20+ Mẫu mở bài, kết bài Ở tuổi mười lăm - độ tuổi với nhiều nông nổi trong cảm xúc và hành động, làm thế nào để mỗi học sinh có thể tự bảo vệ mình và góp phần chấm dứt bạo lực học đường? hay nhất

Mở bài trực tiếp Mẫu 1

Cơn phẫn nộ rồi sẽ qua, những dòng trạng thái đầy xót xa cũng sẽ chìm vào quên lãng, nhưng bạo lực học đường vẫn cứ tiếp diễn như một vòng lặp không hồi kết. Là học sinh ở tuổi mười lăm – lứa tuổi dễ nông nổi, dễ bị tổn thương, tôi luôn trăn trở: Làm thế nào để tự bảo vệ mình và góp phần chấm dứt vấn nạn này? Bài viết dưới đây là những suy nghĩ của tôi về vấn đề trên.

Mở bài trực tiếp Mẫu 2

Mỗi lần một clip bạo lực học đường được chia sẻ, cả cộng đồng mạng lại dậy sóng với những bình luận phẫn nộ, những lời kêu gọi công lý. Thế nhưng, chỉ vài ngày sau, mọi thứ lại chìm vào im lặng, và những vụ việc tương tự vẫn tiếp tục xảy ra. Ở tuổi mười lăm với bao bồng bột, tôi tự hỏi: Chúng ta - những học sinh - thực sự cần làm gì để tự bảo vệ mình và ngăn chặn bạo lực học đường?

Mở bài trực tiếp Mẫu 3

Tuổi mười lăm– cái tuổi mà cảm xúc như ngọn sóng, lúc dâng trào, lúc hạ xuống; cái tuổi dễ bị tổn thương nhưng cũng dễ gây tổn thương. Trong bối cảnh bạo lực học đường vẫn hoành hành bất chấp những làn sóng phẫn nộ trên mạng xã hội, tôi – một học sinh đang ở độ tuổi ấy – xin được bày tỏ suy nghĩ về cách tự bảo vệ và góp phần chấm dứt vấn nạn này. Đó là trách nhiệm của chính chúng tôi – những người trong cuộc.

Mở bài gián tiếp Mẫu 1

Mở bài bằng thực tế

Có một nghịch lý đang diễn ra: càng nhiều clip bạo lực học đường được chia sẻ, càng nhiều người phẫn nộ, thì dường như những vụ việc mới lại càng xuất hiện dày đặc hơn. Sự phẫn nộ trên mạng xã hội dường như chỉ là "liều thuốc an thần" tạm thời, chứ không phải là giải pháp thực sự. Với tư cách là người trong cuộc, tôi nghĩ rằng đã đến lúc chúng ta cần những hành động thiết thực hơn.

Mở bài gián tiếp Mẫu 2

Mở bài bằng thực tế

Tôi còn nhớ một clip ghi lại cảnh một nữ sinh bị bạn bè vây đánh dã man. Clip đó được share hàng chục nghìn lần, ai cũng phẫn nộ, ai cũng thương xót. Nhưng một tháng sau, chính trường đó lại xảy ra một vụ việc tương tự. Vòng luẩn quẩn ấy khiến tôi day dứt: Liệu sự phẫn nộ trên mạng có thực sự giúp ích gì không, hay chỉ là cách để chúng ta trút bỏ cảm xúc nhất thời?

Mở bài gián tiếp Mẫu 3

Mở bài bằng câu hỏi thực tế

Bạn có bao giờ tự hỏi: Vì sao sau mỗi vụ bạo lực học đường gây phẫn nộ, chúng ta lại thấy xuất hiện những vụ việc tương tự? Vì sao những lời kêu gọi, những bình luận phẫn nộ dường như không có tác dụng ngăn chặn? Ở tuổi mười lăm, tôi đã nhiều lần tự hỏi như vậy và tìm kiếm câu trả lời.

Mở bài gián tiếp Mẫu 4

Mở bài bằng câu hỏi thực tế

Khi chứng kiến một vụ bạo lực học đường, phản ứng đầu tiên của bạn là gì? Phẫn nộ? Xót xa? Chia sẻ clip? Bình luận chỉ trích? Nhưng sau tất cả, bạn có thực sự làm được điều gì để ngăn chặn nó không? Những câu hỏi này thôi thúc tôi suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi học sinh.

Mở bài gián tiếp Mẫu 5

Mở bài bằng cách đặt câu hỏi

Tuổi mười lăm – cái tuổi mà cảm xúc dâng trào như những cơn sóng, lúc vui sướng tột cùng, lúc lại buồn bã, giận dữ vô cớ. Đó cũng là lứa tuổi dễ bị kích động, dễ hành động thiếu suy nghĩ. Chính những đặc điểm tâm lý ấy khiến học sinh chúng tôi dễ trở thành nạn nhân hoặc thủ phạm của bạo lực học đường. Vậy làm thế nào để tự bảo vệ mình trong giai đoạn nhạy cảm này?

Mở bài gián tiếp Mẫu 6

Mở bài bằng phản biện

Có người cho rằng, học sinh chỉ nên tập trung học tập, còn việc ngăn chặn bạo lực học đường là trách nhiệm của thầy cô và nhà trường. Tôi không hoàn toàn đồng ý. Bởi chính chúng tôi – những người trực tiếp sống trong môi trường ấy – mới là những người hiểu rõ nhất và có thể tác động hiệu quả nhất. Bài viết này sẽ trình bày quan điểm đó.

