Đề số 4 - Đề kiểm tra học kì 1 - Vật lí 7


Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 4 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Vật lí 7

Đề bài

Câu 1. Nguồn sáng là vật có đặc điểm nào sau đây?

A. Hắt lại ánh sáng chiếu đến nó.

B. Để ánh sáng truyền qua nó.

C . Tự nó phát ra ánh sáng.

D. Có bất kì tính chất nào đã nêu ở A, B và c.

Câu 2. Khi có nguyệt thực

A. Trái Đất bị Mặt Trăng che khuất.

B. Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất.

C. Mặt Trăng không phản xạ ánh sáng nữa.

D. Mặt Trời ngừng không chiếu sáng đến Mặt Trăng nữa.

Câu 3. Khi đứng trước gương phẳng ta thấy ảnh của mình ở trong gương. Hỏi phát biểu nào dưới đây sai?

A. Ta không thể hứng được ảnh của mình trên màn chắn.

B. Ảnh của ta hay của một vật tạo bởi gương phẳng không thể sờ được.

C. Nhìn vào gương ta có thể thấy được ảnh của một vật trước gương.

D. Ảnh của người, của các vật tạo bởi gương phẳng có thể hứng được trên màn chắn.

Câu 4. Nếu nhìn vào gương, thấy ảnh nhỏ hơn vật thì kết luận đó là:

A. gương phẳng.         B. gương cầu lồi.

C. B hoặc D.                D. gương cầu lõm.

Câu 5. Dùng búa gõ xuống mặt bàn. Ta nghe âm thanh của mặt bàn.

A. Mặt bàn không phải là vật dao động vì ta thấy mặt bàn đứng yên.

B. Mặt bàn là nguồn dao động vì mặt bàn dao động rất nhanh và ta không  thấy được.

C. Búa là nguồn dao động vì nhờ có búa mới tạo ra âm thanh.

D. Tay là nguồn âm vì tay dùng búa gõ xuống bàn làm phát ra âm thanh.

Câu 6. Một vật dao động càng nhanh thì âm phát ra càng:

A. trầm  B. bổng     C. vang   D. truyền đi xa.

Câu 7. Biên độ dao động của vật là:

A. tốc độ dao động của vật

B. vận tốc truyền dao động

C. độ lệch lớn nhất khi vật dao động.

D. tần số dao động của vật.

Câu 8. Âm thanh truyền được trong môi trường nào?

A. Bức tường.       C. Gương phẳng.

B. Nước suối.        D. Cả A, B và C đúng.

Câu 9. Âm phản xạ là:

A. âm dội lại khi gặp vật chắn.                      B. âm đi xuyên qua vật chắn.

C. âm đi vòng qua vật chắn.                        D. Cả 3 loại trên.

Câu 10. Hãy chọn câu trả lời không đúng sau đây:

A. Cây xanh vừa hấp thụ vừa phản xạ âm thanh.

B. Hơi nước có trong không khí không hấp thụ âm thanh,

C. Sử dụng động cơ chạy bàng điện ít gây ô nhiễm tiếng ồn.

D. Đường cao tốc phải được xây dựng xa trường học, bệnh viện và khu dân cư.

Câu 11. Trình bày cách vẽ các tia phản xạ ở hình 13 theo cách đơn giản, chính xác?

Nêu  các bước tiến hành

Câu 12. Tiếng vang là gì? Tại sao đều là âm phản xạ truyền đến tai nhưng có trường hợp thì ta nghe thấy tiếng vang, có trường hợp không nghe thấy?

Câu 13. Biên độ dao động là gì? Khi nào một vật phát ra âm to, âm nhỏ. Đơn vị đo độ to của âm là gì?

Lời giải chi tiết

1

2

3

4

5

C

B

D

B

B

6

7

8

9

10

B

C

D

A

B

Câu 11. Trước hết ta vẽ ảnh ảo S’. Ta biết

khoảng cách từ ảnh ảo S' đến gương bằng

 khoảng cách từ S đến gương. Từ đó vẽ

như sau

-  Từ S vẽ đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

 chứa gương.

-  Vẽ S' sao cho S'H = SH.

-  Từ S' vẽ các dường thẳng S’I và S'K kéo dài ra ta được các tia phản xạ.

Lưu ý: Ngoài ra còn dùng định luật phản xạ ánh sáng, tuy nhiên khó chính xác hơn.

Câu 12. Tiếng vang:

-  Âm gặp các vật chắn ít nhiều bị phản xạ trở lại.

-  Nếu tai phân biệt được âm phát ra và âm phản xạ thì âm phản xạ đó gọi là tiếng vang.

-  Để có tiếng vang trong môi trường không khí thì thời gian kể từ khi âm phát ra đến khi nhận âm phản xạ phải lớn hơn \(\dfrac{1 }{ {15}}\) s. Khoảng cách giữa người và vật phản xạ âm có giá trị nào đó thì bắt đầu nghe được tiếng vang.

Câu 13.

- Biên độ dao động là độ lệch lớn nhất của vật dao dộng so với với vị trí cân bằng của nó.

-  Vật phát ra âm càng to khi biên độ dao động càng lớn.

-  Vật phát ra âm càng nhỏ khi biên độ dao động càng bé.

-  Đơn vị đo độ to của âm là đêxiben (dB).

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4 trên 9 phiếu

>> Xem thêm

Tham Gia Group Dành Cho 2K11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 8 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 8 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.