể khổng lồ trên bầu trời phía trên ngôi nhà của mình. Cô ấy chắc chắn đó là một chiếc đĩa bay. Hôm qua, một cậu bé tuổi teen đang học ở thư viện thì nhìn thấy một người đàn ông cao lớn với làn da xanh lục và mái tóc xanh lam. Anh ấy đã đang cười. Cậu bé rất sợ hãi.

Nếu người ngoài hành tinh là có thật, tại sao họ đến hành tinh của chúng ta? Một số người nói rằng người ngoài hành tinh thích nhiệt độ hoặc trọng lực ở đây, nhưng tôi không đồng ý. Tôi nghĩ họ muốn gặp gỡ mọi người. Tôi nghĩ rằng trong tương lai, ngày càng nhiều người ngoài hành tinh sẽ đến hành tinh của chúng ta. hy vọng rằng chúng ta cũng sẽ có thể ngồi trên đĩa bay của họ!)

Example:

(Ví dụ:)

0. What does the writer think about alien and UFO sightings?

(Nhà văn nghĩ gì về việc nhìn thấy người ngoài hành tinh và UFO?)

A. They're funny.

(Họ hài hước.)

 B. They're exciting

(Họ rất thú vị)

C. They're scary.

(Họ thật đáng sợ.)

Answer: B

(Trả lời: B)

1. What did the woman see above her house?

(Người phụ nữ đã nhìn thấy gì trên ngôi nhà của mình?)

A. a man

(một người đàn ông)

B. an object

(một đối tượng)

C. an alien

(người ngoài hành tinh)

2. What was the teenage boy doing?

(Cậu thiếu niên đang làm gì?)

A. studying

(đang học)

B. reading a comic book

(đọc truyện tranh)

C. laundry

(giặt là)

3. Why does the writer think aliens come to Earth?

(Tại sao người viết nghĩ rằng người ngoài hành tinh đến Trái đất?)

A. for the temperature

(vì nhiệt độ)

B. for the gravity

(vì trọng lực)

C. to meet people

(để gặp gỡ mọi người)

4. What does the writer want to do in the future?

(Người viết muốn làm gì trong tương lai?)

A. ride in flying saucers

(đi trên đĩa bay)

B. visit alien planets

(thăm các hành tinh ngoài hành tinh)

C. study aliens

(nghiên cứu người ngoài hành tinh)

Circle the correct words.

(Khoanh tròn những từ đúng.)

1. Some people live and work in space, but most people live on Earth/Mars.

(Một số người sống và làm việc trong không gian, nhưng hầu hết mọi người sống trên Trái đất/Sao Hỏa.)

2. Earth is a good place to live because it has oxygen/aliens.

(Trái đất là một nơi tốt để sống vì nó có oxy/người ngoài hành tinh.)

3. Some planets have a low temperature/gravity because they are very far from the sun.

(Một số hành tinh có nhiệt độ/trọng lực thấp vì chúng ở rất xa mặt trời)

4. Scientists found a strange vehicle in the ocean. They think it's an alien/a flying saucer.

(Các nhà khoa học tìm thấy một phương tiện kỳ lạ dưới đại dương. Họ nghĩ đó là người ngoài hành tinh/đĩa bay.)

5. The moon has very low temperature/gravity because it's so small.

(Mặt trăng có nhiệt độ/trọng lực rất thấp vì nó quá nhỏ.)

6. We can build space stations/UFOs near our planet.

(Chúng ta có thể xây dựng các trạm vũ trụ/UFO gần hành tinh của chúng ta.)

7. The alien had hundreds of sharp teeth. I was terrified/huge!

(Người ngoài hành tinh có hàng trăm chiếc răng sắc nhọn Tôi đã rất sợ hãi / khổng lồ!)

8. Aliens/Space stations are people from other planets.

(Người ngoài hành tinh/Trạm vũ trụ là những người đến từ hành tinh khác.)