Mở bài gián tiếp Mẫu 7

Mở bài bằng phản biện

Mạng xã hội là nơi thể hiện quan điểm – nhiều người nghĩ vậy và chỉ dừng lại ở việc bày tỏ sự phẫn nộ trên Facebook. Nhưng rồi bạo lực vẫn tiếp diễn. Vậy đã đến lúc chúng ta cần những hành động thực tế, không chỉ là những cú click chuột. Ở tuổi mười lăm, tôi muốn được hành động, không chỉ là "like" và "share". Đó là suy nghĩ của tôi về vấn đề này.

Kết bài không mở rộng Mẫu 1

Tuổi mười lăm – lứa tuổi đầy nông nổi nhưng cũng tràn trề nhiệt huyết – mỗi học sinh hoàn toàn có thể tự bảo vệ mình và góp phần chấm dứt bạo lực học đường. Điều quan trọng là chúng ta cần trang bị kỹ năng sống, học cách kiểm soát cảm xúc, dũng cảm lên tiếng và xây dựng tình bạn đẹp. Hãy để những hành động thiết thực của chúng ta thay thế cho những cơn phẫn nộ nhất thời trên mạng xã hội.

Kết bài không mở rộng Mẫu 2

Bạo lực học đường sẽ không chấm dứt nếu chúng ta chỉ biết phẫn nộ trên mạng rồi để mọi thứ trôi qua. Ở tuổi mười lăm, tôi tin rằng mỗi học sinh cần trở thành một "đại sứ" chống bạo lực – không chỉ bằng lời nói mà bằng hành động cụ thể. Hãy bắt đầu từ chính lớp học của mình, từ cách chúng ta đối xử với bạn bè mỗi ngày.

Kết bài không mở rộng Mẫu 3

Tự bảo vệ mình và góp phần chấm dứt bạo lực học đường là trách nhiệm không của riêng ai. Ở tuổi mười lăm, chúng ta có đủ sức mạnh, đủ nhiệt huyết để làm điều đó. Điều cần nhất là ý thức và hành động. Đừng để những cơn phẫn nộ trên mạng xã hội chỉ là những đốm lửa tàn, hãy để nó thắp lên ngọn lửa hành động trong mỗi chúng ta.

Kết bài mở rộng Mẫu 1

Kết bài bằng hình ảnh

Những cơn phẫn nộ trên mạng xã hội cũng như những con sóng – lúc dâng trào, lúc hạ xuống, rồi tan biến. Còn bạo lực học đường như dòng sông ngầm vẫn âm thầm chảy. Ở tuổi mười lăm, chúng ta không thể chỉ là những con sóng nổi. Chúng ta cần là những người thay đổi dòng chảy, làm cho dòng sông ấy trở nên hiền hòa, trong mát. Hãy cùng nhau làm điều đó.

Kết bài mở rộng Mẫu 2

Kết bài bằng hình ảnh

Sự phẫn nộ trên mạng xã hội như ngọn lửa bùng lên rồi tàn, để lại tro than. Còn những hành động thiết thực của chúng ta ở tuổi mười lăm – một lời động viên bạn, một hành động can ngăn kịp thời – lại như những hạt giống âm thầm nảy mầm. Hãy gieo những hạt giống yêu thương, để chúng lớn lên thành những khu rừng ngăn chặn bạo lực.

Kết bài mở rộng Mẫu 3

Kết bài bằng hình ảnh ẩn dụ

Bạo lực học đường như một bức tường thành kiên cố. Nhưng mỗi hành động nhỏ của chúng ta – một lời nói tử tế, một sự can đảm lên tiếng – chính là những viên gạch được lấy đi khỏi bức tường ấy. Ở tuổi mười lăm, chúng ta có thể cùng nhau phá bỏ bức tường đó. Mỗi người một viên gạch, bức tường sẽ sụp đổ.

Kết bài mở rộng Mẫu 4

Kết bài bằng thông điệp

Đừng để tuổi mười lăm rực rỡ bị hoen ố bởi bóng ma bạo lực, mà hãy để nó tỏa sáng bằng lòng bao dung và sự dũng cảm lên tiếng trước cái ác. Khi mỗi học sinh chọn đối thoại thay vì nắm đấm, ta không chỉ bảo vệ chính mình mà còn đang cùng nhau kiến tạo một thế giới học đường nhân văn hơn.

Kết bài mở rộng Mẫu 5

Kết bài bằng thông điệp

Bản lĩnh của một học sinh hiện đại nằm ở việc dám khác biệt bằng sự tử tế thay vì hòa lẫn vào đám đông vô cảm trước những vụ bắt nạt tàn nhẫn. Hãy để hành trình chinh phục tri thức của tuổi mười lăm không còn bóng dáng của sợ hãi, mà chỉ có sự tôn trọng và sẻ chia giữa những người bạn đồng trang lứa

Kết bài mở rộng Mẫu 6

Kết bài bằng lời kêu gọi

Hãy tự tin cầm lái con thuyền cảm xúc của bản thân để không bị cuốn vào những hành vi sai trái của tuổi trẻ nông nổi, bồng bột. Chấm dứt bạo lực học đường không phải là một khẩu hiệu xa vời, mà là kết quả của hàng triệu hành động đẹp từ mỗi học sinh.

Kết bài mở rộng Mẫu 7

Kết bài bằng thông điệp

Thay vì hỏi thế giới bao giờ mới hết bạo lực, hãy tự hỏi bản thân hôm nay đã đủ bản lĩnh để từ chối một lời xúc phạm hay một hành vi thù ghét hay chưa. Mỗi cá nhân thay đổi sẽ tạo nên một làn sóng văn minh mới, mạnh mẽ hơn bất kỳ cơn "dậy sóng" nhất thời nào trên không gian mạng. Hãy tin rằng, sức mạnh của sự tử tế và kỹ năng sống chính là phương thuốc điều trị dứt điểm căn bệnh bạo lực học đường