Bài 2. Hệ thống kĩ thuật trang 11, 12, 13 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức>
Quan sát hình 2.1 và cho biết nguyên lý làm việc của mạch điều khiển tự động bật/tắt đèn theo ánh sáng môi trường uan sát hình 2.2 và cho biết đầu vào, đầu ra và bộ phận xử lý trong hệ thống kĩ thuật cảnh báo cháy là những thiết bị nào? Để hệ thống cảnh báo cháy hoạt động có cần tất cả tín hiệu đầu vào hay không
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa...
Câu hỏi tr 11
Mở đầu
Quan sát hình 2.1 và cho biết nguyên lý làm việc của mạch điều khiển tự động bật/tắt đèn theo ánh sáng môi trường
|
Phương pháp giải:
Quan sát, tra cứu
Lời giải chi tiết:
Nguyên lý làm việc của mạch điều khiển tự động bật/tắt đèn theo ánh sáng môi trường dựa theo nguyên lý của cảm biến ánh sáng. Có thể hiểu đơn giản là cảm biến ánh sáng được biết là thiết bị quang điện hay nói cách khác nó là một dạng thiết bị cảm biến thông minh có khả năng chuyển đổi ánh sáng trở thành tín hiệu điện (gồm cả ánh sáng có thể nhìn thấy bằng mắt thường và ánh sáng ở dạng tia hồng ngoại). Nhờ thiết kế mắt cảm biến được gắn trực tiếp trên thiết bị nên nó có thể nhận biết được các biến đổi của môi trường. Qua đó, thiết bị sẽ điều được ánh sáng phù hợp. Cảm biến này cũng có thể nhận thấy và điều chỉnh được ánh sáng phát ra dựa trên các điốt quang học. Một vài người trong ngành họ gọi cảm biến ánh sáng là “cảm biến ảnh” bởi vì năng lượng được chuyển đổi từ photon (ánh sáng) thành electron (điện).
Khám phá
Quan sát hình 2.2 và cho biết đầu vào, đầu ra và bộ phận xử lý trong hệ thống kĩ thuật cảnh báo cháy là những thiết bị nào? Để hệ thống cảnh báo cháy hoạt động có cần tất cả tín hiệu đầu vào hay không |
Phương pháp giải:
Quan sát, liên hệ thực tiễn
Lời giải chi tiết:
- Bộ phận đầu vào bao gồm :
+ Đầu báo khói
+ Đầu báo nhiệt
+ Nút ấn báo cháy
- Bộ phận xử lý bao gồm :
+ Tủ trung tâm báo cháy
- Bộ phận đầu ra bao gồm:
+ Chuông báo cháy
+ Còi két hợp đèn chớp
+ Đèn báo vị trí
- Để hệ thống cảnh báo cháy hoạt động, chúng ta cần phải có tất cả tín hiệu đầu vào. Lý do:
+ Đầu báo khói sẽ giúp cảm nhận được luồng khói thoát ra từ nguồn cháy một cách hiệu quả nhất. Do một số chất tạo ra khói không thể nhìn thấy bằng mắt thường
+ Đầu báo nhiệt sẽ giúp kích hoạt hệ thống báo cháy và thậm chí có thể giúp con người phỏng đoán và thậm chí có thể ngăn chặn kịp được đám cháy
+ Nút báo cháy sẽ giúp mọi người thông báo kịp thời đám cháy và có phương án chữa cháy và di chuyển tài sản phù hợp
Tìm hiểu trên internet hoặc nơi em sống…. và kể tên các thiết bị đầu vào, đầu ra khác của hệ thống cảnh báo cháy |
Phương pháp giải:
Tra cứu, liên hệ thực tiễn
Lời giải chi tiết:
- Thiết bị đầu vào:
+ Cảm biến nhiệt
+ Hệ thống báo gas
+ Hệ thống báo lửa….
- Thiết bị đầu ra:
+ Bảng hiển thị phụ (bàn phím).
+ Chuông hệ thống báo động, còi báo động.
+ Đèn báo động, đèn exit.
+ Bộ quay số điện thoại tự động.
Câu hỏi tr 13
Luyện tập
Quan sát hình 2.5 xác định đầu vào, đầu ra của một máy tăng âm |
Phương pháp giải:
Quan sát, liên hệ thực tiễn
Lời giải chi tiết:
- Đầu vào: micro, đĩa hát, băng casset,….
- Đầu ra: loa
Luyện tập
Quan sát hình 2.6 xác định đầu vào, đầu ra của bàn là |
Phương pháp giải:
Tra cứu, quan sát, liên hệ thực tiễn
Lời giải chi tiết:
- Đầu vào: dây đốt nóng
- Đầu vào: vỏ bàn là
Vận dụng
Nghiên cứu, xây dựng cấu trúc hệ thống kĩ thuật của (1) máy xay sinh tố; (2) máy điều hòa nhiệt độ trong gia đình. Trong hai hệ thống đó, hệ thống nào là mạch kín |
Phương pháp giải:
Quan sát, tra cứu, liên hệ thực tiễn
Lời giải chi tiết:
1. Máy xay sinh tố
Đầu vào Bộ phận xử lý Đầu ra
2. Máy điều hòa nhiệt độ trong gia đình
Trong hai hệ thống trên, hệ thống tuần hoàn kín là hệ thống máy điều hòa nhiệt độ trong gia đình là hệ thống máy điều hòa kín
- Bài 3. Công nghệ phổ biến trang 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 4. Một số công nghệ mới trang 23, 24, 25, 26, 27, 28 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 5. Đánh giá công nghệ trang 29, 30, 31, 32 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 6. Cách mạng công nghiệp trang 33, 34, 35, 36, 37, 38 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Bài 7. Ngành nghề kĩ thuật, công nghệ trang 39, 40, 41, 42 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 28. Thực hành: Sử dụng rơm, rạ để trồng nấm rơm trang 140, 141 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Lí thuyết Ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Công nghệ trồng cây không dùng đất - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Một số công nghệ cao trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghê trồng trọt Kết nối tri thức
- Bài 28. Thực hành: Sử dụng rơm, rạ để trồng nấm rơm trang 140, 141 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Lí thuyết Ứng dụng công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Công nghệ trồng cây không dùng đất - Công nghệ 10 Công nghệ trồng trọt Kết nối tri thức
- Lí thuyết Một số công nghệ cao trong trồng trọt - Công nghệ 10 Công nghê trồng trọt Kết nối tri thức