Underline the mistakes and write the correct words on the lines.

(Gạch chân những lỗi sai và viết những từ đúng vào các dòng.)

1. I were playing soccer when I saw a UFO in the sky.

(Tôi đang chơi bóng đá thì nhìn thấy một UFO trên bầu trời.)

2. I think in the future, people did live on another planet

(Tôi nghĩ trong tương lai, con người đã sống trên một hành tinh khác)

3. Mr. Wright was watching television when he hearing a strange noise.

(Ông Wright đang xem tivi thì nghe thấy tiếng động lạ.)

4. In a hundred year, people won't use cars or motorbikes.

(Một trăm năm nữa người ta không dùng ô tô, xe máy.)

5. The alien was look at me with eight green eyes when saw it

(Người ngoài hành tinh đã nhìn tôi với tám con mắt màu xanh lá cây khi nhìn thấy nó.)

6. Do aliens visit our planet in the future?

(Người ngoài hành tinh có ghé thăm hành tinh của chúng ta trong tương lai không?)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau.)

1. A. visitor                 B. popular                   C. alien                                   D. important

(du khách)                   (phổ biến)                   (người ngoài hành tinh)            (quan trọng)

2. A. planet                 B. station                     C. affect                                  D. people

(hành tinh)                  (trạm)                          (ảnh hưởng)                            (con người)    

3. A. similar                B. prediction               C. gravity                                D. scientist

(tương tự)                    (dự đoán)                    (lực hấp dẫn)                          (nhà khoa học)

Write about where you think people will and won't live in 100 years, and why. Write 80 to 100 words.

(Viết về nơi mà bạn nghĩ mọi người sẽ và sẽ không sống trong 100 năm nữa, và tại sao. Viết 80 đến 100 từ.)

You will hear a man and a boy talking about dreams. Listen and fill in the blanks. You will hear the conversation twice.

(Bạn sẽ nghe một người đàn ông và một cậu bé nói về những giấc mơ. Nghe và điền vào chỗ trống. Bạn sẽ nghe đoạn hội thoại hai lần.)

0. Danny is talking to his dad.

(Danny đang nói chuyện với bố của anh ấy.)

1. At school, Danny and his classmates talked about their                           .

2. Danny's dream is to become a[n]                          .

3. Alex and Peter want to make                  for the internet.

4. Ken is a very good                          .

5. Danny's dad's cream was to become a(n)                          .

Read the article about an interview with a teenage celebrity. Circle True or False.

(Đọc bài báo về một cuộc phỏng vấn với một người nổi tiếng tuổi teen. Khoanh tròn đung hoặc sai.)

This week, Charles from Vibe Magazine interviewed Suzy T, the teenage singer, at her home in Texas.

You have a lot of space here. Tell me about your home.

She said that it was a farmhouse. She told me that her family owned a lot of land in Texas.

Do you keep any animals on your farm?

She said that she had horses, cows, and pigs on her farm. She told me that she liked the pigs most.

How do you go to school?

She said that she went to school on her horse. She told me that she didn't need a jet or a helicopter anymore.

What can't you live without?

She said that she couldn't live without nature and fresh air. She also told me that she couldn't live without her fans.

What is your new song about?

She told me that her song was about helping children. It was for a charity. She said that the charity taught people around the world about children's rights. They also helped children in poor countries to go to school.

Example: (Ví dụ)

0. Suzy want to Vibe Magazine's office for the interview.

(Suzy muốn đến văn phòng tạp chí Vibe để phỏng vấn.)

Answer: False

(Trả lời: Sai)

Giải thích: This week, Charles from Vibe Magazine interviewed Suzy T. 

(Tuần này, Charles từ Tạp chí Vibe đã phỏng vấn Suzy T.)

