Bài 19. Những yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật trang 109, 110, 111, 112, 113 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức>
Hình 19.1 là các bộ bàn, ghế được thiết kế để ngồi làm việc. Hãy quan sát và chỉ ra những điểm bất hợp lí trong từng hình và thử đề xuất điều chỉnh cho thiết kế phù hợp hơn với người ngồi.
Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 10 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa...
Câu hỏi tr 109
Mở đầu
Hình 19.1 là các bộ bàn, ghế được thiết kế để ngồi làm việc. Hãy quan sát và chỉ ra những điểm bất hợp lí trong từng hình và thử đề xuất điều chỉnh cho thiết kế phù hợp hơn với người ngồi.
|
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
Hình 1: Người ngồi quá thấp so với mặt bàn vì thế cần cần nâng cao chân ghế
Hình 2: Người ngồi quá cao so với mặt bàn vì thế cần cần bỏ tấm đệm lót
Hình 3: Người ngồi quá cao so với mặt bàn vì thế cần cần hạ thấp chân ghế
Quan sát Hình 19.2 và cho biết hình nào được thiết kế cân đối nhất giữa các bộ phận cũng như tỉ lệ chung.
|
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
Hình b được thiết kế cân đối nhất giữa các bộ phận cũng như tỉ lệ chung.
Câu hỏi tr 110
Câu hỏi
Quan sát Hình 19.3 và cho biết sai sót trong các thiết kế là gì. Mô tả về mối quan hệ tư thế, kích cỡ của người sử dụng với phương án thiết kế đúng.
|
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
Hình 1: Ghế quá thấp so với mặt bàn nên dễ vẹo cột sống
Hình 2: Ghế quá cao so với mặt bặt nên dễ gù lưng
Hình 3: Người ngồi không không đúng tư thế dễ đau cột sống
Hình 4: Thiết kế đúng, người ngồi đúng tư thế, lưng thẳng, chân, tay đặt thoải mái.
Quan sát Hình 19.4 và cho biết trong các cặp hình thực hiện cùng một động tác động tác dưới đây, hình nào thể hiện tư thế sử dụng công cụ lao động thuận tiện và thoải mái hơn? |
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
Quan sát Hình 19.4 và cho biết trong các cặp hình thực hiện cùng một động tác động tác dưới đây, hình 2,4,6 thể hiện tư thế sử dụng công cụ lao động thuận tiện và thoải mái hơn
Câu hỏi tr 111
Luyện tập
Quan sát Hình 19.5 và cho biết: - Những nguy cơ mất an toàn khi sử dụng bàn là. - Giải pháp an toàn cho bàn là được thiết kế như nào?
|
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
- Những nguy cơ mất an toàn khi sử dụng bàn là: Người dùng sử dụng xong quên không tắt bàn là hoặc rút phích cắm làm cháy quần áo hoặc dẫn đến chập điện dẫn đến cháy nổ...
- Bàn là có rơ le điều khiển chế độ tự ngắt điện khi đạt đến nhiệt độ nhất định.
Câu hỏi tr 112
Câu hỏi
Em hãy cho biết giá thành của một sản phẩm thiết kế được cấu thành từ những yếu tố nào trong quá trình thiết kế cũng như trong quá trình sản xuất. |
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
Giá thành của một sản phẩm thiết kế được tính toán dựa trên chi phí của con người, máy móc, vật liệu và năng lượng để sản xuất ra sản phẩm đó
Câu hỏi tr 113
Câu hỏi
Quan sát Hình 19.8, tìm hiểu thêm và cho biết công nghệ màn hình cảm ứng đã được sử dụng trong những điện thoại nào; công nghệ đó đã ảnh hưởng thế nào tới thiết kế điện thoại di động.
|
Phương pháp giải:
Quan sát, suy luận, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
- Công nghệ cảm ứng được áp dụng trong điện thoại 3G và 4G và hiện nay là 5G
- Màn hình cảm ứng hỗ trợ người dùng điều khiển thiết bị thông qua các thao tác chạm bằng tay hay dùng bút cảm ứng. Lợi thế lớn nhất của công nghệ mới này là giúp các thao tác trở nên trực quan, từ đó tăng diện tích hiển thị của thông tin nhằm rút ngắn thời gian tương tác nhiều lần và thay đổi cách nhập liệu truyền thống.
- Màn hình cảm ứng giúp thiết kế điện thoại trở nên đơn giản và thuận tiện cho người sử dụng hơn.
- Bài 20. Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật trang 114, 115, 116, 117, 118 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 21. Phương pháp, phương tiện hỗ trợ thiết kế kĩ thuật trang 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật trang 105, 106, 107, 108 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 17. Khái quát về thiết kế kỹ thuật trang 101, 102, 103, 104 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 28. Thực hành: Sử dụng rơm, rạ để trồng nấm rơm trang 140, 141 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Lí thuyết Ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Công nghệ trồng cây không dùng đất - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Một số công nghệ cao trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghê trồng trọt Kết nối tri thức
- Bài 28. Thực hành: Sử dụng rơm, rạ để trồng nấm rơm trang 140, 141 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Lí thuyết Ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Công nghệ trồng cây không dùng đất - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Một số công nghệ cao trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghê trồng trọt Kết nối tri thức