20+ Mẫu mở bài, kết bài Thiếu hiểu biết về kĩ năng phòng tránh nguy hiểm khiến học sinh trở nên dễ tổn thương trước các mối đe dọa từ xã hội. Viết bài văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về giải pháp khắc phục tình trạng trên hay nhất

Mở bài trực tiếp Mẫu 1

Trong cuộc sống hiện đại, nguy hiểm có thể ập đến bất cứ lúc nào, từ tai nạn giao thông, hỏa hoạn, đến các vấn nạn xâm hại, bạo lực học đường. Thế nhưng, một thực tế đáng buồn là nhiều học sinh ngày nay lại thiếu hiểu biết về kỹ năng phòng tránh, khiến các em trở nên dễ tổn thương trước những mối đe dọa. Đây là vấn đề cần có giải pháp khắc phục kịp thời.

Mở bài trực tiếp Mẫu 2

Xã hội ngày càng phát triển kéo theo nhiều nguy cơ tiềm ẩn đối với học sinh. Điều đáng lo ngại là không ít bạn trẻ thiếu những kỹ năng cơ bản để tự bảo vệ mình. Vậy làm thế nào để khắc phục tình trạng này? Đó chính là vấn đề tôi muốn bàn luận.

Mở bài trực tiếp Mẫu 3

Thiếu hiểu biết về kỹ năng phòng tránh nguy hiểm đang khiến nhiều học sinh trở thành nạn nhân của những tai nạn đáng tiếc, thậm chí là những vụ việc thương tâm. Trước thực trạng đáng báo động ấy, việc tìm ra giải pháp để trang bị cho học sinh những kỹ năng tự bảo vệ là vô cùng cấp thiết.

Mở bài gián tiếp Mẫu 1

Mở bài bằng câu chuyện, hình ảnh

Những câu chuyện về học sinh bị xâm hại khi đi học về muộn, hay những vụ tai nạn thương tâm do thiếu kỹ năng thoát hiểm khi hỏa hoạn… đã trở nên quen thuộc trên các phương tiện truyền thông. Mỗi câu chuyện ấy là một hồi chuông cảnh tỉnh về sự thiếu hụt kỹ năng phòng tránh nguy hiểm ở học sinh.

Mở bài gián tiếp Mẫu 2

Mở bài bằng danh ngôn

Benjamin Franklin từng nói: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”. Câu nói ấy không chỉ đúng trong y học mà còn đúng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống, đặc biệt là việc bảo vệ bản thân trước nguy hiểm. Thế nhưng, không ít học sinh hiện nay lại thiếu hiểu biết về những kỹ năng phòng tránh cơ bản.

Mở bài gián tiếp Mẫu 3

Mở bài bằng câu hỏi tu từ

Đã bao giờ bạn tự hỏi, nếu không may gặp hỏa hoạn, liệu mình có biết cách thoát hiểm an toàn? Nếu bị người lạ dụ dỗ, liệu mình có đủ tỉnh táo để từ chối? Những câu hỏi ấy phản ánh một thực tế: nhiều học sinh đang thiếu những kỹ năng cần thiết để tự bảo vệ mình.

Mở bài gián tiếp Mẫu 4

Mở bài bằng hình ảnh biểu tượng

Cuộc sống như một con đường có nhiều ngã rẽ và cũng đầy những cạm bẫy. Nếu không được trang bị “bản đồ” và “la bàn” – những kỹ năng phòng tránh nguy hiểm – học sinh sẽ dễ lạc lối và trở thành nạn nhân của những mối đe dọa vô hình.

Mở bài gián tiếp Mẫu 5

Mở bài bằng liên hệ thực tế

Những con số biết nói: tỷ lệ tai nạn thương tích ở trẻ em và học sinh vẫn ở mức cao, số vụ xâm hại tình dục trẻ em ngày càng gia tăng, nhiều vụ đuối nối thương tâm xảy ra… Điều này phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về sự thiếu hiểu biết kỹ năng phòng tránh nguy hiểm trong học sinh.

Mở bài gián tiếp Mẫu 6

Mở bài bằng thành ngữ

Ông cha ta có câu: “Cẩn tắc vô ưu” – cẩn thận thì không phải lo lắng. Nhưng cẩn thận không chỉ là bản năng, mà còn là kỹ năng cần được học. Thực tế cho thấy, nhiều học sinh hiện nay thiếu chính sự “cẩn tắc” ấy, dẫn đến dễ bị tổn thương trước các mối nguy.