1. Charles told Suzy that her home didn't have much space.

2. Suzy said that she kept pigs on the farm.

3. Suzy told Charles that she didn't need her horse.

4. Suzy said that she couldn't live without her helicopter.

5. Suzy told Charles that her new song was for a charity.

Match the words with the descriptions.

(Ghép các từ với các mô tả.)

a. Circle the correct words.

(Khoanh tròn những từ đúng.)

Andy: My dream is to become a flight attendant. What's (1) your/yours/his, Bill?

(Ước mơ của tôi là trở thành tiếp viên hàng không. (1) của bạn/của bạn/anh ấy là gì, Bill?)

Bill: (2) Mine/My/His is to become a chef because I love cooking.

(Của tôi/của tôi/của anh ấy là trở thành đầu bếp vì tôi thích nấu ăn.)

Andy: Cool. Here's Jack. Let's ask him about (3) his/him/yours.

(Tuyệt. Đây là Jack. Hãy hỏi anh ấy về (3) của anh ấy/anh ấy/của bạn.)

Bill: Sure. We should ask Becky about (4) mine/my/hers, too.

(Chắc chắn rồi. Chúng ta cũng nên hỏi Becky về (4) của tôi/của tôi/của cô ấy.)

Andy: Hi, Jack. What's your dream?

(Chào, Jack. Ước mơ của bạn là gì?)

Jack: I want to be a famous director because love movies.

(Tôi muốn trở thành một đạo diễn nổi tiếng vì yêu thích phim ảnh.)

Bill: How about (5) yours/your/her, Becky?

(Thế còn (5) của bạn/của bạn/cô ấy, Becky?)

Becky: (6) Yours/Mine/Hers is to be a musician. I want to play the piano.

((6) Của bạn/Của tôi/Của cô ấy là trở thành một nhạc sĩ. Tôi muốn chơi piano.)

b. Complete the sentences to report what these people said.

(Hoàn thành các câu để báo cáo những gì những người này nói.)

1. Nancy: I have a new sports car.

(Tôi có một chiếc xe thể thao mới.)

Me: She told ___________________

2. George: My father is an engineer.

(Bố tôi là kỹ sư.)

Me: He said ___________________

3. Lily: My sister doesn't like her new yacht

(Em gái tôi không thích du thuyền mới của cô ấy.)

Me: She told ___________________

(Cô ấy nói với tôi (rằng) em gái cô ấy không thích chiếc du thuyền mới của cô ấy.)

4. Amanda: I can't live without my guitar.

(Tôi không thể sống thiếu cây đàn của mình.)

Me: She said ___________________

5. Joseph: I'm not a good musician.

(Tôi không phải là một nhạc sĩ giỏi.)

Me: He told me ___________________

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh tròn từ có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại.)

1.

A. musician            

B. flight                      

C. rich                        

D. millionaire

2.

A. finished             

B. told                        

C. said                       

D. reported

3.

A. easy                   

B. teacher                   

C. dream                    

D. great

Write about your dream job. Use the questions below to help you. Write 80 to 100 words.

(Viết về công việc mơ ước của bạn. Sử dụng các câu hỏi dưới đây để giúp bạn. Viết 80 đến 100 từ.)

What's your dream job?

(Công việc mơ ước của bạn là gì?)

Why do you want to do it?

(Tại sao bạn muốn làm điều đó?)

What will you need to get the job?

(Bạn sẽ cần gì để có được công việc?)

What are some good things and bad things about the job?

(Một số điều tốt và điều xấu về công việc là gì?)

You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For each question, choose the correct answer (A, B, or C).

(Bạn sẽ nghe năm đoạn hội thoại ngắn. Bạn sẽ nghe mỗi đoạn hội thoại hai lần. Có một câu hỏi cho mỗi cuộc trò chuyện. Đối với mỗi câu hỏi, hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

Example:

0. You will hear two friends talking about Khmer traditional clothes. What do Khmer women wear?

(Bạn sẽ nghe hai người bạn nói về trang phục truyền thống của người Khmer. Phụ nữ Khmer mặc gì?)

