Bài 21. Phương pháp, phương tiện hỗ trợ thiết kế kĩ thuật trang 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức

Câu hỏi tr 119

Mở đầu

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế

Lời giải chi tiết:

Một số phương pháp, kĩ thuật và các phương tiện có thể sử dụng là:

- Phương pháp sử dụng não

- Phương pháp sơ đồ hóa

- Phương pháp điều tra, kĩ thuật đặt câu hỏi và đặt câu hỏi

- Phương pháp SCAMPER

- Phương pháp sử dụng thiết bị điện tử và các phần mềm, dụng cụ và thiết bị gia công vật liệu v.v...

Câu hỏi tr 120

Luyện tập

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế giải quyết vấn đề

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự vẽ

Gợi ý

Câu hỏi tr 121

Luyện tập

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế giải quyết vấn đề

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện

Gợi ý

- Bàn cần cải tiến những gì

- Có thể thay đổi chất liệu được không

- Có muốn thêm những tiện ích gì không

- Cần có giải pháp nào chống ngồi sai tư thế của học sinh…

Câu hỏi tr 122

Câu hỏi

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế 

Lời giải chi tiết:

- Búa: dùng để gõ linh kiện

- Máy dập:  dùng để dập linh kiện

- Eto: cố định phôi để tạo hình

- Thước dây: đo kích thước vật

- Cưa tay: cắt vật

- Kìm: dùng để cầm, giữ, uốn cong và thậm chí cắt nhiều loại vật thể

- Máy tiện: dùng để gia công cơ khí bề mặt sản phẩm.

- Cưa: dùng để cắt vật liệu.

- Khoan: dùng để khoan gỗ, sắt, thép, nhôm và nhiều chất liệu khác…

Câu hỏi tr 123

Vận dụng

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế 

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện

Gợi ý

- Nhà bếp trường học bị bẩn và nhiều gián -> giải pháp: dùng những thảo dược trị gián

- Mùa màng thiếu thiết bị gặt -> giải pháp: dùng máy gặt nối rộng lưỡi gặt…

Câu hỏi tr 127

Vận dụng

Phương pháp giải:

Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tế 

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự áp dụng kĩ thuật để phát hiện vấn đề nơi mình sống

Gợi ý

Vấn đề đặt ra: nhiều học sinh hay bị cận do ngồi sai tư thế

- Xác định vấn đề: do ngồi sai tư thế

- Tìm hiểu tổng quan: do đâu mà bị ngồi sai tư thế?

- Xác định yêu cầu cần đạt của sản phẩm: không đạt, cần cải tiến

- Đề xuất, đánh giá, lựa chọn giải pháp: thay đổi thiết kế cho phù hợp với từng học sinh

- Xây dựng nguyên mẫu: dùng cad để vẽ và thể hiện minh họa hình

- Thử nghiệm, kiểm chứng giải pháp: học sinh phản hồi tốt, giảm tình trạng cận thị

- Lập hồ sơ kĩ thuật

Lý thuyết

>> Xem chi tiết: Lý thuyết phương pháp, phương tiện hỗ trợ thiết kế kĩ thuật - Công nghệ 10