Mở bài gián tiếp Mẫu 7

Mở bài bằng phép so sánh

Kỹ năng phòng tránh nguy hiểm giống như chiếc ô che chở cho học sinh trước những cơn mưa rào bất chợt của cuộc sống. Nếu không có chiếc ô ấy, các em sẽ dễ dàng bị ướt, bị tổn thương trước những hiểm nguy không báo trước. Vậy làm thế nào để mỗi học sinh đều có “chiếc ô” bảo vệ riêng cho mình?

Kết bài không mở rộng Mẫu 1

Tóm lại, việc thiếu hiểu biết về kỹ năng phòng tránh nguy hiểm đang là vấn đề đáng báo động. Giải pháp cần được thực hiện đồng bộ từ gia đình, nhà trường đến xã hội, để mỗi học sinh được trang bị đầy đủ kỹ năng tự bảo vệ, tránh những tổn thương đáng tiếc.

Kết bài không mở rộng Mẫu 2

Khẳng định lại, trang bị kỹ năng phòng tránh nguy hiểm cho học sinh không còn là việc nên làm mà là việc phải làm. Đó là cách bảo vệ thế hệ tương lai, là sự đầu tư cho một xã hội an toàn và phát triển bền vững

Kết bài không mở rộng Mẫu 3

Như vậy, để khắc phục tình trạng học sinh dễ tổn thương trước các mối đe dọa, cần có sự chung tay của cả cộng đồng, từ việc giáo dục kỹ năng trong trường học đến sự quan tâm, hướng dẫn từ gia đình. Mỗi học sinh cũng cần chủ động học hỏi để tự bảo vệ mình

Kết bài mở rộng Mẫu 1

Kết bài bằng thông điệp hành động

Đừng đợi người khác bảo vệ mình, hãy trở thành "vị vệ thần" của chính bản thân. Khi bạn nắm vững kĩ năng phòng tránh nguy hiểm, bạn không chỉ bảo vệ được mình mà còn có thể giúp đỡ những người xung quanh thoát khỏi những hoàn cảnh ngặt nghèo.

Kết bài mở rộng Mẫu 2

Kết bài bằng trách nhiệm cộng đồng

Nhà trường và gia đình hãy trao cho học sinh "chiếc chìa khóa" an toàn thay vì chỉ bao bọc các em trong bốn bức tường. Một thế hệ biết tự bảo vệ mình là một thế hệ vững chãi, góp phần tạo nên một xã hội văn minh và giảm bớt gánh nặng cho cộng đồng.

Kết bài mở rộng Mẫu 3

Kết bài bằng lời nhắn

Gửi những bạn trẻ đang mải mê với thế giới ảo: hãy dành thời gian để học cách bảo vệ mình trong thế giới thực. Đừng để sự thiếu hiểu biết biến bạn thành nạn nhân của những điều không đáng có, hãy sống một cuộc đời chủ động và an nhiên.

Kết bài mở rộng Mẫu 4

Kết bài bằng liên hệ bản thân

Là một học sinh, em nhận thấy mình cũng còn nhiều điều chưa biết về cách phòng tránh nguy hiểm. Em sẽ chủ động tìm hiểu qua sách báo, các buổi ngoại khóa, và học hỏi từ cha mẹ, thầy cô. Em tin rằng, khi được trang bị đầy đủ kỹ năng, em sẽ tự tin hơn để đối diện với những tình huống bất ngờ trong cuộc sống.

Kết bài mở rộng Mẫu 5

Kết bài bằng góc nhìn xã hội

Một xã hội an toàn không chỉ là nơi không có nguy hiểm, mà còn là nơi mọi người, đặc biệt là trẻ em, được trang bị đủ kỹ năng để đối diện với nguy hiểm. Đầu tư cho giáo dục kỹ năng phòng tránh hôm nay chính là đầu tư cho sự an toàn của tương lai.

Kết bài mở rộng Mẫu 6

Kết bài bằng danh ngôn

Nelson Mandela từng nói: “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất để thay đổi thế giới”. Trong bối cảnh này, giáo dục kỹ năng phòng tránh nguy hiểm chính là “vũ khí” để học sinh tự bảo vệ mình trước những mối đe dọa từ xã hội.

Kết bài mở rộng Mẫu 7

Kết bài bằng hình ảnh ý nghĩa

Kỹ năng phòng tránh nguy hiểm giống như chiếc áo phao giữa dòng đời. Sẽ có lúc sóng gió ập đến, nhưng nếu có áo phao, ta sẽ không chìm. Hãy trang bị cho học sinh “áo phao” ngay từ hôm nay, để các em an toàn trước mọi hiểm nguy.