A. shirts, skirts, headscarves

(áo sơ mi, váy, khăn trùm đầu)

B. shirts, pants, headscarves

(áo, quần, khăn trùm đầu)

C. dresses and scarves

(váy và khăn quàng cổ)

1. You will hear a Hmong girl talking to her mom. What did her classmates ask her?

(Bạn sẽ nghe một cô gái Hmong nói chuyện với mẹ cô ấy. Các bạn cùng lớp đã hỏi cô ấy điều gì?)

A. if they grew corn

(nếu họ trồng ngô)

B. what their clothes were like

(quần áo của họ như thế nào)

C. how they celebrated Tết

(họ tổ chức Tết như thế nào)

2. You will hear a Red Dao woman talking about Dao clothes. What's special about their clothes?

(Bạn sẽ nghe một phụ nữ Dao đỏ nói về trang phục của người Dao. Trang phục của họ có gì đặc biệt?)

A. They don't have embroidery.

(Họ không có thêu thùa.)

B. They use lots of silver

(Họ sử dụng rất nhiều bạc)

C. They use flowers to color

(Họ dùng hoa để tô màu)

3. You will hear a girl talking about her trip. What did she like?

(Bạn sẽ nghe một cô gái kể về chuyến đi của mình. Cô ấy thích gì?)

A. talking to Nung people

(nói chuyện với người Nùng)

B. making duck phở

(làm phở vịt)

C. eating a Nùng cake

(ăn bánh Nùng)

4. You will hear a girl talking about Ka-tê festival. Which activity did she mention?

(Bạn sẽ nghe một cô gái kể về lễ hội Ka-tê. Cô ấy đã đề cập đến hoạt động nào?)

A. play traditional music

(chơi nhạc truyền thống)

B. play folk games

(chơi các trò chơi dân gian)

C. make traditional food

(làm món ăn truyền thống)

5. You will hear a boy talking about an E-đê tradition. What did he say?

(Bạn sẽ nghe một cậu bé nói về truyền thống của người E-đê. Anh ta đã nói gì?)

A. Men live with their wives’ family

(Nam ở với nhà vợ)

B. Girls take care of parents.

(Con gái phụng dưỡng cha mẹ)

C. Parents give boys houses.

(Cha mẹ tặng nhà trai)

Read about the festival. Write one word for each blank.

(Đọc về lễ hội. Viết một từ cho mỗi chỗ trống.)

The Thái

The Thái are an ethnic group (0)                 Northern Vietnam. They have their own writing and culture. They love singing and dancing and have a large collection of folk tales. They often build villages near rivers. Their main crops (1)                  rice and sticky rice. Thái women wear beautiful clothes, and they make their own cloth. Thái men are good (2)                 making wooden furniture and bamboo baskets.

The Thai have (3)                 special tradition to celebrate Tết. On the last day of the lunar year, all the women in a village wash their hair together in a small river. The men also wash their hair, (4)                  they do it in a different place. The Thai people believe that this will wash away all the bad luck of the old year. After everyone washes their hair, they have a small party at the river before going home to prepare (5)                 Tết.

Example:

(Ví dụ:)

0.in

Match the words with the definitions

(Nối các từ với các định nghĩa)

a. Fill in the blanks with a, the, or zero article (Ø)

(Điền vào chỗ trống mạo từ a, the hoặc (Ø))

1.                          Red Dao leave                         banana flowers at                          new mother's door

2.                          E-đê live in                          Central Highlands.

3.                          Hmong use                          corn to make lots of food.

4. Many ethnic groups like to eat                         sticky rice on                         important days.

5. Making pottery is                          traditional craft of many ethnic groups in                Northern Vietnam

6.                          women of many ethnic groups like to wear                          silver jewelry

b. Complete the sentences to report what the people asked.

(Hoàn thành các câu để báo cáo những gì mọi người yêu cầu.)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau.)

1. A. about                  B. ethnic                      C. silver                       D. boring

(về)                              (dân tộc)                     (bạc)                            (nhàm chán)

2. A. beautiful             B. interesting              C. delicious                 D. colorful

(đẹp)                            (thú vị)                        (ngon)                         (đầy màu sắc)

3.A. culture                 B. design                     C. apron                      D. custom

(văn hóa)                     (thiết kế)                      (tạp dề)                       (phong tục)

Write about the customs and traditions of an ethnic group that you know well. Write 80 to 100 words.

(Viết về phong tục và truyền thống của một nhóm dân tộc mà bạn biết rõ. Viết 80 đến 100 từ.)

You're writing an email to your friend, telling them about seeing a visitor from another planet. Answer the questions.

(Bạn đang viết một email cho bạn của mình, nói với họ về việc nhìn thấy một vị khách đến từ hành tinh khác. Trả lời các câu hỏi.)

Now, use your notes to write an email to your friend about seeing a visitor from another planet. Write 80 to 100 words.

(Bây giờ, hãy sử dụng ghi chú của bạn để viết email cho bạn của bạn về việc gặp một vị khách đến từ hành tinh khác.)

 Play the board game.

(Chơi trò chơi trên bàn cờ.)

a. Listen to Annie outlining her group's presentation about a new robot. Listen and fill in the blanks.

(Hãy nghe Annie tóm tắt bài thuyết trình của nhóm cô ấy về một người máy mới. Nghe và điền vào chỗ trống.)

1. The group's presentation is in               parts.

2. First, Vy will talk about problems people face during               .

3. Next, Andy will explain               the RescueBot               .

4. Finally, Annie will tell the audience about the RescueBot's               .

b. In threes: Practice outlining a presentation using the notes below.

(Trong nhóm 3 người: Thực hành lập dàn ý cho một bài thuyết trình bằng cách sử dụng các ghi chú bên dưới.)

You are writing a passage with supporting information about a problem that teenagers have. Answer the questions.

(Bạn đang viết một đoạn văn với thông tin hỗ trợ về một vấn đề mà thanh thiếu niên gặp phải. Trả lời các câu hỏi.)

Now, use your notes to write a passage about the problem. Write 80 to 100 words.

(Bây giờ, hãy sử dụng ghi chú của bạn để viết một đoạn văn về vấn đề này. Viết 80 đến 100 từ.)

Play "Connect four"

(Chơi cờ ca rô)

Your group has a new robot, and you want to introduce it to your audience. With your group, discuss and decide on a topic and three main parts for your presentation.

(Nhóm của bạn có một robot mới và bạn muốn giới thiệu nó với khán giả của mình. Cùng với nhóm của bạn, thảo luận và quyết định về một chủ đề và ba phần chính cho bài thuyết trình của bạn.)

A: Let's do our presentation about a cleaning robot.

(Hãy trình bày về robot dọn dẹp.)

B: OK. I think Part 1 should talk about why people need a cleaning robot.

(Tôi nghĩ Phần 1 nên nói về lý do tại sao mọi người cần robot dọn dẹp.)

You are going to deliver a presentation with your group about a new robot. Turn to page 113 and use the Presentation Model to help you write your own script and cue cards.

(Bạn sẽ thuyết trình với nhóm của mình về một robot mới. Lật sang trang 113 và sử dụng Mô hình Trình bày để giúp bạn viết kịch bản và thẻ gợi ý của riêng mình.)

a. Practice your presentation with your group. Remember to outline the presentation and pass the turn between speakers.

(Thực hành bài thuyết trình của bạn với nhóm của bạn. Hãy nhớ lập dàn ý cho bài thuyết trình và chuyển lượt giữa các diễn giả.)

a. Now, join two other groups. Take turns delivering your presentations

(Bây giờ, tham gia hai nhóm khác. Thay phiên nhau trình bày bài thuyết trình của bạn)

A: Why is the CleanBot so expensive?

(Tại sao CleanBot lại đắt như vậy?)

B: It has a very powerful computer inside it.

(Nó có một máy tính rất mạnh bên trong nó.)

Listeners: Take turns asking one question at the end.

(Người nghe: Thay phiên nhau đặt một câu hỏi ở cuối.)

Presenter: Answer the questions.

(Người dẫn chương trình: Trả lời các câu hỏi.)

b. Listeners: Take turns giving feedback using the form below. Say one thing you liked and one thing the presenter can improve next time.

(Người nghe: Thay phiên nhau đưa ra phản hồi bằng cách sử dụng biểu mẫu bên dưới. Nói một điều bạn thích và một điều mà người thuyết trình có thể cải thiện vào lần tới.)

You gave a good outline of the presentation, but you forgot to say who would deliver part two.

(Bạn đã đưa ra dàn ý tốt cho bài thuyết trình, nhưng bạn lại quên nói ai sẽ trình bày phần hai.)

c. Which group has the most useful robot? Discuss with your group.

(Nhóm nào có robot hữu ích nhất? Thảo luận với nhóm của bạn.)

a. Listen to Harry's presentation and circle the phrases that you hear.

(Nghe phần trình bày của Harry và khoanh tròn các cụm từ mà bạn nghe được.)

b. In pairs: Take turns introducing and ending presentations using the information below.

(Làm việc theo cặp: Thay phiên nhau giới thiệu và kết thúc bài thuyết trình bằng cách sử dụng thông tin bên dưới.)

Hello, my name's Jane Smith. Thank you for coming today. I'm here to talk about how to make our town greener…Thanks for listening. Do you have any questions?

(Xin chào, tên tôi là Jane Smith. Cảm ơn bạn đã tới đây hôm nay. Tôi ở đây để nói về cách làm cho thị trấn của chúng ta xanh hơn…Cảm ơn vì đã lắng nghe. Bạn có câu hỏi nào không?)

Think of three effects of pollution and three things your school could do to reduce pollution. Complete the table.

(Hãy nghĩ về ba tác động của ô nhiễm và ba điều mà trường học của bạn có thể làm để giảm thiểu ô nhiễm. Hoàn thành bảng.)

You are going to deliver a presentation about the effects of pollution and how your school can help. Turn to page 113 and use the Presentation Model to help you write your own script and cue cards.

(Bạn sẽ thuyết trình về tác động của ô nhiễm và cách trường học của bạn có thể giúp đỡ. Lật sang trang 113 và sử dụng Mô hình Trình bày để giúp bạn viết kịch bản và thẻ gợi ý của riêng mình.)

a. Now, join two other pairs. Take turns delivering your presentation.

(Bây giờ, tham gia hai cặp khác. Thay phiên nhau trình bày bài thuyết trình của bạn.)

A: What else should we do to reduce land pollution?

(Chúng ta nên làm gì khác để giảm ô nhiễm đất?)

B: We should have more recycling bins.

(Chúng ta nên có nhiều thùng rác tái chế hơn.)

Listeners: Take turns asking one question at the end.

(Người nghe: Thay phiên nhau đặt một câu hỏi ở cuối.)

Presenter: Answer the questions.

(Người dẫn chương trình: Trả lời các câu hỏi.)

b. Listeners: Take turns giving feedback using the form below. Say one thing you liked

and one thing the presenter can improve next time.

(Người nghe: Thay phiên nhau đưa ra phản hồi bằng cách sử dụng biểu mẫu bên dưới. Nói một điều bạn thích và một điều mà người thuyết trình có thể cải thiện vào lần sau.)

You introduced your presentation well, but you forgot to ask for questions.

(Bạn đã giới thiệu bài thuyết trình của mình tốt, nhưng bạn quên đặt câu hỏi.)

c. Who gave the best solutions? Discuss with your group.

(Ai đã đưa ra giải pháp tốt nhất? Thảo luận với nhóm của bạn.)

I think Emma gave the best solutions. They would be easy to do.

(Tôi nghĩ Emma đã đưa ra giải pháp tốt nhất. Chúng sẽ dễ dàng thực hiện.)

a. Student B, you work in the store. Suggest a tablet to the customer and answer his/her questions

(Học sinh B, bạn làm việc trong cửa hàng. Đề xuất máy tính bảng cho khách hàng và trả lời câu hỏi của họ)

A: Hello, can you help me choose a tablet?

(Xin chào, bạn có thể giúp tôi chọn máy tính bảng được không?)

B: Yes. What do you use your tablet for?

(Vâng. Bạn sử dụng máy tính bảng của mình để làm gì?)

c. Join another pair. Which tablet or laptop did the sales assistant suggest to you? Will you buy it? Why (not)?

(Tham gia một cặp khác. Trợ lý bán hàng đã gợi ý cho bạn máy tính bảng hoặc máy tính xách tay nào? Bạn sẽ mua nó? Tại sao/ Tại sao không?)

She suggested the... I'll buy it because it's...

(Cô ấy đề xuất... Tôi sẽ mua nó vì nó...)

a. You're learning about different ethnic groups' cultures. Answer Student's A questions about the Hmong people. Swap roles and repeat. Ask Student A questions about the Tay people and complete the notes.

(Bạn đang tìm hiểu về các nền văn hóa của các nhóm dân tộc khác nhau. Trả lời câu hỏi A của học sinh về dân tộc Hmông. Trao đổi vai trò và lặp lại. Đặt câu hỏi cho học sinh A về người Tày và hoàn thành các ghi chú.)

b. Do you know any other ethnic groups in Vietnam? What do you know about their cultures?

(Bạn có biết dân tộc nào khác ở Việt Nam không? Bạn biết gì về văn hóa của họ?)

Student A, interview Wendy Stone. Fill in the table. Swap roles and answer the interviewer's questions as Jenny Johnson using the information on the role card and your own ideas.

(Học sinh A, phỏng vấn Wendy Stone. Điền vào bảng. Hoán đổi vai trò và trả lời các câu hỏi của người phỏng vấn với tư cách là Jenny Johnson bằng cách sử dụng thông tin trên thẻ vai trò và ý tưởng của riêng bạn.)

Read the questions and think of interesting answers for them. Student A, ask Student B about the topics and fill in the table. Student B, answer the questions.

(Đọc câu hỏi và nghĩ ra câu trả lời thú vị cho chúng. Học sinh A, hỏi Học sinh B về các chủ đề và điền vào bảng. Học sinh B, trả lời câu hỏi.)

Then, swap roles and repeat.

(Sau đó, hoán đổi vai trò và lặp lại.)

Student B, answer the interviewer's questions as Wendy Stone. Use the information on the role card and your own ideas. Swap roles and interview Jenny Johnson.

(Sinh viên B, trả lời các câu hỏi của người phỏng vấn với tư cách là Wendy Stone. Sử dụng thông tin trên thẻ vai trò và ý tưởng của riêng bạn. Hoán đổi vai trò và phỏng vấn Jenny Johnson.)

a. You had a fun trip to an ethnic village. Student A, answer the questions using the notes below and your own ideas. Swap roles and repeat.

(Bạn đã có một chuyến đi vui vẻ đến một ngôi làng dân tộc. Học sinh A, trả lời các câu hỏi bằng cách sử dụng các ghi chú dưới đây và ý tưởng của riêng bạn. Hoán đổi vai trò và lặp lại.)

b. In pairs: What do you think about the trips to Kon K'Tu and Phia Thap? Would you like to go there?

(Làm việc theo cặp: Bạn nghĩ gì về chuyến đi đến Kon K'Tu và Phia Tháp? Bạn muốn đến đó?)